江苏省连云港市某校2021-2022学年-有答案-九年级10月月考历史试题

试卷第1页，总14页 江苏省连云港市某校2021-2022学年-有答案-九年级10月月考历史试题

一、选择题

1. 中世纪晚期的欧洲，在租地农场和手工工场，资本主义化的倾向更为明显，最为典型的表现是

A.通过买卖土地壮大庄园 B.与雇主建立雇佣关系

C.通过收取地租获得财富 D.扩大手工业生产规模．

2. 史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是（ ）

A.新航路的开辟 B.宗教改革 C.文艺复兴 D.启蒙运动

3. 新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这种现象反映了新航路的开辟（ ）

A.推动了欧洲贸易中心的转移

B.加强了各大洲之间的联系

C.促进了欧洲工商业发展

D.促进了欧洲文化思想的繁荣

4. 1768年，英国人安东尼•培根开始从事黑人奴隶贸易。8年后，他已经赚了7.6万英镑，他用这笔钱在英国开了一家铁厂。几年以后，这家铁厂成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的工业家。这一事例说明（ ）

A.殖民掠夺为西欧资本主义发展提供了资本原始积累

B.当时英国已经建立世界殖民霸权

C.殖民扩张推动了世界市场的迅速拓展

D.工业革命推动了世界市场的基本形成

5. 1689年英国议会通过的权利法案规定：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之儹越权力，为非法权力。这说明英国议会制约国王的权利是通过

A.武力手段 B.法律形式 C.会议谈判 D.投票形式

6. 历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（ ）

A.通过新航路开辟，推动了资本主义的迅速发展

B.确立了君主立宪制，加强了海外贸易

C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国

D.率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位

试卷第2页，总14页 7. 根据美国华盛顿州两区联邦地方法院法官詹姆斯・罗巴特作出的裁决，美国国土安全部在全美范围内暂停实施总统特朗普颁布的限制难民等群体入境的行政令。据此可知美国（ ）

A.司法权高于行政权 B.总统必须要对联邦法院负责

C.地方权力高于中央 D.总统权力受到联邦法院制约

8. 1789年，法国制宪会议通过了《人权宣言》，其核心内容是（ ）

A.君权与民权 B.独立与自由 C.分权与制衡 D.权利与财产

9. 马克思的理论与实践有( )

A.吸取前人思想，创立共产主义者同盟

B.发表《共产党宣言》，指导工人运动

C.发表《人民宪章》，领导英国宪章运动

D.创作《国际歌》，领导巴黎公社运

10. 美国学者彭慕兰认为：18世纪末19世纪初，历史来到了一个岔路口，东西方之间开始逐渐背离，分道扬镳，距离越来越大。造成该时期东西方历史背离的主要原因是（ ）

A.西方的殖民扩张 B.美洲新大陆的开发

C.工业革命 D.中国的闭关锁国政策

11. 英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》代表着人类民主文明历程的重要成果。下面对四部文献特点的归纳，正确的是（ ）

A.《权利法案》——三权分立原则的充分体现

B.《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力

C.《人权宣言》——马克思称为“第一个人权宣言”

D.《拿破仑法典》——资产阶级国家的第一部民法典

12. 阅读下图，促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最快的主要原因是

A.“三角贸易”的进行 B.殖民扩张和掠夺

C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成

13. 法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）

试卷第3页，总14页 A.传播了人文主义 B.发现了美洲大陆

C.把世界开始连为一体 D.促进了早期资本主义的发展

14. 下列关于“法国大革命与拿破仑帝国”的说法中，属于“评价”的有（ ）

A.1789年7月14日巴黎人民攻占领巴士底狱

B.《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯

C.大革命传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响

D.拿破仑对外战争既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家的利益

15. 下边大事年表揭示了14~17世纪欧洲历史发展的主题是（ ）

14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽

14~16世纪 欧洲文艺复兴运动

1492年 哥伦布到达美洲

1640年 英国资产阶级革命开始

A.欧洲的社会转型 B.欧洲的思想解放

C.欧洲的革命运动 D.欧洲与世界的联系

16. 17-18世纪，英、美、法三国先后进行了资产阶级革命，其共同点不包括（）

A.扫除了资本主义发展障碍 B.建立了资产阶级民主政体

C.促进了资本主义经济发展 D.赢得了国家和民族的独立

17. 构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（ ）

（1689年）《权利法案》、→（1776年）《独立宣言》→（1789年）《人权宣言》→（1804年）《法典》

A.反对殖民压迫的历程 B.欧洲国家民主独立的过程

C.多民族国家的统一进程 D.近代西方民主发展的进程

二、辨析题

历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程

（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的西方近代化历程的示意图，请你帮他完成未填写的内容。

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（2）阅读材料是我们学习历史的一项基本要求，请阅读下列材料后回答问题。

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，私人财产神圣不可侵犯。

请回答：

①在早期资产阶级革命时期，英法美都制定和颁布了资产阶级法律文献，推动了民主政治进程。上述材料分别出自哪部文件？

②材料一的文件颁布目的是什么？颁布后使该国的政治体制发生了怎样的变化？

③依据材料二概括该文件的主要内容及影响。

④概括上述文件反映的共同核心思想。

三、综合题

背景材料：进入近代以来，人类在科学的道路上进行了不断的探索并取得了巨大的成就。从瓦特改良蒸汽机到电子计算机的发明，基因的破译……这一切无不浸透着科学家的心血与汗水，这些成就也对人类的生产和生活方式产生了巨大的影响。

下面是九年级（1）班的同学在开展“聚焦工业革命”的研究性学习活动。请结合所学回答问题。

（1）列表归纳是学习历史过程中一种常用的方法。根据所学知识，完成表格的相关内容。

人物

时间

成就

人物

时间

成就

哈格里夫斯

1765年

①

瓦特

1785

②

富尔顿

1807年

汽船

③

1825年

火车

（2）搜集资料是我们学习历史的另一种方法。请结合所学知识回答下列问题。

材料一：·····在我们的印象里，革命往往是伴随着刀光剑影和血雨腥风的，可是……英国却发生了一场完全不同的革命，彻底改变了人们的生产方式与生活方式，……它影响和改变了世界的面貌。

——恩格斯

材料二：

①材料一中“英国却发生了一场完全不同的革命”指的是哪一历史事件？同一时期，欧美其它国家发生了哪些“刀光剑影和血雨腥风”式的革命？

②材料二反映了什么问题？你从中得到什么启示？

（3）图片识读也是我们学习历史的一种常见方法。观察下面工业革命时的三种机器图片，回答问题。

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①图一所示机器对工业革命进程产生了什么影响?

②图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？

③工业革命在能源和交通运输方面分别把人类带入到什么时代？

探究欧洲资本主义的产生与发展。

材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天使！人是宇宙的精华！万物的灵长！

——《哈姆雷特》

（1）材料一体现的思想解放运动的核心思想是什么？结合所学知识，阐述其兴起的客观形势以及对欧洲资本主义的产生和发展所带来的影响。

材料二 1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及个方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。

（2）结合材料二和所学知识，说出这一变化的利和弊分别是什么？

材料三 《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》和《拿破仑法典》代表着人类民主文明历程的重要成果。

（3）结合材料三和所学知识，说一下材料中的重要文献反映了当时世界政治文明发展的什么趋势？

材料四 （工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣。在工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。

——《世界近现代史》

（4）结合材料四和所学知识，工业革命中给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”的新生产方式是什么？这种“空前的经济繁荣”对社会生产关系和世界形势有何影响？

（5）综上所述，近代史上促使欧美成为世界中心的有利因素有哪些？（任举两例即可）