第一节_血液和血型
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第一节血液和血型第一课时教学目标:1、说出血液主要由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成,说出它们的主要功能。
2、通过实验观察红细胞和白细胞。
3、说出三种血细胞的形态、数量和功能。
4、正确解读血常规化验的主要数据,并依据各项数据说出它对诊断疾病的意义。
教学重点:1、说出血液的组成和功能2、正确解读血常规化验的主要数据教学难点:1、说出血液的组成和功能2、血常规检查对诊断疾病的意义教学方法:讲授法、实验法教学教具:显微镜、载玻片、盖玻片、血液标本、吸管、模拟配制的“A型血”、“B型血”、“O型血”、“AB型血”和“A型标准血清”“B型标准血清”教学过程:一、引入人体的循环系统通过遍布全身的动脉、静脉和毛细血管,为组织细胞运送氧气的养料,并运走二氧化碳等废物。
它们主要是依靠什么来运送的呢?它们主要是依靠血液来运送的。
今天我们来学习一下第十章第一节血液和血型。
二、新授血液的组成和功能血液(blood)是一种结缔组织,是人体内重要的组成物质,它在人体内不停地流动,把氧气和养料送到全身各处,把细胞产生的二氧化碳等废物运走。
取一定量的人的新鲜血液,放入盛有少量柠檬酸钠溶液(防止血液凝固)试管里。
静置一段时间后,试管中的血液就会发生分层现象。
分成三层,最上面是血浆,它的密度最小,中间是白细胞和血小板,最下层是红细胞。
人的血液是由血细胞(blood cell)和血浆(plasma)组成的。
血细胞包括红细胞(red blood cell)、白细胞(white blood cell)和血小板(blood platelet)。
血浆占血液总量的55%,其中90%以上是水,其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。
血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物等。
实验:人血涂片日的:识别红细胞和白细胞的形态,比较这两种细胞在血液中的含量。
器材:人血涂片玻片标本,显微镜。
指导:1.对照书上图10—2,使用显微镜观察人血涂片玻片标本。
2.识别红细胞和白细胞的形态,比较它们的相对数量。
七年级生物下册《血液和血型》复习提纲七年级生物下册《血液和血型》复习提纲第一节血液和血型1、食物含有哪些营养物质?2、这些营养物质是怎样在人体运输?(循环系统)3、血液是什么组织?血液有什么功能?4、为了科学研究,如何防止血液凝固?5、加入防凝剂后,血液分哪几层?如何区别这两层?可以从颜色、比较、透明度等方面考虑。
可以找两个同学进行角色扮演,分别代表血细胞和血浆,说出各自的组成和特性。
6、知识抢答,请看书回答:血浆有哪些物质组成?有什么功能?7、血液有血腥味是什么原因?8、血液有咸味是什么原因?9、血细胞包括哪些细胞?10、观察“人血涂片”,你能够找出不同血细胞的区别吗?先由三个同学进行角色扮演,分别扮演红细胞、白细胞和血小板,说说各自的特征,夸夸各自的作用。
、下面开展小组间抢答竞赛,答案在书本上。
红细胞什么形状?什么颜色?有没有细胞核?白细胞有没有细胞核?三种血细胞中,哪个数量最多?哪个形状大?哪几个血细胞没有细胞核?红细胞有什么功能?12、人体的红细胞缺少了会患什么病?白细胞有什么功能?白细胞多了说明了什么?白细胞少了,有可能患什么疾病?血小板有什么功能?血小板多了,可能会出现什么情况?血小板多了,人体可能会出现什么状况?、伤口化脓是怎么回事?贫血是什么回事?如何预防?、谁能够完成下表:形状大小细胞核数量功能异常情况红细胞白细胞血小板15、什么是血清?、如何区分血清和血浆?、人体中血细胞数量是相对稳定的,红细胞、白细胞和血小板的正常数量是多少?、解读:“血常规化验数据”讨论:红细胞数量与正常值相比较,是多了还是少了?说明该人可能患什么疾病?白细胞数量与正常值相比较,是多了还是少了?该人可能患什么疾病?血小板数量与正常值相比较,是多了还是少了?说明了什么?血红蛋白数量与正常值相比较,是多了还是少了?说明了什么问题?通过这次解读,你会看懂自己的血液常规化验单了吗?第二课时输血和血型血液占体重比例是多少?一次失血超过多少会严重影响人的生命活动?大量失血后,应该如何进行抢救?人的血型会遗传吗?随着人的生长,你的血型会变吗?人的常见血型分哪几种?如何来鉴定人的血型?原理是什么?我们在输血时,首先要做什么?实验:模拟血型鉴定。
第一节血液和血型精品教育血液和血型是生物学中一个十分重要的概念。
血液在人体中扮演着运输营养物质和氧气、排出代谢废物和二氧化碳、抗菌和凝血等多种重要作用。
而人类有不同的血型,这会对医疗、献血和器官移植等方面产生影响。
首先来介绍一下血液的组成。
血液主要由红细胞、白细胞和血小板三种细胞组成,其中红细胞是数量最多的一种,占血液总细胞数的99%,负责运输氧气。
白细胞则是免疫细胞,能够抵抗病原体的入侵。
血小板则参与凝血过程,当发生出血时,它们会迅速聚集在受伤部位,形成血栓。
除了细胞成分,血液中还有各种生化物质,如蛋白质、碳水化合物、脂类、荷尔蒙等。
这些物质在维持人体生命中都起着重要的作用。
接下来是血型的介绍。
人类血型有A型、B型、AB型和O型四种,它们是由红细胞表面的抗原和血浆中的抗体决定的。
例如,A型血液的红细胞表面有A型抗原,但血浆中则有抗B抗体。
这意味着,A型血液不能与B型或AB型的血液混合,否则会出现凝血反应,从而对健康构成威胁。
血型的差异在医疗领域尤其重要。
在手术过程中,如果发生了输血,会涉及到供血者和接受者的血型问题。
只有相同或兼容的血型才能进行输血,否则会对接受者的生命产生威胁。
此外,血型还影响着器官移植的可行性。
如果移植的器官与接受者的血型不兼容,会对移植成功率和患者的生命产生影响。
最后是关于献血的重要性。
献血是指将自己的血液无偿捐献给需要血液的人。
目前世界各地都存在着献血的制度,并且越来越多的人意识到献血对社会的重要性。
献血可以解决病人的急需血液,同时也是一种给予他人的慈善行为。
总之,血液和血型是非常重要的概念,对于了解人体生理和医疗领域有很大的帮助。
我们应该加强相关知识的教育,同时积极参与到献血等公益活动中。
血液和血型教案血液是人类体内最为重要的生命液体之一,它承载着氧气、营养物质和废物,为身体的正常运行提供了保障。
血型则是血液中特定成分的分类,对于医疗和输血等场景具有重要意义。
本教案将详细介绍血液和血型的相关知识,帮助学生全面了解这一主题。
第一部分:血液的基本概念血液是由血浆和血细胞两部分组成的。
血浆占据血液的55%,主要由水、蛋白质和其他溶质组成。
血细胞则包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞携带着氧气,白细胞是免疫系统的主要成分,而血小板则起着止血的作用。
第二部分:血液的功能血液具有多种功能,包括运输、免疫、凝血和调节酸碱平衡等。
作为运输系统的核心,血液将氧气和养分输送到各个组织和器官,同时将废物和二氧化碳带回肺和肾脏进行处理。
此外,血液中的白细胞能够识别和抵御病原体,起到免疫作用。
当身体受伤时,血液中的血小板会释放凝血因子,促使血液凝结,以防止出血。
此外,血液中的水和溶质还能够调节体内的酸碱平衡。
第三部分:血型的基本分类根据血型抗原的有无,人类血液可以分为A型、B型、AB型和O 型四种。
A型血液表面有A抗原,B型血液表面有B抗原,AB型血液则同时具有A和B抗原,而O型血液则没有A和B抗原。
此外,还可以根据Rh血型将血型分为Rh阳性和Rh阴性。
第四部分:血型的遗传规律血型的遗传是由基因控制的。
A和B血型是由A和B基因控制的,而O型血液则是由两个O基因控制的。
在遗传过程中,A和B基因是显性基因,而O基因是隐性基因。
父母的血型决定了子女可能的血型。
例如,A型血的父母可能有A型血、O型血和AB型血。
此外,Rh阳性的血型是显性基因,Rh阴性的血型是隐性基因。
第五部分:血型的临床意义血型在临床医学中具有重要的意义。
血型匹配是进行输血的基本前提,例如,A型血只能输给A型和AB型血人群,B型血只能输给B型和AB型血人群。
Rh血型不合适的输血可能引发严重的过敏反应。
此外,血型还与一些疾病的易感性相关,例如,AB型血人群对胃癌的易感性较高。