湘教版六年级美术复习题

湘教版六年级下册全部美术教案

一、教学内容

第一章：多彩的生活

1.1节《我们的家乡》：了解家乡的自然风光、人文景观、民俗风情等，学会运用线条、色彩等绘画技巧表现家乡的美。

第二章：奇妙的图形

2.1节《图形的创意》：学习运用各种图形进行创意设计，培养学生的想象力和创造力。

第三章：民间艺术

3.1节《民间剪纸》：了解剪纸艺术的历史和特点，学习剪纸的基本技巧，创作剪纸作品。

3.2节《民间泥塑》：了解泥塑艺术，学习捏塑基本技巧，创作泥塑作品。

第四章：美丽的校园

4.1节《校园风景写生》：学习风景画的构图、用色等技巧，进行校园风景写生。

二、教学目标

1. 让学生掌握基本的绘画、剪纸、泥塑等技巧，提高学生的审美素养。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣。

3. 通过学习民间艺术，增强学生对传统文化的了解和热爱。

三、教学难点与重点 1. 教学难点：图形创意设计、民间剪纸、泥塑技巧的掌握。

2. 教学重点：家乡风景的表现、校园风景写生、民间艺术的传承。

四、教具与学具准备

1. 教具：教材、多媒体设备、绘画工具、剪纸材料、泥塑材料等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、泥巴等。

五、教学过程

1. 实践情景引入

（1）展示家乡风景图片，引导学生关注家乡的美。

（2）组织学生进行校园风景写生，让学生感受大自然的美丽。

2. 例题讲解

（1）讲解《我们的家乡》一课，指导学生运用线条、色彩等技巧描绘家乡风景。

（2）讲解《图形的创意》一课，引导学生运用图形进行创意设计。

（3）讲解《民间剪纸》和《民间泥塑》两课，传授剪纸和泥塑的基本技巧。

3. 随堂练习

（1）让学生进行家乡风景绘画练习。

（2）组织学生进行图形创意设计练习。

（3）指导学生进行剪纸和泥塑创作。

4. 课堂小结

（2）展示学生作品，进行评价和鼓励。 六、板书设计

1. 板书湘教版六年级下册美术教案

湘教版美术六年级下册

全套教案

单位： _________

姓名： _________ 时间：

第1课《形色协奏曲》教案 ............................. 3

第2课《俯仰之间》教案 ............................... 4

第3课《遥远的地平线》教案 ........................... 6

第4课《壶趣》教案 ................................... 8

第5课《瓶花与水果》教案 ............................. 9

第6课《唱大戏》教案 ................................ 11

第7课《标签与品牌》教案 ............................ 12

第8课《发现美丽》教案 .............................. 14

第9课《图画书》教案 ................................ 16

第10课《巧用肌理》教案 ............................. 17

第11课《吉祥宝贝》教案 ............................. 19

第12课《走向明天》教案 ............................. 21湘教版六年级下册美术第1课

《形色协奏曲》教案

一、教学目标：

知识目标：能运用形色结合的方法创作风景画；

技能目标：能把握色块的变化和物体的主要特征；

情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点：

教学重点：能创作简单的风景画；

教学难点：培养提升学生的美术作品创作能力；

三、教学准备：

老师准备：多媒体课件；

学生准备：创作风景画的材料；

四、教学过程：

一、激趣导入：

师：同学们，你们知道什么是风景画吗？它都有哪些特点？

1 小学美术湘教版六年级上册实用资料

3《美丽家园》教学设计

设计人：崔明霞

教学目的：

1．让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的

方式画出自己美丽的家园。

2．培养学生的想象力和创造才能；加强相互合作的群体意识，增强热爱家

乡的感情。

教学重点：

1．集体创作，相互合作完成绘画作业。

2．集体讨论绘画题材、内容绘画选取哪些有特色的景物和采用什么绘画方

法。

教学难点：

集体讨论绘画题材、内容绘画选取哪些有特色的景物和采用什么绘画方法。

教学准备：

课件、彩笔、照片等。

课时安排：

两课时

教学过程：

第一课时

活动一：

一、引导学生欣赏课本图例

家园是我们生活、成长的地方，每人对家乡的一草一木都很熟悉，并有深厚

的感情，画出来很有意义。激发学生创作兴趣。

二、分析课本图例

启发学生讲述三幅同龄人创作的《美丽的家园》有什么地方特点。

1．用剪贴的方法，表现了城市小朋友家居特色和少儿活动中心去活动的情

景。

2 2．用壁画的形式表现了金秋时节农村丰收的景色和农村家居的美丽风光。

3．请你讲一讲自己家居周围有什么特别的景物？

如小区的特色，儿童乐园、儿童活动中心、农贸市场等都可以选入画中。

三、绘画步骤

1．构思。集体讨论绘画的题材、内容、确定选取哪些有特色的景物，有什

么样的手法表现，用一人先画出大体构图。

2．根据各人的长处分工绘画，各人所画的景物形象的大小、色彩和表现手

法均要以总体构图为依据，通力协作，力求整体效果统一。

3．选一位同学对画面作统一整理。

四、作业要求

1．依据你对居住环境的印象选取你喜爱的一角，结合手机的资料草图，画

一副小景图。

2．学生创作，教师辅导，出现问题时共同讨论解决。

五、作业展品

共同评论能否表现家园的景色美。

教学后记：

本课要求学生选取居住环境中印象深刻的一角进行表现，有些同学无从下手，还有好多同学选择了电脑和电视一角，针对此情况，我进行了讨论和构图讲解，学生有取舍的完成了作业。

湘教版六年级上册美术第10课

《艰苦岁月》教案

一、教学目标：

知识目标：传承革命精神；

技能目标：进行人物泥塑练习；

情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点：

教学重点：进行人物泥塑练习；

教学难点：对学生进行美育教育；

三、教学准备：

老师准备：多媒体课件；

学生准备：制作泥塑的工具和材料；

四、教学过程：

一、激趣导入：

师：同学们，你们知道什么是泥塑吗？它的制作步骤又是什么？

师：下面就让我们学习今天的内容（板书）《艰苦岁月》；二、作品鉴赏：

师：课件出示作品《艰苦岁月》的图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这幅作品具有哪些特点？它表现的主题是什么？

生：认真观看后，结合课文内容积极讨论;

师：巡视指导； 师：大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的

小朋友；

三、实践展示：

师：现在请同学们根据刚才观察的情景，制作一个单个人

物的泥塑作品；

师：然后到讲台上进行作品展示；

生：结合课文内容，认真进行制作；

师：巡视指导,并指出需要改进的地方。

生：积极举手上体进行作品展示。

师：及时对学生作品进行点评，并做相应的总结；