(完整word)最新人教版一年级上册数学上下、前后练习题

课堂练习(最新编辑教材)1.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。

（1）坐在小芳左边的是_________，坐在小芳右边的是_________。

（2）小芳的前面和后面分别是什么？（3）电视放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？（4）观察你家里的物品是怎样摆放的，说说他们的位置。

2.在第3排，第4列的格子中画一只A；；在第4排，第6列的格子中画一只 B在第6排，第2列的格子中画一只 C在第2排，第2列的格子中画一只 D在其它格子中画上你喜欢的小动物，并指出它们的位置。

3.红灯在黄灯的_________面，绿灯在黄灯的_________面。

红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。

汽车、行人靠马路的_________侧前进。

小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！4.红黄绿（1）女孩说：“我的包在第2排第4个。

”请把她的包圈出来。

（2）说一说，你的包放在第（）排第（）个，画“ｖ”。

5.小朋友们在牵着手跳舞，从左数排第5，从右数排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗？6.小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个；；7.（1）一共有（）个小朋友。

（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。

8.（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。

（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。

9.看图，算一算一共有（）只小动物。

10.小明家是（）号门？11.12.。

一年级数学4认识上下、前后和左右练习题及答案一年级数学第四单元是有趣的游戏，主要是通过认识位置来研究上下、前后和左右的概念。

在这个单元中，学生需要掌握以下技能：辨别前后、上下、左右等方位，并能用自己的语言表达；学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。

只有夯实了这些基础，才能有所突破。

第一部分是小动物去郊游，要求学生根据题目描述，回答小动物的数量、位置和相对位置等问题。

这个部分可以帮助学生巩固前后、上下和左右的概念，同时提高他们的观察能力和逻辑思维能力。

第二部分是小动物参加跳高比赛，要求学生根据题目描述，确定每只小动物的位置。

这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的空间想象能力。

第三部分是知识小站点，要求学生回答一些与位置相关的问题，例如座位的前后、左右位置，汽车方向盘的位置等。

这个部分可以帮助学生将位置概念应用到日常生活中，提高他们的实际运用能力。

第四部分是把正确的答案圈出来，要求学生根据题目描述，选择正确的答案。

这个部分可以帮助学生巩固前后、上下和左右的概念，同时提高他们的判断能力。

第五部分是看图填空，要求学生根据图中的信息，填写相应的位置。

这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的观察能力和空间想象能力。

第六部分是按要求连一连，要求学生根据题目描述，将不同小动物的位置连起来。

这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的逻辑思维能力。

第七部分是画一画，要求学生根据题目描述，画出相应的图形。

这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的绘画能力。

第八部分是认一认，要求学生根据题目描述，给右手和左手画上相应的符号。

这个部分可以帮助学生加深对左右位置的认识，同时提高他们的手部协调能力。

最后，通过这个单元的研究，学生可以更好地认识图形和位置，掌握前后、上下和左右的概念，提高他们的观察能力、逻辑思维能力和空间想象能力。

文章已经没有明显的格式错误，但是第三段话可以改写为“按照下、上、左、右的顺序，可以排列出杯子的位置。

几个与第几个1、（1）从左往右数，在第三个下面打“√”（2）从右往左数，圈出后面四个（3）从右往左数，第五个是什么( ）（4）从左往右数,把第八个涂上色。

2、（1）一共有（）个图形(2）从右往左数，把后面5个圈起来(3）从左往右数第5个是（）（4)在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△3、（1）把左边的6朵花圈出来。

（2）从右边数起，在第六朵下面打“√"。

4、☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1)把下图中右边的6个☆圈起来；（2)从右数起，把第5个☆图上颜色。

5、从左往右数●排在第4个，它的前面有几个○？画一画.●○○○○6、竖的一列有（ )个○?横的一行有（ )个○？从左往右第3个○图色.从上往下第2个○图色。

从右往左第4个○图色。

从下往上第6个○图色.一共有（）个○。

7、（1）排在第三个，排在第( ）个?（2）从左边数起是第( ）个?从右边数起是第( ）个？（3）从左往右数，排在第（）个，从右往左数，排在第（）个(4）在中间，她左边有（ )个？右边有（）个?（5）一共有( )个？8、☆□●▲○□★△(1)从左边数第7个是___ ；第8个是___ ；从右边数●是第___个；△是第___个．（2）从右边数起○后面还有___个．(3）□○△一共有_____个．(4）圆形比三角形多_____个．9、把左边的3只动物圈起来，把从右往左的第2只动物涂上颜色. 10、先把左边的10个球圈起来. 再给从右边数过来第3个球涂上颜色.11、(1）一共有 ( ）种水果。

(2)从左数在第 ( ）；从右数在第（ )。

（3）前面有（）个水果，后面有（ )个水果12、(1)一共有（）个图形（2）从右边数,把后面3个圈起来(3）从左数第6个是（）（4）在右边第6个图形下面打“√",在左边第8个图形下画△13、小王小青小朋友排成一排,从左数起小王排在第4个，从右数起小青排在第4个，（1）小王前面有（ )个小朋友（2）小青后面有（ )个小朋友（3）这一排一共有（）个小朋友？。

一年级方向专项练习题1.请使用数字和“左”“右” 填空第1 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ）1．有（ ）只动物赛跑，（ ）跑在最前面，排在的 （ ）面 。

2. 的前面有（ ）只动物，后面有（ ）只动物。

2.填一填 数字1．在图中，从前面数小兰排第（ ） 她的前面有（ ）名小朋友。

2．从后面数小兰排第（ ），她的后面有（ ）名小朋友。

3.（1）从左数排第（ ），它的右边有（ ）个 。

4.（1）把左边的3个涂上颜色。

（3）这里总共（ ）个南瓜涂上颜色（5）把从左开始数，第（ ）个是5.请使用：“上”“ 下”“ 左”“ 右”（1） 的（ ）面是，的（ ）面。

（2） 的（ ）面是， 的（ ）面。

（3） 的（ ）面是，的（ ）面。

（4） 的（ ）面是，的（ ）面。

6.请使用：“上”“ 下”“ 左”“ 右”长方形在五角星的（ ）面 正方形在五角星的 （ ）面，圆形在正方形的（ ）面， 圆柱体在梯形的（ ）面，五角星在菱形的（ ）面．7.上下左右专项训练8.动物园，说明他们的前后关系（1） 小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。

（2） 小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。

（3） 小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。

9.认识小鸟，说明他们的前后关系1. 在（ ）面 , 在 （ ）面。

2. 在（ ）面 , 在（ ）面。

3. 的（ ）面是, 在（ ）面。

10.1. 在（ ）面 , 在（ ）面。

2. 在（ ）面 , 在（ ）面。

3. 的（ ）面是,在（ ）面。

11.第1 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ）1．一共有（ ）只小鸟，把从左开始数，第（ ）个是。

2. 排在的（ ）面 , 排在 的（ ）面。

3. 排在第（ ），的前面有（ ）只小鸟，后面有（ ）只小鸟。

4. 在图中，从前面数排第（ ），的后面有（ ）名小鸟。

5. 排在第（ ），是 的（ ）面还是（ ）面？ 12.（1）从左数 排第（ ），它的左边有（ ）个 。

一年级数学练习题前后左右在一年级学习数学时，前后左右是一个重要的概念，它涉及到位置、方向和空间等方面的理解。

通过练习题的形式，可以帮助学生更好地掌握前后左右的概念，并培养他们的观察力和空间想象力。

本文将介绍一些适合一年级学生的数学练习题，帮助他们在前后左右的世界中探索。

一、方向判断题题目1：指出小猫是面朝左边还是右边的方向？（插入题目图片，配有小猫的图案）解析：在这道题中，学生需要观察小猫的图案，并判断小猫是面朝左边还是右边。

通过观察图案的耳朵和尾巴的位置，可以得出小猫是面朝左边的方向。

题目2：指出小鸟是飞向上方还是下方？（插入题目图片，配有小鸟的图案）解析：这道题目的主要目的是让学生判断小鸟飞行的方向。

通过观察小鸟的图案，可以发现小鸟是飞向上方的方向。

二、位置关系题题目3：把小鸟放在盒子的左边。

（插入题目图片，配有盒子和小鸟的图案）解析：这道题目的要求是把小鸟放在盒子的左边，并通过观察盒子和小鸟的位置关系来回答。

学生需要根据题目中的要求，将小鸟放在盒子的左边。

题目4：把苹果放在盘子的后面。

（插入题目图片，配有盘子和苹果的图案）解析：在这道题目中，学生需要将苹果放在盘子的后面。

通过观察题目中的图案，学生可以判断出苹果应该放在盘子的后面。

三、方向转换题题目5：从A点走到B点，向左拐一下。

（插入题目图片，配有A点和B点的图案）解析：这道题目需要学生按照题目中给出的指示，从A点走向B点，并向左拐一下。

学生可以通过观察图案中A点和B点的位置关系来确定走的方向。

题目6：从门口走到花坛，向右转。

（插入题目图片，配有门口和花坛的图案）解析：在这道题目中，学生需要按照题目中给出的指示，从门口走向花坛，并向右转。

通过观察门口和花坛的位置关系，学生可以确定走的方向。

通过这些练习题，一年级学生可以逐步掌握前后左右的概念，提高他们的观察力和空间想象力。

在实际生活中，前后左右的概念也有着广泛的应用，比如在行走、导航和描述方位等方面。

人教版一年级数学上册全册单元练习题一、数的认识与运算（一）1、读数与写数。

2、我会填。

（1）1个十和2个一合起来是（）（2）15里面有（）个一和（）十。

（3）○○○○○○○○○○○有（）个，△有（）个。

△△△△△△△○比△多（）个，△比○少（）个。

（4）数一数。

一共有（）个图形。

从右数起排第（）。

左边有（）个图形。

把右边的3个圈起来3、我会数10个一是十，一个十里有 10 个十是（一百），一百里有10（）个一。

个（）。

三十五由（）个十和（） 4个十和6个一合起来是（）。

个一组成的。

4、看图写算式。

5、我会算。

（1）直接写得数。

5+8= 6+7= 4+9= 8+9= 5+9=（2）你能看图补全算式并写出得数吗？（3）下面的计算你会算吗？自己试一试。

12-9= 12-8= 12-7= 12-6= 13-5=例：提示：方法一：计算15-9时，可以使用摆圆片的方法，得出15-9=6；方法二：还可以使用“破十法”先算10-9=1，再用1+5=6；方法三：算减想加的方法，因为9+6=15，所以15-9=6.分析与解答：a:在计算12-9时，可以使用破十法，把12拆成10+2，然后先算10-9=（），再算（）+2=（），最终12-9=（）。

同理，12-8=（）、12-7=（）、12-6=（）、13-5=（）。

b:计算12-几时，还可以使用算减想加的方法，比如：3+9=12，所以12-9=3，同理也可以算出12-8=（）、12-7=（）、12-6=（）、13-5=（）。

（4）我会解答问题。

每人写14个大字。

答案：1、6 六 13 十三 19 十九2、（1）12（2）5 1 （3）10 7 3 3（4）10 2 53、10 十 3 5 464、7+3=10 18-5=13 9-1-4=4 7-1-2=45、（1）13 13 13 17 14 （2）6 8 8 6 8 7 7 8 （3）3 4 5 6 8 1 1 3 3 4 5 6 8 4 5 6 8 （4）14-7=7（个） 14-6=8（个）二、数的认识与运算（二）1、写数与读数。

小学一年级上册数学计算题30道一.计算题(共30题，共297分)1.在□里填上合适的数。

2.看谁算得又对又快。

3+6= 3+7= 5+3= 9-8= 10-1= 8+0= 10-4= 7+2= 3+4+2= 8-2-6= 5+4-3= 9-2+3= 10-7+5= 6+0+2= 7-5+4= 4+3+3=3.计算：4＋1=________ 3＋3=________ 5＋1=________ 0＋1=________7＋1=________ 4＋2=________ 4＋4=________ 5＋2=________0＋2=________ 7＋2=________4.算一算。

3＋8＝ 18－3＝17－11＝ 6＋6＝14＋4＝16－4＝15－10＝ 10－4＝11＋5＝9－4＝ 5＋8＝12＋5＝6＋7＋3＝ 8＋6＋3＝ 8－7＋6＝5.看图列式。

6.我比电脑算得快。

3＋7＝_____ 7＋1＝_____ 5＋10＝_____ 4＋5＝_____ 4＋4＝_____ 17－7＝_____ 16－6＝_____ 3＋6＝_____ 10＋10＝_____7.算一算。

8+2= 9-3= 0-0= 1-1= 4-1=6-1= 10+0= 8-1= 9-1= 10-1=6-2= 7-2= 4-3= 5-3= 5-4=6-4= 7+1= 8-4= 3+2= 4+2=8.看谁算的又对又快。

13＋5= 4＋14= 11＋6= 11＋8=4＋12= 15＋4= 3＋12= 2＋17=16＋2= 4＋13= 13＋6= 17＋1=9.算一算，填一填。

10.照样子涂一涂，算一算。

8+4=12 9＋6=________11.我会算。

2＋3＝2－2＝4－2＝2＋0＝4－3＝3＋2＝2＋2＝5－2＝0＋3＝5－3＝2－0＝3－2＝12.算一算。

6＋7＝16－3＝ 2＋3＝ 8－2＝ 2＋9＝10－7＝ 11＋6＝ 9＋6＝ 10＋4＝17－6＝18－10＝5＋14＝ 15－5＝9＋8＝ 19－10＝19－6＝ 9－9＝12＋5＝2＋10＝5＋10＝13.算一算。

（完整word版）⼩学数学⼀年级上册数学试卷可直接打印⼩学数学⼀年级上册数学试卷（时间：40分钟）⼀、计算：1、⼝算：24%7+7= 9+5= 3+13= 14+0+4=6－2= 0+10= 5+7= 13+5－2=15－3= 18－8= 19-0= 2+11－3=12+7= 2+13= 6+12= 17-10+8=16－6= 9+6= 8+7= 0+9+2=9－9= 6+8= 6+4= 11+3+2=⼆、填空：1、填数：8%2、概念：10%(1)个位上是0，⼗位上是2，这个数是（）。

20⾥⾯有（）个⼗。

(2)18⾥有（）个⼀和（）个⼗。

12⾥有（）个⼀。

(3)13这个数，⼗位上是（），个位上是（）。

(4)（）个⼀和（）个⼗合起来是17。

(5)10个⼀是（）。

3、○⾥填上>、<或=：8%20○8 5+7○8 4+4○18-18 19-2○11+312○13 10-4○13 8+4○9+8 2+3○9-8+144、在○⾥填上+或-：8%3○7=10 7○4=11 13○2=11 7○6=1314○5=19 0○9=9 14○14=0 ８○８=165、填□：8%□+7=19 □+5=8 □+4=12 □-3 < 49+□=18 16-□=12 8+□=10 9 < □+56、18、8、10三个数，写出四个算式：4%□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□三、讲讲算算：16%1、和⑧共有17个2、红花10朵黄花6朵有5个 , ⑧有⼏个？红花和黄花⼀共有多少朵？__________________ __________________⼝答：⑧有_____个。

⼝答：红花和黄花⼀共有___朵。

3、停车场有14辆，开⾛了3辆4、△△△▲▲▲▲还剩⼏辆？△△△▲▲▲▲__________________ _________________⼝答：还剩____辆。

5、⼩军和⼩⽅⼀共剪了18颗星。

一、照样子填（）。

3号车在最前面。

1．5号车排第（）。

2．4号车排第（）。

3．2号车前面有（）。

4．1号车后面有（）。

二、看图填（）。

老虎在第一节车厢。

1．熊猫排在（）。

2．松鼠排在（）的前面。

3．猴子排在（）的后面，在（）的前面。

4．大象排在（）的前面。

5．（）在（）的前面，（）在（）的后面。

三，根据图填空（1）小鸟在小狗的（）面。

（2）小老鼠在小狗的（）面。

四，看图填空（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。

五，看图填空1．在图中，有（）个小动物在赛跑，松鼠排在第（），它前面是（）。

2．（）跑在最前面，最后面是（），小猫排在第（）。

3．小兔在小狗的（）面，小狗在小兔的（）面。

六，根据图上信息填空1．在上图中，小兰前边有（）名小朋友，从前面数她排第（）。

2．小兰后边有（）名小朋友，从后面数她排第（）七，看下图，完成题 1 2 3 4的前面是第（）辆车，的后面是第（）辆车。

(2) 在的（）面，在的（）面。

根据得数排序，并填空（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）1.（）号算式排在最前面，（）号算式排在最后面。

2.②算式排在（）号算式的前面，（）号算式的后面。

3.⑥号算式排在第（），它前面有（）个算式，后面是（）号算式。

4.⑤号算式排在（）号算式的后面，（）号算式的前面。

它的后面有（）个算式，分别是（）3+29-34+57-610-63+5①②③④⑤⑥小号，（）号，（）和（）号算式。

5.（）号算式在⑤号算式的前面，（）号算式在④号算式的后面。

6.一共有（）个算式，①号算式排第（）。

后面是（）号算式。

我是小画家小红在小丽的后面，小红不在最后面，上图中哪个是小丽，给她穿上花衣裳。

在谁后面看前面在谁前面看后面谁在前面看前面谁在后面看后面前面是谁看前面后面是谁看后面。