2015年南平中考化学

南平市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分） (2015九上·兴业期末) 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A . 金刚石制作刀具B . 水作溶剂C . 用16%的食盐水选种D . 氧气供给呼吸2. （2分） (2016九上·定州期中) 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A .B .C .D .3. （2分）食品安全无小事，下列做法符合食品安全要求的是A . 为保鲜在食用猪血中添加甲醛溶液B . 为提高蛋白质含量在牛奶中添加三聚氰胺C . 为美观在玉米馒头中添加合成色素柠檬黄D . 为疏松可口在焙制面包时添加小苏打4. （2分） (2017九上·亳州期末) 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法正确的是（）A . 图中单质的化学式为O2B . 该反应的生成物都是化合物C . 该反应属于分解反应D . 该反应前后原子个数不变5. （2分）(2019·保定模拟) “众人植树树成林”。

爱护环境从我做起，下列做法错误的是（）A . 禁止化学工业生产B . 提倡使用环保购物袋C . 禁止污水随意排放D . 合理使用农药化肥6. （2分）下列元素摄入缺乏会导致儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症的是（）A . 钙B . 铁C . 锌D . 碘7. （2分）如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A . ③④B . ②③C . ②④D . ①②8. （2分）(2018·虹口模拟) 人体中一些体液的pH都处在一定的范围内，其中酸性最强的是（）A . 胃液0.8～1.5B . 唾液6.5～7.5C . 尿液5.0～7.0D . 血液7.35～7.459. （2分）关于单质碳的性质描述错误的是（）A . 单质碳在常温下化学性质不活泼B . 单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳C . 高温时单质碳跟二氧化碳不能反应D . 高温时碳跟氧化铜反应生成铜和二氧化碳10. （2分）(2017·卧龙模拟) 分类法是化学学习的重要方法．下列分类正确的是（）A . 混合物：海水、空气、冰水混合物B . 合成材料：橡胶、塑料、合金C . 氧化物：一氧化碳、葡萄糖、氧化铜D . 化石燃料：煤、石油、天然气11. （2分）下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图。

相关资料2015年化学中考试题分类汇编混合物和纯净物、单质和化合物一．选择题1．（2015•天津）下列说法正确的是（ ）　A由不同种元素组成的物质一定是混合物．　B某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸．　C金属与盐溶液发生置换反应，溶液的质量一定增加．D同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大．考点：纯净物和混合物的概念；溶质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质．专题：溶液、浊液与溶解度；物质的分类；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．分析：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水；C、根据金属与盐反应，溶液质量的变化考虑；D、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件限制考虑．解答：解：A、由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物，故A错；B、非金属氧化物与碱反应生成盐和水，故B错；C、金属与盐反应，溶液质量的变化需要考虑进入溶液金属的对原子质量与置换出来的金属的相对原子质量的大小比较，进入溶液金属的对原子质量大于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量增加，进入溶液金属的对原子质量小于置换出来的金属的相对原子质量，溶液质量减小，故C错；D、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故D正确．故选D．点评：纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；知道饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：同一温度、同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓．2．（2015•齐齐哈尔）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）　A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物　B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素　C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数　D．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属考点：单质和化合物的概念；溶液的导电性及其原理分析；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．分析：A、根据空气由不同种元素组成，属于混合物进行解答；B、根据质量守恒定律进行解答；C、根据离子特征进行解答；D、石墨可以导电．解答：解：A、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故A说法错误；B、根据质量守恒定律，在反应前后元素的质量不变，氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素，故B说法正确；C、在原子中质子数等于核外电子数，但不是所有的微粒中质子数一定等于核外电子数，例如离子中质子数不等于核外电子数，故C说法错误；D、金属能导电，所以能导电的物质不一定是金属，例如石墨可以导电，故D说法错误．故选B点学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否评：正确．3．（2015•孝感）推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（ ）　A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质　B．碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7　C．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价　D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子考点：单质和化合物的概念；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；核外电子在化学反应中的作用；化合价规律和原则．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；常见的碱碱的通性．分析：A、根据只含有一种元素的物质不一定是单质解答；B、根据碱性溶液能使酚酞试液变红色，pH大于7解答；C、根据在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素不一定都显负价解答；D、根据原子最外层电子数为8（氦除外）的微粒可能一原子阳离子或阴离子解答．解答：解：A、单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，故错；B、碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7，故对；C、在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素不一定都显负价，如NaOH中，氢元素显+1价，错误；D、原子最外层电子数为8（氦除外）的微粒可能是原子、阳离子或阴离子，因此微粒不一定是稀有气体元素的原子，故错．点评：本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切．要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．（2015•菏泽）类比归纳是学习化学的重要方法，以下说法中正确的是（ ）　A单质是由同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质．　B草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效．CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似　C．　D在氯化钠溶液中有Na+和Cl﹣，所以氯化钠溶液能导电．考点：单质和化合物的概念；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；溶液的导电性及其原理分析；常见化肥的种类和作用．专题：溶液、浊液与溶解度；物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐化学肥料．分析：A、根据单质的定义进行分析；B、根据草木灰的主要成分是碳酸钾，属于强碱弱酸盐，显碱性，与铵态氮肥混合会生成氨气进行分析；C、根据一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有进行分析；D、根据溶液导电的实质是溶液中自由移动的离子在导电进行分析．解答：解：A、单质是同种元素组成的纯净物，但是金刚石和石墨组成的混合物含有一种元素，不属于单质，故A错误；B、草木灰的主要成分是碳酸钾，属于强碱弱酸盐，显碱性，与铵态氮肥混合会生成氨气，降低肥效，故B错误；C、一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有，故C错误；D、溶液导电的实质是溶液中自由移动的离子在导电，故D正确．点评： 本题主要考查利用物质的相似性来进行类比，注意根据事实分析得出正确的结论，注意加强基础知识的掌握．5．（2015•黑龙江）如图所示，为某化学反应的微观模拟示意图，其中“○”表示氧原子，“●”表示碳原子，“O”表示氢原子，则该化学反应中不存在的物质种类是（ ）A ． 单质B ．氧化物 C ．盐 D ．有机物考点： 单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题： 物质的分类．分析： 根据化学反应的微观模拟示意图，分析物质的组成判断物质的类别． 解答： 解：此化学方程式为：C 2H 6O+3O 22CO 2+3H 2O ，所以化学反应中存在的物质种类有单质、氧化物和有机物，但没有盐， 故选C点评： 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．6．（2015•大连）下列物质中，属于化合物的是（ ） A ． 硫酸锌 B ．生理盐水 C ．黄铜 D ．红磷考点： 单质和化合物的判别． 专题： 物质的分类．分析： 本题考查利用化合物的概念来判断物质是否为化合物，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成．解答： 解：A 、硫酸锌复合化合物的概念，属于化合物，故A 正确；B、生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故B错；C、黄铜中含有铜和锌，属于混合物，故C错；D、红磷是由一种元素组成，属于单质，故D错．故选：A．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．7．（2015•赤峰）甲烷（CH4）燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，该化学方程式中不存在的物质种类是（ ）　A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物由两种元素组成，一种元素是氧元素，盐是指电离出金属离子和酸根离子的化合物，有机化合物是指含碳的化合物．解答：解：A、氧气属于单质，故A错；B、二氧化碳和水都属于氧化物，故B错；C、反应物和生成物中，都没有盐，故C正确；D、甲烷属于有机化合物，故D错．故选C．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成8．（2015•金华）下列各选项中，物质的分类均正确的是（ ）选项单质氧化物混合物A 铝合金氧化铜稀盐酸B 白磷水冰水混合物C 氮气干冰空气D 水银硫酸钡食盐水　A．A B．B C．C D．D考点：单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：根据已有的物质的类别进行分析解答，单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此解答．解答：解：A、铝合金是混合物，氧化铜是氧化物，稀盐酸是混合物，错误；B、白磷是单质，水是氧化物，冰水混合物只含有水一种物质，属于纯净物，错误；C、氮气是单质，干冰是氧化物，空气是混合物，正确；D、水银是单质，硫酸钡含有三种元素，不是氧化物，食盐水属于混合物，错误；故选C．点评：本题考查的是常见的物质的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．（2015•连云港）下列物质的分类中不正确的是（ ）　A．单质：硅、水银、金刚石　B．碱：氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇　C．盐：硝酸银、氯化铁、高锰酸钾　D．氧化物：氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据已有的物质的类别进行分析解答即可，单质是由一种元素组成的纯净物；碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是指由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质；氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，据此解答．解答：解：A、硅、水银和金刚石都是单质，正确；B、乙醇不是碱，错误；C、硝酸银、氯化铁和高锰酸钾都属于盐，正确；D、氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷都属于氧化物，正确；故选B．点评：掌握已有的概念和物质的组成是正确解答本题的关键．10．（2015•攀枝花）下列有关物质的分类正确的是（ ）　A．稀盐酸属于化合物B．亚硝酸钠属于盐　C．冰水共存物属于混合物D．纯碱属于碱考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：化合物是由不同元素组成的纯净物，混合物是由不同物质组成的物质，盐是指电离出金属离子和酸根离子的化合物，碱是指电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物．解答：解：A、稀盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物，故A错；B、亚硝酸钠属于盐，故B正确；C、冰水共存物是由水一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、纯碱属于盐，不是碱，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要熟悉酸碱盐的定义，纯净物与混合物的区别．11．（2015•怀化）分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）　A．氦气、碳酸钠、空气B．空气、碳酸钙、水　C．铁、碳、干冰D．铜、石油、熟石灰考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析．解答：解：A、氦气属于单质；碳酸钠属于盐；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故A正确；B、空气属于混合物；碳酸钙属于盐；水属于纯净物，故B错；C、铁属于单质；碳属于单质；干冰属于纯净物，故C错；D、铜属于单质；石油属于混合物；熟石灰属于纯净物，故D错．故选A．点评：要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成．　12．（2015•铜仁市）下列物质属于化合物的是（ ）　A．河水B．大理石C．氮气D．二氧化硫考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．解答：解：A、河水中有可溶性杂质和不溶性杂质等，属于混合物，故选项错误；B、大理石是碳酸钙和杂质的混合物，故选项错误；C、氮气属于纯净物中的单质，故选项错误；D、二氧化硫属于纯净物中的化合物，也属于化合物中的氧化物，故选项正确；故选D点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．13．（2015•郴州）在化学反应6CO2+6H2O C6H12O6+6O2中没有涉及到的物质类别是（ ）　A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据物质的组成来分析物质的类别，利用酸、碱、盐、单质的概念来判断物质的所属类别即可．解答：解：A、氧气是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，故不符合题意；B、二氧化碳和水属于氧化物，故不符合题意；C、反应物和生成物中没有盐，故符合题意；D、C6H12O6属于有机化合物，故不符合题意．故选C点评：本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住单质、酸、碱、盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．14．（2015•泉州）我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物，其中有的是在地球上未曾发现过的矿产．下列月球矿物中属于单质的是（ ）　A．钛铁矿B．铁锡合金C．纯铁颗粒D．硫化银颗粒考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：单质是含有一种元素的纯净物，利用此概念可解决问题．解答：解：A、钛铁矿中含有钛等多种物质，属于混合物，故不符合题意．B、铁锡合金中含有铁、锡等多种物质，属于混合物，故不符合题意．C、纯铁颗粒是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故符合题意．D、硫化银是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故不符合题意．故选C．点评：此题是对单质概念的考查，解题的关键是对单质概念的理解及掌握．　15．（2015•黔东南州）下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是（ ）　A．Fe、CO2、H3PO4B．H2、H2O、NaOH　C．O2、NaOH、H2SO4D．C、CaO、NaHSO4考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据由同种元素组成的纯净物叫单质；氧化物是指只含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物；酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，进行分析．解答：解：A、铁属于单质，二氧化碳属于氧化物，磷酸属于酸，故正确；B、氢气属于单质，水属于氧化物，氢氧化钠属于碱，故错误；C、氧气属于单质，氢氧化钠属于碱，硫酸属于酸，故错误；D、碳属于单质，氧化钙属于氧化物，硫酸氢钠属于盐，故错误．故选：A．点评：本题难度不大，主要考查了单质、氧化物、酸、碱、盐的判别，从而加深学生对有关概念的理解和应用．二．解答题1．（2015•南平）水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关．（1）自来水属于 （填“纯净物”或“混合物”）．（2）通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向．写出电解水的化学方程式 ．（3）物质溶于水，溶液的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）．（4）如图乙是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：①t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水 g．②t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数是 ．考点：纯净物和混合物的判别；溶解时的吸热或放热现象；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可；物质溶于水，溶液对外表现的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度降低；有关的计算要准确．解答：解：（1）故自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，答案为：混合物；（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可；故答案为：2H2O2H2↑+O2↑；（3）物质溶于水，溶液对外表现的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度降低；故答案为：降低；（4）t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水50g，因为在该温度下，甲的溶解度是30g；t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数=；故答案为：50；37.5%；点评：本考点考查了物质的分类、水的电解、物质溶于水是温度的变化和有关的计算等，与生活实际联系比较密切．要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2015•威海）构成物质的基本成分古希腊学者曾经提出过一个学说：复杂的物质世界是由“水、木、火和空气”四种基本成分组成的，也称“四元素学说”．十八世纪末，科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气，该学说被彻底否定．（1）从现代物质组成的理论看，在水、土、火和空气中，属于纯净物的是 ．属于混合物的是 ，火（填“属于”或“不属于”） 物质．（2）从化学变化的理论看，组成物质世界的基本成分是 ，水通电分解的化学方程式为 ．考点：纯净物和混合物的判别；物质的元素组成；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：结合课本知识的信息．分析：（1）根据空气是由多种物质组成的，属于混合物；水是由一种物质组成的，属于纯净物解答；（2）根据水通电分解生成氢气和氧气解答．解答：解：（1）空气是由多种物质组成的，属于混合物；水是由一种物质组成的，属于纯净物；火是一种现象，不属于物质．（2）从化学变化的理论看，组成物质世界的基本成分是元素，水通电分解的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；答案：（1）水空气不属于（2）元素2H2O2H2↑+O2↑；点评：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．3．（2015•娄底）眼镜是人们常用的护眼工具．如图是一款变色眼镜的示意图：（1）所标物质中属于金属单质的是 ，属于有机合成材料的是 ．（2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为： ；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起 作用．考点：单质和化合物的判别；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：（1）根据物质的分类进行分析解答；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；溴单质和银在氧化铜作用下，能够重新生成溴化银，说明氧化铜在反应中起到催化剂的作用．解答：解：（1）属于金属单质的是铜，所标物质中属于有机合成材料的是塑料，故填：铜；塑料．（2）在强光照射下，溴化银分解成溴单质和银的化学方程式为：2AgBr2Ag+Br2；当光线变暗时，溴单质和银在氧化铜作用下，又重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起催化作用．故填：2AgBr2Ag+Br2；催化．点评：本题考查物质的分类，化学方程式的书写，催化剂的作用等，难度不大，基础性较强．。

2015年福建省南平市中考化学试卷一、选择题1、现今我过每天生产各类塑料袋高达三十几亿个，对环境压力巨大．下列说法正确的是（）A．塑料在自然条件下易降解B．塑料属于无机化合物C．废弃塑料袋会造成白色污染D．要大力推广使用塑料袋2、甲烷（CH4）分子结构的比例模型如图，下列说法正确的是（）A．一个甲烷分子由五个原子构成B．四个氢原子在同一平面上C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为1：4D．甲烷中氢元素质量分数为80%3、下列实验方法区别物质，其中不正确的是（）A．滴加肥皂水：硬水和软水B．用燃着的木条：氧气和二氧化碳C．灼烧闻气味：蚕丝和棉线D．观察溶液颜色：食盐水和蔗糖水溶液4、下列化学实验基本操作不正确的是（）A ．熄灭酒精灯B ．倾倒液体C ．加热液体D ．取出粉状药品5、下列化学用语表达正确的是（ ） A ．两个氢分子：2H B ．铁离子：Fe +2 C ．三个硅原子：Si 3D ．五氧化二磷：P 2O 56、下列说法正确的是（ ） A ．铁在潮湿的空气中容易生锈 B ．煤、石油和天然气是可再生能源 C ．化肥碳酸氢铵（NH 4HCO 3）属于复合肥 D ．催化剂在化学反应前后化学性质发生改变7、铯原子钟300年误差不超过5秒．铯元素在周期表的信息如图，下列说法正确的是（ ）A ．铯元素属于非金属元素B ．铯原子的质子数是55C．铯元素符号为CSD．铯原子的相对原子质量为132.9g8、二氧化硒（SeO2）中氧元素化合价为-2价，则硒元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+59、已知化学反应Al2O3+2NaOH=2R+H2O，推断R的化学式是（）A．Na2O B．Al（OH）3C．NaAlO2D．NaAlO10、如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（）A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B．蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C．在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶二、填空题11、闽北历史悠久，形成众多浓郁地方特色的产品，如：①建阳建盏（陶瓷）②松溪湛泸剑③浦城“官路”薏米④光泽“圣农”生态鸡．选择适当的物质填在下列横线上（填序号）：（1）使用金属材料制成的是 __________ （2）使用无机非金属材料制成的是 __________ （3）富含蛋白质的是 __________ （4）富含淀粉的是 __________ ．12、碳单质有金刚石、石墨和足球烯（C60）等，碳的化合物更是种类繁多．（1）金刚石由 __________ 构成（选填“分子”、“原子”或“离子”），足球烯（C60）在氧气中完全燃烧，生成物是 __________ ．（2）小苏打片（NaHCO3）可治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，写出反应的化学方程式__________ ．（3）烯烃是一类重要的有机化合物，它由碳、氢两种元素组成，烯烃分子中碳、氢原子数目有一定关系，其关系式可用C n H2n表示（n≥2），n表示碳原子个数，当n=2时是乙烯（C2H4），当n=3时，其化学式为 __________ ．13、如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究．（1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈 __________ 色．（2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐__________ （填“增大”、“减小”或“不变”），该反应的化学方程式是 __________ ．（3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示．某时刻测得溶液的温度是32℃，请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由 __________ ．（4）当溶液的温度为38℃时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是 __________ （填选项）．A．品尝烧杯中溶液的味道B．用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色．14、在牙膏生产中常添加一种极细小的CaCO3粉末作为摩擦剂，它以石灰石为原料进行生产（石灰石含杂质，杂质不参与反应也不溶于水）．如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程（1）操作a的名称是 __________ ，反应①的化学方程式是 __________ ．（2）C的一种用途是 __________ ．（3）反应③的化学方程式是 __________ ．（4）将块状CaCO3加工成细小粉末，该过程属于 __________ 变化（填“化学”或“物理”）．15、水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关．（1）自来水属于 __________ （填“纯净物”或“混合物”）．（2）通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向．写出电解水的化学方程式__________ ．（3）物质溶于水，溶液的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度 __________ （填“升高”、“降低”或“不变”）．（4）如图乙是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：①t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水 __________ g．②t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数是 __________ ．三、解答题16、实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气．（1）写出标注仪器的名称：a __________ ，b __________ ．（2）若选择①与⑤组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是 __________ ，实验结束时，应先 __________ ，再停止加热．（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是 __________ （填选项，可多选）．A．①③④，B．②③④，C．①③⑤，D．②③⑤（4）选择装置②制氧气，分液漏斗盛装的药品是 __________ ．17、为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验．【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光．【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应，实验记录如下：2小电珠发光．（1）实验一的现象说明三种金属都具有 __________ 性．（2）镍与稀盐酸反应生成氯化镍（NiCl2）和氢气，反应的化学方程式是 __________ ，铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是 __________ ．（3）要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是 __________ ．（4）金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变．下列关于实验三分析正确的是 __________ （填选项）．A．铜的金属活动性变得比锌强 B．铜与稀盐酸发生了置换反应 C．该装置将化学能转化为电能．18、钢铁的使用时人类文明和进步的重要标志．某钢铁公司用500吨含氧化铁（Fe2O3）64%的赤铁矿石进行炼铁，高炉炼铁的原理为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．计算（1）铁矿石中氧化铁的质量为 __________ 吨．（2）这些矿石理论上能炼得铁多少吨？（写出简明的计算过程）2015年福建省南平市中考化学试卷的答案和解析一、选择题1、答案：C试题分析：根据塑料的类别以及塑料造成的危害进行分析解答即可．试题解析：A、普通塑料在自然条件下很难降解，错误；B、塑料属于有机化合物，错误；C、废弃塑料会造成白色污染，正确；D、要减少塑料袋的使用，错误；故选C．2、答案：A试题分析：A．根据甲烷的分子结构来分析；B．根据甲烷分子中氢原子的排列方式来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．试题解析：A．由甲烷的化学式可知，一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，共含5个原子，故正确；B．甲烷的正四面体结构，甲烷分子中的四个氢原子位于正四面体的四个顶点上，不可能处于同一平面，故错误；C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为：12：（1×4）=3：1≠1：4，故错误；D．甲烷中氢元素质量分数为=25%，故错误．故选A．3、答案：D试题分析：A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；B、根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性进行分析；C、根据蚕丝灼烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；D、根据食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体进行分析．试题解析：A、取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，用带火星的木条检验，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的气体的是蚕丝，有烧纸味的是棉线，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体，观察颜色的方法不能鉴别，故D错误．故选：D．4、答案：B试题分析：A、根据酒精灯的熄灭方法考虑；B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、根据给试管中的液体加热的正确操作方法分析；D、根据取用粉状药品的原则分析．试题解析：A、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中操作正确；B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作错误；C、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，图中操作正确；D、取用粉末状或小颗粒状的药品时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立．图中操作正确．故选B．5、答案：D试题分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．试题解析：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氢分子可表示为：2H2．故A错误；B、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故铁离子可表示为：Fe3+；故B错误；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个硅原子，就可表示为：3Si；故C错误；D、五氧化二磷是由显+5价的磷元素和显-2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式可表示为：P2O5；故D正确；故选：D6、答案：A试题分析：A、根据铁生锈的条件进行解答；B、根据煤、石油、天然气属于不可再生能源解答；C、根据碳酸氢铵含有营养元素氮元素解答；D、根据催化剂的特点解答．试题解析：A、铁在潮湿的空气中与水和氧气同时接触，容易生锈，正确；B、煤、石油和天然气是不可再生能源，错误；C、化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）是含有一种营养元素氮元素，属于氮肥，不属于复合肥，错误；D、催化剂在化学反应前后化学性质不发生改变，错误；故选A．7、答案：B试题分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．试题解析：A．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铯，属于金属元素，故选项说法错误．B．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为55，该元素的原子序数为55，根据原子序数=核电荷数=质子数，则铯原子的核内质子数为55，故选项说法正确．C．元素符号的写法是“一大二小”，故元素符号为Cs，故选项说法错误．D．相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故选项说法错误．故选B．8、答案：C试题分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化硒的化学式进行解答即可．试题解析：氧元素显-2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价．故选：C．9、答案：C试题分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式Al2O3+2NaOH=2R+H2O，推断反应中反应物R的分子构成，根据分子的构成确定R物质的化学式．试题解析：由反应的化学方程式Al2O3+2NaOH=2R+H2O，可判断反应前后C、H、O、Na四种原子的个数为反应前反应后Al原子 2 0H原子 2 2O原子 5 1Na原子 2 0根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质R的2个分子中含2个Al原子，4个O原子，2个Na原子，则每个R的分子由1个Al，2个O原子构成，1个Na原子构成，则物质R的化学式为NaAlO2；故选：C10、答案：B试题分析：根据已有的爆炸的条件进行分析解答，可燃物在有限的空间内急剧燃烧可能会引起爆炸，据此解答．试题解析：A、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确；B、着火点是物质固有的属性，不会降低，错误；C、在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故，正确；D、实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确；故选B．二、填空题11、答案：试题分析：根据已有的物质的成分以及物质的类别进行分析解答即可．试题解析：（1）松溪湛泸剑是使用金属材料制成的，故填：②；（2）建阳建盏（陶瓷）是使用无机非金属材料制成的，故填：①；（3）光泽“圣农”生态鸡富含蛋白质，故填：④；（4）浦城“官路”薏米富含淀粉，故填：③．12、答案：试题分析：（1）根据物质的结构和质量守恒定律来分析；（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．（3）根据烯烃中碳、氢原子的关系来分析．试题解析：（1）金刚石是碳元素的一种单质，是由碳原子构成的，根据足球烯的化学式可知，其完全燃烧生成二氧化碳；故填：原子；二氧化碳；（2）小苏打（NaHCO3）与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故填：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（3）烯烃的关系式可用C n H2n表示，当n=3时，其化学式为C3H6．故填：C3H6．13、答案：试题分析：（1）根据酚酞试液在碱性溶液中的变色情况来分析；（2）根据稀盐酸能与氢氧化钠发生中和反应来分析；（3）根据到达b点的温度变化来分析；（4）根据氢氧化钠的性质来分析．试题解析：（1）氢氧化钠溶液是一种碱性溶液能使无色酚酞试液变红色；故填：红；（2）随着滴入稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，盐酸显酸性，随着盐酸的滴加，溶液的碱性减弱，酸性增强，pH变小；故填：减小；NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）b点的温度是由高到低的趋势，说明是中和反应恰好完成后，继续滴加稀盐酸到过量，故填：酸性，因为是溶液的温度由高到降低；（4）A．在实验室中不能品尝试剂的味道；B．此液体具有腐蚀性，不能用手直接接触；C．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察瞬间溶液颜色变化，若先变红，后变无色，证明其中没有氢氧化钠．故选C．14、答案：试题分析：（1）根据过滤可以将固体和液体分离，碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳进行分析；（2）根据氧化钙和水会生成氢氧化钙，所以C是氢氧化钙进行分析；（3）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；（4）根据将块状CaCO3加工成细小粉末的过程中没有新物质生成进行分析．试题解析：（1）经过操作a后，得到了溶液C和杂质，所以操作a是过滤，碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；（2）氧化钙和水会生成氢氧化钙，所以C是氢氧化钙，可以用来改良酸性土壤；（3）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H2O；2（4）将块状CaCO3加工成细小粉末的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故答案为：（1）过滤，CaCO3CaO+CO2↑；（2）改良酸性土壤；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（4）物理．15、答案：试题分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可；物质溶于水，溶液对外表现的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度降低；有关的计算要准确．试题解析：（1）故自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，答案为：混合物；（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可；故答案为：2H2O2H2↑+O2↑；（3）物质溶于水，溶液对外表现的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度降低；故答案为：降低；（4）t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水50g，因为在该温度下，甲的溶解度是30g；t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数=；故答案为：50；37.5%；三、解答题16、答案：试题分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；（3）浓硫酸具有吸水性，可以用作氢气、氧气、二氧化碳等气体的干燥剂；（4）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气．试题解析：（1）a是试管，常用作反应容器；b是集气瓶，常用来收集气体；（2）若选择①与⑤组合制取并收集氧气，由于试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；实验结束时，应先把导管移出水面，再停止加热．（3）制取并收集干燥的氧气，可以用①制取氧气，用③干燥氧气，用④收集干燥的氧气；可以用②制取氧气，用③干燥氧气，用④收集干燥的氧气；因为要收集干燥的氧气，因此不能用⑤收集氧气，因此制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是AB；（4）选择装置②制氧气，分液漏斗盛装的药品是过氧化氢溶液．故填：试管；集气瓶；2KClO32KCl+3O2↑；把导管移出水面；AB；过氧化氢溶液．17、答案：试题分析：金属都具有良好的导电性；根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；能量之间可以相互转化．试题解析：（1）实验一的现象说明三种金属都具有导电性；（2）镍与稀盐酸反应生成氯化镍（NiCl2）和氢气，反应的化学方程式为：Ni+2HCl═NiCl2+H2↑；铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是：铜不活泼，在金属活动性顺序中排在氢的后面；（3）要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是：把粗细、长短相同的锌丝、镍丝放入15%的50mL稀盐酸中，观察放出气泡的快慢，放出气泡快并且多的金属活动性强；（4）A．铜的金属活动性比锌弱，该选项说法不正确；B．铜不能和稀盐酸反应，该选项说法不正确；C．该装置将化学能转化为电能，该选项说法正确．故填：导电；Ni+2HCl═NiCl2+H2↑；铜不活泼，在金属活动性顺序中排在氢的后面；把粗细、长短相同的锌丝、镍丝放入15%的50mL稀盐酸中，观察放出气泡的快慢；C．18、答案：试题分析：（1）由赤铁矿的质量和氧化铁的质量分数可以计算氧化铁的质量，（2）根据赤铁矿炼铁的化学方程式可以计算出炼出铁的质量．试题解析：（1）500t含氧化铁80%的赤铁矿石中氧化铁的质量=500t×64%=320t；（2）设可炼得铁的质量为x．Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2160 112320t xx=224t答：（1）320；（2）理论上可冶炼得铁的质量224吨．。

2015年福建省各市初中化学市质检卷2015年福建省各市初中化学市质检卷2015年南平市初中毕业班适应性考试化学试题（满分：100分；考试时间：60分钟）★友情提示：1．所有答案都必须填写在答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效2．可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 S 32 Cu 64 Zn 65一．单项选择题（本题10小题，共30分，每题仅一个正确选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确答案选项涂黑）1.2015省重点项目“政和油用牡丹加工项目”（镇前富之卿牡丹园）将推广富含α-亚麻酸（C18H30O2）等成分的高品质食用牡丹籽油。

下列关于α-亚麻酸的说法正确的是A. 是氧化物B. 由三种元素组成C. 氢元素的质量分数最高D. 氢、氧元素质量比为30︰22.下列化肥中属于复合肥的是A．K2SO4B．Ca(H2PO4)2C．CO(NH2)2 D．KNO33．用下列实验方法鉴别不同的物质，其中不正．．确．的是A．灼烧闻气味：羊毛与棉线B．加水溶解测溶液温度：硝酸铵固体和氢氧化钠固体C．观察物体颜色：木炭粉与二氧化锰D．滴加石蕊试液观察颜色：稀盐酸和食盐水化学试题第2页（共49页）化学试题第3页（共49页）D.SO2：一个二氧化硫分子中含有两个氧元素7．下列关于燃烧和灭火说法中正确的是A．物质与氧气反应时都会产生燃烧现象B．燃烧是伴随着发光发热的化学反应C．可燃物的温度只要达到着火点就能燃烧D．用嘴能吹灭蜡烛是因为蜡烛的着火点降低了8．分析化学反应：2H2S +3O2点燃2SO2 + 2H2O，化学反应前后化合价有改变的元素是A．硫和氧B．氢和氧C．只有硫D．氢、硫、氧9．某种气体在加压情况发生变化的微观示意图如下，下列分析中正确的是A．继续加压②后产生两种新分子B．化学反应方程式可表示为2AB2加压A2B 4化学试题第4页（共49页）C．加压①后气体分子微粒的体积变小D．加压①②后气体分子的间隔没有发生变化10．右图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，以下说法不正确．．．的是A．a点表示的含义：t℃，KNO3和NaCl 的溶解度相等B．KNO3饱和溶液中含有少量的NaCl，可采用降温结晶法提纯KNO3C．20℃，向50 g水中加入16 g KNO3，可得到66 g KNO3 溶液D．将t℃时两种物质的饱和溶液降温到20℃，所得溶液的质量分数NaCl大于KNO3二．填空与简答（本题共5小题，共42分）11. （5分）厨房是一个化学物质的小世界。

南平市延平区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共30题；共60分)1. （2分）(2014·泰州) 下列用品由有机合成材料制成的是（）A . 不锈钢B . 保鲜膜C . 棉纱线D . 锥形瓶2. （2分） (2017九上·深圳月考) 符合以下四位同学所描述的化学式可能是（）A . H2OB . O3C . MgOD . HClO3. （2分） (2019九上·杏花岭月考) 下列物质中属于纯净物的是（）A . 矿泉水B . 稀有气体C . 冰水混合物D . 洁净的空气4. （2分） (2018九上·云南期中) 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A . 原子B . 分子C . 元素D . 离子5. （2分） (2016·深圳模拟) 下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）A . 向硫酸溶液中加水B . 一定温度下，在一定量的氯化钠的饱和溶液中不断加入氯化钠固体C . 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量D . 加热一定质量的高锰酸钾6. （2分）下列说法不正确的是（）A . 氢氧化钠固体可以放在纸上称量B . 鉴别软水和硬水可以用肥皂水C . 合金硬度一般比组成它的纯金属大D . SO2、CO、NO2都是造成空气污染的气体7. （2分） (2016九上·黑龙江开学考) 下列说法正确的是（）A . 地壳中含量最多的金属元素是铁B . 18K黄金中金的含量已经达到80%以上C . 能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧等D . 铅的熔点比焊锡低，因为焊锡属于合金8. （2分）(2013·泰州) 下列叙述中，错误的是（）A . 用肥皂水可以鉴别硬水和软水B . 无色酚酞试液遇烧碱溶液变蓝色C . 电解水时产生体积较多的是氢气D . 淀粉溶液与碘水作用变蓝色9. （2分）(2017·重庆模拟) 下列说法中，正确的是（）A . Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都属于置换反应B . CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干燥剂C . 浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小D . 食醋具有酸性，可用于减轻轻松花蛋中所含碱性物质的涩味10. （2分） (2018九下·高邮月考) 以下物质由离子构成的是（）A . 蒸馏水B . 氯化钠C . 金刚石D . 氧气11. （2分）下列有关葡萄糖的说法错误的是（）A . 油脂和葡萄糖都易溶于水B . 葡萄糖、淀粉和纤维素都属于糖类C . 给低血糖的病人补充葡萄糖以缓解乏力、眩晕等症状D . 葡萄糖在人体内缓慢氧化为二氧化碳和水并释放出热量12. （2分） (2016九上·昆明期中) 化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验操作符合这一要求的是（）A . 为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道B . 滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C . 选用50ml的量筒量取8ml液体D . 给试管内的液体加热时，试管口不能对着人13. （2分）取用液体药品时，操作正确的是（）A . 手持试管，应垂直拿稳B . 手拿试剂瓶，标签向外，以防腐蚀标签C . 试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染D . 把试剂瓶塞拿下，倒放在桌面，用完立即将瓶塞盖上14. （2分） (2017九下·佛冈期中) 类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是（）A . 单质是由一种元素组成的物质，同理由一种元素组成的物质一定是单质B . 氢气与空气混合点燃可能爆炸，同理CO与空气混合点燃也可能爆炸C . 氮肥氯化铵能与碱混合研磨会产生氨气，同理氮肥尿素与碱混合也能产生氨气D . 有机物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有机物15. （2分）在空气中含量增多会引起温室效应的气体是（）A . 二氧化碳B . 氮气C . 氧气D . 稀有气体16. （2分）如图所示实验操作正确的是（）A . 检查装置气密性B . 往试管中加入锌粒C . 加热液体D . 固体药品的取用17. （2分）冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全．一但发现此类事故，下列措施可采取的是（）A . 首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员B . 首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员C . 首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员D . 首先开窗通风，然后转移、救护伤员18. （2分） (2017九上·道外期末) 除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是（）物质杂质除杂所用试剂和方法A CO2HCl气体通过NaOH即可B NaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入过量Na2CO3的溶液，再过滤C铁粉AgNO3粉末加入足量水，搅拌、过滤、晾干D NaCl粉末Na2CO3粉末加入适量的稀盐酸，再蒸发A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列图示的实验操作正确的是（）A . 倾倒液体B . 测定溶液PhC . 称取7.5gNaOHD . 稀释浓硫酸20. （2分）物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A . ①⑥B . ②③⑤C . ③⑤D . ②③④21. （2分）(2016·江西模拟) 如图所示实验得出的结论，不正确的是（）A . 呼出气体中CO2比吸入空气中含量高B . 蜡烛中含氢元素C . 红热的铁丝在氧气中能燃烧D . 试管1产生的是H222. （2分）乙烯(C2H4)产量是衡量一个国家石油化工发展水平的一个重要标志。

（ （5.3 金属防护和废金属回收一．选择题（共 10 小题）1．（2015•武汉）下列说法正确的是（）A.经常用水冲洗自行车可以防锈B.空气主要由氮气和氧气组成C.用活性炭可以降低水的硬度D.铁合金是一种纯净物2．2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A.在金属表面涂油或刷漆B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C.制成耐腐蚀的合金D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜3．（2015•南宁）下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是（）A.定期用湿布擦拭铁制文物B.提醒观众不要用手触摸文物C.保持文物储存室内空气的干燥D.在铁制文物表面涂抹一层保护物质4． 2015•潍坊）金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是（）5．（2015•呼和浩特）下列说法错误的是（）A.在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了C.扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D.用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低6．（2015•日照）某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是（）A.①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C.③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（火或水蒸气）直接接触7．（2015•滨州）2015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（）A.回收利用废旧金属，保护金属资源B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C.大力发展新资源，禁止使用化石燃料D.洗菜的水用来浇花8．（2015•安顺）下列做法或说法中错误的是（）A.回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B.用灼烧的方法区别棉花和羊毛C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D.使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”9．（2015•莆田）在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一，下列金属可行的是（）A.AgB.Pb（铅）C.CuD.Zn10．（2015•南平）下列说法正确的是（）A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.煤、石油和天然气是可再生能源C.化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥D.催化剂在化学反应前后化学性质发生改变二．填空题（共2小题）11．（2015•酒泉）兰州市中山桥南侧的“将军柱”（铸造材质主要是铁），距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁路”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准．（1）“将军柱”表面已出现较多锈迹，其主要原因是铁与等物质共同作用的结果，生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为；（2）废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径：．12．（2015•齐齐哈尔）金属材料在生产生活中有着广泛的应用．（1）地壳中含量最高的金属元素是；（2）铁生锈的条件是，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是；（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是（用化学式表示）．三．解答题（共6小题）13．（2015•茂名）金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用．（1）铁制品绣蚀的原因主要是铁与空气中的和水蒸气发生了化学反应．（2）铝制品不易锈蚀的原因是铝与氧气作用，在表面形成了致密的保护膜，这种保护膜的化学成分用化学式表示为．（3）电池中含有铅、镍、镉、汞等金属，随意丢弃废旧电池，会造成水体和土壤污染，威胁人类健康．回收废旧电池的重要意义是A．节约金属资源B．增加金属产量C．减少环境污染（4）对Al、Ag、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可疗的是．①Al、Ag、CuSO4溶液②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgN03溶液．14．（2015•本溪）金属在生产、生活中起着重要重要．（1）金属生锈是世界面临的难题，铁生锈实际上是铁与水、共同作用的结果；（2）家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是；（3）工业上采用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁的反应原理是（用化学方程式表示）；（4）金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条．15．（2015•临沂）金属和金属材料在生活、生产中应用广泛．（1）铁在潮湿的空气中容易生锈，实际上是铁与空气中的、等发生了化学反应．（2）在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序，除铁、铜外，还需要一种试剂，你选择的试剂是（填序号），写出有关反应的化学方程式．①AgNO3溶液②CuSO4溶液③Al2（SO4）3溶液．16．（2015•张家界）如表是某同学对铁制品生锈情况的调查：调查内容掉漆的自行车裸露在混凝土外的钢筋涂油的无锈铁钉镀铬的铁质剪刀铁制品锈蚀的现象风吹雨淋，时间长了，掉漆的部分会生锈在潮湿的空气中，时间长了，裸露的钢筋表面会出现锈层铁钉较长时间不生锈剪刀较长时间不生锈（1）从以上调查中，可知铁制品生锈的主要条件是与空气和直接接触．（2）下列保护铁资源的建议，不正确的是（填序号）．A．防止铁制品腐蚀B．回收利用废旧铁制品C．任意开采铁矿石．17．（2015•北京）亮亮做家务时接触到下列用品．用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是．（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理．（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是．（4）做完家务，他用V c泡腾片冲了一杯饮料．下列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是（填字母序号）．A．维生素C（C6H8O6）B．柠檬酸（C6H8O7）C．碳酸氢钠（NaHCO3）18．（2015•兰州）联系学过的化学知识，按要求完成下列各题．（1）铁在潮湿的环境下容易生锈，这是铁与和水共同作用的结果；（2）汽油能洗涤油污，这是利用汽油油污的性质；（3）金属铝可以加工成铝箔，主要利用铝的．5.3金属防护和废金属回收一．选择题（共10小题）1．（2015•武汉）下列说法正确的是（）A.经常用水冲洗自行车可以防锈B.空气主要由氮气和氧气组成C.用活性炭可以降低水的硬度D.铁合金是一种纯净物考点：金属锈蚀的条件及其防护；空气的成分及各成分的体积分数；硬水与软水；合金与合金的性质．专题：空气与水；金属与金属材料．分析：A．根据铁生锈的实质和防止铁生锈的措施判断．B．根据空气的组成来分析．C．活性炭具有吸附性；D．根据合金的组成来分析．解答：解：A．铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，经常用水冲洗自行车会更易生锈，所以错误．B．空气中氮气约占其体积的78%，氧气约占21%，所以正确．C．活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁离子，不能降低水的硬度，故说法错误．D．铁合金是由铁和其他物质组成的混合物，故错误．故选B．（点评： 本题考查了化学基本知识，金属防锈、空气组成、硬水软化以及合金，难度较小．2．2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（ ）A.在金属表面涂油或刷漆B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C.制成耐腐蚀的合金D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜考点： 金属锈蚀的条件及其防护．专题： 金属与金属材料．分析： 根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即 可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜具有保 护 作用，据此解答．解答： 解：A 、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油 能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B 、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防 止生锈；C 、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D 、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝 易被腐蚀，不能防锈； 故选 D ．点评： 本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．（2015•南宁）下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是（）A.定期用湿布擦拭铁制文物B.提醒观众不要用手触摸文物C.保持文物储存室内空气的干燥D.在铁制文物表面涂抹一层保护物质考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件；如果缺少水或缺少氧气，或者缺少氧气和水，铁就不容易生锈．解答：解：A．用湿布擦拭铁质文物，会导致铁制品与氧气和水充分接触，容易生锈．错误．B．观众手上有汗液﹣﹣水和盐分，触摸铁制品时能够促进铁制品生锈．正确；C．空气干燥，水蒸气含量低，铁制品不容易生锈．正确；D．在铁制品外表涂抹一层保护层可以使铁与氧气和水隔绝，从而可以防止铁制品生锈．正确．故选A．点评：铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的氧气、水（ 蒸气等发生化学反应的过程，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防锈．4． 2015•潍坊）金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是（）考点 ： 金属锈蚀的条件及其防护．专题： 金属与金属材料．分析： 铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必须条件；缺少水或缺少氧气，或者缺少氧气和水，铁不容易生锈；氯化钠能加速铁 制品锈蚀的速率，据此进行分析判断．解答： 解：A 、该装置中铁钉与空气、水分接触，铁钉会生锈，且海水中的氯化钠能加速铁制品锈蚀的速率．B 、该装置中铁钉能与空气、水分接触，铁钉会生锈．C 、该装置中铁钉只与水接触，实验一周后，不易生锈．D 、该装置中铁钉只与干燥的空气接触，实验一周后，不易生锈．故铁钉的腐蚀速度最快的是 A ．故选：A ．点评： 本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件（铁与氧气、水同时接触）是正确解答本题的关键．5．（2015•呼和浩特）下列说法错误的是（ ）A.在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B.10mL 酒精和 10mL 水混合后体积小于 20mL ，是因为分子变小了C.扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D.用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低考点：金属锈蚀的条件及其防护；合金与合金的性质；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；化学与生活．分析：A、根据防锈的方法解答；B、根据分子间的间隔解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据合金的特点解答．解答：解：A、在钢铁表面涂油漆可以使铁与水和氧气隔绝，能防止铁生锈，正确；B、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为酒精分子和水分子之间有一定的间隔的缘故，错误；C、扑灭森林火灾时，开挖防火隔离带，能隔绝可燃物，正确；D、铅锑合金熔点低，可以制作保险丝，正确；故选B．点评：本题考查的是金属的防锈、分子的基本性质、灭火的原理以及合金的特点，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．（2015•日照）某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是（）A.①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C.③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（火或水蒸气）直接接触考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：由题意试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈；试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小；根据铁生锈的条件是跟空气和水同时接触分析；根据以上实验可推知铁生锈的条件．解答：解：A、①中铁钉只与氧气接触，不生锈，②中的铁钉只与水接触，不生锈，故①②无明显变化，③中的铁钉与水和氧气同时接触，明显生锈，正确；B、试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小，目的是除去水中溶解的氧气，正确；C、③中铁钉的甲、乙、丙三处，乙处与水和氧气接触的最为充分，锈蚀最严重，错误；D、经过探究可以知道铁在与水和氧气同时接触时最易生锈，正确；故选C．点评：本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况，尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点．7．（2015•滨州）2015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（）A.回收利用废旧金属，保护金属资源B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C.大力发展新资源，禁止使用化石燃料D.洗菜的水用来浇花考点：金属资源的保护；保护水资源和节约用水；资源综合利用和新能源开发．专题：化学与环境保护．分析：A、根据回收金属资源的意义解答；B、根据节约的原则解答；C、根据化石燃料的使用解答；D、根据节约用水的方法解答．解答：解：A、回收利用废旧金属，有利于保护金属资源，正确；B、推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印，可以节约能源，正确；C、化石燃料是目前的主要能源，不能禁止使用，错误；D、浇菜的水浇花能节约用水，正确；故选C．点评：本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．（2015•安顺）下列做法或说法中错误的是（）A.回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B.用灼烧的方法区别棉花和羊毛C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D.使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”考点：金属的回收利用及其重要性；自然界中的碳循环；白色污染与防治；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的鉴别题；化学与环境保护；金属与金属材料．分析：A、可结合电池的成份及对环境的影响进行分析．B、根据羊毛中含有蛋白质解答；C、根据“低碳生活”是指少排放二氧化碳解答；D、根据可结合白色污染的防治方法作答．解答：解：A、电池中含有重金属，会污染土壤和地下水，所以应该回收减少污染，同时又可以节约资源，所以正确．B、羊毛中含有蛋白质，点燃时有烧焦羽毛的气味，用灼烧的方法可以区别棉花和羊毛，所以正确．C、“低碳生活”是指少排放二氧化碳，大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行，不能减少二氧化碳的排放，所以错误．D、减少白色污染可从减少使用不必要的塑料制品、重复使用某些塑料制品、回收各种塑料、提高技术生产可降解性塑料等方法．所以正确．答案：C点评：化学与人的生活环境密切相关，我们要有化学知识去了解人的健康与化学物质的关系，用化学知识与解决我们生活中的具体问题．9．（2015•莆田）在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一，下列金属可行的是（）A.AgB.Pb（铅）C.CuD.Zn考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据金属的活动性顺序来分析解答．解答：解：金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金；排在前面的金属要比排在后面的金属活泼．故选D．点评：本题考查了金属活动性的顺序的记忆，难度较小．10．（2015•南平）下列说法正确的是（）A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.煤、石油和天然气是可再生能源C.化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥D.催化剂在化学反应前后化学性质发生改变考点：金属锈蚀的条件及其防护；催化剂的特点与催化作用；常见化肥的种类和作用；常见能源的种类、能源的分类．专题：化学与能源；空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．分析：A、根据铁生锈的条件进行解答；B、根据煤、石油、天然气属于不可再生能源解答；C、根据碳酸氢铵含有营养元素氮元素解答；D、根据催化剂的特点解答．解答：解：A、铁在潮湿的空气中与水和氧气同时接触，容易生锈，正确；B、煤、石油和天然气是不可再生能源，错误；C、化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）是含有一种营养元素氮元素，属于氮肥，不属于复合肥，错误；D、催化剂在化学反应前后化学性质不发生改变，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的物质的类别以及性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．二．填空题（共2小题）11．（2015•酒泉）兰州市中山桥南侧的“将军柱”（铸造材质主要是铁），距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁路”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准．（1）“将军柱”表面已出现较多锈迹，其主要原因是铁与水和氧气等物质共同作用的结果，生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（2）废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径：防止生锈．考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的铁的锈蚀的方法进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，根据保护金属资源的方法进行分析解答即可．解答：解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水，故填：水和氧气，Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（2）防止金属锈蚀是保护和节约金属资源的有效的方法，故填：防止生锈．点评：本题考查的是金属的锈蚀和防护措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2015•齐齐哈尔）金属材料在生产生活中有着广泛的应用．（1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素；（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是喷漆；（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是Cu（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．（用化学式表示）．考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质；地壳中元素的分布与含量．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据地壳中含量最高的金属元素是铝解答；（2）根据铁生锈的条件及防止铁生锈的方法解答；（3）根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌铁铜，进行分析．解答：解：（1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素；（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；用喷漆的方法能防止自行车支架锈蚀；（3）三种金属活动性由强到弱的顺序：锌＞铁＞铜，可知铁只能置换出铜，根据铁与硝酸铜反应的方程式：Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）．可知充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是铜，2所得滤液中一定含有的溶质是Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．答案：（1）铝元素（2）与水和氧气同时接触喷漆（3）Cu Zn（NO3）2和Fe（NO3）2．点评：本题以实验探究的形式考查实验中的条件控制、金属的活动性等，解题关键是能利用控制变量的方法及熟练运用金属活动性的顺序．三．解答题（共6小题）13．（2015•茂名）金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用．（1）铁制品绣蚀的原因主要是铁与空气中的氧气和水蒸气发生了化学反应．（2）铝制品不易锈蚀的原因是铝与氧气作用，在表面形成了致密的保护膜，这种保护膜的化学成分用化学式表示为Al2O3．（3）电池中含有铅、镍、镉、汞等金属，随意丢弃废旧电池，会造成水体和土壤污染，威胁人类健康．回收废旧电池的重要意义是AC A．节约金属资源B．增加金属产量C．减少环境污染（4）对Al、Ag、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂组不可疗的是②．①Al、Ag、CuSO4溶液②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgN03溶液．考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；金属的回收利用及其重要性．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据铁锈蚀的条件分析回答．（2）铝制品表面的致密的保护膜是氧化铝，根据化学式的书写方法，进行解答；（3）根据回收废旧电池的意义来分析；（4）根据金属活动顺序进行思考，Al、Ag、Cu这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为Al＞Cu＞Ag．在金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反应来证明这三种金属的活动性强弱．解答：解：（1）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水等物质发生化学反应的结果，故填：氧气；（2）铝制品表面的致密的保护膜是氧化铝，有意识的化合价为﹣2价，铝元素的化合价为+3价；氧化铝的化学式为：Al2O3；故填：Al2O3；（3）回收废旧金属可以减少重金属对环境的污染，节约金属资源，故填：AC；（4）①Al、Ag、CuSO4溶液：铝能置换出硫酸铜的铜，说明铝比铜活泼；银不能置换出硫酸铜中的铜，说明银不如铜活泼，可以证明：Al＞Cu＞Ag；②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液：铜和银均不与硫酸铝溶液反应，说明三种金属中铝最活泼，但是无法证明铜和银的活动性强弱；③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgN03溶液：铜不能置换出硫酸铝中的铝，说明铝比铜活泼，铜能置换出硝酸银中的银，说明铜比银活泼，可以证明Al＞Cu＞Ag．故填：②．点评：本题考查了铁的锈蚀条件、回收废旧金属的意义以及金属活动性顺序的应用，难度不大．14．（2015•本溪）金属在生产、生活中起着重要重要．（1）金属生锈是世界面临的难题，铁生锈实际上是铁与水、氧气共同作用的结果；（2）家庭中自行车车架经常采用的防锈方法是喷漆；（3）工业上采用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）炼铁的反应原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2（用化学方程式表示）；（4）金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条有计划、合理地开采矿物．考点：金属锈蚀的条件及其防护；铁的冶炼；金属资源的保护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据铁锈蚀的条件解答；。

2015年化学广东省初中毕业生学业考试可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5一、选择题目目（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。

请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1. 下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A. 水力发电B. 煤燃烧发电C. 炸药爆炸开山修路D. 汽油燃烧驱动汽车2. 下列所贴的警示标识与存放的物质不相符．．．的是（）3.下列有关物质的分类正确的是（）A. 鸡蛋、水果属于蛋白质B. 甲烷属于有机物C. 纤维素属于合成材料D. 液态氧属于氧化物4. 水是生命之源。

下列关于水的说法正确的是（）A. 澄清的矿泉水是纯水B. 过滤可以除去水中所有的杂质C. 肥皂水可鉴别硬水和软水D. 填埋垃圾不会导致水体污染5. 根据“题5图”实验，判断下列说法错误．．的是（）A. 浓盐酸有挥发性B. HCl分子在运动C. Y杯溶液的颜色会改变D. Y杯内发生了置换反应6.某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）。

其中磷元素的化合价为（）A. -3B. +1C. +3D. +57. 下列说法正确的是A. 厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B. 冬天关闭门窗用煤炉取暖C. 实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D. 炒菜时油锅着火，立即浇水灭火8.下面图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是（）9.下列有关说法正确的是（）A. 化学反应中原子不可再分B. 煤和石油属于可再生能源C. 催化剂只能加快化学反应的速率D. 铁、碘、钙是人体必需的微量元素10.关于电解水实验的说法中正确的是（）A. 实验证明水是由氢气和氧气组成的B. 电解水时在正极产生氧气C. 水中氢氧元素的质量比为2:1D. 水分子是由氢分子和氧原子构成的11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A. 燃烧一定会引起爆炸B. 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C. 用玻璃罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）实验操作现象结论A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，震荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊反应B 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO42-D 把质量相同的镁条和锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强13.类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论。

福建省中考化学试卷汇总含答案YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】2015年福建省各地市中考化学试卷汇总含答案2015年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试题（全卷共6页，18题；满分100分；考试时间60分钟）友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题卡上，请不要错位、越界答题！毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ 可能用到的相对原子质量：H - l C - 12 N - 14 O - 16 Na - 23 Ca - 40第I卷选择题（共36分）第I卷包含12题，每题3分，共36分。

每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。

1. 下列有关“化学与生活”的认识不科学的是A. 天然气是应用广泛的燃料B. 吃水果和蔬菜可以补充维生素C. 可以食用甲醛溶液浸泡的海产品D. 可降解塑料的问世减少了白色污染2. 二氧化钛(TiO2)可作水分解的光催化剂，其中氧元素为 -2价，则钛元素的化合价为A. +1B. +2C. +3D. +43. 根据图1的信息判断，下列关于铝的说法错误的是A. 属于金属元素B. 原子的核电荷数是13C. 相对原子质量是26. 982 gD. 在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+4. 下列化学用语与含义不相符的是A. O2-—氧离子B. 3H — 3个氢元素C. Fe3O4 —四氧化三铁D. 2N2— 2个氮气分子5. 实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是6. 市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是A. 单质B. 元素C. 分子D. 原子7. 下列关于水的说法正确的是A. 所有物质都易溶于水B. 可将工业废水任意排入内河C. 生活中常用肥皂水检验软水和硬水D. 水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气8. 几种常见物质的pH范围如表1，其中酸性最强的是物质酸奶鸡蛋清牙育肥皂水pH范围（常4 ~5 7 ~ 8 8 ~ 9 10 ~ 11温）表1A. 酸奶B. 鸡蛋清C. 牙育D. 肥皂水9. 图3是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是A. 属于有机物B. 化学式为NH3C. 氮元素和氢元素的质量比为3 ：1D. 氢元素的质量分数10. 下列应用与中和反应原理无关的是A. 用浓硫酸干燥湿润的氧气B. 用熟石灰改良酸性土壤C. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D. 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸11. 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是A. 氧气和氮气——观察颜色B. 铁粉和炭粉——用稀硫酸C. 羊毛和化学纤维一-点燃闻气味D. 氢氧化钠溶液和水——用酚酞溶液12. 实验室用硝酸钾固体配制 g溶质质量分数为%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是A. 用50mL量筒量水B. 将固体放于托盘天平的右盘称取C. 将固体直接投人童筒中溶解D. 将配好的溶液装人贴有标签（如图4）的试剂瓶中，塞好瓶塞第Ⅱ卷非选择题（共64分）13. (14分)多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。

2015中考化学试题分类汇编——实验基本操作1、（安徽）下列实验操作符合安全要求的是A．验证氢气的可燃性B．闻气体气味 C．移走蒸发皿D．稀释浓硫酸2、（福州）实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是（C）3. （广州）下列常见仪器的使用正确的是A. 量筒可用作中和反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4. （广州）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热5.（广州）下列实验操作、现象与结论均正确的是 D6.（益阳）下列基本实验操作正确的是A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯7.（益阳）下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是（B）组别操作现象结论或解释A 切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C 取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D 取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性8. （苏州）下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积9.（苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀10.（苏州）下列实验操作正确的是A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯11. （苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物12.(重庆A卷)下列实验中，酒精灯的使用正确的是D13.(重庆B卷)下列实验操作不正确的是（D ）A 、检查气密性B、氢气验纯C、检验氧气D、二氧化破验满14.(重庆B卷)化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（B）A ．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B ．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C ．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D ．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色15.（2015•台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）取少量氯化钠B．闻药品气味C．滴加液体D．稀释浓硫酸16.（天津）下列图示实验操作中，正确的是DA B C D17. （天津）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是AD选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡18. (资阳)下列化学实验不能实现实验目的的是B19.（上海）不能达到相应实验目的的装置是（ B ）20. （上海）有关实验操作正确的是（ B ）A、加热蒸发皿时垫上石棉网B、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C、在量筒中溶解氯化钠固体D、将pH试纸浸入待测液中测定pH21.（张掖）如图所示的实验操作不正确的是（C）A．铁丝在氧气中燃烧B．读取液体的体积测试某溶液的酸碱度检验CO2是否收集满分离溶液中的固态物质A B C DC．除去CO 中的CO 2D ．制取蒸馏水22. （张掖）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（D ） 实验器材（省略夹持装置） 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用水除去二氧化锰中的氯化钾C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒 用固体碳酸钠配制5%的溶液D 烧杯、玻璃棒、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片 测定雨水的酸度 23. （张掖）下列实验结论错误的是（ ）选项 AB C D 实验实验现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 实验结论燃烧需要氧气 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大24. (安顺) 下列实验操作中错误．．的是 DA 、蒸发结晶B 、检查装置气密性C 、滴管用毕即插回D 、测定溶液的pH 25. (南昌) 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A．比较二氧化碳的含量 B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液26. （南京）下列图示实验操作中，正确的是（ A ）27. （黄冈）下列实验操作正确的是C28. (荆门) 下列图示实验基本操作错误．．的是DA．倾倒液体 B．读取液体体积 C．检查气密性 D．稀释浓硫酸29. (武汉) 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。