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100个典型病句及答案1.正说病句一直心存理想和抱负，未能实现。
【修改建议】心存理想和抱负，却未能实现。
找到了自己擅长的领域，热爱并投身其中。
【修改建议】找到了自己擅长的领域，热爱且投身其中。
他每天都要过得忙忙碌碌。
【修改建议】他每天都过得忙忙碌碌的。
风和日丽，气候宜人。
【修改建议】风和日丽，气候宜人。
他满脸堆笑，热情地接待客人。
【修改建议】他满脸堆笑，热情接待客人。
2.病句缺少主语为了追赶时间，昨天早上忘记吃早餐了。
【修改建议】为了追赶时间，我昨天早上忘记吃早餐了。
为了调动士气，突出战豆的优势。
【修改建议】为了调动士气，我们突出了战豆的优势。
为了提高工作效率，采用新的技术和方法。
【修改建议】为了提高工作效率，我们采用了新的技术和方法。
为了保护环境和人类的健康，禁止乱丢垃圾。
【修改建议】为了保护环境和人类的健康，我们禁止乱丢垃圾。
3.并列结构混乱守望相助是社会主义核心价值观的一个重要体现，互帮互助也是一种美德。
【修改建议】守望相助和互助互爱是社会主义核心价值观的重要体现。
她过去是一位优秀的演员，她现在也是一位著名的导演。
【修改建议】她过去是一位优秀的演员，如今她又成为了一位著名的导演。
4.用词不当瞧这孩子内衣穿得多漂亮。
【修改建议】瞧这孩子衣着打扮多漂亮。
他的房子真宽敞，楼上楼下都有厕所。
【修改建议】他的房子真宽敞，上下两层都有厕所。
他早已负债累累，却还在生意上不断冒险。
【修改建议】他早已负债累累，却依然在生意上不断冒险。
5.语序混乱建国以来，我国已经取得了巨大的发展成就。
【修改建议】自建国以来，我国已经取得了巨大的发展成就。
科学技术日新月异，使生活方式发生了巨大的变革。
【修改建议】科学技术日新月异，这使得生活方式发生了巨大的变革。
开展文明素质提升活动，增强市民的文明素质。
【修改建议】开展文明素质提升活动，旨在增强市民的文明素质。
6.时态不一致他对这个问题很感兴趣，决定要了解更多信息。
【修改建议】他对这个问题很感兴趣，决定要了解更多信息。
100个典型病句及答案病句是指在语言表达过程中错误、不准确或不通顺的句子。
在写作或口语表达中，若使用了大量的病句，会降低文章或演讲的质量，影响读者或听众的理解和接受程度。
因此，了解和纠正常见的病句是提高语言表达能力的重要一步。
以下列举了100个常见的病句和对应的正确表达方式，希望能帮助大家在写作或口语表达中更准确、更流畅地表达观点和意思。
1. 错误：他们俩人都是好朋友。
正确：他们俩都是好朋友。
2. 错误：我真的非常喜欢这首歌。
正确：我真的很喜欢这首歌。
3. 错误：她每天都会去晨跑。
正确：她每天都会晨跑。
4. 错误：这个问题谁也答不上来。
正确：这个问题谁也回答不出来。
5. 错误：他是一个对工作特别上心的人。
正确：他是一个工作特别上心的人。
6. 错误：在这个问题上，我想和你探讨一下。
正确：在这个问题上，我想和你讨论一下。
7. 错误：这个建筑物是由卢浮宫设计的。
正确：这个建筑物是由卢浮宫设计者设计的。
8. 错误：我们既要关心经济发展，也要保护生态环境。
正确：我们既要关心经济发展，也要保护生态环境。
9. 错误：在我看来，这个问题解决起来并不困难。
正确：我认为，这个问题解决起来并不困难。
10. 错误：这是我第一次去美国。
正确：这是我第一次去过美国。
11. 错误：他和我都是同一个学校毕业的。
正确：他和我都是同一个学校毕业生。
12. 错误：让我们一块儿去吃晚饭吧。
正确：让我们一起去吃晚饭吧。
13. 错误：我特别想买一个手机。
正确：我很想买一个手机。
14. 错误：这个问题需要进一步地探讨。
正确：这个问题需要进一步地讨论。
15. 错误：在讲座上我碰到了一位老师。
正确：在讲座上我遇到了一位老师。
16. 错误：我不觉得这个建议可行。
正确：我认为这个建议不可行。
17. 错误：我非常赞成他的观点。
正确：我非常赞同他的观点。
18. 错误：他有着丰富的实践经验。
正确：他有丰富的实践经验。
19. 错误：在数学竞赛中，他们都获得了好成绩。
10种常见的病句10种常见的病句10种：一、成份残缺。
指句子不完整,缺少“谁”,“怎么样”“做什么”10种常见的病句如“前几天,送给小玲五本课外书。
”这句话,缺少“谁”（主语）,应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等,句子才完整；又如“我最尊敬的人是”,缺少“谁”“什么人”（谓语）,可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”。
二、重复累赘。
指句子中用的词重复啰嗦,应删去其中的一个或几个。
如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律。
”这句话中“多次”和“反复”重复了,要删去其中一个就对了。
三、前后矛盾。
指句子中前面和后面的意思有矛盾,不统一。
如“昨天傍晚刮起了一夜大风。
”这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾,应改为“昨天傍晚刮起了大风。
”四、词序颠倒。
指句子中词语的位置前后颠倒。
如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。
”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱,颠倒,应该把“修改”和“阅读”调换一下位置,改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。
”五、搭配不当。
指句子中相关的成份不符合语言习惯,在意思上不能配合,搭配不当。
如“王丽十分爱护时间。
”这句话中“爱护”与“时间”搭配不当,应改为“爱惜”。
六、用词不当。
指句子中某个词语运用得不恰当。
如“看到这风景如画的田野,我们的心情非常高兴。
”这句话中“高兴”一词用得不当,应改为“愉快”。
七、概念不清。
指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
”八、指代不明。
指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。
如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山,她比她爬得快,她先登上仙楼山顶峰。
”句子中的“她”有两个,到底是黄虹爬得快,还是赵燕爬得快呢？指代不明。
应改为“……她比赵燕爬得快,她先登上仙楼山顶峰。
”或“……黄虹比她爬得快,黄虹先登上仙楼山顶峰。
10个病句带答案
病句是指在语法、逻辑或表达上存在问题的句子。
正确使用语法和
表达清晰的句子是写作的基本要求之一。
本文将介绍10个常见的病句，并提供修正答案。
1. 病句：他不求甚解从学校离开了。
正确：他没有弄清楚就离开了学校。
2. 病句：为了提高生产效率，需要系统地考虑工艺流程。
正确：为了提高生产效率，需要系统地考虑工艺流程。
3. 病句：他不是只知道城市里的生活。
正确：他不仅知道城市里的生活。
4. 病句：我认为这个观点对环境保护不好。
正确：我认为这个观点对环境保护有害。
5. 病句：他去了借书。
正确：他去图书馆借书。
6. 病句：科技的发展迅速，其中一个重要原因就是互联网的普及。
正确：科技的迅速发展有一个重要原因是互联网的普及。
7. 病句：这本书是关于孩子的令人印象深刻的故事。
正确：这本书讲述了一个令人印象深刻的关于孩子的故事。
8. 病句：这个地方的风景非常美，每年都吸引了大量的游客来。
正确：这个地方的风景非常美，每年吸引了大量的游客来参观。
9. 病句：他们一致认为这个决定有必要。
正确：他们一致认为这个决定是有必要的。
10. 病句：在这个问题上，我的观点和他是一样的。
正确：在这个问题上，我的观点与他相同。
通过修复这些病句，文章能够更加准确、流畅地表达思想。
规范使用语法和准确的表达对于提高写作质量至关重要。
希望这些修正答案能够帮助您理解并避免类似的病句。
10个病句并改正1. 我们是去年夏天去过北京的。
改正：我们是去年夏天去过北京的。
2. 买了个新手机，很喜欢。
改正：我买了个新手机，很喜欢。
3. 她很漂亮，而且很聪明。
改正：她既漂亮又聪明。
4. 我在图书馆学习，然后回家做作业。
改正：我在图书馆学习，然后回家做作业。
5. 昨天我在超市买了很多东西。
改正：昨天我在超市买了很多东西。
6. 我们一起去看电影，而且吃了晚饭。
改正：我们一起去看电影，然后吃了晚饭。
7. 妈妈叫我买菜和洗碗。
改正：妈妈叫我买菜和洗碗。
8. 我们一起去游泳，然后打排球。
改正：我们一起去游泳，然后打排球。
9. 我们昨晚去了餐馆吃饭，还看了电影。
改正：我们昨晚去餐馆吃饭，还看了电影。
10. 我们去了海滩游泳，然后去了公园散步。
改正：我们去海滩游泳，然后去公园散步。
最新病句修改及解析1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
【分析】搭配不当，“事件”不可以“批评教育”。
2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
【分析】分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”。
3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。
【分析】分类不当，“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。
4.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
【分析】语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。
5.文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
【分析】语序不当，句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位。
6.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
【分析】语意不明，是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”。
7.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
【分析】搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配。
8这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
【分析】偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”，应在“三次”前加上“其产品”，另外“东南亚”后面加上“其它”。
9.我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。
【分析】偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”。
10.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
【分析】偷换主语。
原来的主语是“甲型流感病毒”，应在后一分句的关联词“如果”前加“我们”。
10个病句并有答案1. “我喜欢吃水果，特别是苹果，还有橙子。
”
修正：我喜欢吃水果，特别是苹果和橙子。
2. “他可能不会来了，我也不会去了。
”
修正：他可能不会来，我也不会去。
3. “虽然很困，但是我还是要继续工作。
”
修正：虽然很困，但我还是要继续工作。
4. “那个房子很漂亮，里面装修得非常好。
”
修正：那个房子很漂亮，并且里面装修得非常好。
5. “今年的暑假计划去旅行，还有学习新的技能。
”修正：今年的暑假计划是旅行和学习新的技能。
6. “这个问题我从来没有听说过。
”
修正：这个问题我从未听说过。
7. “他每天都在运动，所以他非常健康。
”
修正：他每天都运动，因此他非常健康。
8. “这个电影非常的好看！”
修正：这部电影非常好看！
9. “她很漂亮，还有聪明。
”
修正：她既漂亮又聪明。
10. “我买了新的手机，还买了电脑。
”
修正：我买了新手机和电脑。
以上是10个病句及其修正，希望对您有所帮助。
100个病句及修改的答案范例1、“语文对我很感兴趣。
”答案：“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”2、“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”答案：句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
3、我把胜利的消息已经告诉了大家。
答案：“已经”应放在“把”前面4.这次考试同学们普遍的成绩提高了。
答案：“普遍”是说明“提高”的，应放在“提高”前面5.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气广播。
答案：“记录”和“收听”顺序颠倒，应先“收听”后“记录”6、我们的XXX像狐狸一样聪明。
答案：“老师像狐狸”有讽刺之意，不合适7.XXX师长XXX牺牲在孟良崮战役中。
1答案：XXX是不和人物，而“牺牲”一词有褒义，不恰当8、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
答案：其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。
9、XXX对以色列的进攻是早有筹办的。
答案：是“XXX进攻以色列”还是“以色列进攻XXX”，不清楚10、现全渠已勘测终了144华里。
答案：没说全渠有多长，假如全长144华里，那末144华里只是全渠的一部分，那末不能说"终了"，该说"现全渠已勘测了144华里"。
11、介绍菲律宾的一种权威著作。
答案：可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。
如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。
12、报晓的公鸡是起床的信号。
答案：病句类型:词序颠倒。
“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
13、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
214、多读好书，能够丰富和提高我们的常识。
答案：病句类型:搭配不当。
去掉“和提高”。
15、我们庆祝XXX评上了“三好学生”。
答案：病句类型:成分残缺。
“评上”前增加“被”。
16、少先队员要热爱祖国和公共财物。
17、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
10个病句
1、当今人们素质的提高，决定着国家是否强大。
（“是否”改为“的”）
2、毛泽东永远激励我们。
（毛泽东后加“的事迹”）
3、历史虽然背的东西很多，而且使我们增长知识。
（“而且”改为“但是”）
4、就算到了最后一刻，也切忌不要放弃！（将“切忌”删去）
5、走进博物馆，觉得很豪华。
（改为“我觉得很豪华”）
6、看着花盆底部，连一条小虫子也都没找到。
（“都”删去）
7、妈妈总是经常教育我不要与陌生人说话。
（“总是”或“经常”删去一个）
8、我作业基本上全写完了。
（“基本上”或“全”删去一个）
9、他没有给妈妈留个条子和打电话就走了。
（将“和”改为“或”）
10、游泳馆正在装修，应该不久就绝对可以去游泳了。
（“绝对”删去）。
10个典型病句文章正文：病句是指在语法、修辞、逻辑等方面存在错误或不准确表达的句子。
在写作中，使用病句会导致读者的阅读困惑，降低文章的质量和可读性。
本文将介绍十个典型的病句，并对每个病句进行详细说明和改正建议。
1. 病句：我们去了一个很美的公园今天。
问题：句子结构混乱，不清楚主语和谓语。
改正：今天我们去了一个很美的公园。
2. 病句：大家都很热爱运动因为它有益健康。
问题：主谓搭配错误，语义不通顺。
改正：大家都很热爱运动，因为它对健康有益。
3. 病句：在车站见到了一个认识的朋友。
问题：主谓宾搭配错误。
改正：在车站我见到了一个认识的朋友。
4. 病句：她有一双漂亮的大眼睛。
问题：重复使用了形容词。
改正：她有一双大大的漂亮眼睛。
5. 病句：这条路非常的狭窄。
问题：使用了错误的副词修饰形容词。
改正：这条路非常狭窄。
6. 病句：他们俩都是互相帮助的好朋友。
问题：重复使用了“互相”和“好”。
改正：他们俩是互帮互助的好朋友。
7. 病句：他考试不仅及格，而且很优秀。
问题：使用了错误的连词表示递进关系。
改正：他不仅考试及格，而且很优秀。
8. 病句：苹果不但好吃而且有益健康。
问题：使用了错误的连词表示并列关系。
改正：苹果不仅好吃，而且有益健康。
9. 病句：她是我最漂亮的姐姐之一。
问题：使用了错误的数量词。
改正：她是我最漂亮的姐姐之一位。
10. 病句：我买了一件新的手机，它是苹果的。
问题：句子结构混乱，指代不清。
改正：我买了一部新的苹果手机。
通过对以上病句的详细说明和改正建议，希望能够帮助读者更好地理解和避免这些典型的病句。
在写作过程中，我们应该注意语法、修辞和逻辑的准确性，力求写出具有流畅和可读性的句子，从而提高文章的质量。
病句是指结构不完整，语句不通顺，意思表达不清楚甚至错误的句子。
修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。
修改病句的原则：1.保持句子原意。
2.尽量减少改动。
3.符合语法规则。
4.不必加工润色。
修改病句的五字诀：增(成分残缺的) 删(多余的)换(用词不妥当) 简（修改应简要）调(不搭配、不照应的)经常出现的病句类型主要有以下几种.（一）成分残缺例题：①听了校长的报告,订出了本学期的学习计划.②经过这次讲课,对大家的启发很大.③通过讨论,使我们的决心更大了.春天到了,林荫大道上的花草树木.少先队员们积极响应学习雷锋.（二）用词不当例题：①我们的教室又宽广又明亮.②小明办事不调查研究,不和别人商量.他这种办事果断的做法,受到了大家的批评.③谢明因病落下三天课,他乞求老师帮他补习功课.④他家墙上挂着一幅对联.（三）搭配不当例题：①清晨,参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着.②虽然狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来,但大家无所畏惧.③我们参观了这个学校开展学雷锋活动的经验.④他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子.⑤造纸是我国古代的四大发明.⑥我们有双聪明能干的手,什么都能造出来.点拨：我们在说长话,写长句子时,往往容易顾此失彼,粗心大意,犯搭配不当的毛病.所以应细心检查,使句中的词语彼此搭配得当.（四）词序混乱例题：广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情.我们十个班级里的少先队员一起到军属王奶奶家帮助打扫卫生点拨：一个句子在词语的排列上,要有一定的次序,这样才能表达明确的意思,如果词序改变了,句子的意思就会改变,或者使意思表达得不清楚.（五）指代不明例题：班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评活动,我同意他的意见.中午,马铮和马跃一起上学,他问他下午的班会将讨论什么问题.点拨：说话写文章时,为了避免重复,我们常常使用一些代替人或事物名称的词语——代词.如：你、我、他、它、这、那等等.但是代词不能滥用,如果不该用的时候也用了,或者用得不正确,就会产生指代不明的毛病（六）重复啰嗦例题：①我不禁忍不住笑出声来.②他兴高采烈地跑来,高兴地说：“今晚的电影票买到了”.③舍己救人的罗盛教,为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命,他永远活在人们心中点拨：句子既要完整、正确,又要简洁、明了.不恰当地连续使用几个形容词,或者堆砌一些不必要的附加成分,都会弄巧成拙,造成句子意思重复,啰嗦累赘.（七）分类不当例题：①下课以后,同学们在操场上活动.有的锻炼身体,有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高.②游行的队伍来了,工人的队伍,粗犷豪迈；农民的队伍,像丰收的田野；小学生的队伍,像盛开的鲜花；解放军的队伍,英姿飒爽；学生的队伍,风华正茂…….（八）逻辑错误例题：①经过一段休养,他的健康痊愈了.②在中队委员会上,小干部们相互作了自我批评.③年三十的晚上,我们在月光下放爆竹.点拨：我们说话写文章,都必须从客观实际出发,对客观事物进行正确如实的反映,或者作出正确的判断.如果句子内容不合实际,前后存在着矛盾,就会产生概念不清,逻辑混乱的病句.（九）用错关联词.例题：①弟弟年纪很小,因此懂得许多深刻的道理.②他不但有为人民服务的愿望,但是正在努力学习为人民服务的本领.点拨：以上分析了常见病句的9种类型.修改病句时,我们首先应认真读原句,看看说话的人到底要表达什么意思,然后想一想,这句话错在哪儿,属于哪种类型的病句.确定了病因以后,就要对症下药,根据不同类型的病句,用不同的修改方法进行修改.修改之后再读一读,体会一下意思是否符合作者本意,是否正确、明白、简要,语感是否合乎我们的语言习惯.快乐练习一．修改病句（不能改变句子原意，用正确的修改符号在原句上修改）1.香山漫山遍野到处飞舞着红叶。
2.春天的公园，菊花飘香，使人流连忘返。
3.我敢保证，这次的双飞比赛，我们班可能拿第一。
4.劳动体验那天，我踏着欢快的步子和心情去体验。
5.读了《穷人》这篇课文，我禁不住留下了眼泪。
6.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
7.沿街摆满了莴笋、韭菜。
鸡鸭和农副产品。
8.新中国成立后，我们的生活水平在不断改善。
9.父亲仍然保持着他那经常惯有的严峻态度。
10.春天的杭州西湖是一个美丽的城市。
二．根据提示修改病句1.（成分残缺）听了小组的报告，做出了学习计划。
2.（用词不当）我们的教室既宽广又明亮。
3.（逻辑错误）造纸是我国古代的四大发明。
4.（语序混乱）这是有趣的一本神话故事书。
5.（指代不明）中午，刘明和张良一起去上学，他问他下午班队活动的安排。
6.(重复啰嗦）我不禁忍不住大笑起来。
7.（分类不当）妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
8.(搭配不当)经过一段时间的休养，他的健康痊愈了。
9.（用错关联词）只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的确定。
三．修改下面的段落。
1.春天到了，风把云彩吹跑了，天空晴朗。
中队决心举行一次放风筝比赛，亮亮特别兴趣，他本来就是个风筝迷嘛？这次比赛不正是露一手的好机会吗！亮亮想着，好像看见了他的风筝在蓝天上飞翔，好像自己以经站到了领奖台上，台下响起了一阵猛烈的掌声。
2.通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。
他学习用工多了，虽然上课钻心听讲，勇跃发言，但是作业很整洁。
“为人民服务”这篇课文他反复背了好几遍。
这次语文单元考试，曾旭断定严涛可能考100分。
3.客家人在治家、处事、待人、立生等方面，无不没有体现了明显的文化特征。
比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：《承前祖德勤和俭，启后子孙耕与读》，表现了先辈们愿望子孙和睦相处、勤俭持家。
美文赏析《一件运动衫》仔细读文交流讨论下列各题。
康威老先生叫我去他那儿一趟。
我到他家，老先生叫我把他的一双旧鞋送到城里吉特勒先生的鞋店修一下。
我们两家是邻居。
康威先生年事已高，帮他做点儿事是应该的。
就在我等着他把鞋脱下来的时候，一辆小轿车开过来，一位先生带个小男孩走下车，想要点水喝。
这时，小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意。
这是我见到的最漂亮的一件运动衫，前面印着一只蓝色的仰着头的大角麋鹿。
小男孩看上去跟我的年龄差不多大，14岁左右。
他喝着水，康威老先生养的两只小狗咬他的鞋带。
小男孩转过身和小狗一块儿玩起来。
我大着胆子上前，问小男孩运动衫是在哪儿买的，多少钱一件。
他告诉我在城里的商店，货架上全是这种运动衫。
他们走了以后，康威老先生用报纸将旧鞋包好，从衣兜里掏出一元四角五分．对我说：“对不起，孩子，我只有这一点钱了。
”我夹着老先生的鞋要走时，他叫住我：“快点儿把鞋修好。
告诉吉特勒先生，我就坐在这里等你回来。
”我一边走，一边想着那件红色运动衫。
我回到家，对妈妈说那个小男孩身上穿的红色运动衫以及上面印的蓝色大角麋鹿有多棒。
没一会儿，妈妈给了我三块钱。
到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到挂着那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三块钱买了一件，一出商店我就穿上了，心里充满了自豪。
在吉特勒先生的鞋店里，我将鞋子放在柜台上。
他检查了一下鞋子，然后转过身瞧着我，摇了摇头，说：“没法再修了，鞋底全坏了。
”我夹着那双旧鞋走出了鞋店。
我在街角抱着鞋站了一会儿，好像看到老人在小屋里赤脚等着我。
我瞥了一眼这双老人穿得不能再穿的破鞋子，心想这双鞋子可能是他最亲近的东西了。
我又一次站在商店的门口，把运动衫脱下来走进了商店。
我向售货员说明为什么要买一双鞋。
“噢，我认识那位老先生，他来过几次。
”售货员和颜悦色地说，“他常想要双软点的鞋子。
我这儿还有几双。
”她转身拿出一个鞋盒，盒子上的标价：4.5美元。
“我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋，可以吗？”售货员没说什么，她拿来一双长腰袜子，放进鞋盒里。
我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店。
我走回那间熟悉的小屋，一本正经地对康威老先生说：“吉特勒先生说你的鞋不能再修了，鞋底全坏了。
”老先生的眼睛里没有出现失望的目光。
“噢，那就算了，把鞋放在这儿，我自己还能修一修，再穿一段时间。
”我打开鞋盒，那双崭新的软皮鞋呈现在他面前，他那双大手拿着鞋，不停地抚摸着，泪水从面颊流了下来。
他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿红色运动衫。
“我早上看到你眼睛一直盯着这件红色运动衫。
当那父子二人打猎回来时，我用一只小狗跟那个小男孩换了他的运动衫……”词语注释：年事已高：年纪已经很大了。
毫不犹豫：一点儿也不犹豫，形容做事果断。
和颜悦色：形容和蔼的脸色。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
抚摸：用手轻轻按着并来回移动。
自豪：因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。
崭新：极新，簇新。
呈现：显出，露出。
12、“我”的运动衫为什么会得而复失呢？从中可以看出作者是个怎样的孩子？3、“我”的运动衫为什么会失而复得呢？从中你体会到了什么？4、从“我”的运动衫得而复失，失而复得的过程中你体会到了什么？5、文中的哪些人物令你感动？为什么？6、本文在写作方法上有哪些特点？。
