《芦花》

歌曲《芦花》的音乐特点及演唱作者：林思名来源：《黄河之声》2018年第01期摘要：《芦花》是一首描绘军旅爱情的歌曲，情感朴实真挚，演唱时需要较强的歌曲把握能力，融合自身的情感，才能稳定流畅地进行发挥，塑造出生动鲜明的人物形象，实现情感的抒发。

本文分析了歌曲《芦花》的音乐特点和演唱要求，以期为相关演唱学习者提供一定的参考。

关键词：《芦花》;歌曲;音乐特点;演唱《芦花》是歌舞剧《一个士兵的日记》第一篇章中的一首歌曲，这首歌曲是一首军旅歌曲，其表达的是一名普通女孩对爱人、对故乡的思念寄托之情，该首歌曲由贺东久作词、印青作曲，这首歌曲情景交融、抒情性强、内涵感人，具有独特的音乐特点，在演唱这首歌曲时需要对歌曲本身的特点有十分充足的了解。

一、歌曲《芦花》的音乐特点（一）歌词特点《芦花》的歌词运用了对仗、排比的修辞手法，还运用了很多意象，一曲歌词极具情景性，如同一首抒情小诗，歌曲感人至深，其中很大一部分原因离不开歌词的抒情性。

“芦花”本是非常普通的自然事物，但是在贺东久的笔下，芦花成为了爱情的象征，芦花漫天飞舞的花絮代表着绵绵情谊，花絮与彩云拥有了爱情，这种浪漫主义的写作手法开头，使得这首歌曲引人入胜，与其他一般的军旅歌曲形成了鲜明的区别。

在第二乐句中从浪漫走进现实，指出“芦花”为媒，表达出主人公的相思之情，而且这种相思之情将会伴随自己心爱的人飘过千山万水。

整个第二段落升华情感，“千里万里梦相随”，虽然远隔千万里，但是情意永远不变，与此同时更进一步表达了女孩的“深明大义”，她对男孩提出了寄托“莫忘故乡秋光好，早戴红花报春晖”。

从开头到结尾结构非常完整、立意深远、情操高尚。

（二）曲式特点《芦花》的曲式是带反复对称均衡的二段体曲式结构，分为A段和B段两部分，这两段第二乐句的曲谱都是对第一乐句的变化发展。

在这种相对简单的曲式结构中，分为了引子、呈示、对比和尾声四个部分，恰恰采用的是“起承转合”的作曲手法，和歌词的“起承转合”融为一体。

芦花古诗词1. “白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。

”——戴复古《江村晚眺》2. “纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

”——司空曙《江村即事》3. “夹岸复连沙，枝枝摇浪花。

月明浑似雪，无处认渔家。

”——雍裕之《芦花》4. “钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

”——司空曙《江村即事》5. “西风又转芦花雪。

故人犹隔关山月。

金雁一声悲，玉腮双泪落。

绣衾寒不暖，愁远天无岸。

夜夜卜灯花，几时郎马返。

”——秦观《菩萨蛮·虫声泣露惊秋枕》6. “秋声思芦苇，雨意梦潇湘。

”——郑谷《寄司勋张员外学士》7. “芦花开落任浮生，长醉是良策。

”——朱敦儒《好事近·渔父词》8. “芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。

”——李煜《望江南·闲梦远》9. “雪转寒芦花蔌蔌。

晚风细起波纹縠。

”——王质《一斛珠·平塘玉立》10. “夜深霜露锁空庙，零落一丛斑竹风。

金谷园中草初绿，石崇一弄思归曲。

当时二十四友人，手把金杯听不足。

又似贾客蜀道间，千铎万磬鸣空山。

未若此调呦呦兮啁啁，嘈嘈兮啾啾。

引之于山，兽不能走。

吹之于水，鱼不能游。

方知此艺不可有，人间万事凭双手。

若何为我再三弹，送却花前一尊酒。

”——皎然《琴曲歌辞·风入松歌》11. “霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。

”——与恭《思母》12. “芦荻花多触处飞，独凭虚槛雨微微。

寒林叶落鸟巢出，古渡风高渔艇稀。

”——刘长卿《湘中纪行十首·赤沙湖》13. “十亩余芦苇，新秋看雪霜。

世人谁到此，尘念自应忘。

”——贯休《秋末入匡山船行八首》14. “满眼生花雪满颠，者稀又过四双年。

谁知老子痴顽甚，看改新元十一番。

”——方回《用韵谢诸客和章》。

2019-06-03原文
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打卡第3课
芦lú 花huā
水shuǐ滨bīn 多duō芦lú荻dí。

秋qiū日r ì开kāi 花huā，一yì片piàn 白bái 色sè，西x ī风fēnɡ吹chuī来lái ，花huā飞fēi 如rú雪xuě。

(选自民国老课本，被编入《小学生小古文100课》)
水的旁边生长着许多芦荻，秋天的时候开花，一片白色，秋风吹来，花像雪一样飞舞着。

芦荻[lú dí]：芦荻又名芦竹，是多年生挺水高大宿根草本，形如芦苇。

地下茎短缩、较粗壮，多分枝，叶片广披针形，圆锥花序顶生，穗状呈扫帚状，9-12月为花果期。

为主要水边观景植物。

分布于热带、亚热带，中国华东、华南和西南等地。

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小古文20篇第1篇：《放风筝》青草地，放风筝。

汝前行，我后行。

第2篇：《芦花》水滨多芦荻。

秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。

第3篇：《荷》池中种荷，夏日开花，或红或白。

荷梗直立。

荷叶形圆。

茎横泥中，其名曰藕。

藕有节，中有孔，断之有丝。

第4篇：《雨》今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。

天晚雨止，风吹云散，明月初出。

第5篇：《日月星》日则有日，夜则有月，夜又有星。

三者之中，日最明，月次之，星又次之。

第6篇：《日时》一日有夜，分为十二时。

子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。

夏日长而夜短，冬日短而夜长。

夜半为子，日中为午。

午前曰上午，午后曰下午。

第7篇：《不倒翁》不倒翁，状似老人。

头大。

身短。

须长。

发秃。

耳、目、口、鼻皆全。

上轻下重。

以手推之，随倒随起。

第8篇：《孔融让梨》孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。

第9篇：《龟兔竞走》龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。

及兔醒，则龟已先至矣。

第10篇：《守株待兔》宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。

第11篇：《滥竽充数》齐宣王使人吹竽,必三百人,南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。

宣王死。

缗王立,好一一听之,处士逃。

第12篇：《读书有三到》读书须有三到：心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎?第13篇：《猫捕鱼》缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。

第14篇：《乡村》乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。

水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。

第15篇：《雪人》大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。

目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。

有顷，日出雪融。

雪人亦消瘦，渐化为水矣。

第16篇：《雨雪霜露》天热则下雨。

芦花
歌词千寻
芦花- 李玲词：贺东久
曲：印青
芦花白芦花美花絮满天飞千丝万缕意绵绵路上彩云追月追过山追过水花飞为了谁大雁成行人双对相思花为媒情和爱花为媒千里万里梦相随莫忘故乡秋光好早戴红花报春回情和爱花为媒千里万里梦相随莫忘故乡秋光好
早戴红花报春回
芦花白芦花美
花絮满天飞
千丝万缕意绵绵
路上彩云追月
追过山追过水
花飞为了谁
大雁成行人双对
相思花为媒
情和爱花为媒
千里万里梦相随
莫忘故乡秋光好
早戴红花报春回
情和爱花为媒
千里万里梦相随
莫忘故乡秋光好
早戴红花报春回
莫忘故乡秋光好
早戴红花报春回
Lrc By：珍妮以上就是关于芦花的歌词，感谢您的阅读！。

艺术歌曲《芦花》的创作特点与演唱技巧“芦花白，芦花美，花絮满天飞”，赞美了芦花的纯洁、洁白无瑕，描绘了一幅花絮纷飞的画卷，旋律悦耳动听，不乏起伏跌宕的情节，二段式的曲式结构较为方整，对比性中也注意统一性，具有较强的情感渲染力。

一、《芦花》的创作背景芦花，指的是一种生长在河岸的极为普通的花絮，虽然普通，但是其代表的意味却是深刻的，作者从一个普通的景象延伸到歌颂人间的情与爱，描写了一种姑娘要送别自己心爱的人的情境，使得整首曲子更具有情感性。

《芦花》中描绘了一幅芦花纷飞生机勃勃的场面，歌曲《芦花》是我国民族声乐作品中的优秀作品，是总政歌舞团创作的一个大型的舞蹈音乐剧《一个士兵的日记》中的一个作品，是由著名的作词家贺东久作词，作曲家印青谱曲，整首曲子旋律优美动听，曲调清新，悦耳动听，在“第十一届全国青年歌手电视大奖赛”中，雷佳凭借对这首歌曲的演绎获得了职业组民族唱法的金奖。

这首歌深受广大声乐爱好者和民众的喜爱，抒发了姑娘对爱人为保卫祖国奔赴边疆的思念情怀。

《一个士兵的日记》主要围绕一个士兵的生活展开，《芦花》作为其中的一部分，在众多手法的交织下完美地展现出了一种军旅生活，塑造的是一种军人的英雄形象，更是把整个作品的中心表现得淋漓尽致，打动了许多观众的心。

二、《芦花》的创作特点（一）曲式分析《芦花》为单二部曲式：歌曲的曲式结构为并列单二部曲式结构，每个乐句由四个小节构成，结构很工整，拍子为8/6拍，使整首曲子旋律优美，具有摇摆的感觉，调式为A大调，色彩较为明朗，让人感到整首曲子乐观的世界观、人生观，A乐段为呈现段，每个乐句包括四個小节，通过演唱引出故事线，展现情感的变化，在歌词中，运用白云、大雁等景物来彰显人们的向往和追逐。

第三句是重复第一句，彰显主题旋律。

而在第四乐句是发展丰富了第二乐句，再一次突出了主体旋律，前两个乐句在结束时候落在属音，后两个乐句则落在主音，形成了主属相呼应的旋律，也为对比段B段的出现做了铺垫；B段同样由四个乐段构成，每个乐段包括四个乐句，同样是方整性结构，在情感的表达上更为深刻，在人物的描写上更加细致；从A段柔和的诉说到B段对情感深刻的表达，展现出了对爱人深刻的思念，“情和爱，花为媒，千里万里梦相随，莫忘故乡秋光好，早戴红花抱春回”作者运用花来展现姑娘对爱人深深的思念，运用秋光来描写对爱人的期盼之情，B段运用了与A段不同的素材，但是整体上，是以A段为基础延展而来，巩固了主题，突出了主题形象，例如在B段中的第二、四句就是由A乐段乐句的基础上延展而来，使听众在听觉上情感得到进一步的升华。

《芦花》小古文
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芦花全文（原文）：
夹岸复连沙，枝枝摇浪花。

月明浑似雪，无处认渔家。

芦花全文翻译（译文）：
从河流两岸，一直延伸到整片沙滩上，全都长满了芦草。

当微风吹起时，层层翻动的芦花就像波浪一样，煞是好看。

在月明的夜晚，银白色的芦花像雪一般，
白茫茫一片，令人认不出渔翁的家在哪了呢!
芦花小古文注释：
1、水滨：靠近水的场所；水边。

2、如：像；好像。

3、芦花：芦获的花。

4、芦获：芦苇。

这篇小小的文言文，用短短的句子为我们描绘了一幅绝美的秋天的景色：湖边长满了密密层层的芦苇。

秋天到了，芦苇开满了白色的花，一阵西风吹来，白色的花在风中飘舞着，好像下起鹅毛大雪。

短短的句子中既有静态的描写，又有动态的描写。

“秋日开花，一片白色”是静态描写，“西风吹来、花飞如雪”是动态描写。

表达了作者对那种无花的喜爱之情。

最美的芦花诗词
1. 《芦花》
夹岸复连沙，枝枝摇浪花。

月明浑似雪，无处认渔家。

2. 《芦花》
深碧丛中掩浅黄，秋风冷露度新凉。

任他开落随时序，只把清芬付夕阳。

3. 《芦花》
雪漫无边际，天远暮云低。

人过小桥东，几点芦花西。

4. 《如梦令·芦花深处泊孤舟》芦花深处泊孤舟，
笛在月明楼。

一声水调歌头起，
别是一般滋味在心头。

5. 《青玉案·芦花飘雪迷洲渚》芦花飘雪迷洲渚。

送秋水、连天去。

一叶小舟横别浦。

数声鸿雁，两行鸥鹭。

天淡潇湘暮。

蓬窗今夜听秋雨。

淅沥声中梦故都。

病起心情终是怯，
穷途依旧，客子如初。

回首云山阻。