PLC天塔之光实验报告

PLC实验报告

实验名称： 天塔之光

组长： 杨 键 090603161

组员： 翟 俊 090603166

组员： 张万权 090603171

班 级： 自动化

实验时间： 2012-1-11

一、 实验目的

1．学会制作作 I/O 分配表；

2．能够编写程序并在理解的基础上配写注释；

3．能够调试并运行程序。

二、 实验内容

下图 2 中， L12→L11→ L10→L8→L1→ L1、L2、L9→ L1、L5、L8→L1、L4、

L7→L1、L3、L6→ L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→ L1、L2、L6→L1、L3、

L7→L1、 L4、L8→L1、L5、L9→ L1→L2、L3、 L4、L5→L6、L7、L8、 L9→L12→

L11→ L10 ⋯⋯循环下去

L6

L2 L3

L1

L9 L7

L5 L4

L8

L10

L11

L12

I/O 分配表

图二

启动按钮 SB1 I0.0

输入信号

I0.1 停止按钮 SB2

灯 L1 Q0.0

灯 L2 Q0.1

灯 L3 Q0.2

灯 L4 Q0.3

灯 L5 Q0.4

输出信号

灯 L6 Q0.5

灯 L7 Q0.6

灯 L8 Q0.7

灯 L9 Q1.0

灯 L10 Q1.1

灯 L11 Q1.2

灯 L12 Q1.3

程序：

三、 小结与体会

通过这次实验， 我了解了 PLC实践模拟模块的运用。 实验中，在与同学的分

工协作及讨论中， 使我对课本所学的 PLC知识有了进一步的加深。 熟悉并掌握了

V4.0 STEP 7 软件基本的仿真运用。

1

课程名称 _ plc _

设计题目 天塔之光模拟控制

专 业 电气工程

姓 名 lj

指导老师 lkf

2012年5月

2

天塔之光模拟控制

目前，PLC在国内外已广泛应用于钢铁、石油、化工、电力、建材、机械制造、汽车、汽纺、交通运输、环保及文化娱乐等各个行业，使用情况大致可归纳为：开关量的逻辑控制、运动控制、过程控制、数据处理和通信及联网。为满足各种自动化控制系统的要求，近年来不断开发出许多功能模块，如高速计数模块、温度控制模块、远程I/O模块、通信和人机接口模块等。这些带CPU和存储器的智能I/O模块，既扩展了PLC功能，又使用灵活方便，扩大了PLC应用范围。加强PLC联网通信的能力，是PLC技术进步的潮流。PLC的联网通信有两类：一类是PLC之间联网通信，各PLC生产厂家都有自己的专有联网手段；另一类是PLC与计算机之间的联网通信，一般PLC都有专用通信模块与计算机通信。为了加强联网通信能力，PLC生产厂家之间也在协商制订通用的通信标准，以构成更大的网络系统，PLC已成为集散控制系统（DCS）不可缺少的重要组成部分。 皮带运输机是输送设备中最常用的一种传输机构。该机种具有结构简单，经济方便，使用可靠，传输平稳，输送量大效率高，低噪音等优点。其形式多样，适用范围广，特别适合一些散碎原料与不规则物品的输送。产品广泛应用于轻工，电子，食品，化工，木业，机械等行业。本设计主要是用PLC实现天塔之光的模拟控制。

要求

一、控制要求：

用PLC控制灯光闪烁：按下启动开关后，先按第一种规律显示：L1→L1、L2 →L1、L3→L1、L4→L1、L2、L3、L4→L1、L8→L1、L7→L1、L6→L1、L5→L1、L5、L6、L7、L8→L1、L2、L3、L4→L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8→L1……每次间隔时间1s,如此循环5次后，按第二种规律显示：L1亮2s后灭，接着L2、L3、L4亮2s后灭，接着L6、L7、L8亮2s后灭，接着L1亮2s后灭……，如此循环3次后，又按第一种规律显示，反复循环，断开启动开关，工作停止。

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PLC实验报告

实验名称： 天塔之光

组长： 键 090603161

组员： 翟 俊 090603166

组员： 万权 090603171

班 级： 自动化

实验时间： 2012-1-11

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. L9L3L2L1L8L12L11L10L5L4L7L6

一、 实验目的

1．学会制作作I/O分配表；

2．能够编写程序并在理解的基础上配写注释；

3．能够调试并运行程序。

二、 实验容

下图2中，L12→L11→L10→L8→L1→L1、L2、L9→L1、L5、L8→L1、L4、L7→L1、L3、L6→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L6→L1、L3、L7→L1、L4、L8→L1、L5、L9→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L12→L11→L10 ……循环下去

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I/O分配表

图二

输入信号 启动按钮SB1 I0.0

停止按钮SB2 I0.1

输出信号

灯L1 Q0.0

灯L2 Q0.1

灯L3 Q0.2

灯L4 Q0.3

灯L5 Q0.4

灯L6 Q0.5

灯L7 Q0.6

灯L8 Q0.7 .

. 灯L9

Q1.0

灯L10 Q1.1

灯L11 Q1.2

灯L12 Q1.3

程序：

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三、 小结与体会

通过这次实验，我了解了PLC实践模拟模块的运用。实验中，在与同学的分工协作及讨论中，使我对课本所学的PLC知识有了进一步的加深。熟悉并掌握了V4.0 STEP 7软件基本的仿真运用。

ＰＬＣ教案

[日期：2011-11-01] 来源： 作者： [字体：大 中 小]

授课教师 王彩凤 授课班级 0831

授课课时 4 授课形式 理实一体

授课章节

名 称 项目三 交通灯控制

任务二 天塔之光

使用教具 投影仪、电脑、PLC考核装置、仪器设备

教学目的 知识目标：

进一步训练PLC的定时指令、传送指令。

进一步了解PLC的应用设计步骤。

技能目标：

在规范操作的基础上，熟练掌握电路连接工艺；

熟练使用万用表等仪器进行系统监控。

素质目标：

通过项目实施过程中的分组合作，培养学生的团队合作意识；

通过引入行业评价标准，培养学生良好的工程素养。

教学重点 定时指令

教学难点 系统联调

教学方法 理实一体化、探究式学习法、实物演示法

学情分析 学生已完成本课程的前两个项目和该项目中的任务一，有一定的编程基础，初步掌握了一些基本输入、输出指令，能完成简单系统的联调工作。

大部分学生学习态度认真、思维活跃，但学生的主动性不强。

课外作业 1、 增加任务二天塔之光的工作方式。

2、请每小组同学课后通过上网、到阅览室查阅资料，加强程序的编写能力。

板书设计 项目三 交通灯控制 任务二 天塔之光

引入：观看视频

新授：

一、任务内容

二、项目实施

1、 I/0分配

2、 根据控制要求和I/O分配，编出PLC程序

3、 I/O接线图

4、 项目实际接线图

5、 启动上位机，将“天塔之光.PMW”程序装入PLC

6、 调试程序

小结:

教学后记

通过精心规划、设计、组织，本次课程将理论教学和实践教学有机地结合起来，这样既利于学生加深理解和掌握理论知识，教会了他们怎样灵活应用这些知识来提高自己的操作技能和工作能力，又锻炼了学生分工协作、分析问题、解决问题的能力。在整个教学过程中，教师仅仅起到引导作用，学生自主学习专业知识，极大地提高了学生的学习积极性。通过分组学习，组间评比，有效地提高了学生的参与性与协作能力。