托福听力考试常见的生词

托福听力考试的几个技巧

说到托福机考，相信很多童鞋都是有一肚子的苦水，机考不同于传统考试，大家都需要一定时间才能适应，因此对于一些做惯了纸质试卷的学霸影响颇大。

因此大家在选择模拟题时最好也是做网络版的，与机考界面相同或接近的试题，逐渐通过做机考模拟题对考生熟悉界面、键盘、掌握时间、从纸笔考试转换都是有帮助的。同时，对于托福机考，掌握这些常识与技巧也十分重要！

下面这六个托福机考技巧值得你收藏！

1、通过ETS官网找出自己的不足

在ETS(美国教育考试服务中心)官方网站上的收费考题完全和正式考题模式一模一样，时间、状态、临场感觉是完全相同的。在交几十美元后，考生在做完这套模考题之后5天里，会由ETS新托福评卷人员反馈给考生一个报告单，指出考生目前的问题所在。

第一，听力部分难度加大，过去的小对话全部改成长对话和长段子，所以要求考生听力水平要特别强。

第二，口语中有6道题。1、2题就问考生一些简单话题，例如“描述一下你所居住的城市是什么样子的”。口语后面4道题全是和听力有关的，根据听到的问题进行回答，可见听力的比重占得特别大。

第三，写作中有一部分叫“综合写作”，先读一篇，再听一篇，然后根据读到和听到的内容进行总结写作，真正把阅读、听力、写作结合在一起考查，使得考试变得更加科学了。

在最后复习过程中，如果考生听力弱，一定要以模考题为导向，熟悉环境，加强听力训练，在短期内也会有一定的提高。

2、把握阅读题，吃透题型

考试经常会考一些校园场景对话以及各个学科的学术性段子。由ETS出版的《新托福考试官方指南》里已经把听力考试内容和题型都解释得很清楚了，考生也可以把书中的题读透。

托福考试要求考生词汇量要大，这完全是为了阅读服务。因为阅读中有近1/3的题目都是考的词汇题，每篇文章都会有4道题考查词汇同义词、近义词，比重相当大，考生如果词汇量大，比较吃香。

3、海量词汇是基础

词汇的重要性毋庸置疑了，而海量的词汇要表现出来，打字又是个关键。要练好打字，又快又准确，拼写一定不能马虎。

听力考试概述

TOEFL: Test of English as a Foreign Language

ibt: internet based test

ETS：

“What we cared about is whether a student has the ability to study in an academic environment in another country.”

劣势：

• 机考形式

• 内容学术

• 耐受力要求高

优势：

• 能刷高分

• 环境真实

四级通过----80

六级通过----95 阅读—20

中国：77 听力—18

口语—19

写作—20

日本：70

韩国：84

1. 听力考试形式

 答题形式：听--笔记--读题--确定答案

 题目形式：单选；多选；排序；搭配；表格

 语音形式：美音为主+国际语音

2．考试界面展示 TOEFL (120)Reading (30)

Listening (30)

Speaking (30)

Writing (30)

3．听力考试内容

听力材料 题目数

量 时间

Conversation:

2-3个长对话

5 2-3 min/

conversation

Lecture:

4-6个学术讲座 6 4-6 min/

lecture

Total:

6-9(加试) 34+ 60—90 min

Conversation考察场景

 Office hour（可能涉及学术内容或与课程相关）

 Service encounter（通常为非学术性内容）

 讲座四大类话题：

 Arts (艺术)

 Life Science (生命科学)

 Physical Science (自然科学)

 Social Science (社会科学)

听力能力提升之

笔记

一、Why to Take Notes?

• 无预览

• 对话/讲座持续时间长

托福听力常见的俚语

托福听力考试中，我们偶尔会遇到一些俚语，听的一头雾水，不明所以。今天给大家带来了托福听力常见的俚语,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。

托福听力常见的俚语

1.beat a dead horse白费口舌，白费力气

I’ve already made up my mind. There’s no sense beating a

dead horse.

我已经下了决心，不要再白费口舌了。

2.John Hancock签名

Put your John Hancock right here.

请在这里签名。

3.keep it under raps保密

Don’t tell anyone about the party. Let’s just keep it under

eraps.

不要吧晚会的事告诉任何人。这件事情不要泄漏出去。

4. beats me我不知道

Beats me. We haven‘t learned that.

我不知道.我还没学过那个.

5.beat it走开

Beat it! I’m busy

right now.

走开!我现在正忙着。

6.kick around讨论;多考虑一下

Let’s kick around a few more proposals before we come to a

final decision.

我们后决定之前多考虑几个方案吧。

7.put a move on挑逗

He tried to put the moves on her，but she turned him down.

他想要挑逗她，但她拒绝了他。

8.put one’s ass on the line两肋插刀，不惜一切

I put my ass on the line for you. I know you’ll do the same for

朗阁海外考试研究中心 Research Academy for Foreign Language Examinations

新托福听力考题回顾

朗阁海外考试研究中心 胡佳琴

考试日期 2014.10.18

是否加考 是

场景话题 内容描述 考题回忆

Listening 1 对话 一个学哲学的女生找教授，说她想当teaching assistant,

刚开始聊了女生所写的论文，里面提到很多女哲学家，

然后进入正题，问TA的事情。当教授知道女生才大二就

想做TA后表示很惊讶，他觉得女生不适合，因为哲学系

的TA都是研究生做的，做的事情不仅仅是回答学生的问

题或是批改论文，还要给学生上基础学科。女生还没有

准备好教学，所以放弃当TA。最后，教授给女生推荐了

一份做tutor的工作。

Listening 2 环境科学 主要讲目前针对overfishing的solution以及该solution

的利弊。关于大量养殖的问题主要有三点：一、会导致

不同种类的鱼到处transfer; 二、鱼的数量太多会导致out

of control; 三、鱼吃不完的饲料会导致水的富营养化。这

里举了澳大利亚还是加拿大的一种什么鱼的例子，这个

问题有solution, 有一个什么装置可以recycle水里的营

养元素，这是一个win-win solution。最后，教授说大家

一起承包鱼塘的计划不靠谱，但也没有其他更好的办法

解决overfishing。

Listening 3 教育学 介绍music ability。刚开始讲了music ability的定义，女

生认为这是人与生俱来的天赋，教授说他所讲的ability

是欣赏音乐的能力。接着男生说了一个6个月大的baby

对音乐的各种反应，之后教授讲了不同阶段的baby,

children对音乐的感觉：第一个阶段是跟着节拍，第二个

阶段是即兴哼哼，第三个阶段是可以唱一些简单的

nursery rhyme。到了7岁就应该接受formal training。