2013教学年度个人总结范文

年度教学工作总结河鱼中心小学：廖代军 2012-2013年度一个年度的教育教学工作兢兢业业，即将结束，回顾这紧张而繁忙的工作，我感到非常充实而欣慰。

我能紧紧围绕学校思路，高效及时地完成教学任务，取得了比较理想的成绩。

为了更好地开展今后的工作，我作了如下总结：一、认真学习培训，树立新的理念。

1、本学期我积极参加《国培》。

充分利用现代教学手段组织实施教学，主动上网查资料，主动研究、动手精心制作课件。

紧紧围绕新课标，构建新课堂，学习新教法，尝试新教法，不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，通过学习培训，认识到新课堂是高效课堂，对于我来说是个挑战。

我将把理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，实现最好的课堂效果。

2、树立“一切为了人的发展”的教学理念，确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作发挥教师的主导作用、学生的主体作用一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教学规律，充分运用学校现有的教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：第一，发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训，努力探索课件制作技术，精心制作课件。

争取每一个课件都能完美地实现教学的意图。

2、注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

小学教师2013年度考核个人总结
2013年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：
一、思想政治
认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法、严守师德、爱岗敬业，服从学校工作安排，对工作精益求精、认真负责，不搞有偿家教。

二、教育教学
根据学生实际情况，结合教材内容，教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。

本人每节课都尽力做到“有备而来，”课后认真总结反思，努力提高课堂效率，注重加强师生交流。

三、教科研方面
不断学习新的教育教学方法，注重加强自身业务水平的提高，在学习与交流中不断提升教育理念，积极参加每一次市、区、校等各级教学科研活动，向身边的同事学习，向外校的优秀教师学习；并能积极开课，做到多听课多交流，在工作中不断反思、不断总结，努力提高自身的教育教学水平。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我将以更高标准要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

2013年度教师个人工作总结范文
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你想更好友更快的完成自己的工作并且在工作中使错误量到最小甚至不再犯错误吗?很多时候，机关我们在工作生取得了一定的成功，但是花费了巨大的人力和财力，这个时候，一个相关的工作总结是很有必要的。

下面是给大家分享的有关工作总结的信息，仅供参考。

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都说时光如梭，转眼201x年的工作又接近尾声了。

在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

下面我从思想、工作和生活方面加以总结：。

教师年度考核个人工作总结
（2013年度）
一、政治思想方面
一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。

能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。

二、考勤方面
一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。

三、教育教学业务方面
首先，在工作中求真务实，开展教育教学活动，按课程标准备钻研教材，分析教材，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量；第二，积极参加教育教学培训活动，学习先进的教学理念方法，虚心向有经验的老师学习，并应用到自己的教育教学实践中；第三，能运用先进的教学设施，增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，提高课堂教学的实效；第五，能注意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，提高教育教学水平。

四、成绩方面
通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成绩显著。

所担班级学生在年终考试中名列前茅，所撰写的多篇论文也在论文评选中发表，同时本人又负责后勤管理工作，做到事事有条理，受到学校领导和老师们一致好评。

成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位，在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在以后的工作中，取得更优异的成绩。

13年度初中教学年终个人工作总结报告_教学年终工作总结2013年是我在初中任教的第一年，这一年的教学工作给了我非常宝贵的经验和教训。

在这一年中，我在教学方面取得了一些成绩，也出现了一些问题和挑战。

在年终工作总结报告中，我将对自己在教学工作中的收获和不足进行总结和分析，以期在新的一年里更好地提高自己的教学水平，更好地为学生服务。

一、教学工作总结1. 教学成果在这一年中，我主要负责初中某个年级的语文教学工作。

在教学过程中，我能够充分发挥自己的专业知识和教学能力，使学生在语文学习中取得了一定的成绩。

我在教学中注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过丰富的教学内容和形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。

在期末考试中，我的班级取得了比较好的成绩，这也是我教学工作的一大亮点。

2. 教学方法在教学方法方面，我在这一年中积极尝试了一些新的教学方式和手段，比如借助多媒体设备进行课堂教学、组织学生进行小组讨论和展示等。

这些教学方法的尝试和实践让我更好地了解学生的学习需求，提高了教学效果。

但在教学方法的选择和运用上，我也存在一些不足，比如在课堂管理和学生辅导方面需要进一步改进。

3. 班级管理在班级管理方面，我在这一年中也遇到了一些困难和挑战。

由于是我第一次担任班主任的工作，对于班级管理经验尚不足，有时候在班级管理中显得力不从心。

比如在班级纪律管理和学生心理疏导方面，我需要进一步提高自己的能力和水平。

我也意识到班级管理不仅仅是一种技能，更是一种情感的表达和沟通，需要更多的耐心和关怀。

4. 自我反思在这一年中，我深刻地反思了自己的教学工作，总结了教学中的得失。

在教学中，我发现自己的教学思路和方法还不够成熟，有时候难以应对学生的各种情况和问题。

我也发现自己的职业素养还有待提高，比如在与同事合作、与家长沟通方面需要更多的耐心和理解。

我将以此为鞭策，不断反思和提高自己的教学水平。

二、教学工作存在的问题和挑战1. 自身能力不足在这一年中，我发现自己在教学工作中的能力还有很大的提高空间。

2013教学年终个人工作总结
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2013教学年终个人工作总结
本人本年度认真履行岗位职责，承担“概论”课和“基础”课的教学，并参与负责部门的教学管理工作。

一、德。

在一年的教育教学工作中，我积极参加政治学习、业务学习及部门集体备课,努力学习先进的教育教学理论，自觉践行“三个代表”重要思想，热爱教育事业，始终不忘人民教师的职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，平时能严格要求自己，努力通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的锻炼来提高自身工作能力。

使自己能在工作中不断地成长，为学校思想政治教育工作尽到自己的一份绵薄之力。

二、能。

本年度，我承担了“概论”课和“基础”课两门思想政治理论课的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中,深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生的思考权、发言权、探究精神及思维成果。

只有这样才能够放手让学生去思考，让学生去探究，才能取得较好的课堂教学效果。

作为一名高校思想政治理论课教师必须具有较强的教学能力，所以我平时认真思考教学方法，多方听取老师们的意见，改进
自己在教学中的不足。

今后，我将继续努力专研业务，使自己真正成为一名优秀的高校思想政治理论课教师。

13年度初中教学年终个人工作总结报告8篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间，一年的初中教学工作已经圆满结束。

在这一年里，我致力于提高教学质量，促进学生全面发展，取得了一定的成效。

下面，我将对这一年来的工作进行认真总结，为今后的教学提供借鉴和参考。

二、教学工作的具体内容1. 课程设计与实施根据教学大纲和学校的教学计划，我精心设计了本年度的课程。

在课程实施过程中，我注重学生的主体性，注重激发学生的学习兴趣和积极性，取得了良好的教学效果。

同时，我也积极参与了学校的集体备课活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，互相学习，共同提高。

2. 课堂管理与组织在课堂管理方面，我注重学生的纪律性和学习态度。

通过严格的课堂纪律和积极的学习引导，使学生养成良好的学习习惯。

同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和策略，使每个学生都能在课堂中得到充分的发展和提高。

3. 作业布置与批改在作业布置方面，我根据学生的实际情况和课程要求，精心设计作业内容。

作业布置注重学生的巩固和拓展，既让学生掌握基础知识，又培养学生的思维能力和创新能力。

在作业批改方面，我认真仔细地批改每一份作业，及时给予学生反馈和指导，帮助学生发现并纠正错误。

4. 课外活动和竞赛除了课堂教学外，我还组织学生参加了多种课外活动和竞赛。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的能力和素质。

在活动中，我注重学生的参与性和实践性，让学生在亲身体验中学习和成长。

同时，我也积极协调学生、家长和学校之间的关系，为活动的顺利进行提供了保障。

三、取得的成绩和收获通过一年的努力工作，我取得了一定的教学成果。

学生的成绩有了显著的提高，特别是在数学和英语等学科上表现突出。

同时，我也获得了学生和家长的好评和认可，为学校的教学工作做出了贡献。

在教学方法和策略上，我也取得了一定的突破和创新。

我注重学生的主体性和参与性，注重激发学生的学习兴趣和积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提高能力。

2013年度教师工作总结2013年度教师工作总结2013年度是我作为一名教师的第一年，回顾这一年来的工作，我感到既充实又有收获。

虽然有不足之处，但通过实践和反思，我深刻体会到了自己在教育教学方面的不足之处，并制定了更好的目标和计划。

以下是对这一年工作的总结。

一、教学工作作为一名语文教师，我非常注重培养学生的语言表达和阅读能力。

在教学过程中，我注重培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读理解能力。

通过选读经典名著和课文，激发学生对文学的兴趣，开展课外阅读活动，让学生了解到不同类型的文学作品，丰富学生的知识和阅读体验。

此外，我还采用了多样化的教学方法来提高学生的阅读能力，如答问式教学、小组讨论等，让学生积极参与到课堂中，提高学生的学习效果。

二、教研工作在教研方面，我积极参加学校的各种教研活动，并与其他教师进行交流和合作。

在教研活动中，我们共同讨论和研究一些教学难点和问题，从而找到更好的解决方法。

同时，我还利用业余时间进行教育教学方面的学习，不断提高自己的专业水平，不断更新教学理念和方法。

三、师德师风作为一名教师，师德师风的建设是非常重要的。

在这一年中，我为人师表，遵守教师职业道德，注重自身修养和品德的培养。

我积极与同事们交流并相互学习，努力做到教书育人、身教言教并重。

同时，我也注重与家长的沟通和合作，与家长共同为学生的成长努力。

四、自身不足和改进方案尽管在教学和教育教学方面我取得了一定的成绩，但我也意识到自身还存在一些不足。

首先，我在教学方面需要更多地借鉴和学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。

其次，我需要更加注重学生的个性差异，因材施教，满足个别学生的学习需求。

最后，我需要加强对学生品德培养的引导，关注学生的全面发展，不仅仅局限于知识的传授。

为了改进自身的不足，我计划在2014年度加强自己的学习，学习先进的教育教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。

同时，我会更加注重学生的个性差异，因材施教，给予学生更多的关注和帮助。

2013年个人教学工作总结2013年个人教学工作总结本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，为使今后的工作取得更大的进步。

现对本学期教学工作总结如下：1每一课2量多；34、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。

通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，并认真细致地做好查漏补缺工作。

并进行培优扶差记录。

5、坚持参加每周组内教研活动，坚持每周四次业务学习并做好笔记，精心设计”问题导学”优质教案，积极参加课题研究，并撰写课题研究总结。

二、积极推行”问题导学“教学模式，提高课堂教学效率“问题导学’教学模式在课堂上“以案导学、以导助学、以学定教”，有利于激发学生的参与热情，充分发挥学生的主体作用，构建高效的课堂。

1、每节课必须制定出较为科学的导学案。

2、小组学习以6人为单位进行编排。

3各小组教45充分表达自己的观点，通过组内的交流、探讨，使学生不断完善自己的观点，不断的产生新的想法。

但是，这一切成立的基础就是：学生的独立思考。

合作学习不是自己不用动脑筋，大家一块儿解决问题，学生应在自己独立思考的基础上参与小组学习，获得不同程度的发展。

6、学生学会了良好的语文学习方法。

包括自读课文，自我感知，自主质疑，探究探讨，搜集资料，查找资料，体验情感，美点探踪，读写结合，能力迁移等。

7、初步使语文课堂变成了高效课堂。

以前是教师备好课，照本宣科，按照自己的思路完成对课文的教学。

至于学生听进去了没有，学到些什么，则很少过问或者下课了再去过问。

这样就没有顾及学生的学习主体地位。

提五、积极参加教研活动积极参加各种教研活动，观摩学习，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，做到本校互听、校际交流、外出观摩，每个教师听课不少于15节。

每周教研都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确教学思路。

13年教师教育教学的个人总结范文8篇篇1一、背景与目的作为在教育战线辛勤耕耘的教师，我已执教十三年有余。

期间，我全身心地投入教育教学工作，通过不断学习与实践，在专业知识与教学方法上不断追求进步。

本报告旨在回顾过去十三年的教育教学经历，总结工作中的成绩与不足，并展望未来教育教学的发展方向。

二、十三年教育教学经历概述1. 教学计划的制定与实施：针对学校教学计划和课程要求，结合学科特点和学生实际情况，我制定了一系列具体的教学计划。

我注重因材施教，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和策略，确保每个学生都能得到发展。

2. 教学方法的探索与实践：教学中，我灵活运用讲授、讨论、案例分析、实践等多种教学方法，激发学生对知识的探索欲望，培养他们独立解决问题的能力。

同时，我注重培养学生的团队合作精神和创新能力。

3. 课程资源的开发与利用：我积极参与课程资源的开发与建设，利用现代信息技术手段，如网络课程、多媒体教学等，丰富教学内容和形式。

同时，我也鼓励学生自主学习，利用课余时间拓宽知识面。

4. 学生管理与心理辅导：我注重班级管理与学生心理辅导工作相结合，关注学生的心理健康与学习动态，及时给予指导和帮助。

同时，我也与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

三、主要成绩与经验总结1. 学生学业成绩的提升：通过科学的教学方法和细致的管理措施，我所教授的课程学生学业成绩稳步提升，多次在学校及区级考试中获得优异成绩。

特别是在培养尖子生与竞赛辅导方面取得显著成果。

2. 教育科研成果的产出：结合教育教学实践，我积极参与教育科研项目研究，发表了多篇学术论文和教学心得。

同时，我还参与了多项教学改革项目，为提升教学质量做出了贡献。

3. 师德师风的树立与传播：我始终坚持为人师表的原则，以高尚的道德情操和良好的职业素养影响着每一个学生。

我注重与学生沟通与交流，建立和谐的师生关系。

多次被评为校优秀教师和师德先进个人。

四、存在的不足与改进措施在十三年的教育教学工作中，我也意识到自身还存在一些不足：如在创新教育教学方法上还需进一步探索和实践；在学生个性化发展指导方面还需加强；在科研能力和学术水平方面还需进一步提升等。