五年级上册数学周末作业7

五年级上册数学周末练习班级______姓名_____学号_____一、选择1、在自然数中，1是（）。

A.最小的偶数B、最小的奇数C、最小的合数D、最小的质数2、一个三位小数，保留两位小数后是7.68，原来这个小数最小是（）。

A、7.675B、7.684C、7.679D、都不对3、一个奇数（）结果一定是偶数。

A、加上2B、除以2C、减去2D、乘24、平行四边形的底扩大到原来的3倍，高不变，面积（）。

A、扩大到原来的3倍B、缩小到原来的⅓C、不变5、一个三角形的面积是4.8平方米，高是3米。

与它面积相等，高也相等的平行四边形的底是（）米。

A、1.6B、0.8C、3.2D、2.46、一个长方形的长和宽都是质数，它的面积一定是（）。

A、奇数B、偶数C、合数D、质数7、一个平行四边形的两条底为8厘米和10厘米，量得其中一条高是9cm。

那么这个平行四边形的面积是（）平方厘米。

A、72B、90C、72或90D、以上都不对8、一个长方形框架拉成平行四边形，它的周长（）面积（）。

A、不变，变小B、变小，不变C、变小，变大D、变大，变小9、张爷爷的女儿从国外给她汇来850美元，如果100美元可兑换人民币611.97元。

那么张爷爷可以兑换人民币多少元？下面算式错误的是（）。

A、611.97÷100×850B、850÷（611.97÷100）C、850÷100×611.97D、850÷（100÷611.97）10、按因数的个数分非零自然数可以分为（）。

A、质数和合数B、奇数和偶数C、质数、合数和111、一个三角形和一个平行四边形等底等高，它们的面积和是96平方分米，则平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。

A、48B、64C、32D、2412、某供热处每天用煤12.4吨，比原计划每天节约0.1吨，照这样计算，原计划用60天的煤，现在可以用多少天？正确列式为（）。

练习七“练习七”一共14道题。

第1题鼓励学生再次经历寻找两个数的公因数与最大公因数的过程，理解公因数与最大公因数的含义。

第2题借助直观图体会求最小公倍数的方法。

第3题侧重运用约分的知识直接解决问题。

第4题侧重运用比较分数大小的方法直接判断。

第5题鼓励学生利用分数基本性质解决问题。

第6题鼓励学生再次经历寻找公倍数与最小公倍数的过程，理解公倍数与最小公倍数的含义。

第7，8题再次体会分数的意义。

第9题鼓励学生运用分数与除法的关系等解决问题。

第10～14题鼓励学生在新情境中，综合自己对题意、相关知识的理解来解决问题。

其中，第13题为拓展题，不作统一要求。

第1题进一步巩固寻找公因数及最大公因数的知识。

可由学生独立完成，然后进行交流。

交流时，应关注学生解决问题的思路和方法。

答案：12和30的公因数有1，2，3，6，最大公因数是6。

第2题此题就是求4和5的最小公倍数。

练习时，建议先让学生理解题意，明白题目所求是什么，然后再独立完成题目。

主要是练习约分，建议让学生把这些数约分，再连一连。

答案：与13相等的分数：1236，1339，515，824，618；与12相等的分数：1326，1020，1550，918，714。

第4题可由学生独立完成，然后进行交流。

交流时，要关注学生的思考方法，只要合理，教师就应给予肯定。

答案：比12小的分数：37，49，14，27；比12大的分数：23，56，6 11，75。

第5题进一步理解分数基本性质的意义。

建议由学生独立完成，然后交流思考方法。

答案：4，15；8，5。

第6题建议先让学生分别写出50以内5的倍数和6的倍数，再尝试把这些数填入集合内，注意让学生讨论交流，理解5和6的公倍数应填在两个集合的相交处。

注意：50以内的数包括50。

第7题先让学生找出分数，并说说自己的思考方法。

这个学习材料还可以进一步使用，建议教师根据班级的具体情况，再提出一些问题。

第8题进一步巩固学生对分数意义的理解。

廉江实验学校小学部2021-2021学年度第一学期五年级数学第3周周末作业A班别：__________姓名：___________座号：___________得分：_________一、填空。

1、根据÷4=，写出下面算式的结果。

÷=（）÷=（）224÷=（）2、3时30分=（）时平方米=平方米（）平方厘米3、在○里填上＞、＜或=。

5、保留两位小数约等于,保留整数约等于。

6、一个三位小数四舍五入后是，这个三位小数最小是（），最大是（）。

7、一个小数,如果把它的小数点向右移动二位,就比原数多,原来这个小数是（）。

8、王叔叔小时加工10个零件，他每小时加工（）个零件，加工一个零件需要（）小时。

二、判断题。

（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1、÷的商一定小于。

（）2、被除数和除数都同时扩大10倍，它的商也扩大10倍。

（）3、一个数除以，也就是把这个数扩大100倍。

（）4、是循环小数。

三、列竖式计算。

÷=÷≈÷＝（商保留两位小数）验算：五、能简算要简算。

××（）÷六、解方程。

（5）=－10=12×÷=30七、解决问题。

1、老师的体重是75千克，比小海体重的3倍还多9千克。

小海的体重是多少千克？2、从山脚到山顶的路程是千米，同学们上山用了时，沿着原路下山用了时，上下山的平均速度是多少？3、甲种布8米和乙种布18米，共值元，已知1米甲种布和3米乙种布价钱相等，甲、乙两种布每米各值多少元家长签字：_____________年_____月______日。

五年级数学周末作业卷(10.12----10.14)五年 班 姓名:一.按要求解题.1.用分数表示黑色、白色部分在整个图形中所占的大小。

5.用喜欢的颜色涂出下列图形的二.选择1、下面的数中，既是奇数，又是合数的数是（ ）A 、14B 、27C 、312、修一条长2021米的路，计划8天修完，5天修了全长的（ ）8558518151A 、B 、C 、D 、3、下图中，两个平行四边形形状完全一样，则阴影部分面积相比（ ） A 、甲大于乙 B 、甲小于乙 C 、甲等于乙4、用0，1，2可以组成（ ）个是3的倍数的三位数。

A 、2个B 、4个C 、无数个5、自然数按因数的个数分，可以分为（ ）A 、奇数、偶数B 、质数、合数C 、质数、合数和16、100个奇数的和一定是（ ）A 、奇数B 、偶数C 、无法确定7、一个三角形的面积是24平方厘米，高是8厘米，它的底是（ ）cm 。

A 、3B 、1.2C 、6D 、1.5三.判断1、因为3×5=15，所以及5是倍数，3和5是因数。

（ ）2、梯形面积是平行四边形面积的一半。

（ ）3、所有的偶数都是合数，所有的质数都是奇数。

（ ）4、大于 而小于 的分数只有 。

（ ）5、3千克的 等于1千克的 （ ）6、 一个三角形的底扩大3倍，高扩大4倍，面积就扩大12倍。

（ ）。

7、在周长相等的长方形和平行四边形中，长方形面积大一些。

（ ）。

四.涂涂画画1、在下面图中的相应位置表示出下列分数。

（1）1 2 3 （2）55234137854373715354522、将下列分数分类接近 接近0 接近1五.计算下列各图形的面积六.解决问题1、张伯伯在自家的院子里，一面墙用50米长和篱笆围成一块梯形菜地，求这块菜地的面积。

6米2.笑笑和淘气统计去年6月份的天气情况如下表：(1). 晴天的天数占本月天数的几分之几？（2）雨天的天数占本月总天数的几分之几？3、在一次知识竞赛中，共有40道题。

第7课时认识平方千米
一、在括号里填合适的单位。

（1）一间教室的面积大约是56（）。

（2）某电视台演播大厅的面积约1800（）。

（3）一本数学书的封面大约是380（）。

（4）江苏省的实际面积约10万（）。

（5）一块手帕的面积约4（）。

二、在括号里填合适的数。

8000公顷=（）平方千米5平方千米=（）公顷
30000平方米=（）公顷12平方千米=（）平方米三、一个长方形牧场，长是7千米，赵叔叔驾车以每小时40千米的速度绕牧场
一周需要半小时。

这个牧场的面积是多少平方千米？合多少公顷？
答案：一、（1）平方米（2）平方米（3）平方厘米（4）平方千米（5）平方分米
二、80 500 3 12000000
三、40÷2=20（千米） 20÷2-7=3（千米） 7×3=21（平方千米）
21平方千米=2100公顷。

小学数学五年级上（人教版）计算训练（七）一、直接写出得数。

1.5×4= 5.8＋1.2= 45×0.2= 4.08÷8=0.54÷0.6= 3.1－2.9= 0.12÷3= 0.4×0.7=0.32×1000= 7÷100= 0.8＋0.02= 0.84÷0.3=二、竖式计算。

（1）7.6×0.9 （2）10.5×0. 3 （3）4.25×0.18（得数保留一位小数）三、递等式计算，能简算的要简算。

（每题5分，共60分）8.7×10.1 7.06×2.4－5.7 6.35÷0.8÷1.2523.4÷7.8－2.3 5.4+4.6×15 0.84÷7+0.36×8四、解下列方程。

5.5＋X=8 X－6=8.4 3X=2.70.4X=16 X÷7=0.3 11X=1.1小学数学五年级上（人教版）计算训练（八）一、直接写出得数。

3.68÷0.01= 9＋1.5= 0.4×0.5= 0.44＋0.6=2.5×0.4= 0.125×8=3.6÷0.4= 3.92＋7.2=二、竖式计算。

(4) 0.3÷0.12 (5)104.78÷26 得数保留一位小数 (6) 34.2÷0.8验算三、递等式计算，能简算的要简算。

2.5×6.8×0.4 2.5×3.2×1.25 21.36÷0.8×2.9四、解下列方程。

9X÷4=135 3X－1.6=32.6 1.5×30－5X=102X＋1.5X =42 （X－3）÷2=7.5 8（X－6.2）= 41.6小学数学五年级上（人教版）计算训练（九）一、口算25×3= 24÷6= 0.16×5= 1.78×0.2=2.5×3= 2.4÷6= 1.2×5= 0.7×0.01=2.5×0.3= 2.4÷0.6= 75÷10= 0.7÷0.01=2.5×0.03= 2.4÷0.06= 2.37+3.7= 3.54+6.46=2.5×0.4= 125×0.8= 25×8= 9.6×0.6=二、列竖式计算。

第七单元解决问题的策略1.解决问题的策略（1）【基础堂堂清】1. 小军有红、黄、蓝3件不同颜色的上衣和蓝、黑2条不同颜色的裤子。

一件上衣搭配一条裤子。

其有多少种不同的搭配方法?(先填表,再回答)上衣颜色裤子颜色2.佳佳的爸爸是火车司机,每工作3天休息1天。

佳佳的妈妈是空中乘务员,每工作1天休息1佳佳周一至周五上学,周六、日休息。

9 月1日(周四)佳佳的爸爸妈妈都开始工作，到这个月10日,哪几天是爸爸的休息日?哪一天三人同时休息?(先在下表里画一画，再回答)周四周五周六周日周一周二周三周四周五周六日期佳佳爸爸妈妈3.田田去文具店买橡皮。

小橡皮每块1元,大橡皮每块2元,她一共买了6块橡皮,所花的钱数有几种情况?4.(开放题)如图,王大爷要用15根1米长的栅栏靠墙(墙足够长)围一个长方形羊圈。

围成的长方形羊圈的长与宽都取整米数,有多少种不同的围法?怎样围羊圈的面积最大?【能力素养练】5.张老师要把42个球装在盒子里,每个小盒子可以装4个,每个大盒子可以装6个。

如果每个盒子都要装满，共有多少种不同的装法?【知识归纳】用一一列举的策略解决实际问题,要做到不重复、不遗漏,同时要对列举出的结果进行比较,做出选择。

参考答案：1.答：一共有6种不同的搭配方法。

2.答:9月4日、8日是爸爸的休息日,9月4日三人同时休息。

3.6x1=6(元)5x1+1x2=7(元)4x1+2x2=8(元)3x1+3x2=9(元)2x1+4x2=10(元)1x1+5x2=11(元)6x2=12(元)答:所花的钱数有7种情况。

4.答:有7种不同的围法，当与墙相对的栅栏长7米时，羊圈的面积最大。

点拨：用一一列举的策略解决。

注意 15 x1 =15 米是长方形三条边的长度和。

5.答：共有4种不同的装法。

解析：用一一列举的方法找出所有答案:7个大盒子；5个大盒子和3个小盒子；3个大盒子和6个小盒子；1个大盒子和9个小盒子。

故共有4种不同的装法。

五年级上册数学周末作业6班级姓名一、填空题。

（15分）1．31.8÷0.06＝（）÷6 1.808÷6.03＝（）÷603 2.已知 37037×3=111111，37037×6=222222，37037×9=333333，那么37037×12=（），37037×（）=999999．3．把5.176176176…用简便方法写出来是（），保留两位小数是（）。

4．毛毛和球球坐在同一列，毛毛和花花坐在同一行，已知球球的位置是（3，7），花花的位置是（5，2），那么毛毛的位置是（，）。

5．算式3.785×1.67的积有（）位小数；28÷22的商用循环小数表示是（）。

6．当a＝0.4时，a2＝( ),2a=( )7．在(4x－28)÷4中，当x＝( )时，结果是0；当x＝( )时，结果是1。

8. 比x的3倍少2.4的数是3.3，列方程为( )。

二、判断题。

（5分）1．0.56×0.45的积有四位小数。

（）2．7张卡片分别写着数字1-7，随便抽一张，抽到单双数的可能性相同。

（）3．1212.7是循环小数。

（）4.方程一定是等式，等式也一定是方程。

（）5．方程（x+4）÷3=9.2和方程（x﹣8）×2=1.5的解相同。

（）三、计算题1．口算。

（8分）0.5×0.6= 1.25×0.8= 4.2÷0.06= a×a＝1.2-0.12= 0.66÷0.1= 0×0.9= 6x－x＝2．竖式计算。

（第1题要验算，最后1题得数保留两位小数）（18分）30.9×2.7= 1.7×0.42= 13.804÷6.8=0.63÷1.4= 3.24+78.6= 38.2÷2.7≈3．解方程。

五年级数学家庭作业班级 姓名一．填空。

1．画图时圆规两脚尖距离是6.2厘米，所画圆的直径是（ ）厘米，圆的周长是（ ）厘米，圆的面积是( )平方厘米。

2．圆是轴对称图形，任何一条直径所在的直线都是圆的（ ），有（ ）条对称轴 。

3．在一个边长为6厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。

4．一个车轮的外直径是55厘米,车轮转动两周,大约前进（ ）米。

(得数保留整数)5．把周长为25.12厘米圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）厘米。

6．如果大圆的半径是小圆的直径，那么大圆的面积是小圆面积的（ ）倍，大圆的周长是小圆周长的（ ）倍。

7．一个圆的周长是157厘米，它的直径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。

8．在正方形中画一个最大的圆，圆的面积占正方形面积的（ ）。

9．用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，那么圆规两脚之间的距离应为( )厘米。

10．如果将一个圆剪拼成一个近似长方形，这个长方形的宽是2厘米，那么这个长方形的长是（ ）厘米，圆的周长是 （ ）厘米，圆的面积是（ ）平方厘米。

二．操作题。

1．右图是两条互相垂直的直线，相交于O 点，(1)以“O ”为圆心画一个直径．．为4厘米的圆； (2)在这个圆内画出一个最大的正方形；(3)这个正方形的面积是( )平方厘米；(4)你画出的这个图形共有( )条对称轴。

2．(1)在方格中画两个圆，圆心O 的位置在(4，3)处，半径分别为2厘米、3厘米。

(2)在小圆里画一条直径，使直径的一个端点在(6，y)处，再在大圆里画一条半径，使半径的一个端点在(x ，6)处，并用数对表示出这两个端点的位置。

(3)求出圆环的面积。

O三、应用题。

1、一个圆形茶盘的直径是40厘米，它的周长和面积各是多少？2、一辆自行车轮胎的外直径是0.6米，如果每分钟转100圈，这辆自行车通过一座长942米的大桥，需多少分钟？3、一种手榴弹爆炸后，有效杀伤范围的半径是7米，有效杀伤面积是多少平方米？4、给直径0.75米的水缸做一个木盖，木盖的直径比缸口直径大5厘米，这个木盖的面积是多少平方米？周长是多少米？5、分针指针长4厘米，走1小时，分针尖端走多少路程？分针扫过的面积是多少？6、一个圆形花坛的周长是50.24米，把里面的14种菊花，种菊花的面积是多少？7、一个圆形花坛的直径16米，外围一条宽2米的环形水泥路，这条水泥路的面积是多少平方米？8、王大爷家的养鸡场，一面靠墙，另一面用篱笆围成半圆,篱笆长62. 8米。