【2018最新】201X-201X(下)厦门英才学校中学部初三年段工作计划-范

厦门英才学校中学部初二（3）工作计划--XX－XX学年度第二学期一、工作目标。

根据本班学生的特点，以“成人”和“成才”为双项目标，以德育为先，贯穿诚信为本，培养“四有”人才，树立积极向上的班风、严谨的学风，营造一个良好的学习氛围。

突出学科竞赛，力争各学科竞赛在大面积获奖的基础上提升获奖档次，取得新的突破。

二、工作要点。

（一）加强常规管理，树立文明班风。

1、进一步强化班级常规管理工作，加强《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《初二年段学生养成教育手册》等相关内容的学习，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，规范学生的一言一行，培养良好的行为习惯。

2、注重引导学生学会做人的品德教育，依照学部德育主题月活动的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己，并围绕德育主题召开主题班会、出刊专题黑板报。

3、健全班委会的班子建设，引导学生加强自主管理、自我教育。

继续打破班干部“终身”制，设定“值日班长制”落实一周班务管理各项工作，及时向老师反馈班级当天的问题和情况，认真落实和记载，为行为规范的月评定提供依据。

4、规范优化班级月考评工作，利用各种方式对学生进行综合评价，树立典型，促进学生行为习惯的“内化”提高。

5、安全教育“警钟长鸣”，创设平安班级。

坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。

每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。

6、进行专项整治，净化校园文化环境。

将进一步加大对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题的治理力度，齐抓共管、防治结合，培养学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。

7、鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项活动，发展学生特长，全面推进素质教育。

8、加强学生的心理健康教育。

本期召开两次学生心理健康教育主题班会，关注部分心理有缺陷的学生，并配合心理教师进行教育。

初三的工作计划（精选7篇）初三的工作计划1初三年级是初中的最后阶段，也是学生人生道路上一个重要的转折点，为了确保我校20XX年中考的胜利，我们深入贯彻学校精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规管理，完善目标管理方案，团结和依靠全体初三教师，树立为每一个学生成长的教学管理理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。

为此，特制定本计划。

一、年级现状初三两个班，共68人，其中男生44人，女生24人，班风、学风、教风较好，期末考试全县排位中游。

二、工作目标1、稳定级风、班风、浓厚学风，着力抓好日常行为习惯的养成教育，加强安全、卫生工作，切实做好培优、扶中、转差工作。

2、确保目标：加强课改意识，提高课堂效率，在中考中全县综合排位第3名。

3、奋斗目标，力争在中考全县综合排位第2名。

三、工作措施1、继续发扬团结协作、拼搏进取的团队精神要充分调动每位教师、每位学生的工作学习积极性，师生结对，生生结对，形成齐抓共管的局面。

2、加强对学生的人生观、理想观、前途观教育结合学校中心工作，大力做好学生良好行为习惯的养成教育，各班主任利用班会课、课间操、早操的时间及时小结当天情况，各任课老师配合班主任对学生进行情感教育、成功教育；学会赏识，学会鼓励。

使学生在各方面有内驱动力、自控力，争取人人有事做，事事有人做。

3、实行学生自治管理早、中、晚“一日三查”由班主任组织牵头，各班干部具体，主要对学生到校、午休、早晚自习的情况进行评比，并做好记载、作为学生综合素质评价的依据。

4、继续抓好教风、学风（1）注重提优补差工作，贯彻两头、保中间，大幅度提高及格率策略，各任科教师结合自己的实际情况分组优，让各组展开竞赛，并利用饭后，活动时间、晚休前时间提优补差，晚饭后的老师争取在预备铃响前10分钟进教室，督促学生学习，对老师的备课、上课、作业批发，测验阅卷，试卷讲评与考试分析、听课、提高班辅导进行考核，对学生的上课、作业、考试、学习态度，文明言行进行评比，力争完成20XX年中考优秀率提升3%，及格率提升5%的终极目标。

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厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作计划--201X――201X学年度第二学期
厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作计划--201X――201X
学年度第二学期
一、指导思想
本学期德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学部德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》、《英才学校中学部安全教育二十条》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。

二、总体目标：班级在各项评比中达到优秀。

具体目标：
1、学生思想品德合格率达到100%。

2、学生安全事故发生率为0。

3、各项活动参加率为100%。

4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以上。

三、具体工作及措施。

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厦门英才学校中学部初二（5）班级工作计划--201X
—201X年第一学期
厦门英才学校中学部初二（5）班级工作计划--201X—201X年
第一学期
一、指导思想
根据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际情况，本学期将在继续抓好学生的行为习惯的养成教育的基础上，继续抓好班级的班风、学风的形成教育工作，认真探索教育教学模式，注重育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监督力度，继续抓好中学生日常行为规范的月报工作，加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。

二、工作重点
1、继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。

2、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作。

3、抓好班级文化建设和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成。

4、加强家校联系，做好学校形象的宣传工作，配合学校做好招生工作。

5、做好中华传统美德系列教育活动。

6、做好学生的安全教育工作，确保不出安全事故。

三、具体措施。

初三下学期英语教学工作计划5篇初三下学期英语教学工作计划1本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。

这是一次真正意义上的选拔考试。

迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。

因此，在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。

要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距，改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。

对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望。

一、指导思想深入贯彻教育教学理念。

认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，力争在今年的中考取得一个理想的成绩。

二、情况分析1、学生情况分析九年级一班本学期46人，二班本学期56人，上学期英语最高分138，最低分25。

从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、底子大，参差不齐，给上课带来很大的难度，平均分不及过差线。

大部分学生基础差，想学的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。

他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不灵活，需要老师的督促才会有所作为;也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。

2、教材分析本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上学期结束已经上完12个单元，剩余3个单元计划在4周内完成教学任务。

具体教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。

语法：掌握8种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。

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厦门英才学校中学部高二年段工作计划--201X—
201X学年第二学期
厦门英才学校中学部高二年段工作计划--XX—XX学年第二学
期
XX—XX学年第一学期已经过去，虽然在这一学期，我段全体师生戮力同心，奋力拼搏，班风段风有了明显好转，教学管理有了显著起色，但这一学期大小事故仍层出不穷，一些班级尤其是平行班的班风学风仍存在较多问题。

面对已经到来的第二学期，如何在前一个学期工作的基础上，进一步把年段工作提高到一个新水平、新阶段。

无疑是摆在年段每一位老师面前首要任务。

概括XX—XX学年第二学期的年段工作，主要体现在着力完成三项任务或三个目标上。

具体阐述
首先全力打造“平安年段”
具体要求：狠抓常规管理，严控重大事故，防止违纪行为，杜绝安全隐患。

具体措施：
1．预防为主，安全第一。

警钟长鸣，防微杜渐。

使年段每一位老师在思想认识上彻底认清安全问题的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想倾向，克服心中无安全、安全不关己的错误认识。

2．以“班级德育管理小组”为依托，构筑年段安全管理、预防、处理的坚固防线。

真正发挥每一位老师的主观能动性，实现“人人都是德育工作者”的要求。

九年级下期工作计划（通用6篇）九年级下期篇1第一、作为初中阶段的最后一个学期，是一个不寻常的学期，学生面临中考，学习任务重，心理压力大。

所以，，是做好本学期的中考动员工作，通过主题班会的形式，让学生认识到本学期的重要性，同时要引导学生，放下包袱，清楚地估量自己，给自己一个合适的定位，确立一个切合实际的目标，然后努力。

通过以上工作，使学生在开学之初就有一个清醒的头脑、一个清晰的奋斗目标。

第二、班主任要更加注意与各学科老师的联系和沟通，以便更好地、更清楚的掌握学生的学习情况、心理动态，有针对性的对学生进行学习方法、心理健康方面的辅导，防止学生在中考前的这一关键时刻“摔跤”。

第三，做好培优生的工作。

对于一部分成绩比较出色的学生，班主任要多和家长、科任老师沟通，以便大家齐心协力使他们能够“百尺竿头更进一步”，对于一部分成绩不尽人意的学生，一方面要鼓励其做好最后一搏，另一方面，要让他们“一颗红心两手准备”，不要灰心丧气。

总之，就是要尽一切努力，使每一个学生在最后的一个阶段能有尽可能大的进步，发挥的潜能，不使老师日后留憾，不使学生自己日后留憾!第四、做好学生的中考报名工作，帮助学生记好中考报名密码，尤其是一部分性格马虎的学生，更要格外关注。

同时加强体育锻炼，辅助体育老师上好体育课，力求使每一个学生在体育测试中都能有一个好成绩。

总之，初中最后一个学期，班主任工作极其繁杂，但是，“中考无小事”，班主任需要耐心、细心的做好每一件事。

九年级下期工作计划篇2一、基本情况经过了一个短暂的寒假休整，新学期又开始了。

本学期九(12)班共有42位学生，通过上学期的努力，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。

这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。

在开学前，就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。

学校初三教学的工作计划5篇工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。

这里给大家分享一些关于学校初三教学的工作计划，方便大家学习。

学校初三教学的工作计划篇1一、基本情况经过了一个短暂的寒假休整，新学期又开始了。

本学期九(12)班共有__位学生，通过上学期的努力，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。

这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。

在开学前，就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。

本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。

二、指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。

结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。

三、奋斗目标1、加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。

上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。

2、引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。

3、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

【最新】厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作计划第二学期厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作计划--_学年度第二学期一.指导思想本学期德育工作以>为指导,围绕学部德育工作计划,紧扣>.>和>,严管和引导相结合,注重导的方式和方法,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习和自觉学习的习惯,达到让学生的活动向无人监管方向正常发展,努力建设出一个优质的班集体.二.总体目标:班级在各项评比中达到优秀.具体目标:1.学生思想品德合格率达到100%.2.学生安全事故发生率为0.3.各项活动参加率为100%.4.学习成绩优秀率为30%以上,及格率为95%以上.三.具体工作及措施1.全面总结上学期班级工作得失,大力张扬成绩,弘扬先进,继续发扬上学期的优良传统,冷静分析存在的问题,制定相应措施,力求全面解决问题.2.强化学习.进一步组织学习>.>.>和学期中学部年段制定的各项规定,让制度深入学生心中,让制度指导学生行为习惯.3.强化学生干部的职能.将干部周例会制度化;进一步明确干部的职责,明确分工,人人有事做,事事有人管;加强干部工作能力和方法的指导,让每位干部充分发挥工作潜能,限度的为班级服务,为同学服务,为老师分忧;培养干部的正义和正气,让正气充满班级.4.加强班级文化建设.建设墙壁文化,让每一堵墙都说话;建设环境文化,做到窗明几净,桌椅物品摆放整齐,做无声的老师;重点建设思想文化,让刻苦.勤奋.进取.团结.勤俭.节约.互助.友爱.宽恕等精神和品质在教室生根.发芽.开花.结果.5.正行为规范.建立行为规范监督岗,采取盯班盯人的方式,对同学的行为规范进行监督,发现问题及时指出及时纠正.6.培养良好的学习习惯.上课要求学生集中注意力听讲,读书要求学生放开声音,作业要求书写工整.按时完成,课前要求学生及时预习,课后要求学生认真复习,学习任务当天完成.7.加强考评.对学生的日常行为规范的考评,认真落实>,结合此表,制定相应的周考评表,对每个学生每天的表现及时记载,并张榜公布,一周一小结,一周一评比,大力弘扬先进,对违犯要求的同学及时帮助,让每个同学按照规范严格要求自己.开展〝十〞学生评定工作.一月评定一次,评定结果记入家联系卡.加强评定后工作,学生针对评定结果认真反思,制定新德创星计划.8.给学生更多的关爱.远离家庭的学生需要关爱,作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通.坚持每天找一个学生谈心,了解他们的思想,给他们以关爱.特别是对那些问题学生,要关怀备至.对学习有困难的学生,要及时帮助,让他们始终保持学习的信心.对学生要即使鼓励,让每个学生都看到自己的长处和优点.9.同学校保持高度一致,组织开展好各项活动,唯旗是夺.10.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,坚决制止吃零食的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力.11.班级工作中,做到腿勤.嘴勤.眼勤.脑勤.耳勤.手勤.班级工作多请示.多汇报,上令下达,不折不扣;多到教室.宿舍.餐厅等走走转转,发现问题及时解决;每次会议.班会.个别谈心都做好记录,及时总结;注意同学生们交流,虚心听取同学们的建议和意见,不断改进班级工作方式及工作思路.从而增强了班级集体的凝聚力,使班风有改观,为大家学习创设了良好的环境.12.认真开展主题教育活动.本学期重点做好〝早恋〞专项主题教育活动,净化教育环境,使同学关系健康发展.13.加强家校联系.电话联系不断,家访活动经常.让家长了解学校,了解班级,了解学生,取得家长的配合和支持.14.加强后进生的转化工作.思想上多了解,生活上多关心,学习上多关心,不良习惯上多纠正.对他们言语上给多一点,眼光多投向一点,在他们课桌边多站一会,对他们的鼓励多一点.力求真心.细致的工作使他们能有长足的进步.15.加强科任老师间的联系,及时沟通情况,为科任老师的工作分忧解愁.厦门英才学校中学部初一（3）班主任工作计划_学年度第二学期.doc。

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二、工作目标1．学生德育考核优良率达98%以上，无违法犯罪率。

2．中考参加考试率100%，三科总评成绩力争全市前十位。

3．竞赛班力保100%直升，力争1-2人取得市优异成绩。

4．学科竞赛力争国家、省级奖牌。

三、工作策略1．统一性和差异性相结合。

各学科备考工作既要保持的市校研室及学校备考计划的统一性，又要体现本学科的特点，符合本学期学生的学情。

2．抓纲务本，注重“三基”钻研考纲、教材、指导书、整合教材知识体系，收集信息，分析试题，研究考点。

突出“三基”，即基础知识、基本能力和答题的基本技巧。

3．实施目标管理。

各备课组、各班都有的确的目标及达标措施与计划。

每班都要根据学生学习情况及考试信息总结反思，不断调整措施与方法。

4．迈小步，走慢步。

即对初三的整个教学过程实行精细化管理。

扎扎实实抓好教学的每个环节，一步一个脚印地往前推进。

四、工作措施。