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人教版高三历史选修六《罗马文艺复兴时期的文化遗产》评课稿一、引言本文是对人教版高三历史选修六《罗马文艺复兴时期的文化遗产》这一课程的评课稿。
该课程以罗马文艺复兴时期的文化遗产为主题，旨在通过学习罗马文艺复兴时期的文化背景、重要人物和艺术作品，了解其对现代文化的影响和意义。
本评课稿将从教材内容、教学方法、教学目标和教学效果等方面进行全面评述，以期为课程的教学改善提供参考。
二、教材内容分析本节主要对教材内容进行分析。
罗马文艺复兴时期的文化遗产是一门历史选修课程，教材内容概括如下：1. 文化背景教材介绍了罗马文艺复兴时期的历史背景，包括罗马帝国的崩溃和中世纪黑暗时期的持续。
通过对文艺复兴前背景的介绍，使学生了解当时社会、政治、经济等方面的特点和问题。
2. 重要人物本节详细介绍了罗马文艺复兴时期的重要人物，如达·芬奇、米开朗基罗等艺术家和学者。
教材通过铺排这些人物的贡献和影响，增强学生对当时社会的整体把握。
3. 艺术作品此节主要介绍了罗马文艺复兴时期的重要艺术作品，如雕塑、绘画、建筑等。
通过对这些艺术作品的讲解和分析，让学生了解到罗马文艺复兴时期艺术的风格特点和主题内涵。
三、教学方法评价本节主要对教学方法进行评价。
针对《罗马文艺复兴时期的文化遗产》这门选修课，教师采用了多种教学方法：1. 讲授法教师通过讲授相关的知识点和历史背景，引导学生了解罗马文艺复兴时期的重要事件、人物和艺术作品，帮助学生全面理解文化遗产的内涵。
2. 图片展示法教师使用多媒体投影仪展示罗马文艺复兴时期的艺术作品图片，引导学生观察、分析和评价。
通过直观的图片展示，增强了学生对艺术作品的理解和感受。
3. 小组讨论法教师组织学生进行小组讨论，让学生分析并解释罗马文艺复兴时期的重要人物及其作品背后的思想和意义。
通过小组合作，学生能够深入交流和思考，拓宽自己的视野和思维方式。
4. 视频展示法教师安排观看相关纪录片和短视频，使学生能够直观地了解罗马文艺复兴时期的历史背景、重要人物和艺术作品。
第2课罗马文艺复兴时期的文化遗产
知识梳理
一、西斯廷小教堂及其壁画
时间：—年
壁画：特点：场面宏伟，情节复杂，刻画了众多人物，形象生动，性格鲜明。
代表作：米开朗基罗的《》和《》
二、圣彼得大教堂
设计者：
竣工：1626年
特点：①外观最显著的部分是大圆顶
②正门长廊下镶嵌着乔托的名画《》
③正门向右拐角处有米开朗基罗的大理石雕像《》
④内部分为五个长方形大厅
⑤以为中心，有椭圆形广场和小梯形广场
知识结构
学习反馈
1、16世纪取代佛罗伦萨成为文艺复兴中心的城市是（）
A威尼斯B米兰C都灵D罗马
答案：D
２、下图是名画《雅典学院》，其作者是（）
Ａ达芬奇Ｂ拉裴尔Ｃ米开朗基罗Ｄ布拉曼特
答案：Ｂ
３、西斯廷小教堂最著名的壁画是（）
①《创世纪》②《最后的审判》③《雅典学院》④《蒙娜丽莎》A②③B①② C①③D③④
答案：B
５、下图是油画〈最后的审判〉，它的作者是（）
Ａ米开朗基罗Ｂ达芬奇Ｃ拉裴尔Ｄ马拉
答案：Ａ。
第2讲古代希腊、罗马和文艺复兴时期的历史文化遗产[考纲要求] 1.古代希腊、罗马的历史遗产：(1)希腊雅典卫城的帕特农神庙；(2)奥林匹亚遗址群；(3)罗马的古建筑遗址群。
2.欧洲文艺复兴时期的文化遗产：(1)佛罗伦萨；(2)圣彼得大教堂。
考点一古代希腊、罗马的历史遗迹♦理主干1．雅典卫城和帕特农神庙(1)时间：建于公元前800年。
(2)代表：山门、伊瑞克提翁神庙和帕特农神庙。
(3)高超的建筑艺术成就：顺山势而建，布局巧妙，高低错落，主次分明，精致秀丽。
(4)帕特农神庙：始建于公元前447年，是古希腊建筑艺术的代表。
外观：宏伟壮丽，雕刻装饰精致华美。
内观：巍立着雅典娜女神雕像。
2．奥林匹亚遗址(1)位置：位于伯罗奔尼撒半岛西北部。
(2)功能：宗教祭祀场所和体育竞技。
(3)现代奥林匹克运动发祥地：公元前776年，奥林匹亚举办了第一届体育竞技盛会。
在竞技会召开期间，不得进行战争。
(4)奥林匹亚竞技会的精神含义：和平友谊、公平竞争、追求健美、奋发上进、崇拜英雄等。
(5)现代奥林匹克运动的兴起①1892年，法国教育家顾拜旦倡议恢复古奥林匹亚竞技会。
②1896年，雅典举办第一届现代奥林匹克运动会。
3．古罗马城建筑遗址群(1)古罗马的象征——大斗兽场①出现：建于公元80年。
②结构：观众席、表演区、地下室。
③价值：最宏伟壮观的建筑，希腊式和古罗马式建筑融合。
(2)图拉真广场和纪功柱①出现：罗马帝国皇帝图拉真为自己修建。
②结构：层次分明，功能丰富，拱门、庭院、大厅、图书馆、纪功柱、图拉真市场。
(3)雄伟的万神殿①地位：罗马最宏伟壮观的神庙建筑。
②目的：崇拜以天上星宿为代表的希腊与罗马的各位天神。
③结构：由门廊和正殿两部分构成，集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体，气势恢弘。
(4)众多的凯旋门①目的：纪念战功。
②代表作：提图斯凯旋门和君士坦丁凯旋门。
♦引史料史料“帕特农神庙的重要性在于，全世界介绍希腊的图片，如果只有一幅，那一定是它；如果有一本，那封面也必然是它。
达芬奇·《蒙娜丽莎》1．师生互动一。
教师：达芬奇让人感到神奇、睿智的地方，首先来源于他的传世之作——《蒙娜丽莎》，蒙娜丽莎那摄人心魄的微笑。
同学们，蒙娜丽莎就在你们面前，你们从《蒙娜丽莎》的微笑和蒙娜丽莎形象中，能感受到什么？她的身份是什么？她的微笑有什么含义？学生：身份是贵妇、是农妇、是有钱人、是穷人。
教师：其身份游走于贵妇与农妇之间，游走于富人与穷人之间，但不论如何，她都是现实生活中的普通人！学生：其微笑应该是开心的、伤心的、神秘的……教师：对《蒙娜丽莎》的微笑，专家有这样的解读——（幻灯片显示）“对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。
你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。
你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。
”——傅雷《世界美术名作二十讲》教师：看完专家的解读，你们对蒙娜丽莎的微笑是否又有了更进一步的理解呢？课堂留白片刻。
2．方法指导。
所以借助专家的见解对我们提高艺术鉴赏品位有不小帮助，这也是我们欣赏艺术的一种方法。
3．师生互动二。
教师：老师不是专家，但我对蒙娜丽莎的微笑也有一些见解。
我觉得达·芬奇之所以能够捕捉人间如此神秘的微笑，除了他高超的绘画技巧外，还源于他对其它领域的深入研究，同学们知道他对哪些领域有研究吗？学生：解剖学、工程学等。
幻灯片显示达·芬奇的自然科学设计草图。
教师：达·芬奇不仅是艺术家，还是工程师、科学家，在当时那个时代，达芬奇被称为“全才”，是众多人心目中的偶像，拥有很多“粉丝”。
对自己的这些成就，他还有一句格言：“真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科学之中。
”从达·芬奇的草图与设计中，你们认为达·芬奇追求的是什么？学生：追求真理与科学。
板书“追求真理”于黑板表格之文艺复兴一栏。
15、16世纪，发端于意大利的文艺复兴运动，逐渐扩展了欧洲其他国家。
一时间，欧罗巴的天空，星光灿烂。
2019-2020年人教版历史选修6《罗马文艺复兴时期的文化遗产》word
学案
知识梳理
一、西斯廷小教堂及其壁画
时间：—年
壁画：特点：场面宏伟，情节复杂，刻画了众多人物，形象生动，性格鲜明。
代表作：米开朗基罗的《》和《
二、圣彼得大教堂
设计者：
竣工：1626年
特点：①外观最显著的部分是大圆顶
②正门长廊下镶嵌着乔托的名画《》
③正门向右拐角处有米开朗基罗的大理石雕像《》
④内部分为五个长方形大厅
⑤以为中心，有椭圆形广场和小梯形广场
知识结构
学习反馈
1、16世纪取代佛罗伦萨成为文艺复兴中心的城市是（
A威尼斯B米兰C都灵D罗马
答案：D
２、下图是名画《雅典学院》，其作者是（）
Ａ达芬奇Ｂ拉裴尔Ｃ米开朗基罗Ｄ布拉曼特
答案：Ｂ
３、西斯廷小教堂最著名的壁画是（）
①《创世纪》②《最后的审判》③《雅典学院》④《蒙娜丽莎》A②③B①② C①③D③④
答案：B
５、下图是油画〈最后的审判〉，它的作者是（）
Ａ米开朗基罗Ｂ达芬奇Ｃ拉裴尔Ｄ马拉
答案：Ａ。
单元学习总结古代希腊、罗马文化的优秀代表及其世界地位1．古代雅典的建筑艺术成就。
雅典卫城建筑群是古代雅典全面繁华期间的象征和纪念碑。
有“希腊国宝”之称的帕特农神庙，是雅典卫城的最主要建筑，向来被誉为古希腊多立克式建筑艺术的顶峰之作，既有多立克式的雄伟尊贵又有爱奥尼亚式的优雅轻柔。
帕特农神庙外形宏伟壮观，内部雕饰精巧，是古代人类艺术宝库中一颗绚丽的明珠。
2．古罗马的建筑艺术成就：古罗马极盛期间的建筑达到了古代西方建筑成就的最顶峰。
罗马建筑家把罗马式的拱门和希腊式的柱式建筑相联合，在每个拱门两边都配以希腊式石柱，从而将建筑的力度与外观的美感融为一体，相辅相成。
公元 80 年建成的大圆形斗兽场，也叫露天竞技场，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最优秀的代表，也是罗马永久的象征。
3．世界地位：古希腊和古罗马这两大文明是西方文化的摇篮，是世界文化史上两座永久的丰碑，是西方人所津津乐道的光芒时代。
勤奋的古希腊和古罗马人民用他们的智慧给我们创建了一个个令人惊叹不已的杰作，留给我们一个不论是文化史上仍是艺术史上都难以超越的高度。
此中古希腊文化又是罗马文化的源泉，罗马文化在其基础上不停地发展创新，创建了许很多多自成一家的文化、艺术构思和杰作。
古罗马建筑与古希腊建筑的不一样1．从规模上看，古希腊讲究雅致，弘扬和睦、完满、崇拜的思想；古罗马因为帝国富强，大规模的建筑，以规模、气概、数目多为主要特色。
2．从建筑理念看，古希腊建筑多弘扬神的伟大，充满了对神的崇拜和浪漫的想象；而古罗马建筑多表现了对英豪的崇拜，服务于现实，表现了对公民的关心，将古希腊风格的“神”意转变成世俗的“人”意。
3．从详细的建筑风格看，古罗马的建筑既继承了古希腊建筑的造型风格，又改革、发展了它。
在多利亚柱式、爱奥尼亚柱式、科林斯柱式等古希腊柱式的基础上，创建出组合柱式、叠柱式等。
4．从建筑技术上看，古罗马的建筑技术要高于古希腊的建筑技术，火山灰和混凝土的使用大大提升了古罗马建筑的质量，提升了拱柱的强度。
人教版高中历史选修6第四单元第2课罗马文艺复兴时期的文化遗产第一部分：教学指导意见第二部分：本课内容地位16世纪初，罗马取代佛罗伦萨成为意大利文艺复兴兴盛期的中心。
圣彼得大教堂是现在世界上最宏大最壮丽的教堂。
第三部分：学习重点难点重点：圣彼得大教堂的建筑成就和艺术特色；难点：圣彼得大教堂的人文主义体现。
第四部分：教学设计[导课方案]“世界上最小的国家，却拥有世界上最大的天主教堂。
”引入对梵蒂冈国和圣彼得大教堂的介绍。
国名：梵蒂冈城国，面积：0.44平方公里，人口：1380人，常住人口仅540人，官方语言：为意大利语和拉丁语，宗教：信奉天主教，货币单位：欧元。
[新课讲授]课文引言直接说明“罗马成为意大利文艺复兴兴盛期的中心”，但未能给出具体的背景，建议稍做补充：15世纪末，佛罗伦萨共和国进入危机时期，统治者美第奇家族遭市民反对被驱逐。
后来在西班牙哈布斯堡王朝的“保护”下重返佛罗伦萨，但昔日光辉已去。
同一时期，罗马先后出现了几位“强有力的具有雄心壮志”的教皇。
他们在加强政治统治的同时，提倡学术和艺术，大兴土木，修建各种宏大建筑，特别是教皇朱理二世时期开始大规模改建圣彼得大教堂。
圣彼得大教堂小档案改建时间：1506—1626设计师：布拉曼特、拉斐尔、米开朗琪罗、贝尔贝尼等数字：教堂穹窿顶外部最高点距地面137.8m，是罗马城的最高点。
内部顶点123.4m。
教堂外部从西向东长213.4m，室内长183m。
十字厅南北宽137m，室内平面面积15000平方米。
东部正面高51m。
地位：迄今为止世界上最宏大最壮丽的天主教堂；融会一个多世界意大利众多艺术精英的智慧，成就了意大利文艺复兴时期最辉煌的建筑艺术；它是世界建筑史上的奇葩，更是世界文化史上的珍贵遗产。
投影系列图片感受圣彼得大教堂：卫星图、结构示意图、俯瞰图、教堂内部示意图等。
投影相关图片，学生合作探究：从外观上比较圣彼得大教堂与帕特农神庙、万神殿的联系与区别。
罗马文艺复兴时期的文化遗产教学设计第四单元欧洲文艺复兴时期的文化遗产第2课罗马文艺复兴时期的文化遗产■教材分析：单元分析：本单元主要介绍佛罗伦萨和罗马的文化遗产。
作为14-16世纪文艺复兴发源地的佛罗伦萨与文艺复兴鼎盛时期中心的罗马为后世留下了丰富而宝贵的文化遗产，对后世人类文明的发展产生了重大影响。
本课分析：课程标准要求：西斯廷小教堂及其壁画的艺术特点和价值；圣彼得大教堂及其广场建筑的艺术特点和历史价值；教学指导要求：基本要求：了解圣彼得大教堂所体现的历史、宗教、建筑和艺术等方面的成就。
认识米开朗基罗、拉斐尔、贝尔尼尼在世界文化史上的地位。
发展要求：体会文艺复兴是一个需要巨人同时又产生巨人的时代。
说明：“西斯廷小教堂及其壁画”一目为学生的课外阅读内容。
本课结构：一、文艺复兴兴盛时期绘画艺术的宝库——西斯廷小教堂及其屋顶壁画1、《创世纪》2、《最后的审判》二、世界上最大的天主教堂——圣彼得大教堂及其广场建筑1、米开朗基罗设计的大教堂穹顶2、贝尔尼尼设计的大教堂广场3、米开朗基罗、拉斐尔、贝尔尼尼在世界文化史上的地位。
■学情分析：这块内容因为学生从末接触过，所以有较大的学习兴趣与求知欲望。
加上经过前面几单元的学习，已经初步掌握学习文化遗产的基本方法。
但对有关资料的价值、查找资料的方法、如何利用有关资料所知不多，认识不清。
■学习目标：1、知识与能力（1）了解圣彼得大教堂的建筑特色（2）了解圣彼得大教堂广场的建筑特色（3）认识米开朗琪罗和贝尔尼尼在世界文化史上的地位2、过程与方法（1）收集资料，介绍建筑，探究建筑的风格特点。
（2）联系相关知识，从建筑中看历史，领会建筑的文化价值。
3、情感、态度、价值观（1）通过对圣彼得大教堂及其广场建筑等艺术成就的学习，感悟建筑艺术既是文艺复兴兴盛时期人文主义艺术辉煌的历史见证，更是世界文化史上的珍贵遗产。
（ 2）通过学习拉斐尔、米开朗琪罗、贝尔尼尼等艺术大师的成就，感悟他们顺应时代发展，锐意进取和勇于创新的精神。
学习资料专题第2课时罗马文艺复兴时期的文化遗产【学考报告】考点一西斯廷小教堂中的著名壁画作品(b)1．代表：最著名的米开朗基罗创作的天花板壁画《创世纪》和祭坛后面墙壁上的《最后的审判》。
2．内容：《创世纪》由九幅取材于《圣经》故事的巨画组成，塑造了343个人物形象，分别表示了宇宙、人类和邪恶的起源，无愧为文艺复兴时代的一座丰碑。
3．特点：场面宏伟、形象生动；以宗教题材为主；反映人文主义色彩。
拓展延伸西斯廷小教堂今为梵蒂冈博物馆的一部分，虽然仅是一个小型礼拜堂，但它却是梵蒂冈城国和天主教世界的权威中枢，来自世界各地的红衣主教就是集会在西斯廷小教堂遴选教皇和召开全球天主教主教会议的。
要点西斯廷小教堂及其壁画史料一史料二米开朗基罗不用助手，独自完成了巨幅西斯廷教堂的天顶壁画《创世纪》……包括九幅描写《圣经》创世纪和挪亚(又译诺亚)故事的画面……还有十二个先知的画像和很多装饰性的人体。
思考(1)史料一中绘画表达了艺术家什么思想感情？(2)史料二体现的主题是什么？提示(1)这幅画完全是人间现实生活的真实描写，表达了艺术家对人的爱，对生活的爱。
(2)歌颂人类的强大力量与崇高品质。
1．下列四幅文艺复兴时期的杰出绘画中，出自米开朗基罗的是( )答案 D2．拉斐尔称赞说：“米开朗基罗是用着上帝一样杰出的天才创造出这个世界的”，其中的“创造出这个世界”指的是( )A．著名石雕《哀悼基督》B．西斯廷教堂的拱顶画《创世纪》C．签字大厅的巨幅壁画《雅典学院》D．名画《蒙娜丽莎》解析在《创世纪》中，米开朗基罗创作了一系列理想中的英雄，他们强健的体魄和突起的筋肉都向世人表明，这是一个人类能够创造世界的时代。
这幅壁画无愧为文艺复兴时代的一座丰碑。
答案 B考点二圣彼得大教堂的历史、宗教、建筑和艺术等方面成就(b)1．改建目的：为了树立罗马教廷的威信。
2．改建时间：16世纪初开始，到1626年最后竣工。
3．设计者：布拉曼特，在后来的120年里，拉斐尔和米开朗基罗、贝尔尼尼等都参与了设计方案的修改和教堂的施工。
4．主要结构(1)外观最显著的部分是大圆顶，是真正球面形的。
(2)正门长廊下镶嵌着乔托的名画《小帆》。
(3)正门向右拐角处有米开朗基罗的大理石雕像《哀悼基督》。
(4)内部分为五个长方形大厅，大厅中央是主祭坛，上面覆盖着贝尔尼尼设计建造的镀金青铜华盖。
(5)以方尖碑为中心，有椭圆形广场和小梯形广场。
5．建筑风格：立体感强、宏伟壮观。
6．寓意深刻(1)体现人文主义精神。
(2)教皇的“圣”和“威”。
广场两侧柱廊象征着教皇张开的双臂，时刻准备拥抱来自各地的朝圣者。
7．地位(1)迄今为止世界上最宏大最壮丽的天主教堂。
(2)融会一个多世纪意大利众多艺术精英的智慧，成就了意大利文艺复兴时期最辉煌的建筑艺术。
(3)它是世界建筑史上的奇葩，更是世界文化史上的珍贵遗产。
深化点拨从圣彼得大教堂的建筑成就看，鲜明体现了文艺复兴人文主义的创新精神，但从其设计的寓意看，反映了进入17世纪以来，意大利的文艺复兴逐渐衰落。
要点圣彼得大教堂的历史价值史料一圣彼得大教堂史料二到教皇尤利亚二世时，重建圣彼得教堂，前后共用了120年时间才全部建成，许多文艺复兴时期的著名建筑师和艺术家参与了建造。
其中最有名的艺术家有达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
思考根据图文史料，分析圣彼得大教堂体现了怎样的建筑风格和什么精神？提示建筑风格：总体突出了文艺复兴时期的建筑风格，结合了罗马穹顶建筑和希腊石柱及大理石装饰等风格。
精神：反映了文艺复兴时期人文主义精神。
1．(2017·浙江名校协作体联考)关于如图所示建筑的有关表述，正确的是( )A．教堂至今仍是佛罗伦萨城最高的建筑物B．教堂最著名的艺术作品是《小帆》和《哀悼基督》C．大圆顶设计者是布拉曼特D．教堂前的广场由拉斐尔设计建造，由椭圆形广场和梯形广场组成解析图中大圆顶为圣彼得大教堂。
圣母玛利亚大教堂坐落于佛罗伦萨的市中心，并且至今依然是佛罗伦萨城最高的建筑，故A项错误；圣彼得大教堂珍藏有乔托的名画《小帆》和米开朗基罗的雕像《哀悼基督》，故B项正确；教堂大圆顶设计者是米开朗基罗，故C项错误；圣彼得大教堂前的广场，由教廷总建筑师贝尔尼尼设计，故D项错误。
答案 B2．(2017·浙江选考)世界文化遗产有其特定的时代性与区域性。
下图所示罗马文化遗迹，按其建成的先后顺序排列正确的是( )A．①③④②B．①④③②C．④①②③D．④②①③解析①是图拉真广场，建于公元113年，②是万神殿，建于公元120～124年，③是梵蒂冈圣彼得大教堂，建于公元1506～1626年，④是古罗马斗兽场，建于公元72～80年，选择C项符合题意。
答案 C考点三米开朗基罗、拉斐尔、贝尔尼尼在世界文化史上的地位(c)1．米开朗基罗：佛罗伦萨人，意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。
与拉斐尔和达·芬奇并称为文艺复兴后三杰。
(1)西斯廷小教堂壁画创作者。
在《创世纪》中，创作了一系列理想中的英雄。
用强健的体魄和突起的筋肉向世人表明，这是一个人类能够创造世界的时代。
(2)参与圣彼得大教堂的设计与施工，设计教堂大圆顶，创作著名雕像《哀悼基督》。
2．拉斐尔：文艺复兴时期著名画家、建筑师。
创作著名壁画《雅典学院》，充分表现了其高超的写实技巧和人文主义思想。
3．贝尔尼尼：意大利雕塑家、建筑师、画家。
早期杰出的巴洛克艺术家，17世纪伟大的艺术大师。
设计圣彼得大教堂前的广场及主祭坛上面镀金青铜华盖。
深化点拨拉斐尔、米开朗基罗、贝尔尼尼等艺术大师的成就表明，顺应时代发展、锐意进取和勇于创新，是走向成功的真谛。
要点拉斐尔的艺术成就史料上图《雅典学院》是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术——即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。
思考根据图文史料，该世界绘画史上的著名作品，其作者是谁？反映的主题思想是什么？提示作者是拉斐尔。
主题思想是：崇拜希腊精神，追求最高的生活理想，充分体现了人文主义思想。
1．文艺复兴时期，人文主义者强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为( )A．天主教的欺骗被揭露B．欧洲的封建制度被推翻C．资本主义工商业的发展突出了人的作用D．但丁、彼特拉克等人的出现解析经济既决定上层建筑，也决定了人的价值观及其发展变化。
A、B与史实不符，D突出的是个人的决定作用，是错误的。
故选C。
答案 C2．(2017·浙江绍兴模拟)1490年米开朗基罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石雕像《哀悼基督》。
作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。
这件作品的人文主义精神体现在( )A．歌颂真实、自然的人性B．刻画耶稣的英雄形象C．宣扬罗马教皇的精神权威D．倡导灵魂得救的观念解析雕像对圣母神态和面部表情进行了细致入微的刻画，体现了一个母亲的爱子、怜子之情和失子之痛，是人性的自然流露。
答案 A教材问题解答【学思之窗】(教材第40页)想一想，米开朗基罗创作的《最后的审判》，为什么整个画面充满了严肃和恐怖的气氛，这表达了作者一种什么情绪？提示控诉罗马教皇和美第奇家族的暴政；悼念在1527～1530年佛罗伦萨起义中牺牲的烈士，强烈祈望人世间的公正与平等。
【探究学习总结】(教材第41页)一、本课测评1．简述西斯廷小教堂壁画艺术的特点。
解题关键：从多位艺术大师的创作，特别是米开朗基罗的创作归纳特点。
提示多位艺术家参与创作；画面场面宏伟，形象生动；宗教题材为主；反映人文主义思想。
2．简述圣彼得大教堂建筑的艺术成就。
提示16世纪罗马暨意大利最大和最壮观的建筑，世界上最大的天主教堂；创新的大圆顶设计。
二、学习延伸(略)课时演练一、选择题1．如图是西斯廷小教堂的一幅名画，其作者是( )A．达·芬奇B．拉斐尔C．米开朗基罗D．布拉曼特解析这幅名画是《雅典学院》，是拉斐尔的作品。
答案 B2．(2017·浙江稽阳联谊学校联考)教堂建筑广泛散布于欧洲各国，欧洲文艺复兴时期的教堂，一改中世纪时期的尖顶设计为大圆顶设计。
某个列入《世界遗产名录》教堂的大圆顶是真正的球面型，有两块半圆形的壳型结构，再用辐条状的肋加以加固，这个圆顶的设计者是( )A．布鲁内列斯奇B．乔治·瓦萨里C．米开朗基罗D．拉斐尔解析布鲁内列斯奇完成佛罗伦萨花之圣母大教堂的穹窿顶，与材料不符，故A项错误；乔治·瓦萨里成就主要是创作《艺苑名人传》，故B项错误；米开朗基罗为罗马圣彼得教堂设计圆顶方案，与材料内容相符，故C项正确；拉斐尔主要是为教堂创作壁画，故D项错误。
答案 C3．西斯廷小教堂最著名的壁画是( )①《创世纪》②《最后的审判》③《雅典学院》④《蒙娜丽莎》A．②③B．①②C．①③D．③④解析西斯廷小教堂最著名的壁画是《创世纪》和《最后的审判》。
答案 B4．在欧洲，有一座教堂被称为“罗马基督教的中心教堂”“欧洲天主教徒的朝圣地”“梵蒂冈罗马教皇的教廷”。
它是( )A．圣保罗大教堂B．圣彼得大教堂C．科隆大教堂D．圣母玛利亚大教堂解析圣彼得大教堂是世界上最大的天主教堂，材料是对圣彼得大教堂宗教地位的总结。
答案 B5．(2017·浙江名校协作体联考)下列关于圣母玛利亚大教堂和圣彼得大教堂共同点的说法，正确的是( )①由教会主持修建②继承和发展了古罗马的圆顶技术③完工后都成为所在城市的最高建筑④设计时都利用肋条支撑或加固A．①②③B．①③④C．②③④D．②④解析圣母玛利亚大教堂是13世纪末佛罗伦萨共和国政府建造，故①错误；圣母玛利亚大教堂、圣彼得大教堂都继承和发展了古罗马的圆顶技术，故②正确；圣母玛利亚大教堂成为佛罗伦萨的最高建筑，圣彼得大教堂成为梵蒂冈的最高建筑，故③正确；设计时都利用肋条支撑或加固，故④正确，选择C项符合题意。
答案 C6．如图是文艺复兴时期著名的雕刻家、画家和建筑师米开朗基罗的名作《哀悼基督》，其根本用意是( )A．传扬基督的伟大B．对天主教会的痛恨C．表现母爱的崇高与伟大D．对西斯廷教皇的不满解析《哀悼基督》大理石雕，塑造了受难的基督和悲伤的圣母形象：耶稣安祥地卧在圣母膝上，圣母垂首凝视，面色凄然。
刻画了母爱的圣洁与高贵，闪耀着人性光辉，故选C。
答案 C7．下列对17世纪的意大利雕刻家、建筑家、画家和戏剧家贝尔尼尼的叙述，错误的是( ) A．被誉为“巴洛克美术的天才”B．雕制了圣彼得墓上的青铜华盖和圣彼得铜像C．绘制了著名的《西斯廷圣母》D．设计了圣彼得大教堂广场解析绘制《西斯廷圣母》的是拉斐尔，不是贝尔尼尼。
故选C。
答案 C二、非选择题8．阅读材料，回答问题。
