繁昌二中 汪东瑞
课前学习成果展示
课堂活动:各组进行讨论、交流,把交流答案写在卡纸上,最后 派代表展示。
1、【合作探究】:对东北地区农业生产的气候条件进行评价?
2、【合作探究】:分析东北地区地形、土壤、水源对农业生产 的有利影响?
3、【问题情景】:试分析东北大米品质优于其它地区的自然 原因?
4、【合作探究】:分析东北地区工业、交通、人口对农业生产 的有利影响?
有利: • 1、温带湿润半湿润季风气候,雨热同期,水热条件能满足一年一熟作
物的需求。 • 2、光照充足,昼夜温差大,作物生长时间长,有利于营养积累。 • 3、冬季有积雪,春季融化,能缓解春旱。 • 4、冬季长而寒冷,农作物病虫害少,具有绿色食品优势。 • 5、冬季寒冷土壤有机质易于积累,矿物质分解作用弱,土壤较肥沃
不利: 1、纬度较高,热量不足,只能一年一熟,春播秋收。 2、种植农作物品种有限(只能种喜温凉作物,如春小麦、甜菜、大豆等) 3、农作物生长易受到低温冷害的影响。 4、长冬无法放牧,还要解决好牲畜的防寒和饲料供应问题。
2、【分组讨论】:分析东北地区地形、土壤、水源对农业生产 的有利影响?
内蒙古高原
• 1、东北地区夏季白昼及日照时间 长,昼夜温差大,利于有机质(营 养)的积累。
• 2、东北地区大米的生长时间长。
• 3、该地区土壤肥沃、有机质多。
• 4、该地区冬季寒冷,作物病虫害 少,使用的农药及化肥少。具有绿 色食品优势。
4、【分组讨论】:分析东北地区工业、 交通、人口对农业生产的有利影响?
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。20:57: 3420:5 7:3420: 57Wed nesday, August 04, 2021