家长会发言稿各位家长:下午好!相逢是首歌，相遇是种缘。
今天我们的相聚源于对54个孩子的共同关爱。
54个孩子就是54朵花，所以我把这次家长会的主题定为静听花开。
今天的会议就是我和尹老师分别和大家做一些家校沟通交流.为了大家更进一步的了解我，我首先做一个简要的自我介绍。
我2000年参加工作，一直从事小学数学教学工作。
12年里也取得了一定的成绩。
曾被评为泸州市优秀辅导员，获得过古蔺县小学数学赛课一等奖。
来这之前，任教于古蔺一小，走之前，孩子们很舍不得我，还为我开了欢送会。
现在还经常和我联系呢。
来到梓橦，最先结缘的就是这54个孩子。
说实话，我很珍惜这段缘份。
刚开学的第一课，我就教给孩子们一首歌：16班是我家，老师爱我我爱她。
老师说我是乖娃娃，我说老师像妈妈。
我在日记里写到：今天，我又多了28个儿子和26个女儿。
看着孩子们纯真的笑脸，想着要伴随他们六年的小学生活，我感觉很兴奋，这是上天注定的一段缘分，我要好好珍惜。
我对自己说：一定要踏踏实实做事,认认真真育人,尽我之力给孩子留下一段难忘而美好的童年回忆。
为此，我一直在努力！今天，我讲话的内容分五个板块：一、半期回眸。
充实的生活总是过得很快，不觉间，孩子们已经在小学学习了两个半月，他们已经不再是幼儿园里那个小不点了。
你看，课前静等老师把课上，不再叽叽喳喳，吵吵闹闹，课中认真听讲，积极发言，那一双双专注的眼睛充满着对知识的渴求。
课后，他们和小伙伴快乐玩耍，尽情释放。
开学第一课,孩子们学会发现美在身边,每周一次的大朝会，孩子们都在享受一份精神大餐。
国庆节,中秋节双节来临之时,我们欢呼“祖国在我心”。
孩子们SHOW出了自己，魔术表演，跆拳道，唱歌，跳舞，相声，节目虽不精致，但孩子很大胆的展示了自己多才多艺的一面。
重阳节里话敬老，我告诉孩子们向爷爷奶奶外公外婆道一声节日快乐，为他们做一些力所能及的事。
队前教育的活动更是丰富多彩，唱队歌，跳集体舞，孩子们通过自己的努力表现，加入了人生的第一个先进组织。
语文，数学，英语，体育，美术…….孩子们收获知识，尽情享受学习的快乐。
他们完成了幼儿园到小学的悄然过渡，实现了人生的一次华丽转身。
我们为孩子的进步感到欢欣鼓舞！二、关于班级管理。
我们班共有学生54人，实行小班化管理。
6个孩子为一个小班，刚好9个小班。
因为对孩子们的管理能力没有了解，所以本学期的班干部实行全员担任轮流值周，每个孩子都有一个职务。
每个周由一个小班值周。
每个班设立了语文、数学、纪律、礼仪、文体、物业小班长。
从目前值周的情况看，有的孩子认真负责，敢于管理，凸显了一定的管理能力。
但有的孩子自己都管不好自己，管理别人就不服众了。
所以希望大家配合我们做好几点：孩子值周的一个周，语数小班长稍微早一点到校，因为要领读。
并提醒孩子做好表率，这个星期也是形成行为习惯的一个契机。
大家要把握机会。
根据孩子的表现，我们要评选美德之星、学习之星、礼仪之星、读书之星、艺术之星、进步之星。
孩子们很在意这些荣誉，也请大家多鼓励，多引导。
使孩子在这些方面做得更好。
另外，每周一次的表扬信是根据孩子一周的操行总分颁发小组前2名的同学，有突出表现的例外。
操行分这样来的：1、按时上学，+1分，迟到1次，-1分。
有事不到校不请假—2分。
2、红领巾佩戴：每天坚持戴好，+1分，一次没戴—1分。
3、作业表现：作业得到一次100分+1分。
考试得到100分+3分。
4、两操：坚持认真做好两操+1分，本班纪律值周班长检查违反纪律扣1分，学校检查违纪扣2分。
5、卫生：一周保洁工作做得好+5分，发现地上有垃圾，主动捡起+1分，座位周围有垃圾，—1分。
6、被老师表扬1次+1分，批评1次—1分。
希望大家鼓励孩子多挣表扬信。
有的家长是这样做的，如果得到一张表扬信回来，就可以满足一个小小的心愿。
我设想下学期的小班化管理要实行自由组合。
小班长通过竞职演讲产生，由班长选组员，成立小班。
为此，需要家长们在家里做好教育，只有各方面表现得到大家认可的同学才不会在小班组合中被遗忘。
三、关于数学课好习惯受益一生。
一年级的数学学习在于培养孩子认真倾听、工整书写、细心检查的好习惯。
从前两次检测的情况来看，孩子们在这些方面还存在问题。
有的同学不认真听老师念题，有的同学书写不整洁，有的同学粗心马虎。
需要家长在家里多做提醒。
我们班有一些家长，每天的家校联系本都签字了，说明他们在坚持督查孩子的作业。
希望大家都能做到这一点。
你花一点时间看一下，就是在教育他，今日事，今日毕。
我相信，你今天的付出以后一定会有收获。
我会坚持临时性评价和终结性评价相结合的方式，教完一个单元，检测一次，及时通报，让你知己知彼！关于课前准备,我不得不说说,有的孩子没有按照老师的要求带学具,比如小棒,长方体等物体.本来是一件挺有趣的数学课,大家都在玩,他却无事可做,可能也是家长不愿看到的。
还有一些孩子的学习用品准备不充分，有时没有笔，有时没有墨，本来学习是孩子自己的事情，但有的孩子自己能做好，有的孩子就需要家长督促。
请你根据自己的孩子做好安排。
关于家庭作业，根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是先快后慢，所以每天的复习是必要的。
但中国的国情现在是全国至上而下提出减轻学生课业负担，泸州把这命名为“三开减负”，其中一项就是1、2年级不准布置书面家庭作业，而每天的复习又是必须的。
所以我们的家庭作业，就是这个样子：（1）每天口练20道加减法计算题。
（2）根据情况有些操作题，比如摆一摆，说一说。
发现身边的数学问题。
特别说明:在教学进位加法、退位减法时，应该让孩子说说思考过程，是怎么算来的。
温馨提示：1、注意书写规范。
部分孩子的书写很不整洁。
“字”存高远是我校的办学特色，所以要求从一年级开始使用钢笔，但由于数学题多，学生易出错，所以我要求孩子在书上和本子上做题用钢笔，在园地和口算题卡上用铅笔。
请家长提醒孩子做好准备工作。
2、关于课外辅导。
据我了解，我们班有好些家长请别人辅导孩子。
我知道大家把孩子找人辅导都有各自的苦衷，我也不是想说托管就不好。
我只是想说：请认真伴随孩子的成长吧。
孩子的童年只有一次，希望你不要留下遗憾。
孩子最需要的是父母在他身边。
因为父母是孩子的第一位老师，也是最重要的老师。
我们不仅要关注孩子的成绩，最主要的关注孩子的内心。
因为决定成功的往往不是智商，而是情商。
亲爱的家长朋友们，孩子做家庭作业，你是哪种情况？①孩子回家第一件事儿就是按要求做家庭作业，孩子能独立完成就一个人完成；有困难，经过思考，能想到的方法都用过以后，还是不能解决，才问家长，耐心地和家长一起分析，从而找到解决问题的办法，体会尝到努力之后获取成功的那种喜悦；有需要和家长协助完成的，耐心地和孩子一起完成。
坚持完成之后或口头或书面对孩子今天完成作业的过程进行评价，而不只是关注作业本上的题目。
我发现我们班何宇阳的妈妈在这方面做得很好，大家可以向她学习。
②有空就过问一下，搞不赢（又经常处于搞不赢的状态）就随便他自己整，或者爷爷奶奶、外公外婆弄。
各行其政，又没有沟通。
“军师多了打烂船”弄得孩子无所适从。
断断续续，这本是对孩子就是一种不良的教育影响。
③看到他“整不懂”我就要发火，（我是一个急性子，我见不来）不会因为你生气你发火就“整归一了”，相反，你越生气越发火，孩子越无所适从！亲爱的家长朋友们，你是哪种情况，以后该怎么办？你可要想好。
四、由一件事想起的。
上周中午，我在一个班门口看到两个家长吵得面红耳赤，原因是一个孩子的笔掉了几次，误以为是另一个孩子拿了。
回去给家长说了。
妈妈来到学校，没有找老师，等着中午另一个孩子的家长来接，她就气冲冲地对别人说：“麻烦把你家娃儿管好点哈。
老是拿我家娃儿的笔。
”另一个家长不服气，觉得他好像说自己孩子没教好，是小偷一样。
就在门口吵起来。
两个孩子很无助的在那里望着。
大家去劝都劝不住。
结果，老师问孩子笔是怎么回事？孩子说笔已经找到了。
孩子的东西搞丢，和同学闹矛盾，甚至被弄伤，也许大家的孩子都碰到过。
我很庆幸，我们班的家长很懂道理，很有素质。
没有上演这样的闹剧。
但看到孩子受委屈，肯定你的心里也不好受。
我想说的是：人生道路上总会有磕磕碰碰，每个人的成长都不是一帆风顺，我们不能永远保护孩子，我们应该教会他处理问题的办法，教会他宽容别人。
当孩子遇到了这样的事，家长可以和老师联系，由老师出面处理。
我们尽量大事化小，小事化了。
另外，有的家长对自己的孩子放手不够，总是担心他不会照顾自己，有的送孩子要把孩子送到座位上才放心，其实你的孩子能做到很多事的，请你相信他，他能行的。
五、好书推荐1．《做最好的家长》2．《柔性语文》家长朋友们，每一个生命都有存在的理由，每一个生命都期待实现最佳状态。
我们的教育就应该是唤醒，是引导，是激励。
我们期望和家长一起享受孩子成长的快乐！一起过一种幸福的教育生活！。
