2017语文七年级全册词性知识汇总(适用所有版本)

叹名 动 形 拟声 词 数 助 连 量 介 副代
词 的 分 类
实词：
名词 动词 形容词 数词 量词
副词 介词 连词 助词 拟声词
虚词： 不能独立充当 句子成分；除 了叹词和个别 副词，一般不 能独立成句。
意义较实在， 能独立充当句 子成分；加上 一定的语气语 调，一般可独 立成句。
代词
叹词
名词：表示人或事物名称。
3.选出下面一句话中画横线的词的 词性正确的一组：（ C ） 明天早晨我和李光、王平同学 在学
校集合去爬山。
A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名
C.名，连，名，介，动
D.名，介，名，动，名
4.填入下面句中空格内的词恰当的 一项是：（ C ）
“有些女人的预算里还有一（ 形的镜子，一（ 一（ A.面 款 顶 B.只 方 个 ）蛋圆 ）雪白的毛巾，或者
14.下面各组中加点词词性相同的一 D） 项是:（
A.① 这朦胧的月光，实在照不了多远。 ② 月色便朦胧在水气里。
B.①掌握法律武器，增强禁毒意识。
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢？
C.①工作随便，学习松懈。
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现
在在每个人的身体里松懈下来了。
D.①酒香不怕巷子深。 ②这本书的内容很深，可真难懂。
答案 1.形容词
2) 志明花了整个月的零用钱，去买一辆模型车， 实在不值得。 答案 2.动词 3) 案头上插了一束花，芳香四溢。
答案 3.名词
(二 )光 4) 月亮的光洒落大地，顿时间有了个银白色的 世界。 答案 5.名词 5) 请你不要胡乱猜测（三）、册 6)这一册同学录，很有纪念价值，请你好好保存。
答案 ： 名词
6) 他是我们单位的领导，在他的领导之下，我 们这个月的工作效率大大提高了。
答案 ：名词 动词
7) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零， 进入山区暂避寒冬。 答案 ：数词 名词 8) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。
答案 ：动词 名词
（一) 花 1) 小明今天穿的一袭花衣裙，真的十分好看。
走 观察 学习
增加 消失
想念 厌恶
请 命令
能够 愿意
是
是
增加 厌恶 走 命令 请
消失 愿意
能够 学习 观察 想念
长、短、粗、高大……
（表示形状）
形 容 词
高尚、乐观、懦弱……
（表示性质）
迅速、朦胧、遥远……
（表示状态）
表示确数：三分之二、七 数 百…… 表示概数：成千上万、若 词 干…… 表示序数：初一、第八……
（二）介
副冻醒（动形） 名
介代
（1）柏林已经来了命令，阿尔法 斯和洛林的学校只许教德语了。 （都德《最后一刻》） （2）别人在赞美，在惊叹，而闻一 多先生个人呢，也没有“说”。 （臧克家《说和做——记闻一多先 生言行片段》） （3）当时，他是美国家喻户晓的人 物，因为他曾成功地领导战时美国 的原子弹制造工作。（杨振宁《邓 稼先》）
C.①动词 名词
D.①动词 动词
②动词 副词
②副词 介词
2.对题目《①谁②是③最④可爱⑤ 的⑥人》词性分析正确的一项是： （ D ）
A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
六、回 11)经过十年，也终于回到土生土长的故乡。
答案:动词
12)香港到北京的路已走了很多回了，对于当中 的一切都很熟悉。 答案:量词
七、对 13)你这样做就对了。
答案：形容词
八、下 14)躺在树下，仰望天上的浮云，忽然有一种十 分悠闲舒适的感觉。 答案：名词 15)你只是被蚊子叮了一下，为什么膀子就红肿 得那么厉害？ 答案：量词 九、过 16)时间过得很快，转眼间，新学期已经两周了 答案:动词 。
（四）拟声词 是模拟事物声音的词。 （1）花下成千成百的蜜蜂嗡 嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 （2）只听见钢笔在纸上沙沙 地响。 （3）那根很老的毛竹扁担受 了震动，“嘠叽”地惨叫了一声。
1.对下列加下划线的词词性判断正 确的一项是：（ A ）
①他画的画儿得奖了。 ②他的态度不对，对他要教育。 A.①动词 名词 B.①名词 名词 ②形容词 介词 ②形容词 介词
1)李先生有一份记录真详细，里面记录了公司 半年的收支情况。
答案：名词 动词
2)报告！我的报告已经做好了，请首长过目。
答案 ：动词 名词
3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找 到下山的路。 答案 ：名词 形容词 4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的 教训。 答案 ：动词 名词 5)我会爱我的母亲，直到永远。
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲 自己的经历，她说她和丈夫是一对患难 夫妻。 ①动词②形容词③介词④连词
A.①②④③
C.①②③④
B.③①②④
D.③①④②
13.找出词性完全相同的一组: （ B ） A.宝贵 光荣 骄傲 战友 B.制造 报答 提高 寻求
C.角色 语文 经常 兴趣
D.非常 偶尔 清楚 风景
11.指出正确说明下边加下划线词的 D 词性及意义的一项：（ ）
这时船慢了，不久就到了，果然近
不得台旁……
A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。 C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。
B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。
D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。
12.下面句中加下划线词的词性都依 次列出了，选出完全正确的一项： （ C）
★辨别词性应该从该词语的语法 功用入手。如果无法一下子判定 词性，可尝试运用排除法。
一、请辨别下列各句中划线词的词性 1.他手里拿着一束鲜艳的花。 （名词） 2.今天我买东西花了很多钱。 （动词） 3.他那天穿了一件花衣服。 （形容词） （数词） 1.你快叫几个人过来帮忙。 2.这两个数的和是几？ （代词） 1.这两个数的和是几？ （名词） 2.我和他都是苏州人。 （连词） 3.我和他说了几句苏州话。 （介词） 1.他顺利通过了这次考试。 （动词） 2.通过这次考试，他发现了问题。 （介词）
15.对下面句中划横线的词性判断完 全正确的一项是:（ A ） 为了发展教育事业，十分需要 人们了解，关心和重视它。
A.名词
B.名词 C.代词
动词
连词
形容词 介词 副词 介词
D.动词
动词
介词
（一）副 词
一般用在动词或形容词前边， 起修饰、限制作用，表示程度、范 围、时间、频率或语气等。 常用的副词有：很、更、最、 都、只、才、就、没、不、非常、 已经、曾经、刚刚、立刻、马上、 忽然、终于、大概、简直、难道 等。
词 把书（送去） 向我（点头） 往那边（走） 沿河边（跑步） 从昨天（开始 比前天（热） 红色的词都是介词，他们都 没有单独使用，而是跟名词或代 词结合在一起组成短语，表示对 象、方向、地点、时间、比较的 等。
答案 7.量词
7)特区政府很关心市民的健康，时常印制一些小 册，提醒大家注意卫生。 答案 8.名词 四、地 8)中国的体操运动员的技术很好，三个前空翻 之后，着地仍稳若泰山。 答案 9.名词
五、牛 9)牛是一种刻苦耐劳的动物。 答案:名词 10)他生成一条牛命，每天不工作到筋疲力尽是 不肯休息的。 答案:形容词
物量词（数词+物量词+名词）
量 词
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
动量词（动词+数词+动量词）
次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口
我、你、他、自己…… （人称代词）
代
（疑问代词） 谁、什么、哪、怎样……
词
这、那、每、各…… （指示代词）
起 替 代 作 用
注意
★在不同的语言环境中，词性是 可能会发生变化的。因此，我们 应该特别注意到句子中去辨别词 性。
）结得很好看绒线的小囝帽。”
C.面 方 顶
D.块 款 种
5.对“下”的词性的分析，正确的 一组是：（ A ）
老虎正要下山，老猎人躲在石岩下， 抡起虎叉，突然给了老虎一下。
A. ①动词 ②名词 ③量词
B. ①介词 ②名词 ③量词 C. ①动词 ②助词 ③量词
D. ①介词 ②助词 ③量词
6.下面四句话中，“跟”字的词性 依次列出四种，其中正确的一项是： （ D ）
人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称
鲁迅 老师
桌子 操场 书本
走势 情绪
昨天 下午
苏州 中间 南京 周围
桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本 昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京
动词：表示动作行为、发展变化、 心理活动、判断等。
动作行为 存在变化 心理活动 使 令 可能意愿 判 断
A.听 战争 经验 希望 拒绝 B.各 那么 鲁迅 我们 旅客
C.更 从来 单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该
10.判断下列句子中加下划线词的词 性，写在句末括号中。
①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（ 形 ） ②月色便朦胧在这水气里。（ 动 ） ③月色给大地带来一片朦胧。（ 名 ） ④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦 胧不清。（ 形 ） ⑤他患了一场大病。（ 名 ） ⑥他病了三天。（ 动 ） ⑦这把锁锈死了。（ 动 ） ⑧这把锁长了锈。（ 名 ）
①跟着好人学好事②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名
B.①介②动③动④名
C.①动②介③连④形
D.①动②连③介④名
7.选出与“红花绿叶”中的“绿” 的词性相同的一项：（ C ）
A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉
9.从下面选出词性相同的一项： （ C ）
（三）连 词
这些句子中加点的词， 是起连接作用的连词。 常见的连词：和、跟、 同、而、或、或者、而且、 并且、虽然、但是、如果、 只有、只要、因为等，用来 表示并列、选择、递进、条 件、因果等关系。
（四）叹 词
“唉”“哎”“嗨”“喂”“哎 呀”“哎哟”，这些词在口语中很 常见，表示感叹、呼唤、应答等， 称为“叹词”。叹词一般都是单用， 独立成句或做独立成分，强化情感 的表达。 （1）啊！海滩上，居然有这么 多人在乘凉。（表示感叹） （2）唉，总要把学习拖到明天， 这正是尔萨斯人最大的不幸。（表