人教版(2001)小学语文二年级下册第一单元4小鹿的玫瑰花课件(6)

山东省沂源县南麻第四小学 张宗花
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ɡui
玫瑰花
diē wǎn ɡū
跌伤 惋惜 花骨朵
jiàn
qué
渐渐地 一瘸一拐
我会读
玫瑰红
骨朵儿
花骨朵
花骨朵渐渐地长 大了。
他一瘸一拐地来 到门外。
这玫瑰你白栽了， 一朵花都没看着。
鹿弟弟惋惜地对哥 哥说：“这玫瑰花你白 栽了，一朵花都没看 着。”
一只小蚂蚁爬过来， 说：“小鹿，我 ____________。”
一只蜜蜂飞来，说：
“小鹿，_______ 我……。”
快乐是用自己的力量帮助别人， 让别人更快乐。
1、贝壳虽死，却把它的美丽留给
了整个世界。
——张笑天
2、黑夜把花悄悄地开放，却让白 天享受着芳香。 ——泰戈尔
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
始干。
——李商隐
4、落花不是无情物，化作春泥更护
花。
——李商隐
鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
鹿弟弟惋惜地对哥
哥说：“这玫瑰花你白 栽
了，一朵花都没看着。”
望着一大堆浓密的绿
叶，小鹿难过地说：
“
。”
黄莺说：“小鹿，我 见过你家那些红玫瑰，可 好看了！看着那些花，我 就想唱歌。”
一阵微风吹来，说： “小鹿，我闻过你家的玫瑰 花，可想了！我带着它的香 味，吹过森林，大伙儿都夸 我是‘玫瑰香风’呢！”

鹿弟弟也高兴地笑了， 说: “看来， 你的玫瑰 没有白栽！”
赠人玫瑰， 手有余香。
为别人创造幸福， 自己从中也能得到快乐！
渐渐地 花骨朵渐渐地长大了。 静静地 小鹿静静地躺在床上养病。 惋惜地 鹿弟弟惋惜地对哥哥说:
“这玫瑰你白栽了， 一朵 花
都没看着。 ”
绿叶抖抖身子，
分 “我把花儿打扮， 享 花儿绽开了笑脸。 快 春来了！春来了！” 乐
3、春蚕到死丝方尽， 蜡炬 成灰泪始干。 ——李商 隐 4、落花不是无情物， 化作 春泥更护花。 ——李商 隐
牛儿摇摇尾巴，
“我把力气奉献，
庄稼笑弯了腰。
丰收了！丰收了！”
分
蜜蜂扑扑翅膀， “我把花蜜酿造，
享
人民生活甜如蜜。
快 多喜悦！多喜悦！”
乐
太阳捋捋胡须，
“世界有了你我他，
共同分享真快乐！
真快乐！”
快乐是用自己的力量帮助别人， 让别人更快乐。
1、贝壳虽死， 却把它的美丽 留给了整个世界。 ——张笑 天 2、黑夜把花悄悄地开放， 却 让白天享受着芳香。 ——泰 戈尔
玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 散发 渐渐地 安静 弟弟 哥哥 浇水 终于 微风 谢谢 抽出
鹿弟弟也高兴地笑了， 说: “看来， 你的玫瑰 没有白栽！”
这时， 一只黄莺
飞来了。 她说: “小鹿， 我见过你家 那些红玫瑰， 可好看 黄莺 了！看着那些花， 我 就想唱歌。 ”
一阵微风吹来， 说:
4小鹿的玫瑰花
méi guī gū zhōng玫瑰骨终源自qué guǎi wǎn yīng
瘸拐惋莺
玫骨终瘸 瑰莹惋拐
鹿弟弟惋惜地对哥哥说: “这玫瑰你白栽了， 一 朵花也没看着。 ”

2021/4/14 星期三
35
鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
2021/4/14 星期三
36
画出课文中鹿哥哥和鹿弟弟心情变化 的句子：
A、小鹿和弟弟一起数了数，总
共有三十二个，他们高兴极了。
B、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：
“这
玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
C、小鹿高兴地笑了，鹿弟弟也
gū zhōng
qué
玫 骨终 瘸
guī
yīng
wǎn
guǎi
瑰莺惋 拐
2021/4/14 星期三
10
玫 骨终 瘸
瑰莺惋 拐
2021/4/14 星期三
11
gū 花骨朵儿 骨碌
骨
gǔ 骨头 骨气
2021/4/14 星期三
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玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 弟弟 哥哥 抽出 浇水 静静地 躺在床上 谢谢 微风 渐渐地
32
蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我 看见过你的玫瑰花，她可漂亮 了，我看到她就想跳舞。
2021/4/14 星期三
33
可爱的蜗牛爬来了，她说：
“我看见过你美丽的玫瑰花，
她可香了，我还在她的花朵上
美美地睡了一觉呢！
2021/4/14 星期三
34
小鹿高兴地笑了，说：“原 来我栽的玫瑰是红色的，它们 很美丽，还散发着香味。谢谢 你们告诉了我！”
共同分享真快乐！
真快乐！”
2021/4/14 星期三
42
快乐是用自己的力量帮助别人， 让别人更快乐。
1、贝壳虽死，却把它的美丽留 给了整个世界。 ——张笑天
2、黑夜把花悄悄地开放，却让 白天享受着芳香。 ——泰戈尔

鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
鹿弟弟惋惜地对哥
哥说：“这玫瑰花你白 栽
了，一朵花都没看着。”
望着一大堆浓密的绿
叶，小鹿难过地说：
“
。”
黄莺说：“小鹿，我 见过你家那些红玫瑰，可 好看了！看着那些花，我 就想唱歌。”
一阵微风吹来，说： “小鹿，我闻过你家的玫瑰 花，可想了！我带着它的香 味，吹过森林，大伙儿都夸 我是‘玫瑰香风’呢！”
始干。
——李商隐
4、落花不是无情物，化作春泥更护
花。
——李商隐
一只小蚂蚁爬过来， 说：“小鹿，我 ____________。”
一只蜜蜂飞来，说：
“小鹿，_______ 我……。”
快乐是用自己的力量帮助别人， 让别人更快乐。
1、贝壳虽死，却把它的美丽留给
了整个世界。
——张笑天
2、黑夜把花悄悄地开放却让白 天享受着芳香。 ——泰戈尔
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
山东省沂源县南麻第四小学 张宗花
ɡui
玫瑰花
diē wǎn ɡū
跌伤 惋惜 花骨朵
jiàn
qué
渐渐地 一瘸一拐
我会读
玫瑰红
骨朵儿
花骨朵
花骨朵渐渐地长 大了。
他一瘸一拐地来 到门外。
这玫瑰你白栽了， 一朵花都没看着。
鹿弟弟惋惜地对哥 哥说：“这玫瑰花你白 栽了，一朵花都没看 着。”

花骨朵儿渐渐地长大了 。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候， 小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养 病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路 了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经 长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到 了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候， 小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养 病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路 了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经 长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到 了。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。

让我们讨论一下吧！
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2019/2/27
6
白栽了
2019/2/27
7
惋 惜
2019/2/27
让我们再讨论一下！
8
2019/2/27
9
黄莺对小鹿说……
2019/2/27
10
这时，一只黄莺飞来了。 她说：“小鹿，我见过你家 那些红玫瑰，可好看了！看 着那些花，我就想唱歌。”
2019/2/27
11
微风对小鹿说……
2019/2/27
一阵微风吹来，说： “小鹿，我闻过你家的玫 瑰花，可香了！我带着它 的香味吹过森林，大伙儿 都夸我是‘玫瑰香风’ 呢！”
12
2019/2/27
13
蝴蝶姑娘飞过
来，说： “小鹿，我 看过你家的玫瑰花Biblioteka 可漂亮了，看着它，我 就想跳舞。”
2019/2/27
14
一只小蟋蟀跳过 来，说：“ 。”
2019/2/27
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拓展感悟
小鹿多好呀！如果你就是 那黄莺、微风、小姑娘，你会 怎么感谢它呢？
2019/2/27
19
谢谢 道谢 谢恩
渐渐 逐渐
2019/2/27
20
微笑 微风 稍微
2019/2/27
一个小姑娘跑来，说： “ 。”
2019/2/27
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小鹿高兴地笑了， 说：“原来我的玫瑰 是 红色的，它们很美 丽，还散发着香味。 谢谢 你们告诉了 我。”
2019/2/27
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你 的玫瑰没有白栽！”
16
2019/2/27
17
这么美的故事，想不想 表演出来呀？请你选择喜欢 的一个角色，小组内练习表 演。

蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我 看见过你的玫瑰花，她可漂亮 了，我看到她就想跳舞。
可爱的蜗牛爬来了，她说： “我看见过你美丽的玫瑰花， 她可香了，我还在她的花朵上 美美地睡了一觉呢！
小鹿高兴地笑了，说：“原 来我栽的玫瑰是红色的，它们 很美丽，还散发着香味。谢谢 你们告诉了我！”
Байду номын сангаас
鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
gū
花骨朵
ɡuī
玫瑰
4小鹿的玫瑰花
méi guī gū zhōng
玫瑰骨终
qué guǎi wǎn yīng
瘸拐惋莺
玫骨终瘸 瑰莺惋拐
挂
苹
终
果瑰
瘸惋
骨莺 玫拐
花骨朵儿 gǔ骨头
惋惜 玫瑰 躺下 黄莺 终于 渐渐地 静静地 一瘸一拐
玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 散发 渐渐地 安静 弟弟 哥哥 浇水 终于 微风 谢谢 抽出
花骨朵渐渐地长大了。就在快
要开花的时候，小鹿不小心把脚跌 伤了。他只能静静地躺在床上养病。 一天，一周，一个月……小鹿终于 能下床走路了，他一瘸一拐地来到 门外。呀!门前的玫瑰已经长得很 高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也 看不到了。
小鹿终于能下床走路了，他一 瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫 瑰已经长得很高了,可是浓密的绿 叶中,一朵花也看不到了。
玫瑰红
骨朵儿
花骨朵
莺歌燕舞
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵 花也没看着。”
鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
春天到了。小鹿在门前的花 坛里，栽了一丛玫瑰。他常常 去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽 出枝条，长出了嫩绿的叶子。

兄弟 哥哥 骨干 抽动 拐子 浇水 终于 静心 躺在
弟妹 表哥 骨肉 抽风 拐棍 浇地 始终 宁静 躺倒
小弟 哥俩 骨架 抽筋 拐杖 终点 僻静
谢 多谢 谢谢 谢幕 谢礼
渐 渐渐 渐进 逐渐 渐入佳境 微 微笑 微风 微小 细微
自由朗读，想一想：
1. 你读懂了什么？
2. 你发现了什么问题？
人教版-小学语文二年级下册第1单元
4、小鹿的玫瑰花
4、小鹿的玫瑰花
méi gūi gū zhōng qué guǎi wǎn yīng
玫
瑰 骨 终
瘸
拐
惋
莺

玫瑰 花骨朵 终于 瘸子
拐骗 惋惜 黄莺 莺歌燕舞
弟 哥 骨 抽 拐 浇 终 静 躺
弟弟 大哥 骨气 抽水 拐骗 浇花 终止 安静 躺下
自由读1—3段，填一填
1. 春天 到了，小鹿 在门前的花里，栽了一
丛玫瑰
2. 小鹿的玫瑰长出了许多花骨朵儿，总共 有 三十二个。 3. 小鹿不小心 把脚跌伤了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这
玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
4、小鹿的玫瑰花
勤劳
小鹿
有礼貌 有爱心

望着一大堆浓密的
绿叶，小鹿难过地说：
“
。”
惋惜
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花 也没看着。”
鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
这时，一只黄莺飞
来了。她说：“小鹿，
我见过你家那些红玫瑰，
可好看了！看着那些花，
黄莺
我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：
“小鹿，我闻过你家的玫 瑰花，可香了！我带着它 的香味吹过森林，大伙儿 都夸我是‘玫瑰香风’ 呢！”
玫瑰红
骨朵儿
花骨朵
莺歌燕舞
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵 花也没看着。”
鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
春天到了。小鹿在门前的花 坛里，栽了一丛玫瑰。他常常 去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽 出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝 头长出了许多花骨朵儿。 小鹿和弟弟一起数了数， 总共有三十可漂亮 了，我看到她就想跳舞。
可爱的蜗牛爬来了，她说： “我看见过你美丽的玫瑰花， 她可香了，我还在她的花朵上 美美地睡了一觉呢！
小鹿高兴地笑了，说：“原 来我栽的玫瑰是红色的，它们 很美丽，还散发着香味。谢谢 你们告诉了我！”
鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
赠人玫瑰， 手有余香。
为别人创造幸福， 自己从中也能得到快乐！
渐渐地 花骨朵渐渐地长大了。 静静地 小鹿静静地躺在床上养病。 惋惜地 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：
“这玫瑰你白栽了，一朵花 都没看着。”
绿叶抖抖身子，
分
“我把花儿打扮，
享 花儿绽开了笑脸。
快 春来了！春来了！”
乐 牛儿摇摇尾巴，

可爱的蜗牛爬来了，她说： “我看见过你美丽的玫瑰花， 她可香了，我还在她的花朵上 美美地睡了一觉呢！
小鹿高兴地笑了，说：“原 来我栽的玫瑰是红色的，它们
很美丽，还散发着香味。谢谢
你们告诉了我！”
鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
赠人玫瑰， 手有余香。
为别人创造幸福，
自己从中也能得到快乐！
渐渐地
花骨朵渐渐地长大了。
静静地
惋惜地
小鹿静静地躺在床上养病。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花
都没看着。”
分 享 快 乐
绿叶抖抖身子， “我把花儿打扮， 花儿绽开了笑脸。 春来了！春来了！” 牛儿摇摇尾巴， “我把力气奉献， 庄稼笑弯了腰。 丰收了！丰收了！”
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成 灰泪始干。 ——李商隐 4、落花不是无情物，化作春 泥更护花。 ——李商隐
微风
终于 散发 哥哥
谢谢
一瘸一拐 渐渐地 浇水
抽出
玫瑰红
骨朵儿
花骨朵
莺歌燕舞
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵 花也没看着。” 鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
春天到了。小鹿在门前的花 常常 坛里，栽了一丛玫瑰。他常常 去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽 出枝条，长出了嫩绿的叶子。
gū
花骨朵
ɡu ī
玫瑰
4小鹿的玫瑰花
méi
guī
gū
zhōng
玫
qué
瑰
guǎi
骨
wǎn
终
yīng
瘸
拐
惋
莺
玫 骨 终 瘸
骨
莺
玫
拐

小鹿终于能下床走路了，他 一瘸一拐地来到门外。呀!门前的 玫瑰已经长得很高了,可是浓密的 绿叶中,一朵花也看不到了。
望着一大堆浓密的 绿叶，小鹿难过地说： “ 。”
惋 惜
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花 也没看着。”
鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
黄莺
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成 灰泪始干。 ——李商隐 4、落花不是无情物，化作春 泥更护花。 ——李商隐
分 享 快 乐
蜜蜂扑扑翅膀， “我把花蜜酿造， 人民生活甜如蜜。 多喜悦！多喜悦！” 太阳捋捋胡须， “世界有了你我他， 共同分享真快乐！ 真快乐！”
快乐是用自己的力量帮助别人， 让别人更快乐。
1、贝壳虽死，却把它的美丽留 给了整个世界。 ——张笑天 2、黑夜把花悄悄地开放，却让 白天享受着芳香。 ——泰戈尔
这时，一只黄莺飞 来了。她说：“小鹿， 我见过你家那些红玫瑰， 可好看了！看着那些花， 我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说： “小鹿，我闻过你家的玫 瑰花，可香了！我带着它 的香味吹过森林，大伙儿 都夸我是‘玫瑰香风’ 呢！”
蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我 看见过你的玫瑰花，她可漂亮 了，我看到她就想跳舞。
终于 散发 哥哥
一瘸一拐 渐渐地 浇水
终于
微风
谢谢
抽出
玫瑰红
骨朵儿
花骨朵
莺歌燕舞
鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵 花也没看着。” 鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没 有白栽！”
春天到了。小鹿在门前的花 常常 坛里，栽了一丛玫瑰。他常常 去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽 出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝 头长出了许多花骨朵儿。 小鹿和弟弟一起数了数， 总共有三十二个，他们高 兴极了。

第一课时 一、设疑，引入新课 1.完成填空练习：（ ）的土地 学生口头填空，教师板书词语 2.揭示课题：今天我们将来到这样一片土地上──《这片土地 是神圣的 》。（板书课题。齐读课题。） 3.解题。理解“神圣”的意思（原指极其崇高而庄严，不可亵 渎）。 过渡：“这片土地”指的是哪片土地？为什么用“神圣”来形容 呢？让 我们开始今天的学习。
五、体会课文中心 1、为什么鹿会“饿”、“痛”直至从10万只只剩下8千只？
2、这是“狼”的错吗？“狼”难到就该杀吗？ 3、狼倒在猎枪下的一瞬，一定有很多话要说，你知道它想说 什么话 吗？ 4、鹿是毁灭自己的“祸首”。鹿它想毁灭自己吗？真正的“祸 首” 究竟是谁？ 5、这个故事告诉我们一个什么道理？ 六、作业。 写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可 以写知 道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。
看来，你的 玫瑰没白栽！
鹿弟弟为什么这样说？
小鹿的玫瑰花
黄莺看到过花开，微风闻到过花 香，大家都赞美玫瑰花的美和芳香， 玫瑰花给大家带来了快乐，所以小鹿 的劳动没有白费。
小鹿的玫瑰花
填一填 （ ）的小鹿 （ ）的玫瑰花 （ ）的叶子 （ ）的花坛
小鹿的玫瑰花
渐渐地 静静地 惋惜地
花骨朵儿渐渐地长大了。
2、在不懂的地方做上记号，准备质疑。 3、想想全文可以分为几个自然段，概括每段的段意。
三、检查自学情况 1、同桌分段轮读课文，要求读准字音，读通句子。 2、提出不懂的地方，解疑。 四、理解课文内容
1、默读课文。 2、凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很 快，鹿的 总数就超过了十万只。此时的鹿群真的是无忧无虑吗？请选 择喜欢的 方式读第3节。 3、画出罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施？用自己 的话说说 。