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沪科版九年级第十二章第一节温度与温度计精品课件

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物理 1温度与温度计-课件

物理 1温度与温度计-课件

迷你实验室----水之旅
将冰放入水壶中，然后加热， 观察冰的变化。不断加热，水 沸腾后，用勺子靠近壶嘴。
通过观察可知：在加热过程 中，冰变成了水，水变成水蒸 气，水蒸气在勺子上又复原成 水。如果把水放入冰箱，水还 能复原成冰。
人造“雨”
物态变化
由实验探究可知：水有三种状态，它们分 别是固态 （冰）、液态（水）和气态（水蒸 气），水的三种状态在一定条件下是可以相 互转化的。
3、实验室常用的温度计是根据液体
的 热胀冷缩 规律制成的。测量液体
温度时，如图所示的做法及读数方法是
否正确？答： 是
（填“是”
或“否”）。
4、（2016•扬州）下列图中温度计使用正确
的是（ D ）
作业布置
1、完成课后作业 2、完成本节对应练习
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
寒暑表 量程：-30~50℃ 分度值1℃
固体温度计
数字体温计
数字温度计是根 据物体导电性与温 度的关系制成的。
双金属片温度计
双金属片温度计是 根据固体的某种特性 与温度的关系制成的。
温度计使用规则
1、观察量程和分度值，估测被测物体的温度 是否在温度计的量程内；
2、玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容 器底和侧壁；
3、读数时温度计不能离开被测物体，要等温 度计的示数稳定后再读数；
4、看温度计读数时视线要与温度计内液面相平。
不能用温度计直接测火焰的温度 不能将温度计从被测物中拿出来读数
温度计不能靠碰杯壁，也不应该接触杯的底部源自正确读数俯视 结果偏大
正确

新沪科版物理九年级全册课件12.1温度与温度计(共24张PPT)

新沪科版物理九年级全册课件12.1温度与温度计(共24张PPT)
到容器底和容器壁；
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数；
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
超出最高量程 -------胀破
低于最低量程 -------测不出来
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
记作：1℃
常见的温度计
实 验 室 用
温 度
家 用 寒 暑
表
医 用 体 温
计
计
1.读出 左图 所示温度计 示数
35 摄氏度
2.读出 左图 所示温度计 示数
零下 20 摄氏度 或-２０ ℃
温度计的使用
第一页
正确使用温度计：
A.看清温度计的 量程和最小分度值；
B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
2．人的正常体温大约是__3_7_℃__，读作
_37_摄__氏__度 ．
3．体温计的测量范围是 35_℃_～__4_2_℃ ，最小分 度值是__0._1_℃__．
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
合物的温度，下列说法正确的是 [C ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
6．家庭用的寒暑表的变化范围 是 [ D] A．0℃～100℃．
B．35℃～42℃．
C．-10℃～100℃．
D．-20℃～50℃．
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用

沪科物理九年级全一册第十二章第一节 温度与温度计(共34张PPT)

沪科物理九年级全一册第十二章第一节 温度与温度计(共34张PPT)

第二道关口: 20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
第三道关口: 5
0 5 10
记作-2 ℃
读作负2摄氏度 或零下2摄氏度
自 主 学 习（三）
阅读课本6页（温度计的使用）内容，思 考并回答
1、什么是温度计的量程和分度值？
2、使用温度计前应注意观察什么？观察 他们的目的是什么？
3、实验用温度计、寒暑表、体温计的量 程和分度值各是多少？（p5,图12-9）
当堂检测 链接中招
1.（2008河南）0℃的冰与0℃的水 比较 （ ）
A.冰冷，所以冰的温度低 B.水冷，所以水的温度低 C.水与冰的冷热程度一样 D.以上判断都不对
当堂检测 链接中招
2.（2011河南）下列四张图是测量液 体温度和读数的方法中正确的是
(D)
当堂检测 链接中招
3.有位同学从寒暑表读得室温是 -3℃，正确的读法是（ ）
4、正确使用实验室温度计有哪几个要点？
1、温度计的量程和分度值
（1）量程 温度计所能测
量的最高温度和最 低温度之间的测量 范围。
（2）分度值 温度计一个小
格代表的温度值
°C 最高温度值12011010090
80
分度值
70
60
50
40
30 20
最低温度值
10
0
-10
-20
-30
返回
2、使用温度计时先观察_量__程__和
2、常用的温度计有 _实__验_室__用_温__度_计__、 __体__温_计___和__寒__暑_表___。
温度计的工作原理:
液体的热胀
放
放 冷缩
入
入

沪科版九年级物理 12.1-温度与温度计(共43张PPT)

沪科版九年级物理 12.1-温度与温度计(共43张PPT)

小组讨论：
（3）若读数时俯视或仰视会 对测量结果造成什么影响?
甲
偏大
（俯视）
正确
乙
（平视）
丙
偏小
（仰视）
练一练
20 10
记作12℃ 读作12摄氏度
0
39
记作38.2℃
38
读作38.2摄氏度
37
记作-4 ℃
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作读 0v
10
课堂检测：
1．如图1所示，温度计的示数为__3_6__℃。 如图2所示，温度计的示数为__-_1_4_℃。
沸腾的水
摄氏温度 100 的表示:
0℃和 100℃之间分 成100等份, 每一等份为 叫做1摄氏度。
0
100
每一小格 表示1 ℃
0
2、温度计的结构
刻度 毛细管
玻璃泡
符号 玻璃管
3、温度计的种类
实
验
体
寒
室
温
暑
度
计
表
计
比一比： 你会用温度计吗？
4、正确使用温度计的方法：
一选：选合适量程和分度值的温度计 二放：
1.玻璃泡要浸没在被测液体中 2.玻璃泡不要碰到容器底或容器壁 三读： 1.待示数稳定后再读数。 2.视线要与液面相平
小组讨论：
（1）使用前为什么要观察温度计分度值? 若所测温度高于量程会如何？ 若所测温度低于量程又会如何？
（2）若温度计的玻璃泡碰到了容器壁或容 器底会怎样？
（3）若读数时俯视或仰视会有什么后果?
如果低于
液体可能将
了温度计所
908070605040 302010
908070605040 302010

沪科版九年级课件12.1温度与温度计

沪科版九年级课件12.1温度与温度计
（C ）
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
1．给体温计消毒的正确方法是 [ D ]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
2．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度，下列说法正确的是 [ C ]
第十二章 温度与物态变化
第一节 温度与温度计
一、物态和物态变化 江河湖海
雨水
雪冰雹ຫໍສະໝຸດ 露雾霜二、温度1. 物理意义：准确描述物体的 冷热程度的物理量
冷
温
热
水
水
水
越冷的物体温度越低 越热的物体温度越高
2、常用单位：摄氏度 ℃
（1）读法：
37 ℃： 37摄氏度
-20 ℃： 负20摄氏度
零下20摄氏度
热力学温度 T 和摄氏温度 t 的换算
关系是： T＝273.15＋t
4、其他单位：华氏度 F
练习： (1)水的沸点=____℃=____Ｋ (2)沸水的温度=____℃=____Ｋ (3)绝对零度是____℃=____Ｋ (4)人体正常体温是____℃=____Ｋ
要准确地测量温度，必须使用温度计。
三、温度计
1、常见温度计的种类
实
验
体
寒
用
温
暑
温
计
表
度
计
2、温度计的构造和原理
（1）构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和毛细管组 成。外罩玻璃管并标上刻度。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度 实验用温度计的结构
2、温度计的构造和原理
（2）现象
温度升高时，液面上升； 温度降低时，液面下降。

沪科版物理九年级第一节 温度和温度计(共31张PPT)

沪科版物理九年级第一节 温度和温度计(共31张PPT)

玻璃泡
毛细管
玻璃管
刻度
温度计根据液体的 热胀冷原缩理。
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
能如否果用用它它来来测 测量量零2下003摄0摄 100℃ 氏氏度度的的液液体体的 100℃ 的温温度度又呢会？怎样
呢？
0℃ 将测不出温度
0℃
！ 使用温度计前应注意量程！
下面那种读数正确？为什么？
甲
偏大
合作共建
将两只手分别插入冷水和热水中，过一 会儿再同时插入温水感觉相同吗？ 两只手的感觉不同。 这说明了人对温度的感觉是不可靠的，为了 准确的确定温度，人们要用 温度计 去测量。
合作共建
三、温度计
1、种类
实
验
寒
用
体暑
温
温表
度
计
计
数字式温度计 指针式温度计
常用液体温度计
合作共建
2、温度计的构造和原理
原理：根据液体热胀冷缩的原理制成。 （3）使用：估、看、选、放、读、记
量程：35℃～42℃ 分度值：0.1℃
（4）医用温度计——体温计 因为有缩口，所以使用前应用力向下甩。
当堂达标
学生做“当堂达标题”
当堂达标题答案： 1、冰 水蒸气 物态变化 2、冷热 冰水混合物 100 ℃ 3、热胀冷缩 实验室温度计 细弯管 4、A 5、C 6、-15 35 7、D 8、D
100摄氏度
2、水的凝固点是0℃
0摄氏度
3、人的正常体温是37℃
37摄氏度
4、温度的最低值——
零下273.15摄氏度
绝对零度是－273.15 ℃ 或负273.15摄氏度
自然界的一些温度/ ℃
冰箱最低温度-18℃ 高压锅内的沸水130℃ 我国最低气温-52.3℃ 酒精沸点 78℃ 酒精凝固点-117℃ 钨的熔点 3410℃ 人的正常体温37℃ 冰水混合物的温度0℃ 沸水的温度100℃

九年级物理全册第12章温度与物态变化第1节温度与温度计课件(新版)沪科版


2.(2014遵义)如图所示的温度计,关于它的说法正确的是( D ) A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20～100 ℃ D.该温度计此时的示数为32 ℃
解析:液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,故A错;使用温度计 测量液体的温度,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,故B错;由图可知, 该温度计的量程是-20 ℃～100 ℃,每一大格代表10 ℃,每一大格分成10 小格,所以每一小格代表1 ℃,即温度计的分度值是1 ℃,温度计的水银柱 在0 ℃以上,示数为32 ℃,故C错误,D正确.
2.(2015厦门梧侣学校第一次月考)高空中的云似鱼鳞,像羊群,形状各异, 让人浮想联翩.组成云的物质是( D ) A.水蒸气 B.水蒸气或小水滴 C.水蒸气或小冰晶 D.小水滴或小冰晶 解析:组成云的物质是由水蒸气变成的小水滴或小冰晶.
温度
3.甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里比乙盆里的冰块多些,甲盆放在阳光 下,乙盆放在背阴处.在两盆里的冰块都还未完全化成水时( C ) A.甲盆水的温度比乙盆高 B.乙盆水的温度比甲盆高 C.两盆水的温度相同 D.不用温度计测量,无法比较两盆水的温度 解析:甲、乙两盆水里面都为冰水混合物,它们的温度的高低与它们所处 外界环境的温度无关,所以它们的温度都为0 ℃.
8.观察图并完成下列填空:
(1)名称:甲为 体温计 ,乙为 寒暑表 ,丙为 实验室温度计 ; (2)刻度范围:甲为 35～42 ℃ ,乙为 -30～50 ℃ ,丙为 -20～110 ℃ ; (3)分度值:甲为 0.1 ℃ ,乙为 1 ℃ ,丙为 1 ℃ .
解析:如题图所示的三种温度计,是三种常用的液体温度计,甲为体温计,乙 为寒暑表,丙为实验室温度计.从图中可以看出,体温计的刻度范围(即量程) 为35～42 ℃,分度值为0.1 ℃;寒暑表的刻度范围是-30～50 ℃,分度值为 1 ℃;实验室温度计的刻度范围是-20～110 ℃,分度值为1 ℃.

沪科版物理九年级12.1 温度与温度计课件


项目
实验用温度 计
体温计
寒暑表
测量范围 -20℃-110℃
35℃-42℃
-35℃-50℃
分度值 1℃ 用途 实验用 构造 无缩口
玻璃泡内
的液体 煤油
0.1℃ 1℃ 测体温 测气温 有缩口 无缩口
水银 酒精
三种温度计的构造、原理、单位都相同
讲授新课
测体温时
水银膨胀能 细弯 管升到直管内。
细弯管
读体温时
冷水
热水
放入热水时，红色液体吸热升温，体积 膨胀，液柱上升；放入冷水时，红色液 体放热降温，体积缩小，液柱下降。
液体具有热胀冷缩的性质。
常 见 温 度 计: 构造
玻璃泡
毛细管
测温 液体
汞（水银） 煤油
酒精 玻璃外壳
常用温度计原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成
*为什么温度计内的液体有的用酒精，有
的用水银，有的用煤油？
因为不同的液体热胀冷缩的程度 不同，熔点和沸点不同，可以测量达 到的精确度和测量范围不同。
讲授新课
归纳与总结
测量温度的工具：温度计。 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
温度的表示方法：
摄氏温度是由瑞典物理学家摄 尔修斯（Anders Celsius， 1701～1744）在1742年制定 的。
讲授新课
实验与探究 3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不 能接触容器壁和容器底部。
4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液 面相平。
常
用
温 度 计
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计

沪科版九年级物理12.1温度与温度计优秀课件


【交流与讨论】 (1)使用温度计时,为什么要先看量程和分度值? 答案:①看清量程可防止因所测温度过高,胀破温度计,或 温度太低,测不出温度。 ②看清分度值,可保证读数的正确性和精确度。
(2)温度计的玻璃管为什么做得又细又均匀? 答案:细是为了提高温度计的灵敏度,均匀是为了保证温 度计的准确度。
第十二章 温度与物态变化 第一节 温度与温度计
1.物态变化:物质由一种状态向另一种状态的_变__化__。 2.温度: (1)意义:表示物体的____冷__热___程度,越热的物体温度 ____越__高___,越冷的物体温度____越__低___。
(2)单位:____℃___,读作____摄__氏__度___。 (3)摄氏度的规定:在1个标准大气压下,将纯净的冰水 混合物的温度定为____0__℃___,水沸腾时的温度定为 ____1_0_0__℃___。把0～100 ℃之间分为100等份,那么, 每一等份就是1 ℃,读作____1_摄__氏__度___。
(4)读数:某地,12月5日的最低气温为 -6 ℃,读作_零__ __下__6_摄__氏__度___。
3.温度计及其使用: (1)液体温度计的原理:液体的____热__胀__冷__缩___。 (2)温度计的使用: ①看:使用前观察____量__程___和____分__度__值___。 ②放:温度计的玻璃泡应____浸__没___在液体中,不能接触 容器壁和容器底。
考点一 温度计的读数 【典例1】(2018·常德中考)如图中温度计的示数为 ____-_2__℃。 世纪金榜导学号
【微点拨】读数时“三步骤” 提醒:液面在零上时为正,在零下时为负。
考点二 体温计及其使用 【典例2】用体温计测量病人甲的体温,示数是38 ℃, 如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数 也是38 ℃。下列判断正确的是 ( C ) 世纪金榜导学号

九年级物理全册-第十二章-第一节-温度与温度计课件-(新版)沪科版

第三十五页，编辑于星期六：七点 十六分。
三、温度的概念
四、温度计的原理和结构
五、温度计的使用 六、体温计的结构和使用
第三十六页，编辑于星期六：七点 十六分。
知识是一种快乐，而好奇则是知识的
萌芽。
——培根
第三十七页，编辑于星期六：七点 十六分。
2.使用时： （1）温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。
（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在液体中，但不能 接触容器壁和容器底。 3.读数时： 待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相平。
第二十七页，编辑于星期六：七点 十六分。
六、体温计
第二十八页，编辑于星期六：七点 十六分。
液态变固态
液态变气态
第三十页，编辑于星期六：七点 十六分。
3.0℃的冰与0℃的水比较( C )
A.冰冷
B.水冷
C.水与冰冷热程度一样
D.以上判断都不对
4.要给体温计消毒，应采取下述的哪种方法（ D）
A.在沸水中煮
B.在酒精灯火焰上烧
C.用自来Hale Waihona Puke 冲D.用沾了酒精的棉花球擦
第三十一页，编辑于星期六：七点 十六分。
第三页，编辑于星期六：七点 十六分。
比一比——你能把它们区分开吗？
第四页，编辑于星期六：七点 十六分。
冷
第五页，编辑于星期六：七点 十六分。
温
第六页，编辑于星期六：七点 十六分。
凉
第七页，编辑于星期六：七点 十六分。
热
第八页，编辑于星期六：七点 十六分。
一、物质存在的状态
固态 液态
气态
第九页，编辑于星期六：七点 十六分。
在一个标准大气压下，将纯净的冰
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8.两支没有甩过的体温计的读数都是39 º C， 经过消毒后直接用来测量体温是36 º C和40 º C 的两个病人，则这两支温度计的读数分别是 （C ） A、36 º C和40 º C 方法指导：体 B、40 º C和40 º C 温计的示数只 C、39 º C和40 º C D、39 º C和39 º C 升不降
答：温度计的玻璃泡先接触热水，受热 膨胀，水银液面下降，接着水银受热膨 胀水银液面上升，即看到水银液面先下 降后上升。 答：水在4℃时密度最大，即体积最小。 在0℃到4℃之间是热缩冷涨的反膨胀， 所以不能用水做测温物质。
例题2：为什么不用水作为测温物质？
8、温度计的使用
（1）使用前要看清它的量程和分度值，如果待测 温度过高，超过温度计所能测的最高温度时，则温 度计有可能会炸裂；如果待测温度过低，则无法测 出温度大小。 （2）测液体温度时，玻璃泡要全部浸没在被测液 体中，不能碰到容器壁或容器底部。 （3）读数时要等到温度计的示数稳定后再读数， （4）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体， 体温计除外。 （5）视线要与温度计中液柱的上表面齐平。
11℃ 甲为_____________ 16℃ 乙为_____________ 9℃ 丙为_____________
6．给体温计消毒的正确方法是
A．用开水煮．
[ D ]
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
7、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 [ D ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的 温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸 没在液体中； D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再 读数。
6、温度是一个状态量，两个不同的物体可 以比较温度的高低，但温度不能传递与转移。
7、摄氏温标的规定：
0℃是这样规定的：
在一个标准大气压 下，纯净的冰水混 合物的温度规定为 0℃，也叫做水的 凝固点。
0℃
冰水混合物
100 ℃是这样规定的：
在一个标准大气 压，纯水沸腾的 温度规定为 100℃，也叫做 水的沸点。
2、云、雨、雪 是怎样形成的？
太阳照射使地面的水温升高，含 有水蒸气的热空气上升。在上升中， 空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴 或小冰晶，形成了云。当云层中的小 水滴合并成大水滴时，雨便产生了。 假如上空的温度较低，水还能以雪或 冰雹的形式降到地面。
安徽省
二、温度
1、什么是温度？物理符号是什么？ 物体的冷热程度叫温度。 物理量的符号是t 2、温度常用单位及其符号: 常用单位摄氏度，符号是℃ 3 、熟记常见物体温度： ①人的正常体温是37 ℃ ， ②人最舒适的温度是23 ℃， ③在1标准大气压下沸水温度 100℃，冰熔化时的温度0℃,。 4、自然界中的一些温度值
人体温度的测量工具——体温计
玻璃泡 极细的弯曲 玻璃管
（1）它的用途?
用于测量人体体温，能离开人体读数
（2）构造原理？ 在玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细弯管，当玻璃泡接触人体 时，里面的水银受热膨胀挤过细弯管到达直管中，待稳定后离 开人体时，水银遇冷收缩在细弯管处断开，直管中水银不能回 流，所以离开人体后的温度计示数仍能代表人体温度。
名言警句
没有意志的人，一切感到困难，
没有头脑的人，一切都感到简单。
第十二章
温度与物态变化
第一节、温度与温度计
安徽省萧县实验中学
姜春辉
云，形状各异。你是否 知道云从哪里来？
一 、 从 水 之 旅 谈 起
传说纷飞的雪花来自天上 “婆婆”的羽毛枕头。你 是否相信？
雨，来自何处？又漂向何方？
1、云、雨、雪„„它们都是水，只是形态 各异罢了。 2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪， 而且还可以化为露、雾、霜、雹等。 3、雨、雾、露是液态； 雹、冰、霜、雪是固态； 水蒸气是气态。
0℃
信息窗：
热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标 的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。冰水 混合物的热力学温度是273.15K，每1K与每1℃大小相等， 所以热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是：
T=273.15+t
宇宙中的温度下限是-273 .15℃，研究表明，无论 人类如何改进低温技术，0K的温度都是达不到的。即达不 到摄氏温度的-273 .15℃。 在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标
课堂练习
物体冷热程度 的物理量，常用 1．温度是表示___________ 液体热胀冷缩 的性质来测量温 的温度计是根据___________ 摄氏 度的，温度计上的字母℃表示采用的是_____ 冰水混合物 的温度 温度，它把1标准大气压下_________ 沸水 的温度 规定为 0℃，把1标准大气压下______ 规定为 100℃．
15、量程相同，分度值都是1℃的甲、乙、丙三支酒 精温度计，甲玻璃泡的容积稍大一些，乙和丙相同， 丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，、丙最长； D、一样长
水之旅 1、水是怎么变化的呢？
将冰放入水壶，然后加热， 观察冰的变化。不断加热， 水沸腾后，带上手套，并拿 着勺子靠近壶嘴。观察现象 通过观察可知：在加热过程 中，冰变成了水，水变成水 蒸气，水蒸气在勺子上又复 原成水。如果把水放入冰箱， 水还能复原成冰。
结论：在这个实验探究中，我们可以看
到：水有三种状态，它们分别是固态、 液态和气态，并且你可以看到：水的三 种状态在一定条件下是可以相互转化的。 物态：物质的聚集状态叫物态，物质通常 有三种状态分别是固态、液态和气态。 物态变化：物质从一种状态到另一种状态 的变化叫做物态变化。
3、阳光下的冰水混合物与室内的冰水混合物
温度是否相等？ 相等，因为物理学中规定冰水混合物的温度 为0℃ 4、一支未标刻度的温度计，用它测冰水混合 物时，水银柱的长度6cm，现用它测40℃的 液体时水银柱的长度为14cm，则用它来测量 标准大气压下的沸水温度时，水银柱的长度 应是 26 cm 5、在热力学温度中，沸水的温度为 373 K 摄氏温度中 -273 ℃相当于热力学温度中的零开 尔文。
实 验 用 温 度 计
寒 暑 表
体 温 计
2、实验用温度计的结构
玻璃泡
玻璃管
测温物质
玻璃外壳
刻度 温标
3、温度计是 测量温度 的仪器
4、常用温度计的原理：
根据汞、煤油、或酒精等液体的热胀冷缩 的原理制成的。
5、温度计的内径越细，玻璃泡的容 积越大，则相同的的温度变化引起的 液柱的长度变化就越大，温度计的的 测量结果就越准确。 6、温度计内的液体有的是煤油，有 的是汞有的是水银，是根据不同的测 量要求决定的。
（开尔文）1848年建立的一种新的温 度标度，也叫开氏温标。
华氏温标是德国物理学家华伦海特
(Fahrenheit)大约在1710年提出的，华氏 温度至今还在英、美等国民间流行。
结论：只凭感觉判断温度是不可靠的。 要准确地测量温度，必须使用温度计。
三、 温 度 计及其使用
1
、 常 用 温 度 计 的 分 类
读作
39
38
记作38.2℃ 读作38.2摄氏度
37
小结：温度计的使用
•使用前观察量程 和 分度值 。 •温度计玻璃泡要 全部浸入 被测液体 中，不要碰到 容器壁 或容器底 。 •待示数 稳定 后再读数。 •不能将温度计从被测液体中拿出来 读数，看温度计是视线要与温度计内 液面 齐平 。
四、体温计
5、摄氏温度的读法和写法 如人的体温是“37℃”读作 “37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作 “零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
训练1：电视播音员预报天气时说：“预计明天 的最高气温为摄氏20度”.她的说法中错误的 是 摄氏20度错误，摄氏度是整体不能拆开读 . －7℃应读作 负7摄氏度或零下7摄氏度 .
课后小实验 自制温度计
在小瓶里装一些带颜色 的水。给小瓶配一个橡皮塞， 橡皮塞上插进一根细玻璃管， 使橡皮塞塞住瓶口，如图。
将小瓶放入热水中，观 察细管中水柱的位置，然后 再把小瓶放入冷水中，观察 水柱的位置。
例题1：一支灵敏温度计的玻璃泡浸 入热水中，看到温度计内水银液面 先下降后上升，为什么？
37℃ ， 2．人的正常体温（口腔温）大约是______ 摄氏度 读作37 ______ ． 35℃～42℃ ，分度 3．体温计的测量范围是___________ 0.1℃ ． 值是______
4、图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是 1℃，它们的读数分别是 . 8℃、9℃、18℃、—4℃
5.在4-1中，各温度计的读数分别为：
10．护士用体温计测量一个病人后，体温计 示数为“38.5 ℃”，仅用酒精消毒后就去给一 个正常人测量体温，体温计示数是（ B ）。 A．37℃ B．38.5℃ C．无法判断
11．某同学用体温计测量自己的体温，测得
结果为35 ℃，所测温度低于实际温度的原因
可能是（ BC ）。 A．使用前未将水银甩回玻璃泡里 B．体温计置于腋下的时间不够长 C．体温计未与身体直接接触 D．没有及时读出体温计显示的数值
13、（2012四川绵阳，）如图，是教科书自制 温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些 带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先 插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。实验操作 中，要先后将小瓶放入 热水 和 冷水 中，并注意观 察 水柱位置。
14、《国务院关于加强节能工作的决定》中，对公 共建筑内空调有明确要求，为了达到节能减排目的， 你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是（ C） A、夏季不低于26℃，冬季不高于20℃. B、夏季不高于26℃，冬季不低于20℃. C、夏季不低于26℃，冬季不低于20℃. D、夏季不高于26℃，冬季不高于20℃.
12、 (2012黑龙江呼和浩特)如图所示是某同学测 体温时体温计的一部分，它的读数是 37.2℃，该同学的 体温属于 正常（选填“正常”或“不正常”）范围。