生产与经济制度教案

生产与经济制度学案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高 考 考 点 考 查 重 点 命 题 焦 点

一、生产与消费

1．生产决定消费；

2．消费对生产的反作用；

3．发展生产的意义。

二、我国的基本经济制度

1．公有制为主体；

2．国有经济及其主导作用；

3．多种所有制经济共同发展。 一、命题内容

1．消费的反作用；

2．公有制的主体地位；

3．非公有制经济的作用。

二、命题形式

以选择题为主，非选择题命题趋势在加强。 1.运用生产与消费的关系，分析2012年我国落实经济工作稳中求进的总基调，坚持扩大国内需求的必要性。

2．结合全面建设小康社会的经济目标和“十二五”规划的任务要求，分析大力发展生产力的必要性。

3．结合美欧债务危机条件下的国际经济环境变化的不确定性和国内经济运行的新情况、新问题，分析坚持以公有制为主体，多种所有制共同发展基本经济制度的必要性。

一、生产与消费

1．生产决定消费

生产决定消费的①对象；生产决定消费的②方式；生产决定消费的③质量和水平；生产为消费创造④动力。

2．消费对生产的反作用

(1)消费是生产的最终⑤目的和动力。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

(2)消费调节生产。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着⑥导向作用。

(3)消费是生产的⑦动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 (4)消费为生产创造出新的⑧劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

3．发展生产的意义

(1)必然性：是解决社会主义初级阶段我国社会的⑨主要矛盾的需要，是社会主义的本质要求。

(2)必要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的⑩物质技术基础；才能摆脱⑪经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的⑫优越性，才能不断增强⑬综合国力，提高我国的⑭国际地位。

1 2019届高考一轮复习导学案

必修一 经济生活

第四课 《生产与经济制度》导学案

高二政治教研组编

班级： 姓名：

【高考复习策略】——明确目标、把握方向

考点概览 （1）生产与消费

①生产决定消费②消费对生产的反作用③发展生产的意义

（2）我国的基本经济制度

①公有制为主体

②国有经济及其主导作用

③多种所有制经济共同发展

考向定位

1.从知识的考查看：立足生产的宏观背景，重点考查消费的作用，以及非公有制经济（如小微企业）发展的经济意义

2.从试题类型上看：试题以选择题为主，材料（主观）题的考查经常将消费的作用融入到扩大内需中考查。基本经济制度结合我国国民经济健康发展、就业和分配制度来考查

复习策略

1．立足课时结构：本课时主要回答了为什么要生产以及生产的宏观背景。从为什么要生产看，主要立足社会再生产四个环节，重点强调生产与消费的关系。生产的宏观背景主要从“是什么、为什么、怎么做”三个方面阐述了我国的基本经济制度。

2．立足单元与教材结构：本单元主要阐明了为什么要生产，靠谁来生产，怎样生产的问题。所以复习此课时必须把握消费与生产的关系，消费与就业的关系，消费与投资的关系，小微企业的经营与作用。从整个教材看，必须认识消费与收入分配，消费与国民经济又好又快发展的关系。

3．本课时的主线是“为什么要生产”，所以复习中我们必须把握以下时事热点：

①结合中央和地方实施扩大内需的措施，特别是扩大农村需求的措施，认识消费的作用，分析扩大内需的必要性.

②结合城乡居民恩格尔系数的对比，认识生产对消费的决定作用。

③运用发展生产的有关知识，分析我们经济发展、综合国力提高的原因和意义。

④结合公有制经济领域对非公有制经济的开放政策，国家重视小、微型企业的发展，认识非公有制经济的作用。

生产与经济制度

（一）在封建社会末期小商品生产者两极分化条件下资本主义生产关系产生

小商品经济即简单商品经济，它是建立在生产资料个体私有制基础上，以手工劳动进行商品生产的经济。典型的小商品经济是个体手工业和个体农民经济。在封建社会末期，小商品经济有了很大发展。随着手工作坊的发展，一些生产条件比较优越的作坊主日益富裕，他们逐渐脱离生产劳动，把帮工和学徒变为雇佣工人，自己成为剥削雇工劳动的资本家。而一些生产条件差的手工作坊，由于资金短缺、经营不善而破产，其作坊主和帮工都沦为雇佣工人。同时，农业中的少数富裕的个体农民，不断扩大生产规模并雇用一些人员; 而贫困和破产的农民则沦为农业雇佣劳动者，于是逐渐产生了资本主义性质的富农经济。因此，在封建社会末期，随着社会生产力和商品经济的发展，在小商品生产者两极分化的条件下，便产生出最初的以资本和雇佣劳动相结合为基础的资本主义生产关系。

（二）商业的发展对资本主义生产关系的产生起了重要促进作用

早期的商业起着小商品生产者之间交换商品的中介作用。在封建社会末期，随着市场的扩大和商业的发展，此商人通过向小商品生产者收购商品和提供原材料而成为包买主，进而控制小商品生产者，使之逐渐丧失生产资料而沦为受雇于包买主的雇佣工人，而包买主则逐渐变成产业资本家，从而促进了资本主义生产关系的产生。 （三）资本原始积累加速了资本主义生产关系的形成

资本主义生产关系的形成在经济上需要具备两个促本条件：一是大量的有人身自由但失去生产资料的劳动者；二是少数人手中积累起为组织资本主义生产所需要的大量货币财富。这两个条件通过小商品生产者的两极分化已逐渐准备着，但是，单纯依靠小商品生产者的两极分化来实现这两个条件，是一个相当缓慢的过程。新兴资产阶级为了促进资本主义的发展，便采取暴力手段加速这两个条件的形成。这个过程发生在资本主义经济制度确立之前，所以叫作资本的原始积累。

社资本原始积累的实质是用暴力手段剥夺小生产者的生产资料，强迫劳动者同生产资料相分离，使生产资料和货币财富在少数资本家手中迅速积累起来，并使劳动者沦为出卖劳动力的雇佣工人。资本原始积累在历史上以英国最为典型。英国从15世纪末到19世纪初的300多年期间，为了大量生产发展纺织业所需要的羊毛，一些资产阶级化的贵族地主，通过“圈地运动”，强占农民的租地，捣毁农民住宅，将大片耕地变为牧场，并通过国家制定的各种法律，强迫失去土地和家园的农民到资本主义工厂中充当雇佣劳动者。这就是在英国发生的“羊吃人”的资本原始积累的血腥历史。

第四课 生产与经济制度

[考点展示]

1.生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义。

2.我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展。

核心考点一 生产与消费

1．生产与消费的关系

表现 阐释 结论

生产决定消费 生产决定消费的对象 一个社会消费什么，是由客观的物质生产状况所决定的 以经济建设为中心，通过生产决定消费的方式 消费方式是怎样消费的问题 深化改革，不断解放和发展生产力 生产决定消费的质量和水平 人们消费质量和消费水平的提高，根源于社会生产的发展和生产力的提高

生产为消费创造动力 随着社会生产的发展，消费对象、消费水平和消费方式会发生变化

消费对生产具有反作用 消费是生产的目的 只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成 重视消费，把扩大内需特别是消费需求作为我国经济发展的长期战略方针 消费调节生产 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用

消费是生产的动力 一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长

消费为生产创造出新的劳动力 一个人的劳动能力，无论是智力还是体力，都有一个形成的过程。新的较高水平的消费会提高劳动者的积极性、主动性和创造性

注意 在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的；消费对生产的反作用具有双重性，合理的消费会促进生产的发展，不合理的消费会阻碍生产的发展。

2．发展生产的意义

(1)原因

①根本原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

②必然性：是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的需要，是社会主义的根本任务和本质要求。

③重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

(2)要求

①必须坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。