九年级历史下册第四单元第10课欧洲联盟习题4岳麓版0705280

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第10课欧洲联盟一、选择题：1、“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了130亿美元。

这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。

”材料论述了( ）A．西欧经济恢复的原因 B．西欧经济恢复的影响C。

欧洲共同体成立的影响 D．欧洲共同体成立的原因2、第二次世界大战后，在美国的援助下，西欧主要资本主义国家的经济得到了较快的增长。

其中成为西欧实力最强的经济大国是（）A．日本 B．法国 C．联邦德国 D．意大利3、“欧洲的事由欧洲人自己来”、“用一个声音说话",使“美国打个喷嚏，欧洲就得感冒"的现象大为改观。

能直接反映欧洲这个历史性变化的是（）A. 世界贸易组织的成立 B。

欧洲共同体的成立C. 国际联盟的成立D.美苏争霸结束4、“建设欧洲人的欧洲”,对外“用一个声音讲话"，这说明欧共体的目的是（ )A．独霸欧洲 B．遏制共产主义C。

谋求欧洲的安全。

独立和发展 D.同美。

苏对抗5、欧共体成立的影响不包括（）A。

各成员国加强了政治和经济合作 B。

促进了西欧经济发展C.提高了它在国际上的地位和作用D.形成了新的侵略集团二、填空题：1、1991年，欧共体十二国首脑在荷兰的马斯特里赫特召开会议，签署了《＿＿＿＿＿》，决定成立＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿,总称《＿＿＿＿＿＿》。

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第10课欧洲联盟
1，在西欧经济恢复的条件中最重要的是什么？由此我们得到什么启示？
最重要是西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高。

启示:科学技术是第一生产力，科技转化为生产力关键是劳动者的素质，所以科教兴国是许多国家的基本要策。

2，《欧洲联盟条约》的签订对国际政治格局的演变有何意义？
极大地促进了欧洲一体化进程，提高了欧洲各国的竞争力。

欧盟已成为世界多极化趋势中重要的一极，在国际政治舞台上具有举足轻重的地位。

3，20世纪前半期，欧洲经历了哪几次大规模战争？20世纪五六十年代以来促使欧洲走向联合的因素有哪些？
两次世界大战。

因素有：一是战后欧洲地位的下降和美苏两极格局的形成；二是西欧国家为了提高国际地位需要联合；三是西欧经济的迅速恢复和发展，迫切需要加强联系与合作。

其中第三是最根本的原因。

4，1979年，欧洲共同体各国国民生产总值之和首次超过美国，对欧美关系产生了什么影响？70年代以来欧共体经济的发展同美国在国际市场上发生了激烈的竞争，冲击了美国的经济霸主地位；同时在政治上，西欧国家逐渐奉行独立的外交政策，不在惟美国马首是瞻，这就逐渐形成了美国、西欧和日本三足鼎立的局面。

初中-历史-下册-打印版。

训练·达标检测一、选择题1.“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。

这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起,使欧洲能够迅速复原,这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。

”材料论述了( )A.西欧经济恢复的原因B.西欧经济恢复的影响C.欧洲联盟成立的作用D.欧洲共同体成立的原因2.20世纪50年代西欧经济振兴。

其原因不包括( )A.凭借原有的经济基础B.各国政府采取干预经济的措施C.马歇尔计划的援助D.战争期间积累的财富3.(2012·成都中考)20世纪70年代初,西欧经济出现了空前繁荣的局面。

其中实力最强的西欧经济大国是( )A.英国B.法国C.联邦德国D.美国4.2012年,欧盟荣获诺贝尔和平奖。

欧洲议会议长舒尔茨表示:“它用和平取代了战争,用团结取代了仇恨。

”这表明欧洲共同体建立的目的是( )A.谋求欧洲的独立安全和发展B.遏制共产主义C.同美苏对抗D.独霸欧洲5.法国和德国是两个宿怨深厚的邻居,历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

这种“政治智慧”是( )A.都接受美国的经济援助B.共同参加联合国组织C.自力更生,以经济建设为中心D.法德和解,促成了欧共体的形成6.20世纪60年代,英国在彷徨一段后还是选择加入欧共体。

在这个大家庭中,它既不想全情投入,又不想错过其中的好处。

这里的“好处”是指( )①争取美国援助②促进经济发展③医治战争创伤④提高国际地位A.①②B.③④C.①③D.②④7.(2013·济南学业考)某西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”目前该“经济共同体”已发展为( )A.欧共体B.欧洲联盟C.亚太经合组织D.世贸组织8.(2013·无锡中考)2012年诺贝尔和平奖属于欧盟(如图为欧盟会旗),颁奖词称,欧盟在过去的60年中为促进欧洲的和平与和解、民主与人权作出了贡献。

第10课欧洲联盟一、选择题：1、 2002年以来，欧盟的老百姓感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”主要是指（）A. 欧盟使用单一货币——欧元B. 欧盟加强外交和国家安全合作C. 欧盟公民使用统一的护照D. 欧盟拥有统一的盟旗和盟歌2、欧元的出现，直接反映了（）A.英镑地位的衰落B.美元的贬值C.欧洲经济一体化趋势的加强D.欧洲政治一体化趋势的加强3、如果我们到法国、意大利、荷兰、比利时旅游，带什么货币可以通用（）A．美元 B．日元 C．人民币 D．欧元4、2009年12月1日，欧盟宪法正式生效。

从此以后，世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的人。

下列对欧洲联盟的叙述，不正确的是（）A．增强了与美国争夺世界霸权的力量 B．有利于世界多极化的发展C．有利于协调欧盟国家之间的关系 D．提高了欧洲国家在国际上的地位5、下列关于欧盟的表述，正确的是（）A. 消除了欧洲内部的矛盾B.欧盟的成立有利于欧洲经济的发展C.欧盟是美国主导下的经济政治集团D.1993年11月欧元正式启用二、综合题在联合中寻求发展的欧洲自2008年以来的世界经济危机，使许多欧洲国家的经济陷入衰退和萧条。

一些世界性的国际组织积极寻找解决的方案，以期减缓经济衰退的步伐。

据新闻报道：为避免希腊出现债务违约，欧盟和国际货币基金组织向债台高筑的希腊提供了1100亿欧元（约合1340亿美元）的援助。

结合所学知识请回答：（1）上述提到的对希腊进行经济援助的欧盟是一个什么性质的组织？该组织正式成立于什么时候？（2）至今欧盟的成员国已经达到27个，它的成立对成员国的发展带来了哪些有利因素？（3）欧盟成员国中的一些国家在历史上曾经有过十分尖锐的矛盾，一度还成为了战场上的敌人。

第一次世界大战前欧洲有哪两大对立的集团？第二次世界大战后，欧洲各国从对立走向联合，产生的影响是什么？参考答案：一、选择题：1、A2、C3、D4、A5、B二、综合题（1）欧盟是区域性的政治经济组织。

第10课欧洲联盟一、选择题：1、你知道下列哪一个国家最有可能不是欧洲共同体的成员( )A．法国 B．德国 C．美国 D．意大利2、下列关于欧洲共同体成立后的影响，表述正确的是（）A.促进了西欧经济的发展，提高了西欧在国际上的地位和作用B.引发了一场新的科技革命C.新的战争策源地在欧洲形成D.加剧了资本主义国家之间的军备竞赛3、与右图所示旗帜（蓝底白星）相符的信息不包括（）A.2001年中国WTOB.1993年欧洲联盟C.世界最大的经济体D.比利时布鲁塞尔4、—位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的目前世界上最大的经济体是（）A.国际联盟 B．亚太经合组织C.欧洲联盟D. 欧洲共同体二、综合题在联合中寻求发展的欧洲自2008年以来的世界经济危机，使许多欧洲国家的经济陷入衰退和萧条。

一些世界性的国际组织积极寻找解决的方案，以期减缓经济衰退的步伐。

据新闻报道：为避免希腊出现债务违约，欧盟和国际货币基金组织向债台高筑的希腊提供了1100亿欧元（约合1340亿美元）的援助。

结合所学知识请回答：（1）上述提到的对希腊进行经济援助的欧盟是一个什么性质的组织？该组织正式成立于什么时候？（2）至今欧盟的成员国已经达到27个，它的成立对成员国的发展带来了哪些有利因素？参考答案：一、选择题：1、C2、A3、A4、C二、综合题：(1)欧盟是区域性的政治经济组织。

1993年。

(2)欧盟成员国之间资源共享、优势互补，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。

2。

第10课欧洲联盟教学目标知识与能力第二次世界大战对西欧经济的破坏战后初期西欧经济恢复发展的条件五六十年代西欧经济快速发展欧洲共同体的形成欧洲共同体的影响欧洲联盟的建立及其地位①通过对“二战”后西欧各国政府不同程度地实行干预经济和建立社会福利政策及其作用的分析，培养学生初步运用上层建筑与经济基础关系的观点认识历史事物的能力。

②通过对欧洲共同体形成到欧洲联盟成立的历史背景的教学，引导学生运用联系和发展的观点分析历史事物。

过程与方法①通过识读图文资料，使学生感知大战对西欧的破坏，了解战后形成的两极格局，理解西欧走向联合的历史背景。

②通过对战后西欧经济迅速发展的内因和外因的分析，引导学生初步学会用全面的辩证的观点分析历史事物的方法。

情感态度与价值观①通过战后美国在欧洲实施马歇尔计划的教学，使学生认识美国援助西欧的目的在于稳定和控制西欧，遏制苏联，实现称霸世界的目标。

②重视科学技术和教育事业，是西欧特别是联邦德国经济迅速恢复和发展的重要原因，从而使学生认识科教兴国、培养人才、提高劳动者素质的重大意义。

重点难点重点：欧洲的联合难点：欧洲经济恢复发展的原因和联邦德国的崛起教学过程课前引导提问：第二次世界大战的主战场在哪里？这次大战对欧洲产生了哪些影响？学生回答后，指出：欧洲是第二世界大战的主战场。

在战争中，欧洲国家普遍受到严重破坏。

德国和意大利两个法西斯国家被摧毁，英、法虽然是战胜国却受到严重削弱，近代以来以欧洲为中心的国际关系格局被新的美苏两极格局所取代。

但战后西欧经济迅速恢复发展，并走上了联合的道路，从而提高了欧洲在国际上的地位，改变了世界政治格局。

新课教学一、战后初期西欧经济的恢复和发展1．大战对西欧的破坏2．战后西欧经济恢复的原因①西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；②各国政府不同程度地实行干预经济和推行社会福利政策；③美国实施马歇尔计划，大量“美援”涌入西欧。

3．西欧经济的迅速恢复和发展恢复的时间：战后至50年代初高速发展时期：20世纪50—60年代经济发展最快的是联邦德国二、欧洲共同体的形成1．欧洲共同体的成立50年代 1965年1967年2．欧洲共同体经济的发展1979年，欧洲共同体各国国民生产总值之和首次超过美国。

2019-2020年九年级历史下册第四单元第10课欧洲联盟习题1岳麓版一、选择题：1、二战后初期，西欧各国面临的严重局面是（）A．无产阶级革命再次掀起高潮 B．经济遭到战争的破坏，生产严重衰退C．战胜国之间的矛盾冲突激烈 D．经济基础被摧毁，失去发展条件2、二战后不久，西欧经济迅速恢复，各国工业生产大体达到或超过战前水平。

西欧经济迅速恢复和发展对我国的有益启示是（）A. 要依靠大国援助B. 要实行国有化政策C. 要加人世贸组织D. 要提高劳动者素质3、二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现，说明西欧国家联合的趋势是（）A．西欧国家之间的矛盾已完全消除 B．由经济合作走向经济政治一体化C．由政治合作走向经济联合 D．西欧国家经济发展水平已无差别4、右图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施，该措施既帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。

这项措施是( )A．罗斯福新政 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．马歇尔计划二、填空题：1、西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；各国政府不同程度的实行＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；加上美国＿＿＿＿的实施，大量“＿＿＿＿＿”涌入＿＿＿＿。

这一切为西欧经济恢复提供了条件。

2、50年代，法国、联邦德国等国先后签订了建立欧洲“＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿”等条约。

在此基础上，1965年，＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿六国签订《＿＿＿＿＿》，决定将上述三个共同体合并，组成欧洲共同体。

＿＿＿＿＿年，欧洲共同体正式成立，其成员国后来扩大到＿＿＿＿个。

三、材料解析题阅读下列材料：材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。

——雨果材料二：（见右图）材料三： xx年以来，欧洲的老百挂感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。

——《新课程历史教学研究与资源丛书》请回答：(1)20世纪60年代欧洲国家为实现材料一中“高一级的整体”成立了什么组织？(2）据材料二并结合所学知识，指出该组织成立的目的。

2019年精选岳麓版历史九年级下册第4单元主要资本主义国家的发展变化第10课欧洲联盟练习题【含答案解析】第十五篇第1题【单选题】下面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。

漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。

该漫画创作的背景是，美国( )A、制造慕尼黑阴谋B、出台马歇尔计划C、组建北大西洋公约组织D、指挥“联合国军”侵略朝鲜【答案】：【解析】：第2题【单选题】1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。

我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。

20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )A、欧洲共同体B、欧洲联盟C、亚太经合组织D、联合国【答案】：【解析】：第3题【单选题】以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”材料反映出西欧共同建立的目的是( )A、争取美国的援助B、引进科学技术C、发展经济和寻求国家安全D、占据广阔的海外市场【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第5题【单选题】普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第6题【问答题】阅读下列材料，回答问题：材料一：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。

1974年，出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自已前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位”。

材料二：1983年1月，中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题┉┉┉在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定作用，确立日本在国际事务中与其实力相称（日本处于世界第二大经济大国）的政治大国地位。

第10课欧洲联盟一、选择题：1、二战后初期，西欧各国面临的严重局面是（）A．无产阶级革命再次掀起高潮 B．经济遭到战争的破坏，生产严重衰退C．战胜国之间的矛盾冲突激烈 D．经济基础被摧毁，失去发展条件2、二战后不久，西欧经济迅速恢复，各国工业生产大体达到或超过战前水平。

西欧经济迅速恢复和发展对我国的有益启示是（）A. 要依靠大国援助B. 要实行国有化政策C. 要加人世贸组织D. 要提高劳动者素质3、二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现，说明西欧国家联合的趋势是（）A．西欧国家之间的矛盾已完全消除 B．由经济合作走向经济政治一体化C．由政治合作走向经济联合 D．西欧国家经济发展水平已无差别4、右图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施，该措施既帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。

这项措施是( )A．罗斯福新政 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．马歇尔计划二、填空题：1、西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；各国政府不同程度的实行＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；加上美国＿＿＿＿的实施，大量“＿＿＿＿＿”涌入＿＿＿＿。

这一切为西欧经济恢复提供了条件。

2、50年代，法国、联邦德国等国先后签订了建立欧洲“＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿”等条约。

在此基础上，1965年，＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿六国签订《＿＿＿＿＿》，决定将上述三个共同体合并，组成欧洲共同体。

＿＿＿＿＿年，欧洲共同体正式成立，其成员国后来扩大到＿＿＿＿个。

三、材料解析题阅读下列材料：材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。

——雨果材料二：（见右图）材料三： 2002年以来，欧洲的老百挂感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。

——《新课程历史教学研究与资源丛书》请回答：(1)20世纪60年代欧洲国家为实现材料一中“高一级的整体”成立了什么组织？(2）据材料二并结合所学知识，指出该组织成立的目的。