平头小学教育教学工作计划(2011.9)

小学教育教学工作计划一、指导思想以____，以“____”为统领，以“____课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。

以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满意的学校。

二、工作要点：（一）、扎实推进课程改革：1、构建学习保障制度。

继续利用集中学习时间，系统____学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散____学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师参与各级专业培训。

2、全面把握课程目标。

紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。

深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。

运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。

要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。

每位教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

3、严格执行课程规范4、加强特色课程建设。

继续在校本课程和特长团队开发上加大力度，形成学校特色。

根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，促进学生特长发展。

开发课程资源，____交流研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。

要通过案例研究鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。

要研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式，凸现课改的亮点。

小学教师教育教学工作计划5篇篇1一、背景与意义教育教学工作是小学教育的核心任务，旨在全面培养小学生的知识、技能、情感态度和价值观。

本工作计划旨在明确小学教师在教育教学过程中的目标与任务，确保教学质量，提高教学效果，促进小学生全面发展。

二、工作计划目标1. 提高学生综合素质，包括知识、技能、情感态度和价值观等方面。

2. 培养学生的创新意识和实践能力，为他们未来的学习和生活奠定基础。

3. 加强学生思想教育，提高学生的道德素质和心理素质。

4. 提高教育教学质量，实现教学管理的科学化和规范化。

三、工作计划内容1. 制定教学计划根据学校教学计划和教学大纲，结合本班学生实际情况，制定详细的教学计划。

包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等。

2. 加强备课工作认真备课是教学成功的关键。

备课过程中要注重教材的钻研，了解学生实际情况，制定适合本班学生的教学方法和策略。

3. 课堂教学（1）注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。

（2）加强师生互动，营造宽松的学习氛围，鼓励学生提问和表达意见。

（3）关注学生的情感需求，加强思想教育，培养学生的道德素质和心理素质。

（4）注重课堂管理，维护良好的教学秩序。

4. 课后辅导与作业布置（1）针对学生的学习情况，进行课后辅导，帮助学生解决学习困难。

（2）合理布置作业，加强作业的监督和检查，确保学生按时完成作业。

（3）及时评价学生的作业，给予积极的反馈和建议。

5. 考核评价（1）定期进行课堂考核和单元考核，了解学生的学习情况。

（2）采用多种考核方式，包括笔试、口试、实践操作等。

（3）注重考核的公正性和科学性，确保评价结果客观准确。

篇2一、指导思想本学期，我校教学工作将以党的教育方针为指导，以科学发展观为引领，以推进基础教育课程改革为核心，全面落实教育强市工作会议精神，加强教学常规管理，强化课堂教学研究，深化课程改革，不断提升我校教育教学质量。

二、工作目标1. 强化教学常规管理，提高常规工作有效性。

教学工作计划2010-2011年度第二学期一、指导思想：以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”教育理论为指导，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，深刻领会“两会”精神，提升教师专业水平，提高新课程实施水平，推进素质教育向纵深发展。

二、工作目标：１、规范办学行为，深化教学改革，培养学生创新精神和实践能力，逐步实现学生从学会到会学的转变，创设良好的育人环境，让学生想学、乐学。

２、以高效课堂教学为重点，以素质教育为目标，以课堂达标为抓手，深入实施素质教育。

三、主要工作：1、认真学习《课程标准》，研究新教材，把握教育教学改革的正确方向，严格执行课程计划，促进学生综合素质的全面提高。

以教研为先导，深化课堂教学改革，树立以学生的发展为本、以学生为主体、师生平等、师生互动等新的教育教学理念。

2、提高教学质量（1）、学科及时进行单元考试，共同研讨，认真分析，及时整改，努力提高教学质量。

（2）、各班做好期初、期中、期末语文、数学、英语、科学的质量调查与分析，提高本班的及格率与优秀率。

（3）、开展各种教学活动，促进学生生动活泼发展，提高学生的综合素质。

3、课堂教学必须按照素质教育的要求，注重学生创新意识和实践能力的培养，激发和保持学生的学习兴趣，把学生获得学习方法和能力放在首位，以课堂教学为重点，确立研究课题，不断改进教学方法，为学生的全面发展营造一个宽松、和谐、民主的学习氛围，主动探索、相1/4互合作。

4、开展互听互评活动，教师间互相学习、互相帮助，取长补短、共同提高，听评一节课，不是只重视教师如何，而是看在教师的引导下，学生是怎样主动地学习、自主地探索、独立地研究的，看学生是怎样发现问题、分析和解决问题的；不是看少数尖子生的情况，而是要看是否面向全体学生，看各个层面的学生是否都有不同程度的提高和进步；不是只看教学手段的多样性、先进性，而是要看学生实实在在的收获。

5、开展课题研究，提高我校教师的教科研水平。

小学教育教学工作计划标准模板一、指导思想：本学期，我校教学工作在校长室的领导下，坚持以____和____为指针，以“领学习、领读书、领赛课”为主题，以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程改革，根据市教育局以及学区的工作要点，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共成长的局面，努力构建“和谐、高效、争先、超越”的教育工作格局。

二、工作目标：1、创新教学管理，优化新课程教学，积极迎接示范学校对我校的结对调研。

2、强化教学常规规范化和制度化，制定好各学科教学计划。

做到计划制定、备课和改作规范化，努力达到优化标准。

3、开展“在培训中提升品位”为主题的系列教师素质年培训活动，营造“培训是福利，学习是享受”的培训文化。

重点规范全体教师的文明礼仪，扩大文化视野，提升文化品位。

在今年举行的教坛新苗、先秀、学科带头人的评选活动中力争具备资格教师能晋级。

4、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本领，就有多大舞台”的教研文化。

重点将课改理论与教学实践相结合，提高教师课堂教学水平。

力争在本年度市、区教师基本功比赛中榜上有名，鼓励教师撰写教学案例和教科研论文。

5、开展“我成长、我快乐”系列学生学科类竞赛活动，营造“快乐学习我主动，良好习惯伴我行”的活动文化。

着重扩大学生的阅读量、积累量，切实提高各年级学生的综合素质。

力争在上级各项竞赛中获佳绩。

三、具体工作：(一)、继续深入学习、让学习成为一种习惯，变成常规教师从事着教书育人的工作，更需要学习。

只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。

新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。

不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，还要学习课改理论。

在学习中，既要学建构主义理论，也要学认知学派等理论，防止顾此失彼;既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的“大块头”，防止东施效颦;既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。

小学教学工作计划一、工作目标1. 提高学生的学习能力和综合素质。

2. 强化学生的思维能力和创新意识。

3. 培养学生的良好行为习惯和道德品质。

4. 促进学生的身心健康发展。

二、教学计划1. 设计符合小学生认知规律的教学内容和教学方法。

2. 引导学生开展个性化学习和自主探究活动。

3. 结合学生的实际情况，设置多样化的教学任务和评价方式。

三、教学方法1. 激发学生的学习兴趣，采用趣味性和游戏性的教学方法。

2. 结合教材内容，采用情境教学、问题导向和合作学习等教学方法。

3. 合理利用信息技术和多媒体教育手段，提供多样化的学习资源。

四、教学内容1. 语文1）培养学生的语言表达能力和文学素养。

2）加强阅读理解和写作能力的训练。

3）组织语言游戏和朗读比赛等活动，提高口语表达能力。

2. 数学1）提高学生的数学思维能力和问题解决能力。

2）结合实际生活和游戏，培养学生对数学的兴趣。

3）组织数学建模和数学竞赛等活动，激发学生的数学潜能。

3. 英语1）增强学生的英语听、说、读、写能力。

2）通过情境教学和角色扮演等活动，提高学生的语言交际能力。

3）组织英语演讲和英语文化节等活动，丰富学生的英语学习体验。

4. 科学1）培养学生的科学探究和实践能力。

2）通过实验和观察等活动，增加学生对科学的兴趣。

3）组织科学展览和科技创新活动，鼓励学生发现和解决问题的能力。

五、课外活动计划1. 组织学生参加各类社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

2. 开展文体艺术活动，丰富学生的课余生活。

3. 积极参与学校组织的各类比赛和活动，展示学生的综合素质。

六、家校合作计划1. 定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和行为表现。

2. 邀请家长参与学校教育活动，加强家校合作。

3. 提供家庭作业习惯养成指导和学习方法指导，帮助家长更好地辅导孩子。

七、评价和反馈1. 针对学生的学习情况和综合素质，使用定期考试、作业评定和综合评价相结合的方式进行评价。

小学教师教育教学工作计划5篇第1篇示例：小学教师教育教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生树立正确的学习态度，培养他们积极向上的学习动力。

2. 培养学生的基本学习能力，提高他们的学习成绩。

3. 培养学生的创新意识和实践能力，促进其全面发展。

二、教学内容1. 语文：包括识字、阅读、写作等方面的内容，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。

2. 数学：包括数字运算、几何、代数等方面的内容，注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3. 英语：注重培养学生的英语听、说、读、写的能力，提高他们的英语综合素养。

4. 科学：包括生物、物理、化学等方面的内容，注重培养学生的观察、实验和总结能力。

5. 社会科学：包括地理、历史、政治等方面的内容，注重培养学生的社会意识和文化素养。

三、教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。

2. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

3. 案例教学：通过案例分析，引导学生深入思考，培养他们的问题解决能力。

4. 体验式教学：组织学生进行实地考察和实验活动，增强他们的实践能力和创新意识。

四、教学评价1. 采用多元化的评价方式，包括考试、作业、课堂表现等方面。

2. 注重评价结果的反馈和指导，帮助学生及时发现问题，及时调整学习方法。

3. 鼓励学生参加各类学科竞赛和综合素质评价，激发他们的学习热情和竞争意识。

五、教学改进1. 定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验，交流教学方法。

2. 鼓励教师参加教育培训和学术交流，不断提升教学水平和专业素养。

3. 积极倾听学生和家长的意见建议，及时反馈教学效果，不断调整和改进教学工作。

第2篇示例：小学教师教育教学工作计划一、教育教学工作目标我们小学教师的教育教学工作旨在培养学生的全面发展，提高他们的综合素质和能力。

具体目标如下：1. 培养学生的学习兴趣和自主学习能力，激发他们的求知欲和创造力；2. 培养学生正确的学习态度和价值观，促进他们全面发展；3. 帮助学生建立正确的人生观和世界观，提高他们的社会适应能力；4. 提高学生的基础知识和学习能力，为他们的升学和未来发展打下坚实的基础。

小学教育教学工作计划（精选3篇）小学教育教学工作计划（精选3篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将开始安排今后的教学工作了，该好好计划一下接下来的教学工作了！相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家收集的小学教育教学工作计划（精选3篇），希望能够帮助到大家。

小学教育教学工作计划1本学期我担任一年级班主任及语文教学工作，为了更好地完成工作任务，现制定工作计划如下：一、工作职责1、一年级班主任工作2、一年级语文教学工作二、工作目标1、班主任工作目标（1）培养、形成良好的班风。

（2）引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

（3）加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

（4）使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

2、语文教学工作目标力争取得全镇前五名。

三、工作措施1、班主任工作措施（1）向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

（2）鼓励学生大胆创新，勇于探索。

（3）向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

（4）积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

2、语文教学工作措施（1）在培养学生良好的学习习惯上多花时间，进一步打好基础。

（2）针对一年级学生的特点，依据新课程计划，以发展学生的语文兴趣为主，提高积极性，读写说结合，让学生乐学、爱学。

（3）围绕教学重点安排基础知识的教学和基本能力的训练，注重熟读、精讲、多练，将语言文字的学习和训练落到实处。

（4）注重语文学习中美育、德育的渗透，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

（5）鼓励学生多阅读、多积累，注重语文实践能力的发展。

小学教育教学工作计划2一、指导思想以全县2019年度教育工作会议精神为指导，根据彭塔中心校2019年秋学期工作要点，紧紧围绕立德树人根本任务，聚集“提高有效教学能力，促进学生有效学习”目标，提升教师有效学习指导能力。

小学教育教育工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学教学教育教学工作计划5篇小学教学教育教学工作计划1一、指导思想：围绕联校学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

二、工作思路：1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。

3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质;4、强化教育科研，促进教学和科研一体化;三、工作重点：(一)开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。

2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。

骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。

(二)实施校本培训，切实提升教师素质。

1、切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。

2、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

每学期教师听课不少于16节。

由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。

组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)。

加强校本培训与教研，加快提升教师素质。

(三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。

1、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。

2、加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。

(四)强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

1、营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。

2、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。

以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

小学教育教学工作计划【精选3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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