图片分析
一、 图片分析基本步骤
第一部分，“说”什么（题材，主题），
主要就是第一段，在第一段最后要点明主题。
第二部分，怎么“说"（十六个要素，每一个试一下找出明显得可以分析得三到四个元素进行分析,写时每个要素最好自成一段)。
三瞧“说”到了什么程度(总结,深化，升华）。这就是一个由感性认识到理性理解得过程.
二、 “说”什么
1、 审视标题,判断题材,思考主题
标题，包括副标题，对于大多数摄影作品来说通常都属于点睛之笔，或就是最简练得内容概括。我们瞧作品，首先要结合标题瞧画面,联系画面读标题，思考标题后面蕴含得一些东西。很多人在分析作品时，往往第一眼被画面得内容与细节所吸引,从而忽略了标题得存在，结果影响了对主题得正确分析与判断。
２、 研读文字（如果有得话），捕捉信息
一些作品在发表时，除了标题之外，经常还有一段简短得说明文字。这段文字将为我们提供一些非常有用得信息。有来自时间方面得信息;有来自空间方面得信息；有关于作者得，引导我们注意特定得艺术理念与风格;有关于拍摄技法得。这些关键得信息，或多或少地引导着我们接近作者得内心世界与主题含义。 3、 明确要素,读懂画面
要对画面上得主体、陪体、前景、背景等要素逐一对位,读懂诸要素得作用及相互之间得关系，从而加深对画面内容、情节、细节得理解。这样，有助于概括与提炼作品得主题.
先深入作品体会创作者得立意与想法，而后跳出作品以批评家得眼光进行总结与评判。这实际就是对创作者创作过程得一次重现与还原。
三、 怎么“说" １、主体
２、陪体
３、前景与背景
4、景别
５、角度
6、对比
7、构图
8、用光 9、影调
10、线条
11、色彩
12、景深
1３、决定性瞬间
１4、细节
15、特殊技法处理
16、作品得背景及摄影师1. 主体
(1）主体:主题所要表现得主要对象，就是构成画面得主要组成部分。主体不但就是画面内容得中心，也就是画面结构得中心,其它景物都要围绕它配置且与它关联呼应，形成一个统一得整体。
摄影技术基础总目录
第一章 绪论
第二章 摄影器材及其附件
第三章 感光材料
第四章 正确曝光
第五章 摄影作品表现力的提高
第六章 新闻摄影
第一，相机的工作原理
第二， 相机的分类
一，从记录影像的方式分:1，胶片相机2，数码相机
二，从使用对象分：1，专业相机2，业余相机
三，从使用胶卷型号分：1，135相机2，120相机3，座机（页片机）
4，一次成像相机5，APS相机
四，从取景方式分：1，旁侧取景相机2，单镜头反光取景相机
3，双镜头反光取景相机4，LCD显示屏取景相机
五， 从快门种类分:
1，镜间快门相机(1),中心镜间快门照相机(2),中心镜后快门照相机
2，焦平面快门相机(1),横走式焦平面帘幕快门照相机;
(2),纵走式焦平面钢片快门照相机
3，电子快门相机
六， 从自动化程度分:1，手动曝光相机
2，半自动曝光控制相机（自动测光手动调节相机） 3，自动曝光照相机，又称AE相机（AE：英文自动曝光Automatic Exposure的简写）
4，自动对焦照相机，又称AF相机（AF：英文Automatic Focus的简写）
5，自动卷片照相机
七，从专业用途分1，天文照相机2，制版照相机3，显微照相机
4，航空照相机5，医用照相机6，水下照相机
数码相机与光学相机的主要区别
1，成像原理不同。数码相机的感光，是通过CCD或CMOS感光元件感光的，由0和1二进制的数字构成图像，而光学相机是通过胶片上的化学物质感光的；
2，使用方便程度不同。数码相机使用方便，所摄所见，省去了后期冲洗，而光学相机拍摄完毕，必须通过化学工艺的冲洗才能见到结果；
3，后期加工方式不同。数码相机是数字化的记录，可以直接进入电脑，后期制作方便，在画面上可任意删改、增添、修正、合成，对于光学相机这很难，可修正的范围狭窄、手段单一且难以准确控制；
4，传播手段不同。数码相机可与计算机连接，并通过卫星传输或网络传输，快速地传输，而光学相机由于后期制作的复杂、程序环节较多而且只能用传统手段传播；
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1 摄影专业“图片分析”考题
摄影作品分析（一）
请各位考生根据张峰拍摄的作品《寄托》（作品由监考老师发放），从主题思想、艺术内涵、摄影技术等方面进行分析，完成一篇摄影作品分析文章，题目可自拟。
分析要求：
一、主题突出、观点明确、思路清晰、结构完整。
二、摄影技术语言准确，构图、用光方式与色彩运用分析得当。
三、语言通顺、字迹工整、不少于800字。
摄影作品分析（二）
作品题目：热闹总是别人的
考生根据所附作品按主题思想、瞬间表现、画面构图、光线与黑白灰运用、以及思想内涵等方面，完成一篇不少于800字的分析文章(作品为监考教师发放的一张彩色照片)。要求观点明确，思路清晰，结构完整，语言通顺，字迹工整。可自定题目。
摄影作品分析（三）
请各位考生根据摄影作品《伤疤》（作品由监考老师发放），从主题思想、艺术内涵、摄影技术等方面进行分析，完成一篇摄影作品分析文章，题目可自拟。
图片说明：2009年10月13日阿富汗坎大哈，7岁的阿图拉因胸口中弹在医院接受治疗，他的前方是一张巨大的X光片。几天前，驻伊美军在追捕塔利班武装分子的过程中，对塔利班的车辆开枪射击，没想到正在附近放羊的阿图拉不幸中弹受伤。
分析要求：
一、主题突出、观点明确、思路清晰、结构完整。
二、摄影技术语言准确，构图、用光方式与色彩运用分析得当。
三、语言通顺、字迹工整、不少于800字。
摄影作品分析（四）
请各位考生根据摄影作品《触景生情》（作品由监考老师发放），从主题思想、艺术内涵、摄影技术等方面进行分析，完成一篇摄影作品分析文章，题目可自拟。
图片说明：在摄影图片展览的现场，一位清洁工人正驻足欣赏一幅获奖摄影作品。
分析要求：
一、主题突出、观点明确、思路清晰、结构完整。
二、摄影技术语言准确，构图、用光方式与色彩运用分析得当。
三、语言通顺、字迹工整、不少于800字。
摄影作品分析（五）
（一）主体
主体是摄影者用以表达主题思想的主要形象，有是画面的结构和兴趣中心，是组织画面的依据，它可以是一个人或某一物，也可以是一群人或一组对象，一幅作品中只能有一个主体。
如何突出主体
1 位置：利用主体的位置和陪体、环境的指引突出主体，一般将主题安排在黄金分割点附近，往往比较醒目。
2面积：给主体较大的面积优势。
3对比：利用对比突出主体，通过色彩、明暗、虚实等对比来突出主体
4其他：通过统一中的变化、视线的引导等因素来突出主体。
﹙二﹚陪体
陪体是指与画面主体有紧密联系，在画面中与主体构成特定关系，或辅助主体表现主题思想的对象。如在运动会的赛场，运动员沿着跑道飞快的奔跑，这时运动员就是画面的主体，而长长的跑道就是陪体。
作用：与主体共同完成主题思想的表达，增加画面信息量使画面更加生动自然，使画面造型更丰富更具形式美。 ﹙三﹚景别
根据照相机与被摄景物距离的不同，焦距的不同，照相机拍摄的景物分为五种景别：远景（大全景）、全景、中景、近景、特写
远景：可以表现被摄景物以及周围的环境，它很像我们站在高处远眺的感觉，远景适合表达宏大的场面，但不利于表现景物的细节，对于以任务为主题拍摄的画面而言，人物在画面中的大小就可以作为判断景别大小的标准，即表达周围环境又突出人物的表情的画面也可以叫做远景。远景既可以比较全面的表现被摄主题，同时适当的交代被摄主体与周围环境的关系
全景:把被摄对象全貌都表现出来的画面，比如人物拍全身，建筑物拍整体，全景与远景相比，被摄主体更鲜明，易展现事物的全貌，但气势不如远景辽阔。
中景：画面具体介绍某一事件的主要部分，着重表现参与事件的人物之间的相互关系
近景：比中景更近，人物成为画面的主要部分，使观众能看出人物面部的细微表情。
特写：特写是对被拍摄物体局部的刻画，它不利于表现被摄物的全貌，但可以表现被摄物的细节，启示启迪的作用。
（四）前景
定义：前景在画面中，位于主体之前，或是靠近镜头位置的人物、景物，统称为前景。前景有时可能是陪体，但在大多数情况下是环境的组成部分。
