五年级数学下册《分数的意义和性质》单元试卷

分数的意义与性质专项练习一

班级 姓名 得分

1.用分数表示下列各图中的阴影部分。

2. 在括号里填上适当的分数。

400千克＝（ ）吨 75厘米＝（ ）米 15分＝（ ）时

50平方分米＝（ ）平方米 30时＝（ ）日

3. 把一根5米铁丝平均截成8段，每段占全长的（ ），3段占全长的（ ），每段长（ ）米。 4. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加（ ）个这样的分数单位后为2．

5.把3米长的铁丝平均截成7段，每段长( )( )

米，每段长是3米的( )( ) 。 6.978 和9910 相比较，分数值大的是（ ），分数单位大的是（ ）。

7. 5米的19 和1米的( )( ) 相等，1小时的( )( ) 和2小时的13 相等。

8.分数单位是15 的最简真分数有（ ），分子是5的假分数有（ ），其中最大的是( )( ) ，最小的是( )( ) 。

9.甲数=2×2×3×5，乙数=2×3×3，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

10.甲=2×5×A，乙=2×7×A，甲、乙两个数的最小公倍数是210，A是（ ）。

11.某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是（）。

12.如果m和n是互质数，那么它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

13.自然数按约数个数的多少可以分成（ ）、（ ）和（ ）。

14.比较每组两个分数的大小．（用“＜”、“＞”或“＝”连接）

2540 ○4072 ， 58 ○0.515， 135 ○247 ， 1.34○1720

15.( )32 ＝25( ) ＝58 ＝（ ）÷72=（ ）（填小数）

（ ）÷24=38 =24÷（ ）= （ ）80 =（ ）（小数）

16.在 中，当a（ ）时，这个分数是真分数；当a为（ ）时，这个分数为0；当a（ ）时，这个分数是假分数；当a为（ ）时，这个分数等于2；当a为（ ）时，这个分数等于 17． 的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加（ ）．

18.56 的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（ ）

19.56 的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。

20.分母是8的所有最简真分数是（ ），最小的最简假分数是( ).

21.下面长方形表示3公顷，请你用阴影表示出公顷。

分数的意义与性质专项练习二

班级 姓名 得分

一、判断题． 1．把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的 ．（ ）

2．分母是12的所有最简真分数的和为2．（ ）

3．最简分数的分子、分母没有公约数．（ ）

4．1米的 和3米的 相等．（ ）

5．把分数的分子和分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变．（ ） 6．真分数都小于1，假分数都大于1． （ ）

7．自然数都可以看作分母是1的假分数（ ）

8． 和 的大小相等，分数单位不相同．（ ）

9.男生人数是女生人数的34 ，则女生人数是男生人数的43 。（ ）

10．互质的两个数一定都是质数。（ ）

11．两个质数的积一定是合数。（ ）

12．大于2的质数都是奇数。（ ）

二、选择题

1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（ ）A、13 B、14 C、16

D、18

2、一本200页的书，小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的

（ ）

A、120 B、15 C、14 D、140

3、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了215 小时，小李用了16 小时，小凯用了310 小时，谁读得最快？（ ）A、小明B、小李 C、小凯 D、无法比较 4、要使X13

是假分数，X14 是真分数，X是（ ）A、1 B、13 C、14 D、15

5、与34 最接近的数是 （ ）A、23 B、710 C、79 D、0.69

6.两根同样长的绳子，从一根上截去它的37 ，从另一根上截去37 米，余下的部分（ ） A、第一根长 B、第二根长 C、无法比较长短

7.甲数的12 等于乙数的13 ，那么甲数（）乙数。A.大于 B.等于C.小于

8．红糖重量是白糖的 ，是把（ ）看作单位“1”．A红糖 B白糖 C红糖和白糖的总重量 9．分子与分母相差1的分数一定是（ ）．

A真分数 B假分数 C带分数 ④最简分数

10．甲8分钟做5个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度（ ）．

A甲快一些 B乙快一些 C甲、乙一样快

11．一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（ ）

A B 吨CD 吨．

12．在 和 这四个分数中，分数单位最小的一个是（ ）AB CD

13．如果 是假分数， 是真分数，那么（ ）Aa＞5 Ba＝5 Ca＜5 Da＝6

14．下列分数是最简分数的是（ ）A B C D

15.已知a÷b=10，并且a与b都是自然数，那么a与b的最小公倍数是（）。

A．aB．10C．bD．ab

16.假如a+=b+=c+=d+，那么在a、b、c、d中最大的数是( )。

A. a B. b C. c D. d

分数的意义与性质专项练习三

班级 姓名 得分

一、按要求做题

1.用分数表示下面各题的商．

8÷3＝ 12÷30＝ 45÷6＝

71÷11＝ 60÷24＝ 70÷42＝

2、先约分，能化成带分数的再化成带分数。 4525 = 2665 =

5134 = 9149 =

3、把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。

1315 和89 213 、249 和1512

4、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数化成分数。

58 214 2925

0．08 1.45 0.75

二、应用题．

1．工程队修一条4千米长的公路，12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？

2.甲5小时行了24千米，乙7小时行了32千米．他们两人谁的速度快？

3．食堂买回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克．一天共吃了总数的几分之几？还剩几分之几？

4．电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机．实际上半月完成了2400台，完成了全月计划的几分之几？还剩几分之几没有完成？

5．学校运动会上，小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中，分别是58

分、815

分和1120

分，请按照他们的成绩排出名次。

分数的意义和性质单元试题一

班级 姓名 得分

一、填空。 （1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米＝（ ）平方米 25分＝（ ）时

（2）把单位“1”（ ）若干份，表示其中（ ）或（ ）的数叫做分数。表示其中（ ）的数叫做分数单位。

（3）1112 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。214 的分数单位是（ ）（ ） ，它有（ ）个这样的分数单位。

（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

18 ○0.125109 ○14○356 6.5千米○615 千米

（5）在括号里填上适当的数（ ）÷( )=（ ）5 =0.6= 18（ ） =（ ）÷25

（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长（ ）（ ） 米，每段是这根铁丝的（ ）（ ） 。

（7）（ ）叫做真分数，真分数比1（ ）。

（ ）叫做假分数，假分数（ ）1或（ ）1。

（8）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）或者( )。

（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的（ ）（ ） 。7天完成这项工程的 （ ）（ ） 。19天完成这项工程的（ ）（ ） 。

（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“X”）

1.真分数小于1，假分数大于1。（ ）2.整数都可以看做分母是1的假分数。（ ）

3.分数单位是的最大真分数是。（ ）4.3米的和1米的一样长。

（ ）

5.分母越大的分数，分数单位越大。（ ）

三、选择题。

（1）在和中，（ ）的分数单位比较大。 A、 B、 C、一样大

（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ）

A、不变 B、扩大4倍 C、缩小4倍

（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）

A、甲用的时间多 B、乙用的时间多 C、两人用的时间同样多

（4）男生占全班的，则女生占全班的（ ）。 A、 B、 C、

（5）37的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。

A、加上6 B、加上7 C、乘2 D、加上14

四、把下面的假分数化成带分数或整数。

739 = 9015 = 5117 = 474 =

638 =

五、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。

3648 = 2012 = 13672 = 14028 = 2835 =

六、把下面各组分数通分。

1124 和2372 712 和1315 512 、78 和1116

七、找出每组数的最大公因数和最小公倍数。

12和30 42和14 7和15