三年级语文上册《爱迪生孵小鸡》课件1 沪教版

④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
爱迪生更奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈, 蛋也跟人一样,会着凉吗?”
妈妈笑了起来，告诉爱迪生，母鸡是在 孵蛋呢。母鸡用自己的身子把蛋盖上，蛋 就暖和了，蛋里面就会长出小嘴，长出小 脚，长出羽毛，变成小鸡，最后，“笃笃 笃！”啄破了蛋壳，小鸡就从蛋壳里钻出 来了。
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。过了 一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看 到爱迪生，心里多着急呀！爸爸心里也很 着急，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻 居家里去了。他用柴草做了一个窝，里面 放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵 小鸡呢！
问 妈妈，妈妈，母鸡今天下了10多个蛋，这是怎么回 事啊？
做 他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的 样子，正蹲着孵小鸡呢！
想 我为什么孵不出来呢？
1、停止就意味着生锈。
2、天才是百分之一的 灵感，加百分之九十 九的血汗。
读一读，说说划线部分在句中的位置有何不同。
“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。” 妈妈把爱迪生搂在 怀里说，“妈妈抱着 你，你不是暖和多了吗？”
爱迪生嘟着嘴说：“我为什么孵不 出来呢？”
“不，不！妈妈说的，鸡蛋着了凉， 就孵不出小鸡来了，我正在孵小鸡呢！” 爱迪生大声说。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
这是怎么回事啊？爱迪生把母鸡抱 起来一看，哟，窝里有10多个蛋。
给下面的句子填上表示声音的词语。
(1)爱迪生看见母鸡老呆在窝里不出来,就
“
”叫着去赶它。
(2)“ 笃笃笃
”,有人在敲门。
(3)小鸟“ 叽叽喳喳
”地叫个不停。
(4)“ 呜——
”,火车一声长鸣,钻进了山洞。
轰(5隆)“隆
Байду номын сангаас
”，一阵 雷声，雨点噼“里啪啦 ”地下了起来。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
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谢谢欣赏！
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暖和 hé ( ) 和平 hé ( )
huo ( ) huo( )
着凉 zhuó( ) 坐着zhuó( )
zháo ( ) zhe ( )
奇怪，母鸡今天下了那么多 蛋哪？他好奇地跑去问妈妈。
“妈妈,妈妈,母鸡今天下了10多 个蛋,这是怎么回事啊?”
“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着 凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说， “妈妈抱着你，你不是暖和多了 吗？”
“孩子，快回家去！”
“不，不！妈妈说的，鸡蛋着了凉，就 孵不出小鸡来了，我在孵小鸡呢！”
爸爸看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑， 就把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩 子。你是孵不出小鸡来的。”
爱迪生嘟着嘴说：“我为什么 孵不出来呢?”
看 爱迪生5岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡老呆 在窝里不出来，就“哦嘘哦嘘”地叫着赶它。 爱迪生把母鸡抱起来一看，呦，窝里有10多个蛋。
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学习单
思考：
1、你觉得爱迪生是个怎样的 孩子？
爱迪生小时侯,老爱问这问
那:“这是什么呀?”“那是什么 呀?”他是个爱动脑筋的孩子。
学习单
2、读2—12小节，思考： 爱迪生的脑海中产生了哪些问题？ 用“---”划出这些问题。 爱迪生是怎样解决问题的？ 用“~~~~”划出他解决问题的方法。
爱迪生5岁的时候，有一天，他 看见家里的母鸡老呆在窝里不出来， 就“哦嘘哦嘘”地叫着去赶它。可是 母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也 不动。
(6) “哗啦啦 ”，会场里响起一阵热烈的掌声。
奇怪，母鸡今天下了那么多 蛋哪？他好奇地跑去问妈妈。
“妈妈,妈妈,母鸡今天下了10多 个蛋,这是怎么回事啊?”
“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着 凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说， “妈妈抱着你，你不是暖和多了 吗？”
显显你身手:为带点字选择正确的读音 好奇 hào ( ) hǎo ( ) 好笑 hào ( ) hǎo ( )
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。过了 一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看 到爱迪生，心里多着急呀！爸爸心里也很 着急，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻 居家里去了。他用柴草做了一个窝，里面 放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵 小鸡呢！
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。过了 一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看 到爱迪生，心里多着急呀！爸爸心里也很 着急，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻 居家里去了。他用柴草做了一个窝，里面 放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵 小鸡呢！
爱迪生一生发明的东西大约有两千多种，像留
声机、电灯、有声电影、蓄电池等。 爱迪生从一个穷苦的、没有受过正式学校教育的
孩子，成为受人尊敬的伟大的发明家，经历了许多 的艰难曲折。他留给人类的财富是这样多，以至于 很多人称赞他是天才，但是爱迪生说“所谓天才那 是假话，艰苦的工作才是实在的。”
在世界科学发展史上，“爱迪生”这个名字像一 颗明亮的星星，永远闪耀着光辉。