浙江省2007年1月心理统计试题6
- 格式：doc
- 大小：132.50 KB
- 文档页数：7
浙江省2007年1月心理统计试题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.表示天气温度的变量属于( )
A.等距变量
B.称名变量
C.顺序变量
D.比率变量
2.在量表上任何两点间只能取得有限个数值的变量为( )
A.连续变量
B.准随机变量
C.离散变量
D.非随机变量
3.样本算术平均数的符号为( )
A.μ
B.
C.Mdn
D.Mu
4.下列不属于地位量数的数量化指标为( )
A.百分位数
B.标准分数
C.T分数
D.几何平均数
5.若A、B是两个互不相容的事件，则A和B至少有一个发生的概率为( )
A.P(A+B)=P(A)•P(B)
B.P(A+B)=P(A)-P(B)
C.P(A+B)=P(A) P(B)
D.P(A+B)=P(A)+P(B)
6.反映总体数据特征的量数统称为( )
A.总体参数
B.统计量
C.总体统计量
D.样本统计量
7.用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为( )
A.样本估计
B.点估计
C.区间估计
D.总体估计
8.单侧检验与双侧检验的区别不包括( )
A.问题的提法不同
B.建立假设的形式不同
C.结论不同
D.否定域不定
9.独立样本，两个总体方差σ、σ都已知情况下两总体均值差异的显著性检验的统计量可采用( )
A.Z统计量
B.Q统计量
C.F统计量
D.H统计量
10.随机化区组实验设计的基本要求是( )
A.区组内可以有异质性，区组间要有同质性
B.区组内和区组间均要有同质性
C.区组内和区组间均可以有异质性
D.区组内要有同质性，区组间可以有异质性
11.假设检验的第二类错误是( )
A.弃真
B.弃伪
C.取真
D.取伪
12.从人类学角度，首先发现回归现象的有( )
A.达尔文
B.高尔顿
C.高斯
D.瑟斯顿
13.如果事件A发生不影响事件B的发生，则称A、B两事件为( )
A.随机事件
B.相容事件
C.独立事件
D.互不相容事件
14.几何平均数又称为( )
A.对数平均数
B.总体平均数
C.样本平均数
D.算术平均数
15.分布曲线形态均受样本容量影响的是( )
A.正态分布和F分布
B.F分布和t分布
C.正态分布和t分布
D.正态分布和χ2分布
16.下列观察值中，属离散变量的数据是( )
A.面积50平方米
B.标准差10分
C.缺课5次
D.温度10℃
17.一组数据5，2，7，7，3，6，3，4，7，9的众数是( )
A.2
B.3
C.4
D.7
18.某市10岁男孩平均身高为120厘米，标准差为4.8厘米，其差异系数应为( )
A.4
B.4%
C.25
D.25%
19.期末考试某学生的百分等级为65，这表示( )
A.他的得分高于65%的学生
B.他的得分低于65%的学生
C.满分为100分，他得了65分
D.全班100人，他排在第65名
20.两列变量中一列是来自正态总体的等距或等比的测量数据，另一列是二分称名变量，要
计算它们之间的相关时应运用( )
A.积差相关
B.等级相关
C.点双列相关
D.列联相关
21.假设检验中的β错误是指( )
A.弃真
B.弃伪
C.取真
D.取伪
22.某实验选取了3个样本，其容量分别是n1=10，n2=9，n3=15，用方差分析检验平均数间差异时，其总自由度是( )
A.2
B.3
C.31
D.33
23.从一个平均数为25，标准差为14的正态总体中随机抽取一个n=26的样本，样本平均数抽样分布的标准差是( )
A.5
B.10
C.2.75
D.2.8
24.从一个总体中随机抽取若干个等容量的样本，计算每个样本的某个统计量，这些统计量形成的分布，称为这个统计量的( )
A.样本分布
B.总体分布
C.抽样分布
D.概率分布
25.适合检验多个相关样本差异的显著性的非参数检验形式是( )
A.符号检验
B.中位数检验
C.单向秩次方差分析
D.双向秩次方差分析
26.完全随机设计的方差分析适用于( )
A.三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验
B.方差齐性检验
C.三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验
D.两个样本相关系数差异的显著性检验
27.r1＝0.2，r2=-0.2。
下列说法正确的是( )
A.两者互为相反数
B.r1的相关程度高于r2的相关程度
C.r1和r2的相关程度相同
D.r1和r2的相关方向相同
28.分布曲线形态不受样本容量影响的是( )
A.F分布
B.Z分布
C.t分布
D.χ2分布
29.一般在统计学中，总体标准差表示为( )
A.r
B.ρ
C.μ
D.σ
30.特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图是( )
A.散点图
B.线形图
C.条形图
D.圆形图
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
在一组考分74、82、91、82、75、86、67、79、92、88中，样本平均数=________。
两个独立的正态总体，已知总体方差相等但未知总体方差的具体数值，从中分别抽取容量为22和21的两个样本进行平均数差异的显著性检验，其自由度df=________。
假设检验一般有两个相互对立的假设，即原假设和________假设。
一组变量的次数分布，一般至少有________和离散性两个方面的基本特征。
变量可以分为________和离散变量。
在教育与心理研究中，求平均增长率或对心理物理学中的等距与等比量表实验的数据处理，均应使用________平均数。
若A、B为两个独立事件，则A和B同时发生的概率P(A•B)=________。
标准分数以________为单位，反映了一个原始分数在团体中所处的位置。
当两个或两个以上样本所测特质不同，这时不能用绝对差异量来比较不同样本的离散程度，而应使用相对差异量数，即________。
标准正态分布的标准差为________。
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
总体
中数
概率（古典定义）
点估计
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）30．简述算术平均数的性质。
判断估计量优劣的标准有哪些？
双侧检验与单侧检验的区别如何？
五、简单计算题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
某地区中考成绩呈正态分布，全体考生三科成绩的平均数、标准差，以及两名考生的成绩如下表，问这两名考生哪一位的成绩更好一些？
两位专家对8篇论文进行独自评价并按好坏排成名次，结果如下表所示。
问这两位专家评价
意见的相关程度如何？
已知某校五年级的科学考试成绩呈正态分布，全体考生成绩的总体方差σ2=100，从中随机抽出36名学生，他们的平均成绩为82分。
请估计全校该科平均成绩95％的置信区间。
在研究小学生的注意力时，抽取某校三个班级学生90人进行注意力测评，得到如下结果。
各班小学生的注意力之间有无显著性差异（α＝0.05）?
有三个英语学校测验分数如下，
求三个学校英语测验总平均成绩。
一位研究者在某校男、女两组学生中进行调查，问一天中上午、下午、晚上这三个时间段哪个时间记忆效果最好，调查结果如下表。
请检验一天的最佳记忆时间是否与性别有关（α＝0.05）。
7名被试在视觉反应时实验中的数据如下，求其样本平均数和平均差。
某智力测验由3个分测验组成，各分测验的平均数和标准差如下表：
某被试在三个分测验上的成绩依次是51，80，135，请运用标准分数求出该被试所得成绩的高低顺序。
