2013届教育实习工作计划

教育实习工作计划

学院(盖章)：＿ 艺 术 学

院＿

专 业：＿

美术学

年（班）级：＿＿2009级＿＿

凯里学院教务处制

年 月 日 2

教育实习工作计划

一、教育实习目的和意义

教育实习是我院美术教育专业教学计划的重要组成部分，是贯彻理论与实践相结合的原则的体现，同时也是全面检验和进一步提高我院美术教育教学质量、培养合格人才必要的教学环节。

教育实习是给我院学生提供到中小学进行美术课堂实践、调查研究、搜集资料、综合运用所学知识，研究中小学美术课堂的教学环节。通过实习，能补充课堂教学和书本知识的不足，巩固、加深并扩大所学美术基础理论和专业知识的实际应用，培养和锻炼学生观察、综合、系统分析，解决美术课堂教学实际问题，独立开展教学工作的能力。

二、教育实习的组织管理

为加强对实习工作的领导，成立艺术学院教育实习工作领导小组。具体开展教育实习的指导和领导工作。

组 长：付存清 （总支书记）

副组长：张锦华 （副院长） 陈明春（副院长）

成 员：陈明春 潘绍雄 潘建海 唐立斌 彭 咏 郭晓节

郑 彤 沈廷镇 陈海红 代国娟 吴南平 李德明

三、教育实习时间实习地点及人员分配情况

1、实习时间：2013年3月1日至5月6日。（以学校教务处时间为准）

2、实习地点：凯里市各中小学 3 3、2013届美术学毕业教育实习有3个班级共计106人，具体人员分配如下：

一组指导教师： 潘绍雄 实习学校：学院附中（19人）

学生：王铭竹 任晓莉 卢菊 周光慧 杨再斌 吴昌兰 傅厚源

乐 蕾 余 丽 胡 海 安 刚 余永辉 李显胜 肖六琼 张广彩

许春梅 杨远振 石庆宇 王桂花

二组指导教师：唐立斌 实习学校：振华二中（12人）

学生：李 松 肖基芹 祝 敏 杨 峰 王亚茹 余 蔓 徐念琦 谭泽镜 李 磊 李炳改 芶亚双 李婷婷

三组指导教师：潘建海 实习学校：凯里二中（10人）

学生：李 兰 杨秀平 周明影 郝 奎 何小丽 尹 潇 黄文燕 左显军 徐安钦 吴必红

四组指导教师：郭晓节 实习学校：凯里三中（12人）

学生： 唐 敏 吴开永 石廷章 王付国 杨承露 邰茜茜 刘朝浪

郑 娟 陈重冬 肖本秋 秦秀兰 孙 红

五组指导教师：郑 彤 实习学校：凯里七中（4人）

学生： 雷鹏程 熊文明 聂 鑫 张佳佳

六组指导教师：陈明春 实习学校：凯里八中（10人）

学生：罗克桃 隆妮余 沈青双 顾 美 王红秀 龙明贵 杨 浩

郭启超 李静 张荣

七组指导教师：李德明 实习学校：凯里九中（4人）

学生：余乾翼 梁亚利 徐晓雨 刘婷婷 4

八组指导教师：沈廷镇 实习学校：凯里十一中（5人）

学生：银显美 龙明英 李巧云 李 英 潘 冬

九组指导教师：陈海红 实习学校：鸭塘中学 （12人）

学生：李 尹 詹彩霞 朱庆辉 李 蕊 徐 洁 罗圣好 卢 冰

高 萍 罗 云 石 翠 岑加权 梁大柱

十组指导教师：代国娟 实习学校：开发区中学 （6人）

学生：邓 丽 管毓能 刘仕伟 岑正根 杨选洲 龙琴芳

十一组指导教师：吴南平 实习学校：下司中学（3人）

学生：许 晟 杨 波 廖 强

十二组指导教师：彭 咏 实习学校：凯里八小（7人）

学生：雷 荣 樊 进 王修丽 聂梦丽 申长红 何贵亮

冉 珊

四、教育实习内容

（一）教学工作

1、中小学美术课堂教学及课外活动的要求

2、中小学美术教育的先进理论、方法与说课、上课流程要求

3、中小学教师行为规范要求

4、了解中小学美术新课程改革的实质、内容与运作情况

（二）班主任工作

1、中小学教育教学管理的每日、每周常规工作。

2、中小学教育教学管理的基本程序与要求。 5 五、教育实习的步骤及各阶段的具体安排

整个实习过程分为三个阶段：

（一）准备阶段

1、在院内进行实习动员、编组，组织实习生学习《实习计划》、《实习手册》；

2、指导教师和实习生研究中小学美术新课程标准；

3、邀请中学美术教学与研究的专家到艺术学院讲学；

4、组织学生到实习基地或其他中小学观摩教学；

5、实习生钻研教材，编写教案，进行试讲演练；

6、实习生领取相关实习材料。

(二)实习阶段

1、教学实习（详见《实习手册》）

实习生遵照实习学校的安排进行听课、备课，观摩示范教学，组织课堂教学，批改作业，组织课外活动等。

每个实习生至少要完成6个课时的美术教学实习，并且要有6个以上课时的完整教案。实习生上课，同组其他成员应参加听课、评课活动，在可能的条件下，听原任教师的课不少于6课时；听实习小组同学的课不少于4课时。

2、班主任工作实习（详见《实习手册》）

班主任工作实习应在原班主任老师的具体指导下进行。每位实习生至少实习1周的班主任工作，了解实习班级集体状况及学生的思想、学习现状，制定班主任实习工作计划，组织班级活动，进行个别教育， 6 家访等。

3、教育调查工作

在教育实习期间，应积极开展教育调查活动，对当前中小学教育现状进行调研，并撰写1篇800字以上的调查报告。

（三）总结鉴定阶段

1、实习结束返回学校，实习生上交如下材料：①实习手册；②实习资料（应有实习学校科任教师、班主任的签名，并加盖公章）；③实习总结（内容包括：本人所完成的实习任务；完成情况；成绩与不足；收获与体会；今后努力的方向；对教育实习的意见和建议，要求内容具体，避免空洞；文字上力求简明扼要；一般以500－1000字左右为宜。）；④教育调查报告（不少于800字）；

2、实习成绩评定：教育实习成绩是参考实习生实习期间各方面表现的综合成绩。实习总成绩为100分，其中，准备阶段占30%，实习阶段占30%，总结阶段占40%。经院实习领导小组综合评定后成绩，成绩记载分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等次。

六、教育实习纪律

为了完成教育实习任务，提高教育实习质量，每位实习生必须遵守如下规则：

1、申请实习的同学一经确定下来，不可随意更改，必须在规定学校进行实习，如确定后不去实习或实习报到即离开者，教育实习成绩不予计算。

2、一切行动听指挥，服从实习学校和带队指导老师的领导，自己不 7 能解决的问题及时汇报，尊敬实习单位的领导和老师，并虚心向他们学习请教。

3、端正实习态度，认真备课、听课、试教和讲课，完成规定的各项实习任务。重视实习效果，教学中无知识性错误。

4、谦虚谨慎，尊重指导教师和原任教师，遵守实习纪律和受实习学校的校纪校规。

5、衣着整洁，言行文明，为人师表，以身作则，爱护学生。

6、服从安排，维护小组和学院的荣誉，加强团结。

7、实习教案为课时详案，教学环节完整。格式符合要求，字迹清楚易认。实习教案必须提前3天交原任教师审阅签字，否则，不得上讲台讲课。

8、认真批改作业作文，评语实事求是，有利于调动学生积极性，字迹工整，并签名负责。批改后交原任老师过目后再发给学生。

9、实习期间，以实习小组为活动单位。认真参加本组的试教、见习、实习课后评议等活动，并作好听课记录，回校后交给指导教师审阅。

10、实习期间要妥善处理与受实习班级学生的关系，不准擅自带学生进行校外活动，不准进歌舞厅等娱乐场所，不准酗酒闹事、不准下河游泳等，若有违反，造成的一切后果由实习生自己负责。

11、实习结束时，不准接受学生馈赠。实习结束后，应终止与学生的来往。

12、凡有下列条件者，均以不及格论处：

①未达到毕业实习大纲中规定的基本要求，实习报告抄袭别人、或马 8 虎潦草、或内容有明显错误。

②未能参加毕业实习时间超过全部实习时间的三分之一以上者。

③实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。

七、实习经费预算

学生 106 人，每人实习经费100元，共计：10600元

学院（盖章）

2012 年12月20日 9 附件2：

凯里学院教育实习学校落实情况报表

序号 实习学校

名称及所在地 实习工作落实情况

实习学校联系人及电话 分院实习工作联系人及电话 实习方式（集中/分散） 实习生数 姓 名 电话/手机 邮箱 姓

名 电话/手机 邮箱

1

2

3

4

5

6

7

8 10 9

10

11

12

填表人： 分院领导（公章）： 填表日期 年 月 日 11 附件3：

凯里学院教育实习情况反馈信息表

实习学校 实习起止时间

实习生姓所学专业 实习课程 指导教师实习年级和班

对凯里学院实习生实习工作的总体评价：

对凯里学院教育实习工作的意见和建议：

实习学校领导签字（公章）：

年 月 日