【写人】描写人物的作文三篇 写人

有细节描写的写⼈作⽂

写⼈的作⽂我们经常遇到，那么，关于有细节描写的写⼈作⽂怎么写？下⾯店铺为⼤家搜索整理了有细节描写的写⼈作⽂，希望对⼤家有所帮

助。

【篇⼀：我的⽗亲】

记得托尔斯泰说过：“爱不是能完全⽤语⾔表达的，只能⽤⽣活的全部来表现它。”我的⽗亲就是这样，他⽤他的双⼿向我诠释了爱。

我记忆中的⽗亲整天摆着个严厉的脸孔，从出⽣到现在我⼏乎难得从他的脸上看到笑脸。

星期五，学校公⽰栏上多了⼀样东西，就是它竟引来⼤批⼤批的⼈，不⽤说⼤家也知道，能让学⽣有这么⼤反应的东西，当然是成绩单了。当

然我也在那个⼈群中，当我看到我的成绩时，我的⾝体好像悬浮在空中没有了重量。说好要坚强，可泪⽔还是恣意地流满脸颊。放学了我没有丝毫

的快乐，独⾃⼀个⾛在路上，我感到犹豫不决，停留在路上，好像迷失了⽅向。

我回到家⾥，爸爸正在挑⾕，矮⼩的个⼦在⽥中穿来穿去，满脸汗珠，爸爸的腰本是有病的，为了我他不顾⾃⼰，⽽我却……我的泪⼜⼀次流

了下来。爸爸看见我回来了，连忙放下⼿中的活给我做饭。爸爸⼀回来就问把你的成绩单拿来看看，我吓的差点倒下，我慢慢地将成绩单拿了出

来。交到了爸爸⼿⾥，我看着爸爸的脸，突然爸爸的脸⾊变得凶狠起来，将成绩单⼀扔说：“你怎么这么笨呀，跟你⼀起长⼤的同学都在你前⾯。”听了这话，我的⼼⼀下⼦冷却，⼀种叛逆的感觉油然⽽⽣：“我这么笨，还不是你⽣的。”爸爸听了这话，没再说什么，只是默默地离开了，从⽗

亲的眼神中我看得出来，我的话深深地伤害了⽗亲，但我没丝毫的悔意。

⼜⼀个周末，天下着⼤⾬。我站在校门⼝，不知怎么办，望着别⼈⼀个⼀个被他们的⽗亲接⾛，我好后悔伤害了⽗亲。⼈渐渐的少了，我独⾃

⼀⼈站在那⾥，⾬⼀滴滴的滴在地上。不久远⽅来了⼀辆车，那不会是⽗亲吧，我期待着，不过我失望了。我独⾃⼀个蹲在那⾥，⼼中已没有了希

望，不知过了多久，“孩⼦，上车吧！”熟悉的声⾳传⼊我的⽿朵。我欣喜地跳了起来，可是我⼜埋怨他来的太迟了。我还没想完，爸爸说：“泥巴

【 导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。以下是整理的《小学三年级写人作文范文【6篇】》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级写人作文范文

我有一个和蔼可亲的妈妈。她弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，漂亮极了。她脸上总是挂着甜甜的微笑，非常让人喜爱。

我的妈妈非常的唠叨，小小的嘴巴每天都要重复成千上万句话。比如：“女儿，快点起床。写完英语作业没有？快点快点，要迟到了！快点吃饭！”许许多多。她每天像个移动的小闹钟，叫我起床，写作业，吃饭……为我操心。

有一次我为了看电视，急急忙忙把数学作业写完了。妈妈发现我错了题，叫我回来改。改完了我就又让妈妈看。妈妈看了又发现了错题。妈妈说：“你看你把6看成了9，得数就错了。”我改完了让妈妈看了，这回没与错。虽然我的妈妈很唠叨，但是她是为了我操心。她是一个好妈妈。

我非常爱我的妈妈！这就是我的妈妈。

2.小学三年级写人作文范文

我的同桌叫尹恒，他有一双水汪汪的大眼睛，总是那么有神。一张可爱的小脸，令人感到非常和善。

他的优点是勤奋好学。有一次，我们在班里做课堂作业，有一题，我们全班只有尹恒他一个人会做，我心想：咦！这道题目老师又没有讲过，他怎么会呢？

我急匆匆地跑到他面前问：“这道题目，我们的老师从来没有讲过，你怎么会呢？”他说了一句：“只要你多做课外作业就能写到这一类题目，我在课外作业也写到过类似的题目，我并没有问别人，而是靠自己动脑子，仔细思考出来的。”

尹恒说的这一句深深地印在了我的心上，我又说：“尹恒，谢谢你把你的学习方法告诉了我，让我明白遇到难题要认真思考。”尹恒说道：“不用谢，只要你认真去想就能想出来的。” 之后，我也试着用尹恒的方法去学习，发现原来难题就变得简单起来，而这要多感谢我的同桌尹恒。

写人的作文(精选15篇)

写人的作文1

我的姐姐很可爱，就犹如海棠花一般娇艳!我的姐姐有一头乌黑的长头发，每当微风吹拂，那一头乌黑的长发便会随风飞扬，伴着淡淡的芬香，犹如天仙一般。我的姐姐有一双明亮的大眼睛，棕色的瞳仁总是让人着迷。笑起来时的她，那双大眼睛总是会弯弯的，像一轮皎洁的明月。我的姐姐还有一对可爱的虎牙，笑起来的时候还带点孩子气。樱桃小嘴，雪白肌肤……我的姐姐很漂亮!我爱我的姐姐，她总是在我最需要她的时候出现，而且一直帮助着我!我爱我的姐姐!

写人的作文2

老师你辛苦了，你是我们的大伞，给我们挡雨，谢谢您老师。

老师你是我们的终点，但我们却在起点一点点教会我们，我们最终到了终点。谢谢您老师。

老师你是我们的花园，而我们就是那刚发出的芽，谢谢您老师。

教师节到了我们要对您说一声谢谢，老师您辛苦了，我们一直很崇拜你的老师。 写人的作文3

我们的数学老师老师，他有一双会微笑的眉毛，会说话的眼睛和会魔力的手。

一个阳光灿烂的下午，老师提出了一个分数问题，大家冥思苦想，窃窃私语，还是不知道答案。这是我立刻举手，响亮地回答了老师的问题，老师的眉毛笑成了一弯月亮，还直夸我回答得好。

又一次老师正在讲重点，一位同学在下面讲话，老师立刻把眼睛瞪圆了望着他。全班鸦雀无声，这位同学马上停止了说话，羞愧地低下了头。

老师的手看起来很粗糙、大大的。有一次老师画了一个正方形，让我们计算周长，他没有用尺子，却画的很直也很长，就像拥有神奇的魔力一样。

这就是我们的数学老师老师。

写人的作文4

说起我的老爸，我可是三天三夜也说不完。他对我学习可严了，只要是犯了一点小错误，他只是骂一下我，如果犯了大错误，他就是又骂又打。别看学习严，可是玩并不严，在玩的时候，他经常说我坏话，有的坏话会让我笑破肚皮。我也经常欺负他，直到他说“好汉饶命”这句话。 我非常喜欢这样的老爸。

写人的作文5

作文素材 人物篇 优美句子段落摘抄

写人篇：自我介绍

我是一名三年级的小学生，我今年8岁了。我个子高高的，有一头乌黑的头发，下面有一双又大又亮的眼睛，还有一张爱说话的嘴。

我性格开朗、活泼爱动。因为我贪玩好动，学习不认真，有一次别人跟我说话，我没有忍住，被老师看见了就罚我抄课文。虽然我被罚了，但我又复习了一遍，以后上课的时候我一定要认真听课。

我的爱好非常多，比如：打篮球、跑步、踢足球，其中我最喜欢踢足球。有一次，我参加学校的足球比赛，我是其中的守门员，到我们发球的时候，我用尽全力射进了对方的门，那一刻我非常开心。

我非常善良、正直，有一次我捡到了一块钱，就主动上交了少先大队，学校就颁给我“拾金不昧好少年”的奖状，我觉得很光荣。

这就是我，我热爱运动。但我有点调皮、有点不认真，以后我要改掉这些坏毛病，要认真学习。

写人篇：我自己

镜子说：“这个小姑娘长得挺漂亮，圆圆的苹果脸，弯弯的柳叶眉，小小的蒜头鼻，红红的樱桃嘴，个子高高的。她十分注重仪表，整天在我面前这照照，那照照的，还用妈妈的画眉笔画过眉呢！”

妈妈说：“她性格活泼像男孩，给她买裙她不穿，非要穿那运动装。” 老师说：“她热情大方，一点儿也不扭扭捏捏，作文、歌唱、朗读都很棒！”

同桌说：“这家伙脾气实在怪，你瞧，又生气了，可10秒内她会主动跟你和好，真拿她没办法。”

枕头说：“别看她外表没心没肺的，其实脆弱得很，考试没考好，回家肯定会抱着我大哭一场，搞得我浑身湿漉漉的。

咦？这个女孩是谁呢？没错，就是我，一个调皮可爱的女孩！

描写外貌·好词积累

面庞：白净 俏丽 清秀 秀气 瓜子脸 一脸稚气

头发：刘海 秀发 平头 马尾辫 湿漉漉 乌黑亮丽

眼睛：明亮 杏眼 明眸 丹凤眼 水汪汪 炯炯有神

口鼻：皓齿 高挺 朝天鼻 蒜头鼻 笑不露齿

身材：矮小 苗条 娇小 壮实 纤细 柔弱 小蛮腰

描写外貌·好句积累

我的一双手白白嫩嫩的，就像刚出锅的馒头一样，手指短短的，指头肚圆圆的，挺好看！