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学校教学工作总结（2011-2012学年度第一学期）永年八中2012-1-10学校教学工作总结一学期来，在教育局的正确领导下，在校委班子的共同努力和全校师生的热情支持下，学校的各项工作取得了一定的成绩。
全体教师工作认真负责，脚踏实地，教学有成绩、教研有成果、自身有提高、学生有进步，教育教学工作取得了较大的进步。
为更好地做好下学期工作，现将本期学校教学主要工作总结如下：教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直接关系学校的前途命运。
为此，在开学时我校制订了《学校教学工作计划》、《教学常规管理条例》、《学校教研计划》、《教导处工作计划》。
为高效推动教学工作的进行，经充分商讨明确提出了教学工作的要点及要求：倡导自主合作学习、打造有效课堂。
经过本学期的努力以及不断地给教师创造学习的机会，全体教师对新课程、新理念有了进一步的认识，教师的文化业务水平有了较大的提高，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。
一、教学常规管理方面：（一）备课实行集体备课制度，定时间、定地点，每日检查，与教师绩效挂钩，在集体备课中大部分教师能做到实效性备课，做到熟悉教材，掌握教材。
了解学生，备重点、难点、教法，教学过程、备当堂检测、备板书设计等。
教案中教学过程内容、步骤具体、完整。
特别是注重课后反思。
对于备课，教导处每周一晚进行定时检查，临时安排进行不定时检查、常查不懈，每月有教研组长和教导处人员组成联合检查组，对备课质量检查，提出不足，及时反馈。
（二）上课上课实行侯课制，教导处干事进行重点督查。
上课上，教师能做到基本上不迟到，不误课、缺课，做到每节课一查。
老师上课情况良好。
在课堂效果上教师能够创新优化教学方式，努力打造有效的课堂。
课堂教学中能够注重自主学习、合作探究、学生展示为主。
课堂教学突出了“实”和“活”的特点。
学生在学、在说、在练习、在思考、在讨论。
教师进一步改变传统教学模式，为提高我校教育教学质量打下了坚实的基础。
（三）批改作业和辅导在批改和辅导上，学校在教师的考核细则中都有明确要求，理科要节批，政史地要课批，数学英语每周要批四次，语文每周批三次，每学期大作文8篇，小作文16篇。
仁风镇中心小学2011—2012学年度第一学期教育教学工作总结时间匆匆而过，新学期即将迎来临。
为更好地把握上级教育部门的教育新动态，更好地完成新学期的教育教学任务。
现对上学期工作进行总结如下：一、明确管理目标，加强教学常规管理，形成制度化、科学化管理。
1、业务检查：学期初，根据县教体局工作要点，结合本校实际情况，制定了符合本学期要求的教学工作计划，各学区又围绕中心校计划制定了考核制度，并按照计划进行实施。
从上学年教学工作情况来看，中心小学对各学区进行了三次（开学初、期中、期终）详实、认真、务实、全面的业务大检查。
检查时中心校首先制定并下发检查细则，让各单位、教师明确工作方向、目标。
让学校、教师循规蹈矩，不让他们走弯路，做无用之功。
然后成立检查评估小组（成员有中心小学中层领导和各单位教导主任组成。
其目的一是相互学习、相互交流，能把教学中所存在的优缺点进行对比，其后在工作中扬长避短，有的放矢；目的二是通过明确分工，责任到人，使考核成绩真实化、科学化、规范化。
）进行抽签检查，针对评估、评价中所存在的优、缺点，中心校及时形成文字材料，并对存在的问题进行及时总结、反馈。
对每个教师的工作情况进行等级量化，在检查中对表现好的教师进行通报表杨。
对存在问题教师进行严厉通报批评。
更重要是对各单位进行年终综合考评储蓄重要数字依据。
2、注重课堂教学努力提高课堂教学效率:上学期，学校积极采用（走出去、请进来）的办法，积极改善办学思想，努力引导教师课堂教学方法，积极指导教师如何正确驾驭课堂教学。
本学期学校领导亲自深入课堂教学一线，及时了解教师在上课中的得与失。
做到了人人都能上过关课，人人都能上有效课。
从推门听课、自我展示到名师选拔，无不展示领导与教师的课堂教研策略。
学校根据实际情况，先后在10月份组织教师20余人次到莱芜市丈八丘小学进行教师培训学习，11月份市教研室组织在县实验二小为期两天的语文教师观摩交流学习活动。
2012年2月份先进修学校组织数学骨干教师培训，通过培训大大加强教师课堂教师水平。
编号：_____2017-2018学年小学家长学校上学期工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共7 页2017-2018学年小学家长学校上学期工作总结xx小学家长学校以党的十九大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观念，掌握科学的教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
现将本学期家长学校工作作如下总结：一、重视家长学校工作建立扎实有效的家长委员会管理机制。
成立扎实有效的家长委员会，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调参与学校管理，以进一步提高管理的实效。
本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。
二、开展家长学校活动落实家长学校的上课时间，努力提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。
本学期组织了一至六年级家长开展了形式多样家校活动，并组织了一次“关注教育，照耀太湖明珠”大型的家长学校活动，收到了明显的效果。
（1）20**年9月8日上午，xx小学“快乐学习，健康成长”一年级新生入学典礼在逸盛运动场隆重举行。
上午8时，一年级家长和孩子手拉着手，列队穿越“成长之门”“智慧之门”“幸福之门”来到逸盛第 2 页共 7 页运动场活动现场。
活动开始，胥志东校长代表学校致辞。
他祝贺孩子们成为一名光荣的xx小学的小学生。
同时他向小朋友们提出了希望，希望孩子们要养成良好习惯，要讲文明懂礼貌，要守纪律讲卫生，要注意个人安全。
他还衷心地祝愿每一位小朋友身体健康、生活快乐、学习进步。
乡村学校工作情况汇报一、学校概况我校是一所位于河南省农村地区的小学，建校时间为1990年，学校地理位置优越，周边环境优美。
校园占地面积约10000平方米，教学楼、食堂、操场等设施齐全，为学生提供了良好的学习环境。
二、教学工作情况1.学生情况截止2021年年底，我校在校学生总数为300人，其中一年级至六年级各有50人。
学生来自周边农村，家庭经济条件一般，生活习惯朴实。
学生素质优良，品学兼优的学生占比达到90%以上。
2.教师队伍目前，我校有教职工25人，其中正式教师20人，代课老师5人。
师资力量雄厚，有丰富的教学经验和扎实的专业知识。
学校注重教师队伍的培训和提升，定期组织教师参加各类专业培训和教研活动，提高了教学水平和教育教学质量。
3.教学成果近年来，学校教学成绩稳步提升。
学校坚持以学生为中心，注重因材施教，努力提高学生的综合素质。
学校每年都会参加各项教育教学比赛，并取得了不俗的成绩。
三、德育工作情况1.思想政治教育学校将思想政治教育作为教育教学的重要内容，通过各种途径引导学生正确树立社会主义核心价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2.品德教育学校注重品德教育，树立健康文明的生活方式，引导学生学会自律、自爱。
每学期学校都会开展各种品德教育活动，激发学生的自我约束意识。
3.师生关系学校注重师生关系的建立和维护，老师和学生之间亲如一家。
老师们常常关心学生，耐心倾听学生的心声，为学生解决生活和学习中的困难。
四、校园文化建设1.学校活动学校每年都会组织丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺晚会、艺术节等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好。
2.图书馆建设学校图书馆在我校多年的发展过程中也得到了长足的发展，图书和阅览室得到了优化和补充。
为学生提供了更好的阅读环境。
3.校园环境学校花草树木四季常青，环境整洁美丽。
学校定期组织师生进行校园绿化和卫生整治，营造良好的学习氛围。
五、家校合作情况学校注重与家长的沟通和合作，开展了多种形式的家校联合活动，如家长会、家长讲座、家长参观日等。
2017—2018学年度第一学期工作总结讲话稿各位老师们，同志们：大家好！经过大家五个多月的辛勤工作，我校2017—2018学年度上学期各项工作到今天为止就圆满结束了。
在这个学期里，我校在县教育局的正确领导下，进一步理清了学校发展思路，加强内部管理，注重内涵发展，严把质量关，不断扩大办学规模和社会影响力。
学校在教师队伍建设、教学管理、学生管理、培训招生、对外交流、后勤保障方面实现了又好又快发展，出色完成了本学期目标任务。
下面我就本学期各方面工作向同志们做一汇报：一、队伍建设1.师德师风建设常抓不懈。
组织开展教职工暑期学习会，坚持做好每周全干会上的政治学习和业务学习工作，继续在教师中开展“作风建设大教育大讨论大提升”活动。
学校同全体教职工签订了《廉洁从教承诺书》、《领导干部零违建承诺书》。
组织学习十九大精神，提高了同志们的思想觉悟和政治站位。
2.教学研究成绩喜人。
教师完成县级小课题结题10个，申报立项2017年县级小课题6个。
5篇论文获市中职教育学校教学研究三等奖，申报市级课题10个。
我校教师李浩荣获西安市教学能手称号，王毅荣获蓝田县教学能手称号，韩高峰荣获蓝田县十佳班主任称号。
3.教师参加各类竞赛活动，收获丰富。
我校代表蓝田县参加西安市信息化教学大赛成绩显著，教学设计和说课项目10人获奖，其中一等奖1人，二等奖4人，三等奖5人；微课项目2人获三等奖。
代表蓝田县参加西安市2017年中职学校师生技能大赛中获职业英语一等奖1人，获影视后期制作一等奖1人；获影视后期制作二等奖1人，获艺术插花三等奖2人；获网络布线优秀奖2人，艺术插花优秀奖1人。
代表蓝田县参加西安市中职学校“文明风采”大赛中，我校钱佳等三名教师获优秀指导教师奖。
在“蓝田县2017年中小学信息化创新教学大赛”中，我校教师表现优异，董阳等8位同志的作品获奖，期中一、二、三等奖各两项。
二、教育教学1.抓常规，重特色。
本学期，我校在抓教学常规工作的同时专业班工作取得实质性进展。
五里小学2010—2011学年第一学期教学工作总结一学期的工作落下了帷幕，在本学期，教务工作在学校各部门的大量支持下，基本完成了工作任务。
为了改进学校教务工作，吸取工作中的经验教训，使学校教务工作更上一个台阶，特对本学期的工作作如下总结：一、工作完成情况。
1、结合学校教师的变动情况，学校新成立了教研组，在与学校中层干部的协商后确定了学校三名有带头作用且积极向上的教师为教研组组长。
在三名教研组长的努力下，学校的教研工作取得了一定的成效。
2、学校的教学常规管理制度得到了进一步的落实。
教研组和教务处均对教师的教学常规工作进行了定期和不定期的检查，教学常规更加规范。
3、推门听课制度得到了落实，在学期期初工作结束后，学校教务处联合教研组长，对教师的课堂教学以不通知就进教师听课的方式对教师的课堂教学进行了检查，这一做法取得了很好的效果，教师更加重视课堂40分钟的教学了，教学准备得更加充分。
4、根据上级的安排，完成了“小继教’的验收工作。
根据上级的安排，完善了学校“小继教”档案资料，建立了教师个人学习档案，精心组织安排，交叉检查中未出现较大的纰漏，达到了上级的要求。
5、在本学期，教务处开展了一次学生和学生家长的评教评学活动，收集到很多学生和学生家长非常宝贵的意见和建议，对学校工作的改进有非常大的促进作用，是一次非常有成效的活动。
二、工作中存在的问题1、对教学工作的监督检查力度不够，特别是过程性督促没有落到实处。
在对教学常规资料的过程性监督中，监督检查滞后于教师的工作，存在教师后补资料应付检查的现象。
检查的目的没有达到。
2、教研组的教研工作没有突破，流于形式。
教研组在开展工作时，总是出于完成上级规定的常规工作任务，没有结合学校的实际、教师实际。
工作没有突破，没有成效。
3、组织的教师业务培训过少，本学期，只是教研组组织了几次培训，教务处没有组织过培训，这一块工作还要加强。
4、本学期计划组织的教师竞赛活动没有开展，教务处开展的活动过少。
2017-2018学年度各级各类学校校历的通知
幼儿园、中小学、职业院校
上学期：
2017年9月2日（星期六）、9月3日（星期日）学生回校报到注册；
2017年9月4日正式上课（星期一）
2018年1月26日（星期五）结束本学期工作，共21周
寒假从2018年1月27日（星期六）至2月23日（星期五），共28天。
下学期：
2018年2月24日（星期六）、2月25日（星期日）学生回校报到注册；
2018年2月26日正式上课（星期一）
2018年7月6日（星期五）结束本学期工作；共19周。
暑假从2018年7月7日（星期六）至8月31日（星期五）放暑假，共56天！！。
其他事项：
1、法定节假日按国务院规定执行
2、各单位要按照此校历制度本单位学年度的工作计划和工作总结
3、各单位必须在开学前安排教职工回校，切实做好开学的各项准备工作和学生回校的注册工作。
4、职业院校可根据教学实际自行调整校历，但需报市教育局职业教育与成人教育科备案
2017下半年节日日历。
街子小学2017-2018学年度第一学期第一次常规检查方案为了全面掌握我校教师教育教学常规工作落实情况，发现特色、肯定成绩、寻找差距、弥补不足、探究对策、以查促改，深入推进精细化管理，学校决定对我校教育教学常规工作落实进行检查考核，特制订如下方案。
一、检查时间1.个人自查：2017年9月25日-26日。
2.学校检查：2017年9月27日。
3.学校回查：2017年9月29日。
二、检查范围小学及幼儿园。
三、检查内容小学重点检查常规落实情况及小班化教育工作；幼儿园重点检查保教常规及安全工作。
四、检查方式1.查阅教师个人资料（包括教案、作业、听课笔记、政治笔记、业务笔记，各类计划及教育教学常规管理过程资料）。
2.查看班级管理过程资料（包括班务整理、点名簿、各类表簿上墙、班队会记录、家长会记录、班级安全记录、晨午检记录、消毒记录）五、人员及分工：检查组成员：组长：史文辉组员：李虎龙、李小平、张旭检查分工：史文辉：各科教案、各类笔记李虎龙：一、二年级作业及班级管理过程资料李小平：五、六年级作业及班级管理过程资料张旭：三四年级作业及班级管理过程资料、幼儿园重点检查保教常规及安全工作六、工作要求1.认真对待，提前准备。
本次常规检查关系到学校的日常管理和教师的学校考核，望各位老师、各班主任高度重视，认真对待。
①.请于9月25日-26日做好自查工作（个人资料和班务资料）。
②.请于9月27日8:30分以前将自己的各科教案、各类笔记报至史校长办公室，各类作业整理好摆放于教室；③.各班主任将班级各类本簿挂于醒目位置。
2.详细记录，现场评分。
检查组成员对检查的情况要及时记录，逐项量化评分，务必做到实事求是，客观公正。
及时收集检查评分情况，并及时汇总结果。
3.认真总结，及时反馈。
学校检查结束后，要组织召开反馈会，逐人（逐班）指出差距和问题，并结合实际提出今后改进意见和要求。
4.查缺补漏，及时纠改。
各位老师、各班主任要对检查中指出的问题再次进行查缺补漏，务于9月28日一天时间纠改到位。
农村上学期小学学校工作总结(2017-2018学年第一学期)一、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、强学校内部管理，全面提高管理水平。
本学期，我校加大了依法治校、依法执教力度，严格执行上级收费管理，执行好“一费制”，坚持校务公开制度。
学校进一步制定完善了各项规章制度，执行好教师工作考核方案等，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
在内部管理中，凡学校重大事情，都要通过校行政讨论，教代会通过，确保了决策的准确性。
发挥了教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强了中层干部主动服务的意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。
在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长室为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。
领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。
3、加强了校园文化建设。
本学期我校加大投入，不断改善办学条件。
我们在资金紧张的情况下，千方百计筹措资金，优化内部环境，本学期创建成功了苏州市“绿色学校”。
4、认真做好学校其他各项工作。
党、工、青、妇、团各条线都正常开展各项活动。
学校工会工作开展得扎实有效，本学期工会组织教师进行了多项文体活动。
增强了教师的身体素质。
并经常关心慰问教师，对身体有病住院的教师都要一一看望，增强了我校教师的凝聚力。
二、德育工作本学期，我校继续坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
在期初“新年新语”短信活动中，被苏州市网上家长学校评为组织奖。
少先队大队部被苏州市少工委评为少先队宣传工作银奖。
我校的文艺表演在常熟市器乐比赛中获三等奖。
学校关工委被评为常熟市关心下一代先进单位。
（一）改进德育工作方法，提高德育工作实效。
1、加强师德建设。
本学期，我校加强理论学习，认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、班主任例会、报告讲座中开展政治理论学习，学好优秀师德标兵精神，积极开展师德讨论，提高了教师的政治素质和师德修养。
一学期来，我们组织教师认真学习了师德规范，学习了《党章》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》等，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理。
我们认真组织好每月一次的班主任工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。
通过班主任例会，要求班主任及时填写好班主任工作月汇报表，即时对上阶段的德育工作进行小结，并针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布置。
通过“五项常规竞赛”、检查《班主任手册》、德育组成员听晨会课、班队课等形式了解班主任的德育工作情况，并在学校德育工作会议上，向全校班主任作检查反馈。
为了提高广大年轻班主任的业务水平，本学期对我校新增的2名年轻班主任，继续采取了“以老带新”“师徒结队”的方式，帮助新班主任茁壮成长。
3、构建社会、家庭、学校同步络。
德育工作离不开社会、家庭的配合。
为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合德育工作网络。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，各班继续用好《家校联系手册》，并通过电话和网上家长学校等手段密切和家长的联系。
本学期一开学组织全校教师开展了“百名教师访千家”活动，全体教师人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。
德育组主办的《家庭教育》小报传递了先进的家教理念，指导家长科学育儿。
另外，为了让家长进一步了解家庭教育的知识，在“六一”节前后组织了《中华家教》家庭教育知识竞赛，全校有161位家长参加了竞赛，有61位家长分别获了等级奖。
（二）强化行为规范训练，改变学生精神面貌。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。
一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，把养成教育作为德育工作的重点，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
德育组、大队部以出操、纪律、卫生等“五项常规竞赛”为抓手，力促学生良好行为规范的养成。
通过组织“文明班集体”评比活动，每月评选出一批“文明班集体”，以此教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
本学期我们以重要节日、纪念日和重大事件为契机开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质、增强少先队工作的针对性。
例如三月份组织学生开展了“雷锋在我们身边”主题教育活动，首先要求各中队利用网络、图书等搜集有关雷锋的事迹，然后出一期专题板报进行宣传，让全体队员能深入了解雷锋。
其次，开展“我是小雷锋”点子征集活动。
要求各中队发动队员主动去寻找身边需要做的好人好事，然后提出自己的观点、方法，经汇总后，择优填表上报大队部，并教育队员根据自己的实际情况、实际能力去学雷锋做好事。
第三，开展“踏着雷锋的足迹”假日小队活动。
各中队以雏鹰假日小队为载体，教育队员踏出校园，走进社区，主动关心、帮助有困难的人。
最后，各中队在开展以上活动的基础上，再组织一次以讲故事、朗诵、歌舞等形式为主的中队主题活动，让雷锋精神永远根植于每个队员心中。
我们还注意加强学生良好交通行为习惯的养成教育，使学生自觉遵守交通规则，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护的能力，切实避免交通事故的伤害，促进未成年人的健康成长。
四月份，组织开展了“学生交通安全教育”活动，给全体学生家长发一封《告家长书》，为我校在校学生统一制作了学生胸卡，要求学生在上下学途中必须佩戴胸卡，在校内常设了一个交通安全知识宣传橱窗，请我校法制副校长来校作了一次交通安全教育讲座，组织全体师生收看了一场交通安全教育专题片，组织了一次以班级为单位的交通安全知识黑板报评比，高年级开展了一次主题为“关爱生命，安全出行”和“争做文明的交通参与者”交通安全征文比赛，开展了一次以道路交通为主题的摄影比赛。
（三）举行主题教育活动，促进校园文化建设。
在活动中接受教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。
为提高德育工作效果，本学期，学校德育组、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
一学期来，主要组织学生开展了以下主题教育活动二月份组织班主任开展了“新年新语”短信活动，给班内学生一个新学期的祝愿。
三月份开展了“学习雷锋精神，创建诚信、文明、安全、和谐校园”主题教育活动、开展了环境教育系列之一“保护生态环境，爱护校园绿化”专题活动、“弘扬民族精神，构建和谐校园”读书活动宣传发动。
四月份开展了环境教育系列之二“水，生命之源”专题活动、法制安全教育系列活动（1）“珍爱生命、远离毒品”教育；（2）预防爱滋病教育；（3）交通安全教育。
五月份开展了“书香校园”艺术节系列活动、组织了《中华家教》杂志知识竞赛活动、环境教育系列之三“校园禁烟”专题活动，组织了“六一”各项评比表彰活动。
六月份组织了环境教育系列之四“爱护环境”专题活动。
我校围绕德育主题，根据我校特色和学生心理特点，具体安排了丰富的德育活动，如“保护生态环境、爱护校园绿化”绘画和征文比赛活动、“三八妇女节”亲情活动，请法制副校长作法制讲座、观看“送你一片绿草地”小品剧和观后感征文比赛、消防知识讲座、母亲节和父亲节感恩活动、“让世界充满爱—同心建和谐社会”读书活动和读书知识竞赛活动、学习“八荣八耻”小学生征文活动和“八荣八耻”歌曲演唱比赛等，并结合德育主题来安排每月的晨会课和班队课。
各辅导员群策群力，互相合作，提升了教育质量，教育面广。
（四）加强德育阵地建设，发挥教育积极作用。
1、规范队室管理，继续办好学校红领巾广播站、天星小电视台，开设了“校园新闻”、“小作家”、“科技之窗”、“好儿童”和“小刺猬”等栏目，由队员们自己投稿、采编，每星期四晨会课播出。
继续不断完善社区少先队组织—雏鹰假日小队，充分发挥大队委、常规竞赛检查队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
2、扎实每周一升旗仪式活动从各班推荐光荣升旗手、准备讲话稿到举行仪式，始终抱着一个宗旨，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，潜移默化实施无痕教育。
规范升旗仪式讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。
3、重视学校的心理健康教育。
本学期根据人员变化调整了心理健康教育领导小组，为心理咨询室配备好专兼职教师，定期开放心理咨询室，积极为问题学生进行心理咨询，提高学生的心理素质和抗挫折能力。
三、教学科研工作本学期我校紧紧围绕市教育局、教研室的工作布署，以全面实施素质教育，全面提高教育教学质量为中心，改进和完善教学研究制度和工作方式，强化教学常规管理，深化教学研究。
依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。
（一）加强科学管理，切实规范教学常规。
1、加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。
按规定开齐、上足、教好各类学科。
严格控制了学生教辅读物的订购。
根据规定严格控制学生的在校时间及课外作业量。
2、加强教研组建设和管理。
教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。
根据期初教研室评选优秀教研组的要求，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，在“新”字上做文章，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。
本学期，各教研组正常教研活动近15次，达到了预定目标。
3、抓好教学“六认真”工作。
教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。
本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，如教案检查、学科计划检查、作业检查等，并做到每次检查有记载、有反馈。
从检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。
我们还对教学“六认真”工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教，发现问题及时整改，提升了学校教学和教学管理工作的整体水平。
4、加强了质量管理。
一是加强质量研究。
要加强“教、学、考”三位一体的研究，正视学科质量评价中的一系列变化，准确把握学科质量评价的改革方向，以新课程标准和新教材理念，调整教学策略，主动适应质量评价的变化。
二是抓紧毕业班复习迎考工作。
认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通。
抓两头，促中间，分类辅导，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。
三是夯实培优补差。
力争使他们在原有的基础上有所提高。
