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1992高考物理试题解析摘要：I.引言- 介绍1992 年高考物理试题II.试题解析- 选择题1.第一题2.第二题3.第三题- 填空题1.第一题2.第二题3.第三题- 计算题1.第一题2.第二题3.第三题III.解题技巧与策略- 针对选择题的解题技巧- 针对填空题的解题技巧- 针对计算题的解题技巧IV.总结- 对1992 年高考物理试题的总结- 提出对今后高考物理试题的展望正文：I.引言1992 年的高考物理试题在广大考生心中留下了深刻的印象。
不仅因为它具有较高的难度，而且因为它对学生的物理知识和实际应用能力的考查十分全面。
本文将对这一年的高考物理试题进行详细的解析，希望能对今后的学习和考试提供一定的帮助。
II.试题解析1.选择题第一题：关于牛顿运动定律的应用。
题目描述了一个物体在光滑水平面上做匀加速直线运动，要求考生根据牛顿第二定律求解加速度。
第二题：关于电场力和电势能的问题。
题目描述了一个带电粒子在电场中运动，要求考生根据电场力和电势能的定义求解运动过程中的相关问题。
第三题：关于光的折射和反射。
题目描述了一个光线从一种介质射入另一种介质，要求考生根据折射定律和反射定律求解光线的传播方向。
2.填空题第一题：关于机械能守恒定律。
题目描述了一个物体在斜面上滑动，要求考生根据机械能守恒定律求解滑动过程中的相关问题。
第二题：关于交流电的问题。
题目描述了一个正弦交流电的性质，要求考生根据正弦交流电的定义和性质求解相关问题。
第三题：关于万有引力和天体运动。
题目描述了一个天体在万有引力作用下的运动，要求考生根据万有引力定律和牛顿第二定律求解运动过程中的相关问题。
3.计算题第一题：关于简谐振动。
题目描述了一个弹簧振子的振动过程，要求考生根据简谐振动的定义和性质求解振动过程中的相关问题。
第二题：关于静电场。
题目描述了一个电荷在静电场中的受力情况，要求考生根据库仑定律和电场力的定义求解受力过程中的相关问题。
第三题：关于动量守恒定律。
高考物理技巧指南答题顺序时间分配答题技巧等高考物理技巧指南：答题顺序、时间分配与答题技巧高考物理是一门考查学生理论知识与解决问题能力的科目，不仅要求学生具备扎实的理论基础，还需要具备良好的解题思维和操作技巧。
为了帮助考生顺利应对物理考试，本文将介绍高考物理的答题顺序、时间分配以及一些常用的答题技巧。
一、答题顺序的选择在高考物理中，选择答题顺序是一个关键问题。
根据往年的考试经验和实践，通常有以下两种答题顺序供考生选择：1. 由易到难：按照题目的难易程度选择作答顺序，先做易题，逐渐过渡到难题。
这种方式能帮助考生建立信心，快速解决一些简单的题目，有效提高答题效率。
2. 由难到易：按照题目的难易程度选择作答顺序，从难题入手，再逐渐解答一些较简单的题目。
这种方式有助于将有限的时间和精力集中在较为复杂的问题上，避免因易题而浪费时间。
根据个人的实际情况和考试心态，考生可以选择适合自己的答题顺序，但无论采取哪种方式，都需要掌握转换思维的方法，及时调整自己的思路，确保能够高效地解决各种类型的题目。
二、时间分配的重要性科学合理的时间分配是高考物理答题的关键。
在考场上，同学们常常面临时间紧迫的情况，因此需要在头脑中有一个合理的时间分配计划，以便尽可能完成所有的题目。
以下是一个常用的时间分配参考：1. 阅读与分析题目：约占总时间的5%。
在作答之前，首先仔细阅读题目，理解问题的要求以及给出的条件和限制。
合理的分析题目，有助于快速作答。
2. 解答选择题：约占总时间的30%。
选择题往往需要较少的计算和推导，可以通过阅读题目，排除干扰项并迅速作答。
尽量不要在某个选择题上花费过多的时间，避免影响其他题目的作答。
3. 解答计算题：约占总时间的50%。
计算题是物理考试中的重点，需要根据给出的数据进行计算和推导。
在计算过程中，要注意单位的转换、计算的精度以及结果的合理性。
4. 解答论述题：约占总时间的15%。
论述题通常需要综合运用所学的物理知识和解题技巧，对问题进行深入思考和回答。
2023年高考物理学科答题时间分配及抢分黄金法则技巧整体答题策略一、条理清晰1、新高考物理如果时间进行平均分配，每道题分到的时间不足5分钟，精确来算也就是4.6875分钟。
而物理试题从审题到提取主要信息，到找到解题思路，然后列公式计算求解，1道题平均4.6875分钟肯定非常的紧张，那么就必须要压缩选择题的答题时间。
2、计算题的第2道，也就是所谓的物理压轴题，需要做答15到20分钟；实验题2道需要花费15分钟，按最少时间算这就是30分钟；选修题也需要花费15分钟，这样加起来就是45分钟。
70分钟减去45分钟，还剩30分钟，做10道选择题，那么平均完成每一道选择题时间仅有3分钟。
审题理解题意提取关键信息需要一分钟，这就要求剩余两分钟必须找出思路计算出正确结果。
3、选择题的试卷安排是由易到难，前5道题通常难度不大，争取每道题2分钟之内解决，越快越好，后面2道单选以及3道多选，难度会有提升，做题时要掐住手表，必须30分钟之内做完。
千万不要在选择题上花费太多时间，如果超过40分钟，后面的答题心态就会发生变化，难免会变得慌乱，没有那么从容。
而心态一旦变化，就更容易犯各种低级错误，以及影响做题思路。
二、必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑：1.说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)；2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图；3.说明所设字母的物理意义；4.说明规定的正方向、零势点(面)；5.说明题目中的隐含条件、临界条件；6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态；7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
三、要有必要的方程式1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式，如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m，而不是其变形结果式R=；2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程；3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容；4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。
高考历年真题的复习技巧与策略分享高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而历年真题，则是我们备战高考的宝贵资源。
通过对历年真题的深入研究和练习，我们能够更好地了解高考的命题规律、题型特点以及考查重点，从而有针对性地进行复习，提高复习效率和考试成绩。
接下来，我将为大家分享一些高考历年真题的复习技巧与策略。
一、重视真题的基础性作用高考真题涵盖了高中阶段的重要知识点，具有很强的基础性和代表性。
在复习初期，我们可以通过做真题来梳理和巩固基础知识。
比如，对于数学学科，通过做历年真题中的选择题和填空题，能够帮助我们熟悉各种公式、定理的应用；对于语文学科，做真题中的文言文阅读和古诗词鉴赏，可以加强我们对古代文化常识和文学作品的理解。
在这个过程中，要注意将做错的题目进行整理和分析，找出自己在基础知识方面的薄弱环节，有针对性地进行强化复习。
同时，对于一些经常出现的考点和题型，要做到心中有数，熟练掌握其解题方法和技巧。
二、研究真题的命题规律高考真题的命题是有一定规律可循的。
通过对多年真题的分析，我们可以发现某些知识点在考试中出现的频率较高，某些题型的考查方式相对固定。
比如，在物理学科中，牛顿运动定律、机械能守恒定律等知识点几乎每年都会考到；在英语学科中，阅读理解的题型通常包括细节理解题、主旨大意题、推理判断题等。
了解这些命题规律，可以让我们在复习时更加有的放矢。
对于高频考点，要进行重点复习，确保掌握扎实；对于常见题型，要总结出相应的解题思路和方法，提高解题速度和准确性。
此外，还可以通过研究真题的命题趋势，预测可能出现的新考点和新题型，提前做好准备。
三、进行真题的分类训练将历年真题按照不同的知识点、题型进行分类整理，然后有针对性地进行专项训练。
比如，把数学真题中的函数题、几何题、概率题等分别归类，集中一段时间专门练习函数题，然后再练习几何题，以此类推。
这样做的好处是能够让我们更加深入地理解和掌握某一类知识点或题型，提高解题的能力和水平。
选择题的答题策略与提分技巧 ——做题讲策略，提分有技巧一、 高考中有关多项选择题的说明务必看清楚哪些题目是单选，哪些题目是多选。
二、 答题策略1. 看题目（要特别注意以下两点）⑴要把整个题目看完（特别是选项），让选项引领你的思路.⑵要注意一些关键词：正确的是、错误的是.选择题中通常至少有一个选“错误的”或选“不 正确的”.2. 把选项进行分类，粗略判定为儿个答案选项分为以下三类:四个选项耍说明的是同一个问题.人多出现在图象问题中.四个选项独立，分别考查不同的概念、规律和应用，知识覆盖面广.3. 解题（你将会碰到两类情况）第一类：会做的：⑴争取拿全分.⑵要特别注意跟过去做过的题目的区别（千万不要想老师是如何讲的，以及是哪个答案）. ⑶不耍把选择题做成计算题或者填空题，两边推.可以根据自己掌握的知识情况，采用排除 法，尽快使正确选项浮出水面.第二类：不会做的：⑴初步判断4个选项后，得到如下情况：A （肯定对）B （—半）C （一半）D （肯定错），此时同学们要考虑清楚是保三还是争六，如果保三那你 就只能选A 了.（2） 从物理意义上或据已有的知识想想哪个选项最有可能.（3） 有时选项之间是矛盾的，此时我们可以采用把选项分组的方法.⑷剩下二选一时要结合口己所掌握的知识或者根据物理规律进行大胆推测，凭口己的第一卬 象选定选项.高考物理选择题平均每道题解答时间应控制在2分钟以内.选择题要做到既快又准，除 了掌握直接判断和定量计算等常规方法外，述要学会一些非常规“巧解”方法•解题陷困受 阻时更要切记不可一味蛮做，要针对题目的特性“千方百计”达到快捷解题的目的.三、题目中找答案高考试题中没有一个字是多余的，其实，有时作者己经将答案高高悬挂在题干上了，只 是⑴统一型选项⑵发散型选项⑶分组型选项 选项可分为两组或三组.看你愿不愿意抬头仔细看一下。
由于大多数同学考试时会紧张，所以有些内容想来想去却想不出来，反而越想越紧张，不知道该怎么办，其实，这时如果可以仔细阅读一下题目，可—•汽车在平直公路上行驶。
. . 。
. .例说高考物理选择题的解题策略南京市中华中学（210006） 王高高考物理选择题注重多个知识点的小型综合，渗逶各种物理思想和方法，体现以考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度为重点的导向；使作为中低档题的选择题成为具备较佳区分度的基本题型.因此能否在选择题上获取高分，对高考物理成绩影响重大。
解答选择题的基本策略可以归纳为四个字——准确、快速.准确．．是解答选择题的先决条件.选择题不设中间分，一步失误，造成错选，全题无分.所以应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏；初选后认真检验，确保准确。
对于不定项选择中模棱两可的选项处理，一般是当该选项的可确定率低于70%时，宁可少选不多选。
快速．．是赢得时间获取高分的必要条件.高考中考生对时间的把握不准，致使“超时失分”是造成低分的一大因素.对于选择题的答题时间，应该控制在不超过20～30分钟左右，速度越快越好。
选择题按设问可分为定性讨论题，半定量讨论题，定量计算题。
定性讨论题一般只要求理解所涉及的物理现象、概念，记住相关知识点，不需要数学计算即可作出判断，属于容易题范畴，俗称“送分题”。
半定量讨论题要运用相关公式和数学知识；数学讨论属于浅层次范畴，主导方面侧重对概念、规律和物理现象、物理过程的理解以及分析、综合、推理等思维能力考查。
定量计算选择题要运用数学、物理知识熟练转换，难度较大。
解答选择题既要遵循各类常规题的解题思想原则，更应该充分挖掘题目的“个性”，寻求简便解法，迅速地作出正确的选择。
这样不但可以迅速、准确地获取正确答案，还可以提高解题速度，为后续解题节省时间。
下面就解选择题的常用方法通过例题予以介绍。
1、直接判断法当考查的知识为识记的内容，可直接依据物理事实、概念、规律、定则等，经过回忆、思考，从题目提供的多个选项中，“对号入座”，选出正确答案。
例1．（2005 广东）如图所示，两根足够长的固定平行金属光滑导轨位于同一水平面，导轨上横放着两根相同的导体棒ab 、cd ，与导轨构成矩形回路。
导体棒的两端连接着处于压缩状态的两根轻质弹簧，两棒的中间用细线绑住，它们的电阻均为R ，回路上其余部分的电阻不计。
在导轨平面内两导轨间有一竖直向下的匀强磁场。
开始时，导体棒处于静止状态。
剪断细线后，导体棒在运动过程中（ ）Ａ．回路中有感应电动势Ｂ．两根导体棒所受安培力的方向相同Ｃ．两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒，机械能守恒 Ｄ．两根导体棒和弹簧构成的系统动量守恒，机械能不守恒 解析：剪断细线后，导体棒在弹簧弹力作用下向相反方向运动，穿过回路的磁通量增大，对照电磁感应产生条件，可知A 正确。
产生的感应电流方向为abcda ，根据左手定则，两导体棒所受安培力方向相反，故B 错。
导体棒在运动过程中除弹力做功外，磁场对导体棒的安培力也做功，根据动量守恒和机械能守恒条件，C 是错的，D 是正确的。
所以本题正确答案是AD 。
2．特例检验法a cb d有些选择题的选项中，带有“可能．．”、“可以．．”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的；有些选择题的选项中，带有“一定．．”、“不可能．．．”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项．例2．（2005 北京）下列关于热现象的说法，正确的是（）A．外界对物体做功，物体的内能一定增加B．气体的温度升高，气体的压强一定增大C．任何条件下，热量都不会由低温物体传递到高温物体D．任何热机都不可能使燃料释放的热量完全转化为机械能解析：由W Q E+=∆可知，外界对物体做功时，物体放出热量，物体的内能就不一定增加，所以A错。
依据PVKT=，只有温度T升高时，气体压强不一定增大，故B错。
在有外部因素做功条件时（如电冰箱）热量可以由低温物体传递到高温物体故C 错，由热力学第二定律可判定D正确。
3．排除筛选法如果试题的选项涉及到多个物理量的变化，可通过逐一对变化的物理量与所对应的物理过程、物理条件和备选选项形式的分析，将不合题意的选项逐一排除，选出正确的答案。
例3：（2005 天津）一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示，电场方向竖直向下。
若不计空气阻力，则此带电油滴从a运动到b的过程中，能量变化情况为（）Ａ．动能减小Ｂ．电势能增加Ｃ．动能和电势能之和减小Ｄ．重力势能和电势能之和增加解析：首先根据带电油滴的运动轨迹判断出油滴带负电。
从a到b电场力做正功，动能增加，电势能减少，故AB都是错误的，被排除了。
由于对带电油滴做功的只有重力和弹力，所以油滴的动能、重力势能和电势能三者之和保持不变，故D可排除。
而从a到b重力做负功，重力势能增大，所以正确答案选C。
4、图像图解法从图像选择题的题干或备选答案的图像中读取有关信息，根据基本知识、原理和规律进行解答。
还有根据题目的内容画出图像或示意图，如矢量图、光路图、物体的运动图像、气体的状态变化图像等，再利用图象分析寻找答案。
利用图像或示意图解答选择题，具有形象、直观的特点．便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案．若各选项描述的是物理过程的变化情况，此法更显得优越．此类题目在力的动态变化、物体运动状态的变化、波形变换、气体状态变化、电磁感应现象等问题中最为常见．几乎年年都考。
例4、（2005 江苏）一列简谐横波沿x轴传播．t=0时的波形如图所示，质点A与质点B相距lm，A点速度沿y轴正方向；t=0.02s时，质点A第一次到达正向最大位移处．由此可知( )A．此波的传播速度为25m／sB．此波沿x轴负方向传播C．从t=0时起，经过0.04s，质点A沿波传播方向迁移了1m D．在t=0.04s时，质点B处在平衡位置，速度沿y轴负方向解析:由波形图像可直接获知信息: 质点A向上振动，可知波向左传播，故B正确；AB之间的距离为半个波长,可知波长λ=2m,质点A 第一次到达正向最大位移处用时0.02s,所以周期T=0.08s ；那么波速25/v m s T λ==故A 正确。
由于波动质点并不随波迁移故C 错,质点B 在t=0时刻向下运动,t=0.04s 时应在平衡位置向上运动,故D 错误.所以本题正确答案为A 、B 。
5．赋值验证法有些选择题，根据它所描述的物理现象的一般情况，较难直接判断选项的正误时，可以利用题述物理现象中的某些特殊值、极端值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特殊值检验证明是不正确的选项，在一般情况下也一定是错误的，可以排除。
例5 质量为m 的汽车以恒定功率P 在平直公路上行驶，汽车匀速运动时的速度为v 1，则当汽车的速度为v 2（v 2<v 1）时，汽车的加速度为 （ ）A ．1P mvB ．2P mvC ．1212()P v v mv v -D ．1212()Pv v m v v - 解析：在汽车功率P 一定的情况下，速率不同，牵引力也不同，从而加速度也就不同。
当汽车以速度v 1匀速运动时，加速度为零，那么，当v 2=v 1时，加速度自然也应为零，根据特殊性存在于一般性之中的原理，将v 2=v 1这一特殊值代入各选项，选项为零的即为正确选项，所以本题的正确答案为C 。
6．对称分析法有些选择题中的研究对象或过程具有对称性，可以根据确定了的事物某一部分的特征，去推知其对称部分的相同特征，利用对称性对研究对象的受力、运动过程与状态进行分析，还可将一些表面并不具备对称性的问题进行转化变成具有对称性的问题后，再利用对称性进行求解。
例6．如图所示，光滑绝缘杆固定在水平位置上，使其两端分别带上等量同种正电荷Q 1、Q 2 ，杆上套着一带正电小球，整个装置处在一个匀强磁场中，磁感应强度方向垂直纸面向里，将靠近右端的小球从静止开始释放，在小球从右到左的运动过程中，下列说法中正确的是 （ ）A ．小球受到的洛伦兹力大小变化，但方向不变B ．小球受到的洛伦兹力将不断增大C ．小球的加速度先减小后增大D ．小球的电势能一直减小解析：因为绝缘杆两端分别带上等量同种正电荷，所以竿子中点处的场强为零，中点两边场强是对称的，方向都指向中点，在带正电小球从右到左的运动过程中，受到的电场力是先减小后变大，所以加速度是先减小后增大，过中点前后加速度方向反向，C 是正确的。
速度是先增大后减小，运动方向一直向右，所以小球受到的洛伦兹力大小也是先增大后减小，但方向不变，故A 对B 错。
电场力先做正功后做负功，故D 错。
7．等效分析法等效法是不同的物理对象或物理过程在某一方面效果相同时，用较简单的对象或过程来代替较复杂的对象或过程的方法。
在很多情况下，应用等效法可以大大简化解题过程。
例7（2002 上海）在如图所示的电路中，将滑动变阻器的滑动头P 向b 端移动时A ．电压表的读数增大，电流表的读数减小B ．电压表的读数减小，电流表的读数增大C ．电压表和电流表的读数都增大D ．压表和电流表的读数都减小 解析由于电压表测量的就是电源的路端电压，因此将滑动变阻器的滑动头P 向b 端移动时，R 3变小，总电阻变小，总电流增大，外电路电压降变小，所以，电压表的读数减小。
而电流表测量的不是电源的干路电流，可作如图所示的等效电源，让流过电流表的电流就是等效电源的干路电流，则外电阻减小，电流表的读数增大。
故选A 。
8．简单估算法有一些貌似计算求解的选择题，而实质只需做一些粗略的估算就能得出判断．例如，有些选择题只要求判断两物理量的比值关系，而有些选择题本身就是估算题，有些选择题只要求研究某个物理量的取值范围等等，可通过比例法和粗略的计算求出结果．例8(2005 北京理综)一人看到闪电12.3s 后又听到雷声。
已知空气中的声速约为330m/s~340m/s ，光速为3×108m/s ，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km 。
根据你所学的物理知识可以判断A ．这种估算方法是错误的，不可采用B ．这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离C ．这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大D ．即使声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确解析:由于光速为3×108m/s,故光传播到人的时间可忽略,C 错;而335112.3/12.3 4.110003s vt km s km km =≈⨯≈⨯=,此种估算方法可行,B 正确A 错误.而当声速增大2倍后,同样可算出s=8.2km,用此法不行,故D 错.所以正确答案为B.9．极限分析法将某些物理量推向极端，并根据一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行计算（如摩擦系数取零或无穷大、电源内阻取零或无穷大等），可很快地选出答案。
此法一般适用于题干中的物理量随条件单调变化的情况。
