2010年学期结束工作总结

2010～2011学年度下学期个人工作总结一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。

人民教师这一职业是非常辛苦的。

现就本人的工作小结一、师德方面教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。

作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。

我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。

二、教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。

然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。

平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

复习阶段，我把每一单元的重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。

在学校各级领导和同事们的支持与帮助下，圆满完成了本学期的各项工作，现将本学期所做的工作总结如下：一、实验室工作规范管理实验室，真正发挥实验室的作用，保证实验教学的顺利进行；保持仪器摆放整齐，帐物相符，帐物一致；加强了对仪器的维护和保养，使仪器始终处于完好状态；及时做好实验的准备工作，对每一件实验仪器提前进行调试，使仪器处于最佳状态，以达到最好的实验效果；对学生的分组实验，尽可能多分组，并在实验前把应注意的事项加以强调，时刻把安全意识放在首位，考虑周全，对实验中可能出现的问题提前做好准备措施。

在学生实验过程中，要求严格遵守《实验守则》，随时处理、解决学生在实验中出现的各种问题。

认真填写各项记录，及时归档。

二、电教工作加强对电教设备的管理工作，在使用和借出过程中严格按制度执行；加强对语音室和计算机室的管理和维护工作，使其达到最好的状态，保证了语音教学和计算机教学工作的顺利进行；加强对班组多媒体、多媒体教室设备的管理和维护，有问题及时上报解决。

三、计算机及网络建设与维护做好我校局域网的管理维护工作，及时解决网络和计算机出现的各种问题，每台计算机安装防毒、杀毒软件，并做好备份与还原系统，以应付现在流行的各种病毒。

四、具体工作：1、及时解决了各办公室、机房的计算机、打印机等设备出现的各种软、硬件故障，对所有办公电脑进行病毒检查，对大部份电脑重做系统，有效预防病毒传播。

2、为主教学楼安装多媒体的教室设计、制作多媒体讲桌，并对所有班级重新布线安装多媒体系统，使班级多媒体操作简单方便，极大的提高了班级多媒体的的利用率。

3、为我校西侧教学楼安装无线AP,使每位老师的笔记本电脑都能够无线上网。

4、安装校园智能广播系统，布线一千余米，安装室外音柱四个，使校园广播真正实现无人值守、自动化及智能化，并在校园内任何地方都可以无线摇控。

5、我校及其它单位在礼堂举行的各种讲座、会议及文体活动中负责音响和灯光工作，很好的完成了任务。

2010—2011学年度下学期小学部工作总结本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。

以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

加强领导班子政治学习，经常召开工作会议，研究讨论解决工作中出现的问题，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

坚持以校本培训为主，充分借助网络开展多种形式的培训活动。

（1）二月二十日，学校组织了校本培训，学习了《中小学教师职业道德规范》，二十一至二十四日，全体教师进行了公开课教学，促进了教师专研业务，提高教学水平的意识。

（2）为提高教师基本功，小学部要求教师每月一本钢楷，每学期一篇论文，一篇优秀教学案例，一篇反思。

对教师教学教研能力水平起到了促进作用。

３、本学期完善并继续实施《襄河农场小学部教师工作量化考核办法》，通过奖惩办法，激励广大教师努力工作。

４、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校主要做了以下几方面工作：（1）学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。

班主任利用班队会进行对学生进行安全教育。

六月份设为学校安全教育月，重点对学生进行全方位的安全教育。

（2）学校建立健全管理机制，设立安全组织机构，分工明确，制度上墙，制定和完善了突发公共事件应急预案。

3月2日，公安局、消防队和学校联合进行了消防疏散演习，提升了学生的自我保护意识。

（3）强化措施，重点在防控上下功夫。

学校领导24小时值班值宿，农场公安24小时住校，加强保安和门卫更夫力量，提高防范各类突发事件预警和处置能力。

2010-2011学年度第二学期期末工作总结一学期的工作在繁忙、琐碎、欢悦、思索中结束，人们常说，能对未来的目标有明确的了解，对已经过去的事情有较好的总结，方能有所获，本着这一点，现将本期工作总结如下:一·大型活动1、英语情景剧在英语教研组的精心策划和安排下，个班主任的积极配合，我不本期成功举行“英语情景剧”大赛，在表演中各演员的道具齐全，表情丰富，口语流利，动作大方，使得英语在我们生活中得以应用，为我们营造了一种英语学习的氛2、“好习惯伴我行”演讲赛结合学生的实际，持续一周的好习惯伴我行系列教育活动中，每一位学生都能从自身的实际出发亲自写稿子，人人演讲，班级推选，年级组组织演讲赛，使学生认识到好习惯使一个人终身受益，从而培养了学生讲究卫生，少吃零食等等的好习惯。

3、“以感恩”为主题的演讲赛5月18日早，咱们年级组搞的以感恩为主题的演讲赛各位参赛选手在个班主任的指导和选拔下，讲出了对祖国，对父母，对老师及对友人的感恩，使得学生知道爱，懂得感恩，通过年级选拔，推出优秀选手张英，李志英，张航参加学校组织的演讲赛，也取得了一定的名次。

4 、“六一”文艺演出在任校长的精心安排及领导下，郭艳老师总策划及各班主任，各科任教师少队部的支持和配合下通过初验、彩排、等多个环节，圆满完成六一文艺演出，在排练中，咱们的课任教师，特别是班主任吃苦耐劳，任劳任怨，牺牲了休息，节假日的时间，甚至吃饭时间为学生排练，尤其像王秀琴老师请助外援，借助光盘等等形式，排练，选送节目，所选送的节目最多而且最精彩，这种工作作风和热情值得我们每一位年轻的教师学习，另外，像亚云、张云、辛娟、阳阳、军方、艳娜、小会也都选送了精彩，高质量的节目，还有少队部的孙新娟排练，指导主持人，为演出锦上添花，还有像王永斌，任凤珍，郭艳等几位教师所表演的交际舞及咱们小学部的演讲赛将六一节目推入了高潮，使得我们的演出圆满成功。

5、兴趣小组活动为了活跃校园生活，推行素质教育，发展学生的特长，我部在本期继续开展兴趣小组活动的构建，体，音，美，各个兴趣小组负责同志很快在开学一周之内也就本期的活动作了详细的安排，并在适当年级抽取了人选，于第一个双休日展开第一次兴趣小组活动，并且一学期基本能够坚持，本期体育共搞活动14次，美术１4次，音乐１4次，尤其是体育兴趣小组能坚持搞，并对本期在活动中表现较好的班级及个人表彰奖励，总之兴趣小组的建立提高了学生的兴趣，培养了学生的艺术爱好，推行素质教育，在今后的工作中，我们小学部也将要将此项工作作为我校的一特色延续，另外我们将在适当的时间将要搞一次“小学生才艺大比拼活动”6、毕业班工作毕业班工作是本期工作的一个重心，本期我们动手早，多次召开毕业班教师，班主任，及优等生，后进生座谈会，努力提高教师及学生对毕业班工作的重视度，自从5月1日开始早操前的20分钟到校工作，并且增加到两节晚自习，自从5月16日，去剩余的小科加给语文数学各一节，多次调解课堂，提高毕业班的复习效果和成绩，另外咱们毕业班的教师不畏辛劳，任劳任怨，拼搏奋战两个多月，各班主任年级组积极配合，通过倒计时，积分统计，通报等多种形式使得本届毕业班的成绩喜人，目前安民考点我校各科居第一，可见一份付出，一分收获，毕业班教师的这种工作精神和作风的却值得我们每一位教师学习。

2010年秋期教育教学工作总结伴随着气温的一天天降低，我在新华的首个教学学期工作也接近尾声，在即将正式结束本学期工作之际。

回顾一学期以来的工作历程，在各级领导真切关怀下，在所有教师的支持配合下，我们顺利的完成了本学期的教育教学工作。

在我们的工作中，涌现出一大部分业务精湛、作风严谨、思想先进的优秀教师。

我们的教学工作正是靠着这样的好教师才得以开展，我们的教育也正的靠着这样的教师才能不断发展。

我们应该向这样的教师表示敬意！当然，在我们的工作中，也存在很多有待改进的地方，我们应该真实的反思一下、总结一下、检查一下、批评一下自我。

以期待能够得到更大的提高、更快的成长。

本期教育教学工作开展：一、积极参加、开展各种教师培训研讨，努力提高教师业务水平本学期以来，上级主管部门组织了不同等级的多种培训，我们顶着教师紧缺、经费紧张等多方面的压力。

努力让更多的教师走出课堂、走出学校去学习他人的优秀经验，拓宽自己的视野。

先后派出王胜、梅松杰、王旭、陈秀梅、石明珍、王忠凯等一大批教师参加了省、市、县的培训活动。

同时积极参加各种教学活动，王旭、侯正卫、林雄、梅松杰等老师在论文发表交流，教具发明制作上也贡献出了很大的精力。

二、组织学生参加不同类型教学活动，丰富学生校园生活虽然面临着教师紧缺，教学任务繁重的现状，我们仍鼓励教师采用不同的形式开展教学活动，。

组织学生进行班内、年级内活动。

先后开展了高年级诗歌朗诵、创作比赛，组织优秀学生参加上级主管部门的征文、竞赛活动。

学生在不同的活动中满足了好奇心、接受了新知识。

丰富了校园生活。

三、根据现状制定切合实际各种制度，规范教学活动本学期是两基迎检、教学质量评估、义务教育示范乡镇的创建等各类活动的关键时期。

我们借着检查活动开展的契机，规范学校师生的教学活动。

根据学校的实际情况，对班级管理、各部门工作职责、各部门管理制度等进行了健全。

四、重视开校、期末工作，确保学校教学活动有始有终开校初，主管部门进行了规范学生学籍的活动，我们在此环境下加强了对学生的学籍管理，对学生的转进、转出、留级等异动进行了规范的处置，并建立了专门的档案。

2010年下半年班级工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢时光荏苒，光阴飞逝，转眼间大学的第一个学期就已接近尾声。

回顾这一学期，班级工作在班主任老师和班导的指导带领下，全体班委的共同努力下，各方面都开展得卓有成效。

班级凝聚力显著增强，班风学风越来越好。

各班委经过一个学期的工作实践，工作能力大有提高，同时积累了一定的工作经验。

但是并非每个方面都很理想，其中也出现了不少问题。

相信经过我们的认真分析和总结，并在今后的工作中加以改进，来年的工作必将会迈向一个新的台阶。

现对班级工作总结如下：一、思想道德建设。

良好的思想道德觉悟是学生为人治学和保持良性发展的基本条件和要求。

为此，新学期伊始，在全班就进行了团学思想的宣传，并本着公平、公正、公开的原则，投票选举产生了参加团校、党校学习学生的名单。

其次，积极响应学校号召，借本科教学评估这一历史契机，通过竞答、辩论赛等方式，开展主题班会进行“国评”教育，增强了同学的集体荣誉感和主人翁意识。

考虑到大一学业较轻，课余时间较多的特点，为丰富同学的社会阅历，及时掌握时事动态，保持思想的先进性，经过集体商讨，决定全班订阅一份《潇湘晨报》，通过看报，来增加同学之间的思想交流，培养高尚的道德情操。

为使同学拥有良好的心理，还积极鼓励了同学进行心理咨询和心理调查，并认真开展了题为“提倡心理咨询，促进精神健康”的团日活动。

二、班风建设。

优良班风的形成首先就必须从班委自身抓起。

因此，班委一成立，就马上召开班委会议，共商班级建设策略，明确职责，相互熟悉。

只有先保证班委内部团结互爱，才能以此来感染和带动全班。

其次是组织全班利用早读课时间学习《学生手册》和学习部管理办法及学校其他相关规章制度，并在此基础上制成了《电气0781班班级管理办法》，尝试利用这一办法，在严肃班风的基础上与学生的综合测评和相关考察课程平时成绩挂钩。

当然，要建设一个富有凝聚力和活力的班级体，强调和制定一些硬性的规定只能是一个前提保障，更要依靠开展各种班级活动来实现。

工作总结——2010~2011学年度第二学期工作总结不知不觉中一个学期又即将结束了，回顾这个学期所从事的信息教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题也要认真思考想办法解决。

在教育教学方面特别注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面这学期，我在教学实践中认真加强师德修养，提高道德素质，热爱教育事业，热爱本职工作，努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、教学方面做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行了研究，选择出适合本学科特点的教学方法，采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力的课堂教学模式,学生的学习热情有了明显的提高。

三、微机室管理要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清新、卫生的环境，保证所有计算机的正常使用，无故障产生。

为了做好微机室管理工作，本学期继续发现和培养具有综合素质的学生为小网管，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观。

四、电教工作这学期的大型活动比较多，读书节、数学智慧之旅、庆六一活动展示、特级教师来校讲座，庆七一活动等，这些都少不了我们电教的身影，都要事先做好器材的调试，会场的布置，准备好相应的设备，活动期间也不敢懈怠一点，生怕出现一点问题！而且还要负责照相录像等相关工作，事后要对录制的内容进行编缉整理并归档，做到以后有据可查。

除此之外，这个学期学校还购置了电子白板，我们不但要做好设备的保养,维护工作,还需要对任课教师进行简单的设备培训,牺牲了很多课余、下班时间,不过不要紧，只要设备能够运用到课堂中去，方便任课教师的课堂教学，那么我们的付出就是有意义的。

２０１０——２０１１第二学期工作总结转眼间，一个学期结束了。

回顾一学期的教学工作，有得有失。

一学期以来，我以《小学科学课程标准》为基础，全面培养学生的创新意识，努力培养学生的探究能力为原则。

全身心的投入到教学工作中，应该说圆满的完成了教学任务。

在备课方面。

按照学校的要求，每周认真备好一到两节课。

争取做到先周备课，并努力做到备课内容要符合学生实际和认知水平。

先周备课可以让自己在课堂上胸有成竹，顺力的驾驭课堂。

在课堂教学方面。

争取做到“高效课堂一日八问”。

在每堂课的开始都会反思，考虑本堂课的教学内容准备是否合理。

如果准备的内容不合理极时加以调整，没有时间就等上完课之后反思这节课的不足之处。

在课堂教学中努力做到让课堂高效，不浪费学生的时间，让学生在最短的时间里学到最牢固的知识，掌握最快的学习方法。

在作业设计与批改面。

在作业的设计上以基础知识为主，拓展作业为辅的设计思路。

在作业的批改上争取做到当日作业，当日批改。

在作业的批改上，以我实行的“小组制度”教学管理方法相结合。

作业奖励的方法是“小红花”。

要求：写字的工整的最多奖励两朵小红花；写字的一般的奖励一朵小红花；写的差的也会给一个“甲”，每朵小红花是１０分，所得的分数都记在大组的总分中，最后评出科学课堂“科学之星”组。

在教学效果方面。

在课堂教学中我运用了“小组加分制度”。

全班学生根据坐位的实际情况分四大组（每大约２０人左右），每一大组再分４——５小组，每小组４人。

分组完成之后以加分形式为主，要求是：（１）上课积极回答题，为公平其间回答问题以小组轮流式回答，答对加分，问题答错转入下一组，答对为止。

（每个问题加１０分）（２）积极收集资料。

（每次加５０分）（３）在实验课上，积极带实验材料。

（每一种加１０分）（４）上课说话打闹的教师发现减１０分，邻组告发的减的１００分。

我实行“小组加分制度”的奖励方式，最大的收获是培养了学生小组的集体荣誉感，间接的扩大了班级集体荣誉感。

2010-2011第二学期小学期末工作总结本期以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高为核心任务，开展教学研究、教学指导、信息反馈、经验交流等工作，促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。

现将本期的主要工作做总结汇报：本学期我组教学工作以素质教育理念为指针，在学校领导的关心指导下，以新课程改革为突破口，以提升教师专业化水平为目标，落实八个精心，深刻理解导，学，议，练的课堂教学模式，结合我们学片实际和学生情况，加强教学与研究，使本组研究工作又上一个新的台阶，取得了一定的成绩，现总结如下：一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。

本学期，根据教研室提出的导学议练课堂教学理念结合我们学片的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。

通过学习,大家明确了主要目标，增强了责任感和紧迫感，通过集体备说上评课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，,从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作本学期开学，本组制定了详细的学习计划，学习计划从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面作了详细细致地分析，并且做到了有效的落实。

要求每位教师每学期必须自学一本教育理论书籍，通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

导学议练培训后，组内教师进行专题研讨会，谈学习导学议练课堂教学模式的反思和收获。

使老师们对导学议练课堂教学模式理解的更深刻更到位。

进一步制定详实的磨课计划，确定本组研究专题：学生学习习惯的培养，然后集体备课，多方面收集与磨课课题密切相关的资料，共同编制学案，执教人依据自身情况修改后制定学案。

教师工作总结 2010—2011学年度上册期终总结来到省二实验高新校区工作已经一个学期了。

在这一个学期里作为一名教师的我感受到了很多。

很幸运的来到省二的同时，又很幸运地来到了高新校区的中学部体音美组，这是一个充满快乐和温暖的大家庭。

在这我感受到了工作的快乐。

授课班级具体情况分析本学期我担6-7年级10个班级的音乐教学工作。

分别是七年级6个班（7年11班－7年16班）六年级4个班（6年1班－6年4班）。

音乐课的测评标准如下：课堂平时表现，期末卷面考试，期末文艺汇报演出。

课堂平时表现：我所教的班级中4个6年级班级。

6个7年级班级。

其中6年级学生相对7年级学生表现的较好。

学生平时课堂上比较好的班级是6年3班和7年12班。

表现较差的班级是6年2班和7年14班。

7年12班是7年级的实验班。

该班平时课堂表现非常好，上课时学生能够积极地配合老师讲课。

能作到气氛活泼，纪律不乱。

班级学生有很高的艺术鉴赏水平和道德修养。

这时我所任课的10个班级中表现的班级。

卷面考试成绩也排在了10个班级中的首位。

6年3班在6年级中表现比较突出。

6年3班有几个比较调皮的学生，经过几次教育后这些学生改进很快。

课堂上能够遵守纪律的同时积极回答问题。

给班级带来了一个很好的音乐学课习环境。

课堂平时表现较差的班级：7年14班和6年2班。

7年14班学生课堂学习气氛不浓，课堂上课时基本没有举手回答问题的学生，缺乏创造力和学习音乐的兴趣。

多数学生课堂上有小动作、溜号、说话等情况。

多次教育效果不好。

7年11班个别学生影响班级。

每节课都要用大量的时间组织课堂纪律。

班级学生说话接话想象严重。

重点学生：刘浩承于添聪孙语良杨京瀚蒋博高志昂。

6年2班时六年级的实验班，与七年级实验班相比有着较大的差距。

班级女同学表现良好，主要问题出现在男同学。

该班男同学说话现象严重，严重影响到了其他同学。

多次教育效果不好。

期末卷面考试：成绩的班级是7年16班。

出现问题：由于本学期期末“红歌会”合唱比赛占用了学生课余时间。