厦门市翔安区九年级化学中考复习模拟卷1含答案

厦门市初三化学中考模拟试题(含答案)一、选择题（培优题较难）1．有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钙中的一种或几种，小菁设计如下实验来探究其成分，下列判断不正确的A．原固体中一定有硫酸钡、碳酸钠和氯化钙 B．滤液中只含有一种阳离子Na+C．原固体中一定有氢氧化钠D．探究过程中的发生的反应都属于复分解反应【答案】C【解析】根据碳酸钠能和氯化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，碳酸钙能与酸反应生成气体；硫酸钡不溶于水且不溶于酸的白色沉淀；而碳酸钠溶液也为碱性；故：A、原固体中一定有硫酸钡、碳酸钠和氯化钙，正确；B、滤液中只含有一种阳离子Na+，正确；C、因为碳酸钠溶液也为碱性，故原固体中不一定有氢氧化钠，错误；D、因为碳酸钠能和氯化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，碳酸钙能与酸反应生成气体，都为复分解反应，故探究过程中的发生的反应都属于复分解反应，正确。

故选C。

点睛：碳酸钠能和氯化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，碳酸钙能与酸反应生成气体；硫酸钡不溶于水且不溶于酸的白色沉淀；考虑碳酸钠溶液也为碱性；要仔细分析每一实验步骤的用意及实验中所发生的化学反应，从而做出正确的判断。

2．如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是A．五种物质中，只有铁是单质B．丙是盐酸C．戊是氢氧化钙D．甲与丁反应属于复分解反应【答案】C【解析】【分析】【详解】A、只有一种元素组成的纯净物是单质，故铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠五种物质中只有铁是单质，故A正确，不符合题意；B、铁会与盐酸反应，盐酸会与氢氧化钙、碳酸钠反应，氢氧化钙会与盐酸、二氧化碳、碳酸钠反应，二氧化碳会与氢氧化钙反应，乙是铁，所以丙是盐酸，故B正确，不符合题意；C、甲、丁是碳酸钠或氢氧化钙，如果甲是碳酸钠，丁就是氢氧化钙，戊就是二氧化碳，如果甲是氢氧化钙，丁是碳酸钠，二氧化碳不会与碳酸钠反应，不合理，所以甲是碳酸钠，丁是氢氧化钙，戊是二氧化碳，所以C错误，符合题意；D、碳酸钠和氢氧化钙反应属于复分解反应，所以D正确，不符合题意。

厦门市初三化学中考模拟试题(含答案)一、选择题（培优题较难）1．将22.2gCu 2(OH)2CO 3放在密闭容器内高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为15.2g 。

在剩余固体里加入100.0g 稀硫酸恰好完全反应，过滤得红色金属。

已知：Cu 2O+H 2SO 4 =Cu+CuSO 4+H 2O ，下列说法正确的是 A ．15.2g 剩余固体是纯净物 B ．过程中生成CO 2和H 2O 的质量和为7.0g C ．残留红色金属质量为12.8g D ．稀硫酸的溶质质量分数为14.7%【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据题中信息可知，碱式碳酸铜分解时，部分生成了氧化铜，部分生成氧化亚铜 设分解生成氧化铜的碱式碳酸铜的质量为m ，生成氧化铜的质量为x()23222Cu OH CO C Δ+uO H O +22280m CO x↑①22280 =m x()23222222Cu OH CO 2Cu O Δ+++2222214422.2g-m 15.22H O 2CO g-x O ⨯↑⨯↑ ②22222144=22.2g-m 15.2g-x ⨯⨯ 由①②计算可得m=11.1gx=8g因此生成氧化铜、氧化亚铜的碱式碳酸铜的质量均为11.1g ，生成氧化亚铜的质量为15.2g-8g=7.2g设生成铜的质量为y,与氧化亚铜反应的硫酸的质量为n 1,与氧化铜反应的硫酸的质量为n 2224421Cu O +H SO =Cu +CuSO +H O 14498647.2gn y11449864==7.2g n y1n =4.9g y=3.2g24422CuO +H SO =CuSO +H O80988gn28098=8g n 2n =9.8gA 、剩余固体加硫酸后生成铜，说明15.2g 剩余固体是氧化铜和氧化亚铜，是混合物，故A 不正确；B 、过程中生成CO 2和H 2O 、氧气的质量和为7.0g ，故B 不正确；C 、残留红色金属为铜，质量是3.2g ，故C 不正确；D 、稀硫酸的溶质质量分数为9.8g+4.9g100%=14.7%100g，故D 正确。

厦门市中考化学模拟试卷一、选择题1．如图是初中化学常见物质间的转化关系。

F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体，E是生活中常用的调味剂、防腐剂（部分反应条件和产物略去）。

以下说法错误的是A．反应④为吸热反应B．D在一定条件下可以转化成AC．图中涉及的物质类别有单质、氧化物、酸、碱、盐D．图中反应的基本类型有分解反应、化合反应、复分解反应2．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D3．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D4．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化，其中正确的是A．向含有稀硫酸的硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液B．向一定量的稀盐酸中加入铁粉C．稀释pH =2的稀硫酸D．氢氧化钠溶液中滴加盐酸5．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童6．如图是A~H六种物质的相互转化关系，每个反应涉及的所有物质都已给出。

下列说法错误的是（）①若A是金属氧化物，则C可能是盐②若A是酸，则C不可能是盐③若H是化合物，则A可能是碱④若H是化合物，则B不可能是碱A．①③B．①④C．②③D．②④7．除去物质中的少量杂质，选用的试剂和操作均正确的是物质（括号内为杂质）试剂和操作A氢氧化钠溶液（氢氧化钙）加入过量碳酸钠溶液、过滤B CaCl2溶液（稀盐酸）加入过量碳酸钙、过滤C HCl气体（水蒸气）通过足量生石灰D C（CuO）通入氢气并加热A．A B．B C．C D．D8．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力，下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是A．A B．B C．C D．D9．在一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：①固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn②溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2③若溶液甲是蓝色，则溶液甲中一定有Al(NO3)3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2④若溶液甲是无色，则溶液甲中一定有Al(NO3)3、可能有Zn(NO3)2、一定没有Cu(NO3)2⑤向固体乙滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2上述四种说法正确的个数为 ( )A．1个B．2个C．3个D．4个10．学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：Zn>Fe>Cu。

2016年福建省厦门市中考化学模拟试卷（1）一、识别与选择（本题包括10个单项选择题，每题2分，共20分）1．下列说法正确的是（）A．大米、花生霉变后洗一洗可以食用B．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C．工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D．人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物2．小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目．该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）A．李宁橡胶底运动鞋 B．纯棉T恤C．塑料水瓶 D．腈纶背包3．近日，针对国内某知名饮用水品牌深陷“质量门”引起社会各界广泛热议，由其引发的瓶装水标准等问题受到持续关注．饮用水的pH在6.5～8.0之间，才符合健康标准．若要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（）A．加热 B．加入适量纯碱C．加入适量氯化钡D．加入适量明矾4．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成5．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：46．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C．t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和D．t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙7．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管内液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱9．有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应10．已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba（OH）2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl 中的一种．甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零．则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（）A．Ba（OH）2、MgSO4、Na2CO3、HCl B．Na2CO3、Ba（OH）2、MgSO4、HClC．HCl、MgSO4、Ba（OH）2、Na2CO3D．Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、MgSO4二、理解与应用（本题包括3个小题，每空1分，共13分）：（1）表中“钠”是指______（填序号）．A．离子 B．分子 C．元素 D．单质（2）方便面中含的营养素有______种．（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是______（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）．（4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是______．（5）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的______原理相似．（6）中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克．假设小明某天吃了100克该方便面，相当于吃了食盐______克（保留小数点后一位）．12．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．（1）图示反应属于基本反应类型中的______反应．（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置．用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是______．（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是______．13．如图所示，A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液．（“﹣”相连两物质能发生反应）请回答：①D 的化学式为______，E 物质的一种用途：______．②A 与B 反应的化学方程式______，基本反应类型是______．三、实验探究（本题包括2个小题，每空1分，共11分）14．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．（1）写出制取原理的化学方程式：______．（2）如图所示，发生装置应选用______（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是______．（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置______（填编号）．（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：______．15．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：______乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是______，理由是______【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：①实验操作中的错误是______②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是______．四、分析与计算（本题6分）16．胃酸主要成分是盐酸，正常人胃液每日需要盐酸溶质质量约为6.5g～7.3g．某患者每日分泌盐酸溶质质量为9.0g，为治疗胃酸过多需服用图所示抑酸剂，发生反应：Mg（OH）+2HCl=MgCl2+2H2O．请计算并回答：按说明书用法用量，每天最多可中和胃液中盐酸溶质质2量是多少克？理论上能否使该患者胃液中盐酸溶质质量恢复到正常范围？（写出计算过程，结果精确到0.001）2016年福建省厦门市中考化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一、识别与选择（本题包括10个单项选择题，每题2分，共20分）1．下列说法正确的是（）A．大米、花生霉变后洗一洗可以食用B．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C．工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D．人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；一氧化碳的毒性；铁的冶炼；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】A、霉变大米、花生有毒考虑；B、从碳不完全燃烧的产物方面考虑；C、根据工业炼铁的原理解答；D、根据碘元素对人体的作用解答．【解答】解：A、大米、花生在霉变的过程中会生成黄曲霉毒素，即使洗净后也不能食用，故A错误；B、冬天煤炉取暖会产生一氧化碳，关紧门窗容易造成一氧化碳中毒，故B错误；C、工业炼铁就是利用一氧化碳高温下把铁从铁矿石中还原出来，故C正确；D、人体缺碘易患甲状腺肿大，碘过量也会造成中毒，故D错误．故选C．2．小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目．该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）A．李宁橡胶底运动鞋 B．纯棉T恤C．塑料水瓶 D．腈纶背包【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、李宁橡胶底运动鞋是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误．B、纯棉T恤是用棉制成的，属于天然材料，故选项正确．C、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误．D、腈纶背包是用腈纶制成的，腈纶属于合成材料之一，故选项错误．故选：B．3．近日，针对国内某知名饮用水品牌深陷“质量门”引起社会各界广泛热议，由其引发的瓶装水标准等问题受到持续关注．饮用水的pH在6.5～8.0之间，才符合健康标准．若要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（）A．加热 B．加入适量纯碱C．加入适量氯化钡D．加入适量明矾【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据已有的溶液的酸碱性和降低pH的方法进行分析解答即可．【解答】解：要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，就是增大水的pH，A、加热不能降低水的酸性，错误；B、可以采用加入适量纯碱的方法，酸性物质与碱性物质反应，酸性减弱；C、氯化钡是有毒的物质，错误；D、明矾加入水中不能降低水的酸性，错误；故选B．4．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算．【分析】A、根据西达苯胺化学式的含义进行分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．D、根据一个西达苯胺分子的构成进行分析判断．【解答】解：A、西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确．B、西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，故选项说法正确．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．D、一个西达苯胺分子是由22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由48个原子构成，故选项说法正确．故选：C．5．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32﹣4）：（24﹣4）=7：5，该选项说法正确；D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16﹣8）：（32﹣4）=2：7，该选项说法不正确．故选：D．6．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C．t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和D．t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】饱和溶液的溶质质量分数=×100%；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化．【解答】解：A、t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，甲饱和溶液的溶质质量分数小于乙饱和溶液，该选项说法不正确；B、t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，都为：×100%=23.1%，该选项说法不正确；C、甲和乙的溶解度都是随着温度的升高而增大，t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃，甲和乙仍然都是饱和溶液，该选项说法不正确；D、因为t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，因此t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙，该选项说法正确．故选：D．7．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管内液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱【考点】燃烧与燃烧的条件；溶解时的吸热或放热现象；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质．【分析】A、根据燃烧的条件分析；B、根据氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小分析；C、根据硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小；D、根据金属与盐反应的条件考虑本题，能反应说明该金属排在盐中金属的前面，不反应说明该金属排在盐中金属的后面．【解答】解：A、热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故A错误；B、氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，故B错误；C、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使U型管两端的液面左高右低，故C正确；D、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故D错误．故选C．【考点】物质除杂或净化的探究．【分析】除杂质实际上是除杂质的离子，除去杂质时不要引入新的杂质，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、浓硫酸有吸水性，可以除去水蒸气而剩下氧气，故A正确，B、硫酸会和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，过滤可以将硫酸钡除去，而剩下盐酸，故B正确，C、碳酸氢钠受热会分解，而碳酸钠受热不会分解，加热可以将碳酸氢钠转化为碳酸钠，水和二氧化碳加热时会逸到空气中，故C正确，D、硝酸钡会和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，除去了硝酸钡，但是又引入了硝酸钠，硝酸钠对硝酸钾来说也是杂质，故D错误，故选D．9．有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应②是一定有盐参加反应C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D．图中的所有反应均不属于置换反应【考点】物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；有机物与无机物的区别；置换反应及其应用．【分析】根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分析判断．【解答】解：A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A错误；B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B错误；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是饱和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C错误；D、由图中物质之间的反应可知，所有反应均不属于置换反应，故D正确．故选D．10．已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba（OH）2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl 中的一种．甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零．则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（）A．Ba（OH）2、MgSO4、Na2CO3、HCl B．Na2CO3、Ba（OH）2、MgSO4、HClC．HCl、MgSO4、Ba（OH）2、Na2CO3D．Ba（OH）2、Na2CO3、HCl、MgSO4【考点】酸、碱、盐的鉴别．【分析】根据甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零，反应后的溶液中不存在电解质结合所给的物质进行分析．【解答】解：A、氢氧化钡和硫酸镁会生成氢氧化镁沉淀，硫酸镁和碳酸钠反应生成碳酸镁沉淀和硫酸钠，但是硫酸钠是电解质，可以导电，故A错误；B、碳酸钠和氢氧化钡会生成碳酸钡沉淀，氢氧化钡和硫酸镁会生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，反应后只剩下水，几乎不导电，故B正确；C、盐酸和硫酸镁不会生成沉淀，故C错误；D、氢氧化钡和碳酸钠会生成碳酸钡沉淀，碳酸钠和盐酸生成氯化钠可以导电，故D错误；故选B．二、理解与应用（本题包括3个小题，每空1分，共13分）：）表中“钠”是指 C （填序号）A．离子 B．分子 C．元素 D．单质（2）方便面中含的营养素有 4 种．（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）．（4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是CH4+2O2CO2+2H2O ．（5）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的过滤原理相似．（6）中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克．假设小明某天吃了100克该方便面，相当于吃了食盐 6.4 克（保留小数点后一位）．【考点】生命活动与六大营养素；过滤的原理、方法及其应用；元素的概念；书写化学方程式、；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】（1）钠、钙、钾、磷是指元素；（2）食物的六大营养元素糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐；（3）碘是合成甲状腺激素的原料；（4）天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应的方程；（5）根据过滤的原理分析回答；（6）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解答】解：（1）食品中常以元素的质量来表各元素的含量．故选C．（2）观察图表可知，方便面的营养成分有：蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠．故答案为：4；（3）人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大；故答案为：甲状腺肿大；（4）天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O，故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O．（5）用漏勺捞方便面，能将方便面和水分开，与化学基本操作中的过滤原理相似．故答案为：过滤．（6）食盐的成份是氯化钠，氯化钠中钠元素的质量分数为：×100%≈39.3%．2530毫克=2.53克，2.53克÷39.3%≈6.4克，故答案为：6.4克．12．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．（1）图示反应属于基本反应类型中的化合反应．（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图所示的实验装置．用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是环保或污染小．（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是﹣3 ．【考点】反应现象和本质的联系；微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【分析】（1）根据化合反应的定义解答；（2）根据氨水和浓盐酸的挥发性以及密封仪器的作用解答；（3）根据化合价规则行解答．【解答】解：（1）图2中一个氨气分子与一个浓盐酸分子反应生成一个氯化铵分子，属于化合反应；（2）氨水和浓盐酸都具有挥发性，能会发出刺激性气味，污染环境，图3是密封装置，可以减少污染；（3）设氮元素的化合价为x，则有：x+（+1）×4+（+1）=0，x=﹣3；故答案为：（1）化合（2）环保或污染小（3）﹣3．13．如图所示，A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液．（“﹣”相连两物质能发生反应）请回答：①D 的化学式为NaOH ，E 物质的一种用途：灭火．②A 与B 反应的化学方程式Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu ，基本反应类型是置换反应．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】根据A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A是硝酸铜溶液，硝酸铜会与氢氧化钠、铁反应，铁会与硫酸、硝酸铜反应，二氧化碳会与氢氧化钠反应，硫酸会与氢氧化钠、铁反应，氢氧化钠会与硫酸、铁反应，所以E是二氧化碳，D是氢氧化钠，B是铁，C是硫酸，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：①A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A是硝酸铜溶液，硝酸铜会与氢氧化钠、铁反应，铁会与硫酸、硝酸铜反应，二氧化碳会与氢氧化钠反应，硫酸会与氢氧化钠、铁反应，氢氧化钠会与硫酸、铁反应，所以E是二氧化碳，D是氢氧化钠，B是铁，C是硫酸，经过验证，推导正确，所以D是NaOH，E是二氧化碳，可以用来灭火；②A与B的反应是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，化学方程式为：Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）+Cu，该反应属于置换反应．2故答案为：①NaOH，灭火；②Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu，置换反应．三、实验探究（本题包括2个小题，每空1分，共11分）14．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．（1）写出制取原理的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）如图所示，发生装置应选用 A （填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是E ．（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置丙（填编号）．（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．【考点】氧气的制取装置；量气装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、．【分析】（1）根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；（2）根据氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水解答；（3）根据氧气的密度比水的小解答；（4）根据可能是产物K2MnO4受热生成氧气解答．【解答】解：（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固固加热型；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；不能用向下排空气法收集；（3）据氧气的密度比水的小，应从短管进，水从长管出，故选丙；（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量，可能是产物K2MnO4受热生成氧气；验证方案是：取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．答案：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）A；E；（3）丙；（4）可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．15．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三，理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3。

厦门市中考化学模拟试卷一、选择题1．下列实验操作能达到实验目的的是：（）选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO点燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D除去CaCl2溶液中少量的HCl加入足量的碳酸钙A．A B．B C．C D．D2．除去下列各组物质括号内的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是A．Fe2O3（Fe）——用盐酸浸泡，然后过滤、洗涤、烘干B．CO（CO2）——先通入足量的浓NaOH溶液，后通过浓硫酸C．CaO（CaCO3）——加水溶解，过滤、烘干D．NaCl（Na2CO3）——加入过量CaCl2溶液，过滤、蒸发、结晶3．某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种，把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，观察到的现象是：前面的一瓶澄清石灰水无明显变化，灼热的氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝），后面的一瓶澄清石灰水变浑浊，下列关于该气体说法不正确的是（）A．一定含有H2 B．一定含有COC．可能含有HCl D．可能含有CO24．下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列有关叙述正确的( )A．a物质的溶解度大于b物质的溶解度B．降低温度，c物质会从其饱和溶液中析出C．t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液。

D．将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升髙到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c5．童童同学将一定量的氧化铜粉末加入到100g溶质的质量分数为14%的稀硫酸中，充分反应后固体全部消失，为了避免该废液排放造成污染，他又向废液中加入20g铁粉,充分反应后过滤，滤渣的质量为20g，加稀硫酸时所消耗的氧化铜质量是()A．8g B．10g C．12g D．14g6．下列说法正确的是（）A．根据质量守恒定律，2gH2跟8gO2完全反应，可得到10gH2OB．用含Fe2O385%的赤铁矿160t，理论上可生产100t含杂质4. 8%的生铁C．各取10g镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的H2多，说明镁的金属活动性比锌强D．将l0gCuSO4·5H2O与90gH2O混合，固体完全溶解，可得100g溶质的质量分数为10%的CuSO4溶液7．下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（）A．CO（CO2）——通过足量的灼热氧化铜B．MnO2粉末（KCl）——溶解、过滤、洗涤、干燥C．FeSO4溶液（CuSO4）——加入足量锌粉、过滤D．Na2SO4溶液（NaCl）——加入适量硝酸银溶液、过滤8．下列四位同学分别设计实验方案，你认为可行的是（）A．分离碳酸钙和氯化钠的混合物，先加入足量的水，然后充分溶解、过滤、洗涤、烘干B．某无色溶液中滴加稀硝酸无明显现象，再加BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明无色溶液中一定含有SO42-离子C．将CO、CO2、N2的混合气体，依次通过浓NaOH溶液，浓硫酸，灼热CuO后（假设每次反应均完全），最后得到N2D．不用其它试剂就能鉴别NaOH、H2SO4、Mg（NO3）2、FeCl3、NaNO39．有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钙中的一种或几种，小菁设计如下实验来探究其成分，下列判断不正确的A．原固体中一定有硫酸钡、碳酸钠和氯化钙 B．滤液中只含有一种阳离子Na+C．原固体中一定有氢氧化钠D．探究过程中的发生的反应都属于复分解反应10．下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）A．①常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．②一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．③向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰D．④向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸11．某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一种或几种。

2019-2019学年度厦门市翔安区九年级化学期末复习模拟卷1考试范围：人教版九年级化学；学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、单选题(共10小题)1.某温度下，一只烧杯中盛有20 g水，放入2 g熟石灰并搅拌，有白色固体沉淀到烧杯底部，则对于烧杯中的上层清液，说法错误的是()A．是无色溶液B．是不饱和溶液C．是碱性溶液D．是饱和溶液2.下列曲线正确的是()3.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是（）A．都是黑色固体B． C60分子形似足球C．碳原子的排列方式不同D．金刚石是自然界最硬的物质4.某工厂的废渣中混有少量的锌粉和氧化铜(其他的成分不与酸反应)，这些废渣与废盐酸接触时就会形成污水，造成公害。

若向污水中撒入铁粉，且反应后铁粉过量，此时，污水中一定含有的金属离子是()A． Fe2＋、Cu2＋B． Cu2＋、H＋C． Zn2＋、Fe2＋D． Zn2＋、H＋5.25 ℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是()A．B．C．D．6.同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是()A．测得炉具清洁剂pH＝13B．测得厕所清洁剂pH＝8C．炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红D．厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红7.如图，是A，B两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A． A，B两种物质的溶解度都随温度的升高而增大B．降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和C． A，B两种物质的溶解度均为25 gD．t2℃时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度8.下列叙述属于铁的物理性质的是()A．铁在氧气中燃烧时火花四溅B．铁在1 535 ℃时变为铁水C．铁投入盐酸中，有气泡冒出D．铁投入硫酸铜溶液有铜析出9.金属是重要的资源。

2017-2018学年度厦门市翔安区九年级化学期末复习模拟卷1考试范围：人教版九年级化学；学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、单选题(共10小题)1.某温度下，一只烧杯中盛有20 g水，放入2 g熟石灰并搅拌，有白色固体沉淀到烧杯底部，则对于烧杯中的上层清液，说法错误的是()A．是无色溶液B．是不饱和溶液C．是碱性溶液D．是饱和溶液2.下列曲线正确的是()3.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是（）A．都是黑色固体B． C60分子形似足球C．碳原子的排列方式不同D．金刚石是自然界最硬的物质4.某工厂的废渣中混有少量的锌粉和氧化铜(其他的成分不与酸反应)，这些废渣与废盐酸接触时就会形成污水，造成公害。

若向污水中撒入铁粉，且反应后铁粉过量，此时，污水中一定含有的金属离子是()A． Fe2＋、Cu2＋B． Cu2＋、H＋C． Zn2＋、Fe2＋D． Zn2＋、H＋5.25 ℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是()A．B．C．D．6.同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是()A．测得炉具清洁剂pH＝13B．测得厕所清洁剂pH＝8C．炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红D．厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红7.如图，是A，B两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A． A，B两种物质的溶解度都随温度的升高而增大B．降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和C． A，B两种物质的溶解度均为25 gD．t2℃时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度8.下列叙述属于铁的物理性质的是()A．铁在氧气中燃烧时火花四溅B．铁在1 535 ℃时变为铁水C．铁投入盐酸中，有气泡冒出D．铁投入硫酸铜溶液有铜析出9.金属是重要的资源。

厦门市翔安区中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分） (共14题；共28分)1. （2分）下列说法中正确的是（）A . 发光、发热的变化一定是化学变化B . 氧气能支持燃烧，可作燃料C . 氧气大约占空气质量的21%D . 空气是一种宝贵的资源2. （2分） (2017九上·洪泽月考) 氧气的检验方法（）A . 通入澄清石灰水B . 将燃着木条放瓶口C . 看颜色、闻气味D . 将带火星木条放入瓶中3. （2分）(2017·邵阳模拟) 下列有关环保问题的叙述中，错误的是（）A . “绿色化学”是指对环境无负面影响的化学B . “白色污染”是指白色粉尘等对环境造成的影响C . “温室气体”主要是指二氧化碳气体D . “酸雨”是由大气中含硫和氮的污染物导致的4. （2分）(2019·中山模拟) 实验室中装有氢氧化钠的试剂瓶应贴有的图标是（）A .B .C .D .5. （2分） (2019九上·鸡西期末) 下列有关溶液的说法正确的是（）A . 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液B . 长期放置后不会分层的液体一定是溶液C . 20℃时，KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D . 降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出6. （2分） (2015九上·天津期中) 下列污染因素中：①工业生产中废液，废渣的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③农业生产中农药、化肥的任意使用；④频频发生沙尘暴．其中不会对水源造成重大污染的是（）A . ③B . ①②③C . ④D . ①②③④7. （2分）(2019·吉林模拟) 保持水的化学性质的最小粒子是（）A . 水分子B . 氯原子C . 氧原子D . 氯原子和氧原子8. （2分）如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A . ①的化学性质比较稳定B . ③④属于同种元素C . ④是一种阴离子D . ②容易得到电子9. （2分） (2016九上·抚顺期中) 碘酸钙【Ca（IO3）2】可用于补碘剂，其中碘（I）元素的化合价为（）A . +4B . +5C . +6D . +710. （2分）(2017·随州) 稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业维生素”的美誉，是不可再生的战略资源．铈是一种稀土元素，它在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法错误的是（）A . 铈原子的核内质子数是58B . 在化学反应中，铈原子一般失去电子C . 铈的相对原子质量是140.1gD . 铈元素符号是Ce11. （2分）在反应M+2N＝R+2Q中，3.2gM与N恰好完全反应后，生成8.8gR，且反应生成的R和Q的质量比为11:9，则在此反应中N和Q的质量比是（）A . 16:11B . 16:9C . 9:16D . 4:912. （2分）下列实验设计正确的是（）A . 用10mL量筒量取5.62mL水B . 用肥皂水区分硬水和软水C . 用铜和稀硫酸反应制取氢气D . 用点燃的方法除去CO2中的CO13. （2分）(2018·金山模拟) 1mol氮气和2mol氧气在一定条件下能生成2mol甲，若以“ ”表示氮原子、“ ”表示氧原子，可以表示甲分子的的图示是（）A .B .C .D .14. （2分）(2016·广东) 如图为三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A . 约在64℃时KCl和Na2SO4的溶解度相等B . 在室温至100℃区间，随温度升高，Na2SO4的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反C . 分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法D . 在40℃时，40gKCl固体溶于60g水得到40%KCl溶液二、填空题（本大题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)15. （5.0分）请按要求填空．（1）用化学用语填空．2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子________ ________ ________ ________ （2）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．①请用甲烷、氯化钠、熟石灰、小苏打、硫酸的化学式填入下表相应的空格中．用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式________ ________ ________ ________ ________②下列说法正确的是________ （填字母序号）．A．煤气中毒是由一氧化碳气体引起的B．农药“波尔多液”由硫酸铜、生石灰和水配制而成，配制时能用铁制容器C．炉具清洁剂中含有氢氧化钠D．小麦出现倒伏现象，可施氮肥（3）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．①打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有________的性质．向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变________色．②洗洁精能去油污，利用洗洁精的________ 作用．③野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是________ ．④牛奶中富含的营养素是________ ．牛奶可用聚乙烯塑料袋盛装，聚乙烯塑料是________ （填“天然”或“合成”）有机高分子材料．16. （4.0分） (2016九上·岳阳期中) 地壳中含量最多的金属元素是________（写符号，下同），含量最多的非金属元素是________，形成的化合物的化学式是________．17. （4.0分）我国海岸线长，海洋专属经济区复原辽阔，海洋资源丰富，开发的前景十分远大．Ⅰ．我国海盐年产量3千多万吨，居世界第一位，目前从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”生产流程如图1（1）在蒸发池中促进水分蒸发，主要是利用率下列各项中的________（填选向序号）①潮汐能②生物能③电能④太阳能⑤化学能（2）上述流程中得到的卤水是氯化钠的________刘烨（填“饱和”或“不饱和”）Ⅱ．金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业，从卤水中提取镁的过程如图2所示：在上述转化过程中，②处发生的化学方程式是________，属于基本反应类型的________反应．（3）Ⅲ．海水除了蕴含大量的钠元素和镁元素外，还含有大量的钾元素，KCl和KNO3的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题①如图3曲线交点表示的含有是________②t1℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数________ KNO3饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）③已知20℃时，KNO3的溶解度为31.6g，80℃时，KNO3的溶解度为169g，在20℃时，向盛有200g水的烧杯中加入80g硝酸钾，充分溶解，得到该温度时KNO3（填“饱和”或“不饱和”）溶液，若使烧杯内物质缓慢升温至80℃（忽略水分蒸发）在该温度下，最后所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为________（填最简整数比）④若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质，可以采取________方法获得较纯净的KNO3．18. （4.0分）(2013·南京) 现有八种物质，选择相应物质的字母填空：A、活性炭B、酒精C、熟石灰D、聚乙烯塑料E、钛合金F、石墨G、小苏打H、一氧化碳（1） ________可用于制食品包装袋（2） ________可用于制铅笔芯（3） ________可用于制造人造骨（4） ________可用于改良酸性土壤（5） ________可用于吸附冰箱内的异味（6） ________是有毒气体（7） ________是发酵粉的主要成分之一（8） ________是实验室最常用的燃料．19. （4.0分）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀．试回答：（1）用化学式回答：加入过量的盐酸，生成的白色沉淀是________ ；生成的蓝色沉淀是________ ．（2）废水中一定含有的物质是________ （填编号）A．氯化物 B．硫酸盐 C．硝酸盐 D．碳酸盐（3）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3]：①金属X为________ ，固体A中一定含有的物质为（写化学式）________ ．②B溶液中的溶质一定含有________ 和________ （填序号字母）．A．K2CO3 B．Fe（NO3）2 C．MgCl2 D．Ba（NO3）2．三、（本大题包括2小题，共15分） (共2题；共15分)20. （6分）(2017·福建模拟) 如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）．甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀．请回答：（1）甲的化学式是________；D的化学式是________．（2）欲通过实验现象观察A和B是否恰好完全反应，实验前需要向B溶液中加入的试剂是________．（3）E→C反应的化学方程式是________．（4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是________．21. （9.0分） (2019九下·宣城月考) 某化学课外兴趣小组设计将含有硫酸铜和硫酸亚铁的废水经过以下流程，提取铜和副产品硫酸亚铁晶体，实验流程如图所示。

福建省厦门市中考化学模拟试卷一、选择题（单选，10小题；1-5小题各2分，6-10小题各3分；共25分）1．下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药2．砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（）A．+1 B．+3 C．﹣3 D．﹣23．根据实验规范，图示的操作中正确的是（）A．滴加液体 B．过滤C．液体加热 D．块状固体取用4．钼矿是稀有矿产资源，钼主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）A．原子核内质子数为42 B．元素符号为MOC．属于非金属元素D．相对原子质量为95.94g5．如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法错误的是（）A．它们都处于稳定结构状态B．它们的核外都有两个电子层C．它们是不同元素的微粒D．它们都是原子6．分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C．单质：金刚石、液氧和铜粉D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶7．下列推理正确的是（）A．置换反应一定生成另一种单质和另一种化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物8．如图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子．根据图示信息，下列说法正确的是（）A．该反应生成两种物质B．化学反应前后原子的种类不变C．该反应是复分解反应D．分子在化学变化中是不可分的9．下列各选项中，实验操作不能达到相应实验目的是（）实验目的实验操作A 验证氧气支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 区分水和5%过氧化氢溶液向分别盛等体积水和5%过氧化氢溶液的二支试管投入少量二氧化锰固体C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入空气与呼出气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡A．A B．B C．C D．D10．下列说法正确的是（）A．等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为11：14B．等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等C．等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量不相等D．等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应，所得溶液显中性二、非选择题（8题，共75分）11．阅读下面科普短文，回答问题．烟花和爆竹的组成类似，都包含黑火药．黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气和主要含某硫化物的浓烟，同时释放大量热．由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸．制作烟花中，还加入一些发光剂和发色剂，以使烟花呈现五彩缤纷的颜色．发光剂是金属镁或金属铝的粉末．发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒．例如，含钠化合物在火焰上灼烧时发出黄色光芒、含钙化合物发出砖红色光芒、含铜化合物发出绿色光芒．由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题．（1）黑火药是一种______（填“混合物”或“纯净物”）．（2）黑火药爆炸时，除二氧化碳、氮气以外，另一种生成物中一定还含______、______两种元素（填元素符号）．（3）镁粉在空气中燃烧的主要反应的化学方程式为______；（4）KNO3中钾元素的质量分数为______（计算结果精确到0.1%）．（5）灼烧时发出绿色光芒的化合物可能是______（任意写一种物质的化学式即可）．（6）为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染，可采取的措施有______．12．学习化学要用归纳思维．从下列探究实验中，得出相应的结论，并归纳其可能的一般规律．序号实验过程实验现象本实验得出的结论可能的一般规律1 镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应镁粉产生气体快反应物的本性决定化学反应速度2 铁粉和铁片分别与10%盐酸反应铁粉产生气体快3 铁片分别与5%盐酸和10%盐酸反应10%盐酸产生气体快盐酸浓度越大反应速度越快13．金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液可使酚酞溶液显红色．某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色．但是，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．（1）金属镁与热水反应的化学方程式为______．（2）所得溶液使酚酞溶液显红色，说明该溶液的pH______7（填“=”、“＜”、“＞”）；溶液的红色褪去说明溶液的碱性______．（3）已知：氢氧化镁微溶于水，且其溶解度随着温度的降低而减小．请推测，导致溶液碱性变化的原因是：①______；②______．（4）设计实验，验证上述任意一种推测（简要说明操作、现象及结论）______．14．人类的日常生活和工农业生产离不开水，请回答：（1）水______（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______（填“软水”或“硬水”）．（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是______（填字母）A．静置沉淀B．吸附沉淀C．蒸馏．（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式______．15．甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：①在______℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是______（填“甲”或“乙”）．③t2℃时，将60g甲物质放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w甲与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w乙大小关系为______（填字母）．A．w甲＜w乙B．w甲＞w乙C．w甲=w乙D．无法确定．16．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A______；B______．（2）写出由物质B 转化为物质C 的化学方程式______．（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A 的化学方程式______．17．根据下列实验装置图，回答问题．发生装置收集装置洗气装置（1）写出图中仪器a的名称______．（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，气体发生装置为______（填字母）．（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为______，该反应生成的CO2中常混有少量氯化氢气体，可用盛有饱和NaHCO3溶液的F装置将其除去，混合气体应从F装置的______口（填“①”或“②”）通入．18．某老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu （NO3）2和Al（NO3）3的工业废水样品带回实验室．静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙．请完成以下探究（不考虑杂质干扰）．【提出问题】滤渣乙是什么？【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是______．【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是______．【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：实验步骤现象结论实验1：取滤渣乙加入盐酸无气体产生滤渣乙可能是______实验2：取滤液甲加入______ 无蓝色沉淀滤渣乙一定是______写出废水样品和锌粉反应的任意一个化学方程式______．【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到______，也能得出实验1的结论．写出此反应涉及的化学方程式______．三.计算题19．某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取一定质量的该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是195.6g，将溶液蒸干，得到15.6g硫酸钠．计算：（1）加入的硫酸溶液的溶质质量分数；（2）原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）．参考答案与试题解析一、选择题（单选，10小题；1-5小题各2分，6-10小题各3分；共25分）1．下列有关叙述中错误的是（）A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药【考点】常见能源的种类、能源的分类；二氧化碳对环境的影响；水资源的污染与防治；化石燃料及其综合利用．【分析】A．用完能再生的能源属于可再生能源；B．根据空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应分析；C．根据石油的对环境的影响分析判断；D．根据防治水体污染的方法来分析．【解答】解：A．乙醇可以用粮食发酵的方式来生产、沼气可以用农作物的秸秆来生产、氢气可以用光解水的方法来生产，均属于可再生能源，故正确；B．二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，大气中二氧化碳等气体含量升高会加剧温室效应，故正确；C．加速石油的开采，会增大对环境的影响和资源的消耗，故错误；D．农业上合理使用农药和化肥，可以减少水体污染，故正确．故选C．【点评】解答本题要掌握能源分类、温室效应的含义、化石燃料的使用以及水体污染的防治等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（）A．+1 B．+3 C．﹣3 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓（GaAs）的化学式进行解答本题．【解答】解：GaAs中Ga为+3价，设As元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）+x=0，则x=﹣3价．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．3．根据实验规范，图示的操作中正确的是（）A．滴加液体 B．过滤C．液体加热 D．块状固体取用【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据胶头滴管使用的正确方法分析；B、过滤实验中要用玻璃棒引流；C、根据给试管内的液体加热的注意事项分析；D、根据块状固体取用的注意事项分析．【解答】解：A、取用少量液体，可用胶头滴管吸取液体，置于仪器上方垂直悬空滴加，故A操作正确．B、过滤实验中要用玻璃棒引流，故B操作错误；C、给试管内的液体加热，要用酒精灯的外焰加热；试管内液体不可超过试管容积的三分之一；用手握在试管夹的长柄处；故C 操作错误；D、取用块状固体时，应把试管横放，用镊子夹取块状固体放入试管口，再把试管缓慢竖直，使固体缓慢滑至试管底部．故D 操作错误．故选：A．【点评】本题主要考查胶头滴管的使用方法，过滤的注意事项，了解加热液体的操作方法和取用块状固体的方法．4．钼矿是稀有矿产资源，钼主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）A．原子核内质子数为42 B．元素符号为MOC．属于非金属元素D．相对原子质量为95.94g【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据原子序数=核电荷数=质子数，该元素的原子序数为42，则该元素的原子核内质子数为42，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Mo，故选项元素符号书写错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钠，属于金属元素，故选项说法错误．D、根据元素周期表中该元素的信息，可知元素的相对原子质量为95.94，相对原子质量单位是1，往往省略不写，故选项说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．5．如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法错误的是（）A．它们都处于稳定结构状态B．它们的核外都有两个电子层C．它们是不同元素的微粒D．它们都是原子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据三种微粒的结构示意图分析，核外的电子层数、最外层电子数、质子数、微粒种类等信息；当质子数=核外电子数，为原子；质子数＞核外电子数，为阳离子；质子数＜核外电子数，为阴离子，可以据此解答该题．【解答】解：A、由微粒的结构示意图可知，三种微粒最外层电子数都为8，即都是相对稳定结构，故A正确；B、由微粒的结构示意图可知，三种微粒的核外都含有两个电子层，故B正确；C、由微粒的结构示意图，三种微粒的质子数分别是8、10、13，属于三种不同的元素，故C正确；D、由微粒的结构示意图结合核内质子数与核外电子数之间的关系可以得出，三种微粒依次为：阴离子、原子、阳离子，故D说法错误．故选D．【点评】本题主要考察了微粒的结构示意图的意义，了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握元素的概念；能够根据质子数和电子数的关系区分出阳离子、阴离子和原子；是解答本题的关键．6．分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C．单质：金刚石、液氧和铜粉D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶【考点】从组成上识别氧化物；常见化肥的种类和作用；单质和化合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；由同种元素组成的纯净物是单质；合成材料主要包括合成纤维、塑料和合成橡胶等，根据以上概念进行分析判断．【解答】解：A、铁锈属于混合物，不属于氧化物；故选项归类不正确．B、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾都含有氮、磷、钾三种元素中的两种，都属于复合肥；故选项归类正确．C、金刚石、液氧和铜粉都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，故选项归类正确．D、合成纤维、塑料和合成橡胶都属于合成材料，故选项归类正确．故选A．【点评】本题考查氧化物、复合肥、单质以及合成材料的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．7．下列推理正确的是（）A．置换反应一定生成另一种单质和另一种化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物【考点】置换反应及其应用；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧与燃烧的条件．【分析】A、根据生成物是一种单质和一种化合物不一定是置换反应进行解答；B、根据构成物质的微粒有分子、原子、离子进行解答；C、根据燃烧的条件进行解答；D、根据化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物进行解答．【解答】解：A、置换反应的反应物和生成物均是一种单质和一种化合物，所以只有生成物是一种单质和一种化合物不一定是置换反应，如一氧化碳和氧化铜的反应等就是这种情况，故A错误；B、构成物质的微粒有分子、原子、离子，所以物质不一定是由分子、原子构成的，还有可能是由离子构成，故B错误；C、可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还应该与氧气接触，故C错误；D、化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故D正确．故选D．【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．8．如图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子．根据图示信息，下列说法正确的是（）A．该反应生成两种物质B．化学反应前后原子的种类不变C．该反应是复分解反应D．分子在化学变化中是不可分的【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可．【解答】解：A、由反应的图示可知，反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质是纯净物．故A不正确；B、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变．故B正确；C、由反应的图示可知该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应．故C不正确；D、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以再分．故D错误．故选B．【点评】模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．9．下列各选项中，实验操作不能达到相应实验目的是（）实验目的实验操作A 验证氧气支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 区分水和5%过氧化氢溶液向分别盛等体积水和5%过氧化氢溶液的二支试管投入少量二氧化锰固体C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入空气与呼出气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；吸入空气与呼出气体的比较；氧气的化学性质；催化剂的特点与催化作用；中和反应及其应用．【分析】氧气能使带火星的木条复燃；二氧化锰能够用作过氧化氢分解的催化剂，即能够加快过氧化氢分解的速率；稀硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸钠能和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．【解答】解：A、把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中时，带火星的木条复燃，说明氧气能够支持燃烧，该选项能够达到实验目的；B、向分别盛等体积水和5%过氧化氢溶液的二支试管投入少量二氧化锰固体时，能够产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，该选项能够达到实验目的；C、向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液时，无论稀硫酸和氢氧化钠是否恰好完全反应，都能够产生白色沉淀，该选项不能达到实验目的；D、常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡，产生白色沉淀较多的是呼出气体中二氧化碳，产生白色沉淀较少的是吸入空气中的二氧化碳，该选项能够达到实验目的．故选：C．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．10．下列说法正确的是（）A．等质量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的质量比为11：14B．等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等C．等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量不相等D．等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应，所得溶液显中性【考点】化合物中某元素的质量计算；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算．【分析】A、根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答；B、根据各元素的相对原子质量和它们与稀硫酸反应的化学方程式，计算出1g金属分别与足量稀硫酸反应生成氢气的质量，再进行比较即可；C、根据碳元素的质量守恒来完成解答，结合这四种物质与盐酸反应的化学方程式可以知道二氧化碳中的碳元素和碳酸盐中的碳元素的质量相等；设碳酸盐的质量为m，相对分子质量为M，则可以判断碳酸盐中碳元素的质量为：m×，根据该计算式可以知道，当碳酸盐的相对分子质量越大，则生成的二氧化碳的质量就越小；D、根据等质量、等质量分数的盐酸和氢氧化钠两种溶液充分混合后，盐酸与氢氧化钠溶液中所含溶质的质量相等和化学方程式进行解答【解答】解：A、氧元素的质量比为CO：CO2=：=11；14，故说法正确；B、Mg的相对原子质量为24，24g镁可反应生成2g氢气，即1g 镁生成g氢气，Al的相对原子质量为27，27g铝可反应生成3g氢气，即1g铝生成g氢气，故B说法错误；C、分析所给碳酸盐可以知道：M（NaHCO3）=84，M（MgCO3）=84，所以可以判断生成二氧化碳气体的质量相等，故C说法错误；D、反应中消耗盐酸酸与氢氧化钠的质量比关系如下：HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 40可知，36.5份质量的盐酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量、等质量分数的盐酸和火碱两种溶液充分混合后，稀盐酸有剩余，溶液显酸性，故D错误；故选：A．【点评】本题主要考查考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．二、非选择题（8题，共75分）11．阅读下面科普短文，回答问题．烟花和爆竹的组成类似，都包含黑火药．黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气和主要含某硫化物的浓烟，同时释放大量热．由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸．制作烟花中，还加入一些发光剂和发色剂，以使烟花呈现五彩缤纷的颜色．发光剂是金属镁或金属铝的粉末．发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒．例如，含钠化合物在火焰上灼烧时发出黄色光芒、含钙化合物发出砖红色光芒、含铜化合物发出绿色光芒．由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题．（1）黑火药是一种混合物（填“混合物”或“纯净物”）．（2）黑火药爆炸时，除二氧化碳、氮气以外，另一种生成物中一定还含K 、S 两种元素（填元素符号）．（3）镁粉在空气中燃烧的主要反应的化学方程式为2Mg+O22MgO ；（4）KNO3中钾元素的质量分数为39% （计算结果精确到0.1%）．（5）灼烧时发出绿色光芒的化合物可能是CuSO4（任意写一种物质的化学式即可）．。