2015辽宁公务员行测备考：快速排除阅读题干扰项

阅读理解中的排除干扰项技巧阅读理解是考查学生阅读能力和理解能力的重要题型。

在解答阅读理解题时，往往有一些选项是与文章内容不相关的干扰项，这给答题造成了困扰。

因此，掌握排除干扰项的技巧对于提高阅读理解的准确度和效率至关重要。

本文将为大家介绍一些在阅读理解中排除干扰项的技巧。

一、审题准确在解答阅读理解题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目要求。

了解题目内容能够帮助我们更好地判断选项的相关性。

同时，要注意理解题目中关键词的准确含义，避免产生歧义。

二、先行预判在阅读文章之前，先行预判答案是一种常用的解题方法。

我们可以根据问题及选项的关键词，尝试推测出可能的答案。

然后，在阅读文章时，专注于寻找支持或否定所预测答案的证据。

这种先行预判的策略可以帮助我们更有针对性地阅读文章，并提高准确性。

三、注意选项之间的比较当我们面对多个选项时，要善于利用选项之间的比较关系。

有时，干扰项会在选项之间相互对比，而与文章内容不相关。

此时，我们可以通过对比选项的关键词、句子结构、逻辑关系等，来排除不相关的干扰项。

四、关注细节信息在阅读理解题中，细节是解答问题的基础。

干扰项往往会在细节上进行修饰或改变，导致选项与原文不符。

因此，我们需要仔细阅读文章，关注细节信息，并将其与选项进行对比。

一旦发现选项中存在错误修饰或改变的情况，即可排除该选项。

五、排除绝对词语在阅读理解题中，绝对词语（如"全部"、"没有"、"必须"等）往往是干扰项的特点之一。

当选项中出现绝对词语时，我们需要警惕它们是否与文章内容一致。

一般来说，文章中的陈述往往不会过于绝对，而干扰项往往含有绝对词语。

因此，排除带有绝对词语的选项是一个有效的排除干扰项的技巧。

六、抓住文章主旨阅读理解文章往往以一个中心思想或主旨为核心，围绕该主旨展开讨论。

干扰项往往会偏离文章的主旨，引入其他无关的信息。

因此，我们需要抓住文章的主旨，将选项与主旨进行对比。

通过读后仿写，学生进一步理解了作者的写作意图和写作思路，并且在仿写过程中也能够根据自己的想法对文章进行二次创作。

他们能够联系自身的实际生活经验，谈一谈自己的个人观点。

这在某种程度上也升华了主题，提升了学生的语言应用能力。

总而言之，基于主题意义设计高中英语阅读教学符合新课程改革的要求。

这种教学超越了单纯的知识传输，挖掘出文本的内在联系和深层价值，解决了教学内容零碎化和探究主题浅层次化的问题。

从培养核心素养的角度出发，提升了学生的英语综合素质，让学生在主动参与主题意义探究的活动中，形成阅读理解题的类型主要包括细节理解、主旨大意、词义猜测、推理判断、观点态度等。

命题者在选项设置上或隐或现地都有一定的规律，即使是干扰项的设置也有特征。

掌握了这些特征就能帮助学生快速排除无关的选项，争取更多的时间，以确保解题的正确率。

下面针对无中生有、张冠李戴、以偏概全、正误参半等干扰项的特点进行剖析，以增强学生对干扰项
的敏感度，提高解题效率。

一、“无中生有”类干扰项
此类干扰项是凭空捏造的，内容通常会与文章所谈论的主题有关，且表面看上去似乎很符合主题的内容，但实际上原文中根本没有谈及干扰项的内容。

或者选项是基本的常识，观点描述正确，但是与题干没有任何关系。

看到这样的选项学生通常由于思维定
解题技巧
解题技巧
解题技巧。

公务员如何应对选项干扰选项干扰是公务员考试中常见的一种情况，它经常使得考生在选择题中产生困惑，甚至做出错误的选择。

要想在公务员考试中应对选项干扰，考生们需要具备一定的应对策略和技巧。

本文将就此问题进行探讨，并为大家提供一些实用的方法和建议。

一、认识选项干扰的原因在应对选项干扰之前，我们首先要了解选项干扰产生的原因。

选项干扰主要是因为考试命题者的设计手法或题目设置不当导致的。

以下是选项干扰的几个主要原因：1. 信息冗余：选项中提供了大量的冗余信息，使得考生分析题干时容易产生模糊和混淆。

2. 陷阱选项：选项中故意设置一些与题干相关但是错误的选项，以引导考生错误地做出选择。

3. 歧义语言：选项中使用了模棱两可的语言，导致考生难以准确理解选项的含义。

二、应对选项干扰的策略在面对选项干扰时，考生可以采取以下一些策略来提高应对能力：1. 审题全面：在开始解答题目之前，一定要仔细阅读题目和选项，确保对题目和选项的要求有一个全面的了解。

2. 排除干扰选项：通过排除干扰选项，缩小正确选项的范围。

将那些明显错误或与题干不相关的选项先排除，集中精力分析剩余选项。

3. 对比选项中的细微差异：在剩余选项中，仔细对比选项之间的细微差异。

常常选项只是在某些细节上有所不同，掌握这些差异可以帮助我们准确选择答案。

4. 利用背景知识：结合自身的知识储备，利用背景知识对题干和选项进行综合分析。

有时候，我们的直觉和经验也能帮助我们作出正确的选择。

5. 实战演练：在备考阶段多做模拟题和真题，通过实战演练提高对选项干扰的应对能力。

通过不断地练习和总结，我们能够更好地认识选项干扰的特点和规律。

三、注意事项除了上述的策略之外，还有一些事项需要考生们在考试中注意：1. 注意理解选项的含义：确保自己对选项的含义有准确的理解，同时避免武断的判断。

2. 避免思维定势：在解答题目时，尽量避免形成思维定势，不要固守某种观念或偏见。

3. 阅读理解题：对于阅读理解题，一定要细心阅读题干和相关文章，理解文章内容，避免随意猜测答案。

2015辽宁公务员考试行测言语理解与表达解题技巧2015辽宁省公务员考试公告汇总2014年辽宁省公务员考试真题及解析2015辽宁公务员考试笔试辅导课程葫芦岛中公教育微信：hldoffcn葫芦岛公务员考试交流群：198063244在辽宁公务员考试行测试卷中，言语理解与表达是很重要的一部分，主要考察三类题型：逻辑填空、片段阅读和语句表达。

一般而言，逻辑填空和片段阅读是重点，只有我们掌握了解决这两类题目的方法，减少这两类题目的错误率，言语部分我们才能拿高分。

下面中公教育专家就这两类题目的解题技巧进行讲解。

一、逻辑填空解题技巧逻辑填空之前叫做选词填空，就是一段话里设置1-3个空，让我们从四个选项中选出最适合放在文段中的词。

在公务员考试中解决逻辑填空题目主要有两种方法：辨析词语和逻辑呼应法。

在解题时我们要两种方法相结合，选出最合适的选项。

在逻辑填空中选项的设置也是值得我们去思考和分析的，因为我们可以利用选项的不同而进行排除，这样选出正确选项的机率会大大提高。

另外，有些选项中的词语意思相近，遇到相近的词语需要我们利用一些方法进行辨析，辨析的角度包括感情色彩、语意轻重、适用范围、含义侧重等。

很多考生抱怨不知道怎么做逻辑填空题目，其实就是不知道如何辨析词语，所以我们知道了如何辨析，就需要在做题时真正用到这些方法。

解决逻辑填空题目的第二种方法就是逻辑呼应法。

这一方法强调的是我们在选词时应该结合文段的内容以及上下文，通过文段提供给我们的暗示信息选择选项。

在逻辑填空的题目中我们不但要从选项中找答案，还要学会从题目中找答案，题目中如何找答案?就得有逻辑呼应法。

先判断文段的逻辑结构，通过逻辑关系找到与所填词的呼应点，再通过呼应点选正确答案。

例题：我们现在认为，严格意义上的地图应该仅仅是对某一片特定区域的记录，它必须严谨如卫星所拍摄到的照片一样。

而过去，地图被认为是一种复杂的手工绘制作品，且有着各种不同的主观色彩，因为对于同一个地方而言，不同的地图表现出来的内容会。

国家公务员考试行测备考：可能性推理如何快速排除干扰项
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国家公务员考试行测备考：可能性推理如何快速排除干扰项
在公务员行测考试中，可能性推理的正确率普遍较低，除了考生对于可能性推理的结构和模型相关知识点掌握不熟练之外，还有一个重要原因是考生不能快速排除一些干扰项，而排除干扰项的方法是——准确抓住提干关键点。

那么，如何快速准确抓住提干关键点呢?下面考试吧公务员考试通过一个例子为考生详细讲解：
例：有研究人员指出，自工业革命以来，人类活动的能力和范围都显著增加。

与此同时，海洋的PH值却在逐渐下降。

因此人类活动与海洋的变化之间具有因果关系，这将给海洋生态系统造成不可逆转的损害。

但是，反对者认为，大气中本身含有的二氧化碳才是导致海洋酸化的罪魁祸首。

如果没有海洋吸收二氧化碳，大气中的二氧化碳水平将远高于当前水平，全球变暖的影响将更加严重。

以下哪项如果为真，最能削弱反对者的观点?
A．据统计，工业革命以来大气中的二氧化碳含量明显增加
B．工业革命以前的人类活动并没有导致海洋酸化
C．二氧化碳不会全部被海洋吸收，有相当一部分残留在大气中
D．到21海水酸度将下降到7．8，那时海水酸度将比18高15真题详解及标准预测试卷
国家公务员录用考试专项教材：判断推理国家公务员录用考试专项教材：言语理解与表达国家公务员录用考试专项教材：资料分析国家公务员录用考试专项教材常识判断国家公务员录用考试专项教材数量关系国家公务员录用考试专项题库：常识判断国家公务员录用考试专项题库：判断推理。

2015辽宁公务员行测备考：快速排除阅读题干扰项片段阅读作为辽宁公务员考试的重要题型之一，其中选项中存在很多的干扰项阻挠着我们选出正确项。

这些干扰项可不是命题人随意设置的，干扰项往往都是很典型的，是可以迅速排除的。

那今天中公辽宁公务员考试网就同大家一起来梳理比较典型的干扰项，在考试中可以迅速的排除他们，提高做题的效率以及准确率。

(一)一起来认识干扰项首先，我们要认识一下都有哪些典型的干扰选项，做到心中有数。

我们将正确的选项与干扰项进行对比一起来看看。

1.主题一致VS偷换主题在分析选项当中我们常常利用主题对选项进行一个筛选，排除一些迷惑选项。

选项是对应材料而来，两者是不能分开的，文段围绕的主题几乎是固定下来的，我们抓住这个文段的主题，根据主题到选项中筛选判断是比较容易得出的。

【例题1】1999年英国剑桥大学评选“千年第一思想家”，马克思位居第一;英国广播公司同年开展的同名活动，再次得出同样的结论;2002年英国路透社“千年伟人”评选，马克思以一分之差略逊于爱因斯坦;2005年英国广播公司“古今最伟大哲学家”评选，马克思再居榜首。

这段文字说明：A.当代英国人推崇马克思B.马克思是英国人心目中的“千年伟人”C.马克思主义对世界的影响很大D.英国人热衷伟人评选我们看到这段文字通过反复列举英国人评选马克思为“千年第一思想家”和“古今最伟大哲学家”的事实来强调英国人认为马克思是“千年伟人”这个观点。

其中的C项就属于偷换概念，用“马克思主义”替换了“马克思”，可排除。

这段文字主要突出在英国人心目中马克思是“千年伟人”，A项中“推崇”没有突出马克思在英国人心目中的重要地位，可排除。

D项不符合事实，也非材料强调的重点。

正确答案为B。

2.全面概括VS片面描述、无中生有在选项中还有很多是比较片面的选项，以部分代整体，以个别代一般，从而误导考生。

此外无中生有也是很常见的，就是指在原材料中并没有提及这层意思，但是在选项中体现出来了。

行测备考：细节理解题解题技巧——排除常见干扰项细节理解题是在公务员行测考试中较为占用时间，考察考生细心程度和快速阅读能力的一个模块，在这种题型的作答过程中，考生如果熟悉在考试中经常出现在试题当中的干扰项特征，可以帮助我们快速的排除干扰选项，有利于我们更加准确、快速的得到答案。

常见干扰项主要有两大种，即无中生有和各种偷换，实际上两者在本质上所体现的都是原文没有说到的，但表现方式稍有不同。

无中生有主要包含的是主观臆断和强加关系，其中强加关系要多加注意，因果关系是最常出现的强加情况;各种偷换主要包含的是偷换时间、偷换数量、偷换逻辑、偷换概念和偷换语气，其中偷换时间主要是偷换时态和历史朝代，偷换数量要注意整体和部分之间的偷换，偷换逻辑主要注意充分条件和必要条件混淆以及并列、因果、必要条件互相出现偷换情况，偷换概念要格外注意一些名词术语，偷换语气主要注意确定性表述和不确定性表述之间的偷换。

下面我们用两道例题验证一下：【练习1】从我国古代文献看，商代甲骨文中已有“稻”字出现，在《诗经》中已将黍、稻并提。

春秋以前，因我国北方种稻量少，水稻被列为五谷之末，如“禾、稷、菽、麦、稻”;而至宋代，便因种植数量多而升至五谷之首了，民间更流传着“苏湖熟，天下足”的说法;到了明代，更有天下谷类“稻居什七”之说，稻米成为我国的主要粮食。

下列说法与原文相符的是( )。

A. 水稻从商代开始种植B. 春秋时期北方不产水稻C. 宋代人以稻米为主要粮食D. 水稻在我国古代长期为五谷之一【答案】D【解析】文段以时间为序叙述了水稻在我国的历史，商代就出现了“稻”字，春秋以前北方种稻量少，至宋代，水稻成为五谷之一，明代稻米成为主要粮食。

D项符合文意，因此本题答案为D选项。

文段中提到“商代已出现稻”，A项中“开始”一词错用;B项与“春秋时期北方种稻量少”不相符;C项与“明代，稻米成为我国主要粮食”不相符。

【练习2】大袋鼠是一种奇特的动物。

它们平时在原野、灌木丛和森林地带活动，靠吃草为生。

辽宁公务员考试行测答题技巧：排除干扰信息才是关键在历年辽宁公务员考试中，行测考试题量都很大，两个小时的时间大部分考生做不完所有题目。

而对于申论而言，考生往往写不完作文。

因此，如何在这有限的时间内最大限度取得高分是考生最为关心的。

下面，中公教育专家就告诉考生如何利用有效的辽宁公务员解题技巧来获得高分。

想第一时间了解公职考试解析吗？请点击>>>辽宁公职辅导讲座资讯行测逻辑判断题常常会把“以先后定因果”、“过简原因”或“因果倒置”等这样的内在逻辑错误作为考点，考生一定要特别留心，保持清晰的头脑，理清文段与选项的逻辑关系，根据逻辑关系排除干扰信息，避免误入陷阱。

考生要会理清逻辑判断题内在逻辑，排除干扰信息。

逻辑推理中的加强支持型试题的解题方法有以下四种：1.通过强化引起与被引起的关联性，从而加强前因后果之间的必然联系;2.排除他因，即说明除了题干原因之外不存在其他原因;3.利用“求异法”从反面角度加强，即指出题干原因不存在时，结果也不存在;4.利用“求同法”从正面角度加强，即指出题干原因存在时，结果也存在。

【例】近来，国外一些学者和媒体对西方民主体制较为集中地进行了反思和批评，指出西方民主正在衰败。

对此，有学者认为，西方民主衰败的原因之一是其存在基因缺陷。

西方民主是建立在一个假设前提的基础上的，即权利是绝对的。

也就是说，权利与义务是相对的，但在西方民主模式中，权利绝对化已成为主流，各种权利绝对化，个人主义至上，社会责任缺乏。

以下哪项如果为真，最能支持学者的观点( )。

A.西方民主制对权利绝对化的偏好，导致对他人权利与生存环境的忽视B.权利是有限度的，超越了权利的限度，就可能走向权利滥用C.美国两党常常把自己的权利放在国家利益之上，互相否决，危害国家和公民的利益D.“程序万能”理论导致了西方民主制度的游戏化，民主被简化为竞选程序答案：C在懂得了解题方法后想看书强化自己请参考辽宁公务员考试辅导教材这里有最权威的公职考试用书、最实用的模拟密押题！中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！中公行测频道帮助各位考生取得面试最后的胜利！。

阅读理解题中常见的干扰选项及排除方法阅读理解是考试中常见的题型之一，它要求考生根据所给的材料进行逻辑推理和判断。

然而，在解答这类题目时，考生常常会遇到干扰选项，这些选项可能会混淆考生的思维，导致答案的出错。

本文将介绍常见的干扰选项，并提供一些排除方法，帮助考生更好地解答阅读理解题。

一、干扰选项的类型1. 极端选项极端选项是指在题目中选择一个过于陈述态度或过于绝对的选项，使考生无法准确判断。

这种选项常常出现在观点题或推断题中。

例如：Question: What is the author's opinion on climate change?A) Climate change is the most urgent global issue.B) Climate change is a total hoax.C) Climate change has no impact on the environment.在这个例子中，选项B和C都属于极端选项，因为它们过于绝对。

正确的选项应该是A，因为这个选项更加中立和客观。

2. 相似选项相似选项是指在题目的选项中，有两个或多个选项其表达方式非常相似，很容易混淆考生。

例如：Question: Which of the following is not a renewable energy source?A) Solar powerB) Wind powerC) Biomass powerD) Nuclear power在这个例子中，选项A、B和C都属于相似选项，它们都是可再生能源，而选项D是非可再生能源。

因此，正确答案为选项D。

二、排除干扰选项的方法1. 对比法对比法是指将选项逐一与所给材料进行对比，排除与材料不符的选项。

例如：Question: According to the passage, which of the following statements is true?A) The company's profits increased by 10% last year.B) The company's CEO resigned due to financial difficulties.C) The company plans to expand its business overseas.D) The company's stock prices have been rising consistently.在这个例子中，通过对比每个选项与材料的内容，我们可以排除选项B和C，因为在材料中没有提到这些信息。

多项选择题的答题技巧排除干扰和找到正确选项多项选择题的答题技巧：排除干扰和找到正确选项多项选择题是考试中常见的题型之一，也是考生在应试中容易出错的题型。

因为多项选择题的选项较多，需要考生在众多选项中准确选择出正确的答案。

为了在多项选择题中取得好成绩，考生需要掌握一些答题技巧，包括排除干扰和找到正确选项。

本文将介绍一些有效的答题技巧，帮助考生在多项选择题中获得更好的成绩。

一、排除干扰1. 识别绝对错误选项：在选项中，有些选项是绝对错误的，即无论题干的具体内容如何，这些选项都是错误的。

比如，题干要求选择正确的国家名，其中一个选项是动物的名称，这显然是错误的。

考生可以通过识别这些绝对错误选项来排除一部分选项，提高答题准确性。

2. 排除矛盾选项：有些选项与题干的要求存在明显的矛盾，这些选项也可以被排除。

比如，题干要求选择偶数，其中一个选项却是奇数，这显然与题干要求矛盾，可以被排除掉。

3. 注意修饰词的作用：题干中的修饰词往往能够提供有用的线索。

修饰词可以是形容词、副词等，用来修饰名词或动词，通过理解修饰词的作用，可以更好地判断选项的正确性。

比如，题干要求选择满足某种条件的选项，其中一个选项具有明显的与条件相反的修饰词，那么这个选项可以被排除。

二、找到正确选项1. 归纳法：通过对选项的归纳，将选项进行分类，找出符合题干要求的选项。

将选项中的关键词进行提取，并与题干进行对比，找到与题干最相符合的选项。

这种方法可以提升对题目的整体理解，帮助考生找到正确选项。

2. 逐项对比法：将选项逐一与题干进行对比，注意每个选项中的关键词和题干中的关键词是否相符。

通过对比，找到与题干最一致的选项作为正确答案。

这种方法需要考生对选项和题干进行仔细阅读和分析，逐项对比，一步步排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。

3. 定义法：当题干要求考生选择某个概念或定义时，可以将选项的含义与相关知识点进行对比，找到与知识点定义最相符的选项作为正确答案。