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第一课时：情节的梳理与概括【复习目标】1.总结梳理与概括小说情节的一般方法。
2.运用相应的方法梳理并概括小说情节。
【温故知新】回故乡（）对少年闰土的回忆到家时的情况和杨二嫂的比照（1）《故乡》在故乡和中年闰土见面的情况（）告别闰土和故乡离故乡（）：想朗读，遭拒绝（2）《心声》：练朗读，忆往事：纠错误，遭嘲讽：勇救场，感动人贩枣蒙杨志卖酒诱官军（3）《智取生辰纲》巧下蒙汗药（黄泥冈）上当饮药酒开端：盼于勒（赶于勒）（记叙顺序：）（4）《我的叔叔于勒》发展：赞于勒请吃牡蛎高潮：遇于勒怀疑水手是于勒结局：躲于勒证实水手是于勒梳理情节的角度有：（1）（2）（3）阅读小窍门：概括情节的方法是：【实战演练】（2016年《南京市中考指导书》）我心目中的马卡连柯（又名《花儿与少年》）梁晓声①有一少年，刚上小学六年级，班主任老师多次对他妈妈说：“做好思想准备吧，你儿子考上中学的希望不大，即使是一所最最普通的中学。
”②同学们也都这么认为，疏远他，还给他起了个绰号“逃学鬼”。
③是的，他经常逃学。
④他逃学的原因是多方面的，最主要的原因是贫穷。
贫穷使他交不起学费，买不起新书包。
都六年级了，他背的还是小学一年级时的书包。
那书包太小了，而且，像他的衣服一样，补了好几块补丁。
这使他自惭形秽，也使他的自尊心极其敏感。
往往是，其实并没有谁成心伤害他，他却已经因为别人的某句话、某种眼神或某种举动而遭暗算了似的。
处在他那种年龄，很难悟到问题出在自己这儿。
⑤某日，他正茫然地走在远离学校的地方，却遇见了学校的少先队辅导员刘老师和他的新婚妻子。
刘老师向新婚妻子郑重地介绍了他，之后温和地说：“我代表我的妻子，邀请你和我们一起去逛公园。
怎么样，肯给老师个面子吗？”⑥他摇头，挣手，没挣脱，不知怎么一来，居然又点了点头……⑦在公园里，小学六年级学生的顺从，得到了一支奶油冰棒作为奖品。
待他吃完冰棒，刘老师说：“老师想知道喇叭花是骨朵的时候，究竟是什么样的，你能替老师去仔细看看吗？”⑧他困惑，然而跑过去了，片刻，回来告诉老师，所有的花骨朵都像被扭了一下，它们必须反着那股劲儿，才能开成花朵。
交通规划原理一、引言交通规划是指为了解决城市交通问题，制定合理的交通发展策略和规划方案的过程。
交通规划原理是指在制定交通规划方案时所遵循的基本原则和方法。
本文将详细介绍交通规划的原理，包括可持续性原则、综合性原则、人本原则和科学性原则。
二、可持续性原则可持续性原则是指在交通规划中要考虑环境、经济和社会的可持续发展。
具体包括以下几个方面：1. 环境保护：交通规划应减少对自然环境的破坏，降低污染物排放和噪音污染，提高能源利用效率。
2. 经济效益：交通规划应注重经济效益的最大化，提高交通运输的效率和便捷性，降低运输成本，促进经济发展。
3. 社会公平：交通规划应考虑不同社会群体的需求，提供公平公正的交通服务，减少交通不平等现象，提高社会福利。
三、综合性原则综合性原则是指在交通规划中要综合考虑各种因素，形成系统的交通规划方案。
具体包括以下几个方面：1. 土地利用规划：交通规划应与土地利用规划相结合，合理布局交通网络，避免交通拥堵和资源浪费。
2. 城市规划：交通规划应与城市规划相协调，提高城市交通的整体效益，改善城市居民的出行条件。
3. 城乡一体化：交通规划应促进城乡一体化发展，缩小城乡交通差距，提高农村地区的交通条件。
四、人本原则人本原则是指在交通规划中要以人为本，满足人们的出行需求和生活方式。
具体包括以下几个方面：1. 安全性：交通规划应注重交通安全，减少交通事故发生率，提高道路交通的安全性。
2. 便捷性：交通规划应提供便捷的交通服务，缩短出行时间，提高出行效率。
3. 舒适性：交通规划应提供舒适的交通环境，减少交通拥堵和排队等待时间，改善出行体验。
五、科学性原则科学性原则是指在交通规划中要基于科学的分析和评估，制定合理的规划方案。
具体包括以下几个方面：1. 数据支持：交通规划应基于充分的数据支持，包括交通流量、出行需求、道路状况等数据，以科学的方法进行分析和预测。
2. 技术应用：交通规划应借助现代技术手段，如交通模型、仿真软件等，进行规划方案的评估和优化。
