文言文阅读分类练习题目(带答案)

第 1 页 初一文言文阅读理解训练题目及答案

阅读理解一般都有好几个题目排列在一起，需要我们耐烦地去咬文嚼字，认真审清题后，根据试题的挨次一一来做答，这样不会漏题。下面我给大家带来初一文言文阅读理解训练题目，盼望能关心到大家!

初一文言文阅读训练及答案

一、

先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相像的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里(邻居)士人家借而读之，或因此抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【阅读训练】

1、选出以下划横线字解释有误的一项：( )

A、以荻画地以：用 B、教以书字 书：写

C、使学为诗为：作为 D、及其稍长 及：等到

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本缘由是：( )

A、欧阳修聪慧过人 B、太夫人教子有方

C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读

3、将以下语句翻译成现代汉语 第 2 页 (1)多诵古人篇章。

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(2)唯读书是务。

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二、郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”

4、给划横线字注音并解释。

(1)先自度其足( )( )

(2)吾忘持度( ) ( )

中考语文文言文阅读专题训练练习题含答案

一、中考语文文言文阅读

1．阅读下面的文言文，完成小题。

元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第①母亡，庐墓倒，食不盐酪，藉无茵席。德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝嗣，答曰：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，数日湩②流，能食乃止。

有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎。吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及馀人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。

所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨③ ， 陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸，或曰：“子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不知情之至。大夫生六十年未尝求足，未尝有十亩之地、十岁之僮，未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”

（选自《新唐书·列传》，有删节）

【注】①擢第：科举考试得中。②湩（dóng）：乳汁，这里指汤汁。③爨（cuàn）：烧火做饭。

（1）解释文中划线词的意思。

①庐基侧________

②会虎为暴________

（2）下列划线词在句子中的意义和用法，相同的项是（ ）

A. 数日湩流，能食乃止 问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）

B. 无乃为累乎 是亦不可以已乎（《孟子·鱼我所欲也》）

C. 悉衣食人之孤遗者 余故道为学之难以告之（《送东阳马生序》）

D. 陶然弹琴以自娱 寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①兄有子，先人得祀，吾何娶为？

②若知礼之过，而不知情之至。

（4）我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质？

【答案】 （1）搭建庐舍；适逢，正赶上

【语文】文言文阅读专题训练练习题及答案含解析

一、中考语文文言文阅读

1．阅读下面文言文，完成小题。

季布

司马迁

孝惠时，（季布）为中郎将。单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。

季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近③。至，留邸一月，见罢④。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。”

（节选自《史记·季布乐布列传》）

【注】①嫚：侮辱。②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。⑤股肽：这里是“重要”的意思。

（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A. 单于/尝为书熳吕后 B. 欲/以为御史大夫 C. 上默/然惭 D. 故/特召君耳

（2）解释文中划线的词。

①是________

②贤________

③恐________

（3）翻译文中画线词句。

①哙又面谀，欲摇动天下。

②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。

（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。

【答案】 （1）C

（2）这；才能；担心，害怕

（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。

1.下列句子中朗读停顿不恰当的是（ ）。

A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。

B.蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数。

C.锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤/乎若流水。”

答案：C

解析：略

2.解释划线的字和句子的意思。

（1）俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”

吾： 之：，

（2）其人弗能应也。

弗： 应：，

答案：我

的

不一会儿又称赞自己的矛说：“我的矛很锋利，什么东西也能戳穿它。”

不

回答

那个人没有话可说了。

解析：略

3.古老中国，诗意栖居，从下面文字中可以看出在不同的季节人们有怎样的活动？

长安春时，盛于赏游。

夏五月五日以五彩丝带系于臂上，谓（叫作）之续命缕，令人不病。

中秋积阴不解。既出门，天色开霁，月色如昼，会饮至月落方归。

孟浩然情怀旷达，常冒雪骑驴寻梅，曰：“吾诗思在灞桥风雪中驴背上。”

春：

夏：

秋：

冬：

答案：游赏

续命缕

会饮

踏雪寻梅

解析：此题看似考察不同季节的传统习俗，实则是考察学生对于文言诗句的理解能力，在理解的基础上要对题目所

考查的内容进行概括归纳，由此得出正确答案。

(1)

(2)

(3)4.给下列词语中的划线字选择正确的义项。

①思援弓缴而射之

A．帮助 B．引、拉 C．拿、执

②残灯末庙

A．毁坏 B．不完整的 C．将尽的

③梗概

A．正直 B．植物的枝 C．大略

④锲而不舍

A．雕刻 B．刻刀 C．铁器

答案：B

C

C

A

解析：本题主要考查学生文言文重点词语的解释，首先学生要借助教材注释识记古义，除此之外还要检验这个古义

放在句中是否妥帖，句意是否与上下文相符，所以必须根据语境进行正确翻译。

故答案为：B；C；C；A

5.东坡画扇

先生职临钱塘江日，有陈诉负绫绢二万不偿者。公呼至询之，云：“ 某家以制扇为业，适父

死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇

来，吾当为汝发市也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而

尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一