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第10章 索引及其应用

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第10章FoxPro数据库管理系统基本知识

第10章FoxPro数据库管理系统基本知识

3.2 常量与变量
1.常量 在命令或程序扫执行过程中，其值不能改变的量。 如 –2344.23 ”中华人民共和国” .T. .F. 05/01/2001 FoxPro常量有如下数据类型： 字符型、数值型、逻辑型、日期型 注意：没有备注型、通用型。 2.变量 在命令或程序扫执行过程中，其值可以改变的量。 变量有四种属性：变量名、变量的数据类型、变量值，变量 长度。
§1 数据库系统概述
1、 基本概念 信息:人脑对现实世界的描述和反映。 信息化:人们对现实世界中的客观事物进行识别、 选择、命名、分类等抽象—形成概念的过程。 数据(Data):存储在某一媒体上能识别的物理符号, 数字化的信息。 现实世界：事物类事物特征事物及其联系 信息世界：实体型实体属性信息模型 数据世界：文件记录域(字段) 数据模型 数据处理: 对各种形式的数据进行汇集、传输、分 组、排序、存储、检索、计算等一系列操作称为数 据处理。
存放OLE(对像链接与嵌入)对象数据(如图形、 声音、电子表格、Word文档等),只能用于定义字段类 型。
常用FoxPro文件类型
• .DBF :数据库文件，保存表的结构及其内容。 • .FPT :备注文件，保存备注与通用型字段数据。 • .IDX :单索引文件，保存单个索引标识及数据 的文件。 • .CDX :复合索引文件，保存多个索引标识及 数据的文件。 • .PRG :命令文件(或程序文件)，存储用FoxPro 语言编写的程序的文件。 • .FXP :命令文件，存储经过伪编译过FoxPro 语言程序的文件。
？
3、 FoxPro窗口组成
1） FoxPro窗口组成
具有标题栏，菜单栏(P348表11-1至表11-8)，工具栏，工作区，状态栏 等Windows 95/98一般窗口的部件。 可改变窗口大小(最大化、最小化)，移动窗口位置等。 与一般窗口的不同之处：多了一个“命令窗口”。 命令窗口的功能：输入并执行FoxPro命令。 简单的Foxpro命令实例演示(并观察输出位置)： ? ″字符串″ ；显示文字信息 ? 数值表达式 ；计算并显示表达式值 ？DATE() ；显示当前日期 ？TIME() ；显示当前时间 Clear ；清工作区 DIR [盘符][路径][<文件名>] ；显示磁盘目录清单(允许带通配符) Quit ；退出FoxPro系统

画法几何及建筑制图第10章

画法几何及建筑制图第10章

第十章 建筑施工图§10-1 概述一、房屋的组成及作用按房屋构件功能及使用不同分类。

1、房屋建筑：民用建筑、工业建筑。

2、防护构件：屋面、外墙、雨蓬、外窗等。

3、承重构件：基础、梁、板、柱、（墙）等。

4、交通构件：台阶、楼梯、走廊。

5、通风采光：窗。

6、分隔构件：内墙、门。

7、保护墙身构件：踏脚、斜脚、防潮层。

8、排水构件：天沟、排水管、散水、明沟。

二、施工图产生及其分类：设计 初步设计1、房屋建造 施工图设计施工2、建设单位−−−−→设计任务设计单位−−−−→设计方案审批（建设单位、立项批准单位、城建部门）−−→设计单位−−−−→施工图设计工程预算−−→施工招投标−−→施工单位施工−−−−→工程监理验收−−→交付使用。

3、施工图分类：（1）建筑施工图（建施）；（2）结构施工图（结施）；（3）设备施工图（设施）。

施工图特点：（1）正投影；（2）缩小比例多；（3）图例较多、符号较多；（4）剖面多；（5）特殊要求多。

三、施工图中常用符号定位轴线：一般在承重构件轴线上、应以编号。

规定：从下向上↑A字母数字→从左向右2、分轴线：分轴线是2定位轴线之间的一个轴线。

注意：（1）编号对字母是依下开始；对数字是依左开始。

（2）分母跟定位轴线。

分子以数字定，可以是1、2······3、标高符号：（1）标高是以米为单位，注至小数点后3位（至mm）零高点标记±0.000，负高点—0.001······，正高点0.001······（2）标高符号画法4、索引符号：索引是对原因某些部位构件（需加以放大等说明）引出来。

5、详图符号：6、指北针：①指北针指明方向；②指北针一般在总图和底层平面图上③指北针的图一般为24mm7、因为建筑施工图有许多剖面图，所以要画剖面材料符号，规定的符号图例P279表10-1。

第10章 教育研究及其方法

第10章 教育研究及其方法

一、单项选择题1.在测量调查中，用“1”代表男性，用“2”代表女性。

这一测量属于【】（淄博）A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量2.教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于【】A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法3.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。

这种帮助孩子控制情绪的方法是【】A.转移法B.自我说服法C.反思法D.冷却法4.【】是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

A.信度B.效度C.难度D.区分度5.【】将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。

A.叙事研究法B.调查法C.观察法D.行动研究法6.最早提出“行动研究”这一概念的是【】A.梅依曼B.拉伊C.凯洛夫D.勒温7.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是【】A.问题B.计划C.行动D.反思8.书目、索引属于【】A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献9.采用问卷、访谈等方式搜集有关材料，进行分析研究的科研方法是【】A.调查法B.行动研究法C.观察法D.实验法10.教育研究的本质特征是【】A.认识B.实践C.创新D.论证11.教育科学研究要求在搜集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见指的是教育科学研究的【】A.伦理性原则B.检验性原则C.公共性原则D.客观性原则12.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向。

这说明教育理论研究具有【】A.多样性和不确定性B.继承性和超前性C.概括性和间接性D.复杂性和抽象性13.所谓“自我反思”是指【】A.教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B.研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C.教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D.教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价14.按照归因理论，“能力”属于【】因素。

第十章 房屋建筑工程图

第十章 房屋建筑工程图

• 二、楼梯详图
楼梯是垂直交通工具，最常用的是钢筋混凝土楼梯。 楼梯由楼梯段、休息平台（包括平台板和梁）和栏杆（或栏板）等组成。 楼梯按形式分有：单跑楼梯、双跑楼梯、三跑楼梯、转折楼梯、弧形楼梯、 螺旋楼梯等。 楼梯按传力途径分有：板式楼梯和梁板式楼梯
板式楼梯和梁板式楼梯如下图所示。
• 单跑楼梯：连接上下层的楼梯梯段中 双跑楼梯：应用最广泛一种形式。在
9
挡雨板
YB 27
檩条
LT 45
10 吊车安全道板 DB 28
屋架
WJ 46
名称
承台 设备基础
桩 挡土墙 地沟 柱间支撑 垂直支撑 水平支撑
梯 雨篷
代号
CT SJ ZH DQ DG ZC CC SC T YP
13.2钢筋混凝土构件详图
• 2.1钢筋混凝土结构的基本知识
• 钢筋混凝土结构简介
• （1）混凝土是由水泥、石子、砂子和水按一定比例拌合而成，经 振捣密实，凝固后坚硬如石。特点是受压能力好，受拉能力差，容 易因受拉而断裂导致破坏，为了解决这个问题，充分利用混凝土的 受压能力，常在混凝土构件的受拉区内按计算配入一定数量的钢筋 ，使混凝土和钢筋结合成一个整体，共同发挥作用，这种配有钢筋 的混凝土称为钢筋混凝土。
网格法：在水平方向等分梯段的踏面数和 竖直方向等分梯段的踏步数后，形成网格 状，沿网格图线画出踏步形状。
辅助线法：把梯段的第一个踢面作出， 并用细实线与最后一个踢面（即平台板 边线或楼面板边线）相连，然后用踏面 数等分所作的辅助线，过辅助线上的等 分点向下作垂线和向右（左）作水平线， 得到踢面和踏面的投影，形成踏步。
开启方式、主要尺寸及节点索引 标志。 2.门窗的开启方式由开启线决定， 开启线有实线和虚线之分。 3.门窗节点剖面图表示门窗某节点 中各部件的用料和断面形状，还 表示各部件的尺寸及其相互间的 位置关系。

Visual FoxPro 8.0实用教程_第10章_表单的创建和应用

Visual FoxPro 8.0实用教程_第10章_表单的创建和应用

图 10.30 添加两个按钮
3．使用扩展类的步骤如下： (1)创建新表单。 (2)在“表单控件”工具栏中单击“查看类”按钮，从其快捷菜 单中选择“添加”命令，在“打开”对话框中选择自建的类 库文件，例如“myClass.vcx”。 (3)打开自己的类库文件后，“表单控件”工具栏中将显示自己 已经创建的控件类，如图10.31所示。 (4)选择“mycmdset”，在表单中单击左键添加自定义的命令按 钮组。
图 10.29 另存为类对话框
2．修改自定义的扩展类 (1)在项目管理器中选择“类”选项卡，其中可以看见自定义的 类库“myClass”及其列表项，双击要修改的对象，或者单击 “修改”按钮，进入“类设计器”中。 (2)在“类设计器”中首先删除“cmdset”对象的“Init”和 “Refresh”代码。 (3)选中“cmdset”对象，把“ButtonCount”属性设为“10”，调 整控件布局，将两个新增按钮的“name”属性分别设为 “cmdFind”和“cmdPrint”，“Caption”属性分别设为“查 找(\<F)”和“打印(\<P)”，并调整大小与“cmdAdd”按钮一 样。完成后如图10.30所示。 (4)保存当前类。
创建自己的扩展类
在“系部信息管理”表单中，我们设计了自己的控制按钮组， 这种按钮组是一种通用控制对象，在很多数据表单中都可能用 到，所以我们可以考虑将其创建为自己的扩展类，以在其他单 中使用。
1．具体创建类的步骤如下： (1)在表单设计器中打开“系部信息管理”表单，选中“命令按 钮组”。 (2)从“文件”菜单下选择“另存为类”命令，打开“另存为类” 对话框，在其中输入“类名”、“类库”文件名和“说明”信 息，并在“保存”选项中选择“选定控件”（如图10.29所示）， 然后单击“确定”按钮。

2022年高考物理一轮复习(新高考版2(粤冀渝湘)适用) 第10章 第1讲 磁场及其对电流的作用

2022年高考物理一轮复习(新高考版2(粤冀渝湘)适用) 第10章 第1讲 磁场及其对电流的作用

方法三(结论法) 环形电流I1、I2不平行，则一定有相对转动，直到两 环形电流同向平行为止.据此可得，从左向右看，线圈L1将顺时针转动.
跟进训练
2.(通电导线的有效长度)(八省联考·湖南·5)如图11，力传感器固定在天花板上，
边长为L的正方形匀质导线框abcd用不可伸长的轻质绝缘细线悬挂于力传感器
棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线
框顶点M、N与直流电源两端相接.已知导体棒MN受到的安培力大小为F，
则线框LMN受到的安培力的大小为
A.2F
√B.1.5F
C.0.5F
D.0
图9
解析 设三角形边长为 l，通过导体棒 MN 的电流大小为 I，则根据并联电
路的规律可知通过导体棒 ML 和 LN 的电流大小为2I，如图所示，依题意有 F＝BlI，则导体棒 ML 和 LN 所受安培力的合力大小为 F1＝12BlI＝12F，方 向与 F 的方向相同，所以线框 LMN 受到的安培力大小为 F＋F1＝1.5F， 选项 B 正确.
(2)滑动变阻器接入电路中的阻值范围. 答案 0≤R≤30 Ω
解析 因磁场与金属棒垂直，所以金属棒受到的安培力为 F＝BIL，因此
动势为E＝12 V，内阻r＝1.0 Ω，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，滑动
变阻器的阻值符合要求，其他电阻不计，取g＝10 m/s2，
sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.现要保持金属棒在导轨上静
止不动，求：
图14
(1)金属棒所受安培力大小的取值范围；
答案
8 11
N≤F≤8 N
解析 当金属棒刚好达到向上运动的临界状态时，金属棒受到的摩擦力 为最大静摩擦力，方向平行斜面向下，对金属棒受力分析，如图甲所示，

第10章-VB多文档界面与工具栏设计

对象. SaveFile（文件标识符[，文件类型]）
☆☆ 第10章多文档界面与工具栏设计
17
2．常用格式化属性
格式化属性，可对该控件中选中的任何部分的文本使用不同的格式
分类
属性
值类型
说明
选中文本 字体、字号
字型
SelText SelStart SelLength SelFontName SelFontSize SelBold SelItalic SelUnderline SelStrikethru
End Sub
☆☆ 第10章多文档界面与工具栏设计
4
10.1 多文档界面设计
10.1.2 显示MDI窗体及其子窗体
显示任何窗体的方法为show,还有有关规则： （1）加载子窗体时，其父窗体会自动加载并显示；反之 则无。 （2）MDI窗体子窗体
1．创建 MDI 应用程序的菜单
2．多文档界面中的“窗口”菜单
☆☆ 第10章多文档界面与工具栏设计
6
10.1 多文档界面设计
(1) 显示打开的多个文档窗口 要在某个菜单上显示所有打开的子窗体标题，只需利用
菜单编辑器将该菜单的WindowList属性设置为True。 (2).排列窗口 利用Arrange方法进行层叠、平铺和排列图标。 形式： MDI窗体对象.Arrange 排列方式
MDI子窗体 标准窗体 MDI窗体
☆☆ 第10章多文档界面与工具栏设计
2
10.1.1 创建多文档界面应用程序
1．创建MDI窗体 用户要建立一个MDI窗体，可以选择“工程”菜单中的
“添加MDI窗体”命令，会弹出“添加MDI窗体”对话框， 选择“新建MDI窗体”或“现存”的MDI窗体，再选择“打 开”按钮。

胡学龙数字图像处理课件 第10章 数字图像处理的应用

– （2）运用格林公式
• 有利于编程
– （3）用边界行程码或链码
• 程序复杂度与运用格林公式相当
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• 2. 颗粒度的求解 • （1） 颗粒的检出
– 从图像中检出颗粒Y，然后消除噪声点。 – 对图像X进行了一次开运算。选取结构元素进行腐蚀运
算，去掉半径小于λ的噪声点，再进行膨胀运算。
而可以作为图像的抽象表示。 • 基于特征（内容）的图像检索利用不同特征定义
的相似度表示不同图像之间的相似程度。 • 基于内容的图像检索
– 首先要确定特征，以便让计算机自动地或半自动地从 图像中提取这些特征。
– 其次根据这些特征进行相似性度量，认为查询图像与 目标图像特征值越接近则两幅图像越相似。
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• 国外已经处于“第二代PACS（Hi-PACS, Hospital integrated PACS）”阶段。
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10.3.8 基于颜色和纹理特征的图像检索算法
• 1. 概述 • 2. 颜色特征的提取 • 3. 纹理特征的提取 • 4. 距离度量与相似检索 • 5. 实验结果
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图10.8 不同特征的检索结果
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10.4 数字化医院中的图像存档与通信系统
• 10.4.1 PACS概述 • 10.4.2 国内外发展现状 • 10.4.3 主要解决的问题和技术要点 • 10.4.4 DICOM图像格式 • 10.4.5 DICOM 3.0标准及其面向对象的实现 • 10.4.6 小结
• 以有噪医学图像为例采用开运算去除噪声，再根 据结构元素的变化定义并绘制图像面积函数和颗 粒度函数
• 研究图像中各个颗粒或“子目标图像”的分布状 况，得出的结论可供图像的颗粒度分析参考。

机械设计手册目录索引

第一卷目录：第1篇一般设计资料第1章常用基础资料和公式1-3第2章铸件设计的工艺性和铸件第3章锻造、冲压和拉深设计的工艺性及结构要素1-233第4章焊接和铆接设计工艺性1-268第5章零部件冷加工设计工艺性与结构要素1-427第6章热处理1-455第7章表面技术1-538第8章装配工艺性1-668第9章工程用塑料和粉末冶金零件设计要素第10章人机工程学有关功能参数第11章符号造型、载荷、材料等因素要求的零部件结构设计准则第12章装运要求及设备基础第13章机械设计的巧（新）例与错例第14章介绍一种新的计算方法——新微分算子法研究机械振动第2篇机械制图、极限配合、形状和位置公差及表面结构第1章机械制图2-3第2章极限与配合2-97第3章几何公差2-173第4章表面结构2-233第5章孔间距偏差2-269第6章产品标注实例2-277第3篇常用机械工程材料第1章黑色金属材料3-3第2章有色金属材料3-247第3章非金属材料3-367第4章其他材料及制品3-462第4篇机构第1章机构分析的常用方法4-3第2章基本机构的设计4-52第3章组合机构的分析与设计4-173第4章机构参考图例4-196第5篇机械产品结构设计第1章机械结构设计概念5-3第2章提高强度、刚度和延长疲劳寿命的设计准则5-19第3章提高耐磨性的结构设计准则5-40 第4章提高抗腐蚀性的结构设计5-43第5章提高精度的结构设计准则5-48第6章符合人机工程学的设计准则5-56 第7章避免或减少对人损害的结构设计准则5-88第8章绿色设计5-95第二卷目录：第6篇连接与紧固第1章螺纹及螺纹连接6-3第2章铆钉连接6-193第3章销、键和花键连接6-216第4章过盈连接6-279第5章胀紧连接和型面连接6-302第6章锚固连接6-319第7章粘接6-347参考文献6-358第7篇轴及其连接第1章轴、曲轴和软轴7-3第2章联轴器7-55第3章离合器7-233第4章制动器7-362参考文献7-453第8篇轴承第1章滑动轴承8-3第2章滚动轴承8-200第3章直线运动滚动功能部件8-504第9篇起重运输机械零部件第1章起重机械零部件9-3第2章输送机零部件9-137第10篇操作件、小五金及管件第1章操作件及小五金10-3第2章管件10-36第三卷目录：第11篇润滑与密封第1章润滑方法及润滑装置11-3第2章稀油润滑装置的设计计算11-143 第3章润滑剂11-171第4章密封11-252第5章密封件11-360第12篇弹簧第1章弹簧的类型、性能与应用12-3第2章圆柱螺旋弹簧12-8第3章截锥螺旋弹簧12-56第4章蜗卷螺旋弹簧12-62第5章多股螺旋弹簧12-69第6章碟形弹簧12-76第7章开槽碟形弹簧12-90第8章膜片碟簧12-95第9章环形弹簧12-99第10章片弹簧12-104第11章板弹簧12-110第12章发条弹簧12-129第13章游丝12-138第14章扭杆弹簧12-144第15章弹簧的特殊处理及热处理12-151 第16章橡胶弹簧12-163第17章橡胶?金属螺旋复合弹簧（简称复合弹簧）12-175第18章空气弹簧12-180第19章膜片12-189第20章波纹管12-201第21章压力弹簧管12-215第13篇螺旋传动、摩擦轮传动第1章螺旋传动13-3第2章摩擦轮传动13-60第14篇带、链传动第1章带传动14-3第2章链传动14-98第15篇齿轮传动第1章渐开线圆柱齿轮传动15-12第2章圆弧圆柱齿轮传动15-228 第3章锥齿轮传动15-268第4章蜗杆传动15-355第5章渐开线圆柱齿轮行星传动15-455第6章渐开线少齿差行星齿轮传动15-525 第7章销齿传动15-578第8章活齿传动15-589第9章点线啮合圆柱齿轮传动15-605第10章塑料齿轮15-620参考文献15-697第四卷目录：第16篇多点啮合柔性传动第1章概述16-3第2章悬挂安装结构16-12第3章悬挂装置的设计计算16-19第4章柔性支承的结构型式和设计计算16-31第5章专业技术特点16-42第6章整体结构的技术性能、尺寸系列和选型方法16-53第7章多点啮合柔性传动动力学计算16-71 第7章附录16-89参考文献16-92第17篇减速器、变速器第1章减速器设计一般资料及设计举例17-3第2章标准减速器及产品17-65第3章机械无级变速器及产品17-394参考文献17-434第18篇常用电机、电器及电动（液）推杆与升降机第1章常用电机18-3第2章常用电器18-204第3章电动、液压推杆与升降机18-282参考文献18-326第19篇机械振动的控制及利用第1章概述19-5第2章机械振动的基础资料19-10第3章线性振动19-33第4章非线性振动与随机振动19-55第5章振动的控制19-77第6章机械振动的利用19-138第7章机械振动测量技术19-197第8章轴和轴系的临界转速19-213参考文献19-236第20篇机架设计第1章机架结构概论20-5第2章机架设计的一般规定20-38第3章梁的设计与计算20-62第4章柱和立架的设计与计算20-91第5章桁架的设计与计算20-116第6章框架的设计与计算20-144第7章其他形式的机架20-170第五卷目录：第21篇液压传动第1章基础标准及液压流体力学常用公式21-3第2章液压系统设计21-25第3章液压基本回路21-57第4章液压工作介质21-99第5章液压泵和液压马达21-122第6章液压缸21-281第7章液压控制阀21-390第8章液压辅助件及液压泵站21-591第9章液压传动系统的安装、使用和维护21-778第22篇液压控制第1章控制理论基础22-3第2章液压控制概述22-54第3章液压控制元件、液压动力元件、伺服阀22-59第4章液压伺服系统的设计计算22-106第5章电液比例系统的设计计算22-173第6章伺服阀、比例阀及伺服缸主要产品简介22-256第23篇气压传动第1章基础理论23-3第2章压缩空气站、管道网络及产品23-31 第3章压缩空气净化处理装置23-57 第4章气动执行元件及产品23-82第5章方向控制阀、流体阀、流量控制阀及阀岛23-239第6章电?气比例/伺服系统及产品23-332 第7章真空元件23-367第8章传感器23-386第9章气动辅件23-422第10章气动技术节能23-460第11章模块化电/气混合驱动技术23-471 第12章气动系统23-503第13章气动相关技术标准及资料23-535 第14章气动系统的维护及故障处理23-565。

胡壮麟《语言学教程》笔记第10-11章

Chapter 10 Language and Computer1. 计算机语言学计算机语言学可以看作是应用语言学的分支，即通过计算机处理人类语言。

计算机语言包括：对语言数据的分析，建立一个序列，通过它，语言学习者可以获得各种语法规律或某一特定词项的出现频率；人工语言的电子生成和人类语言的自动识别；它也包括不同自然语言之间的自动翻译和语篇处理；人与计算机的交流。

2. CAI, CAL & CALL. CAI：计算机辅助教学，就是在教学过程中使用计算机。

. CAL：计算机辅助学习，强调在教和学两方面使用计算机，通过学生自己的推理和和实践，帮助学习者达到教学目标。

. CALL：计算机辅助语言学习，如果说CAI,和CAL是处理一般的教和学，那么CALL是用来处理语言教学的。

它特别是指将计算机运用到第二语言或外语的教学中去。

3. 机器翻译&人工翻译. 定义机器翻译是指使用机器将语篇从一种自然语言翻译至另一种自然语言。

机器翻译可分为两类：不需要辅助的和需要辅助的。

. 机器翻译&人工翻译在新世纪之初，很明显，机器翻译和人工翻译能够且将会相对协调地同时存在。

我们仍旧需要那些人工翻译者所作出的贡献。

当翻译不得不讲究“可发行”质量时，机器翻译和人工翻译都具有各自的作用。

对语篇翻译来说，在对输出的质量要求不高的地方，机器翻译是一种理想的解决方法。

对信息的一对一交换而言，人工翻译家可能总是会有作用的。

至于口语翻译，一定会是人工翻译者的市场。

4. 计算机语料库. 语料库(corpus)A collection of linguistic data, either compiled as written texts or as atranscription of recorded speech. The main purpose of a corpus is to verify a hypothesis about language--- for example, to determine how the application of a particular sound, word, or syntactic construction varies.语料库是一个语言数据的集合，可以有书面文本构成，也可以由录音言语的转写本构成。

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10.3.3考虑创建索引的列
10.2.3 删除索引
【例10-3】删除“stuinfo”上的“XH_学 号”索引，可执行如下语句： USE cjgl DROP INDEX stuinfo.XH_学号 执行这个语句，则在查询窗口中将显示“ 命令已成功完成”，如图10-27所示。 “stuinfo”上的“XH_学号”索引将被删除 ，用户可用前面介绍的方法查看结果。

10.2.1 创建索引
图10-17 【例10-2】创建索引结果
10.2.1 创建索引



以上SQL语句代码中，UNIQUE关键字代表创建惟一性 索引，CLUSTERED关键字代表创建聚集索引(该关键 字不可以省略，因为SQL Server 默认创建的是非聚集 索引)，“KZM_课程名”是用户自定义的索引名。 用户不能在一个表上创建多个聚集索引。如果创建过聚 集索引，将给出不能创建的显示消息。如本例中事先创 建过一个名为„PK_classinfo‟的聚集索引，执行时将显 示如下消息： “不能在表„classinfo‟表上创建多个聚集索引。请在创 建新聚集索引前除去现有的聚集索引„PK_stuinfo‟”。
10.3.1 创建索引的理由
1.大大加快数据的检索速度; 2.创建唯一性索引，保证数据库表中每一行 数据的唯一性; 3.加速表和表之间的连接; 4.在使用分组和排序子句进行数据检索时， 可以显著减少查询中分组和排序的时间

10.3.2不在每一列上建索引的理由
1.索引需要占物理空间。 2.当对表中的数据进行增加、删除和修 改的时候，索引也要动态的维护，降低 了数据的维护速度。

10.1.2 索引
4．复合索引(Compound Index) 如果需要对多个字段的组合创建索引， 即一个索引中含有多个字段，可以建立 复合索引。一个复合索引中最多可以有 16个字段组合，并且复合索引中的所有 字段必须在同一个表中。

10.2 操作索引
10.2.1 10.2.2 10.2.3
10.2.2查看索引
2．使用Transact-SQL语句查看索引
Exec sp_helpindex table_name
10.2.3 删除索引


2．使用Transact-SQL语句删除索引 DROP INDEX语句用来删除不再需要的索引 。 执行DROP INDEX后，SQL Server将重新获 得以前由索引占用的空间。此后可将该空间用 于任何数据库对象。 DROP INDEX语句的语法如下： DROP INDEX table. index [,...n]
10.1.2 索引


2．非聚集索引(Nonclustered Index)
非聚集索引与聚集索引不同，它具有完全独立于数据行 的结构，使用非聚集索引不会影响数据表中记录的实际 存储顺序。因为，它并不在物理上排列数据，即索引中 的逻辑顺序并不等同于表中行的物理顺序。索引仅仅记 录指向表中行的位置的指针，这些指针本身是有序的， 通过这些指针可以在表中快速地定位数据。 非聚集索引使用索引存储，因此它比聚集索引需要较少 的存储空间。聚集索引中行的物理排序与索引排序相同 ，并且聚集索引的最低一级包含实际的数据行。非聚集 索引中各行的物理顺序与键值的逻辑顺序不匹配。

10.1.2 索引
创建非聚集索引应该注意以下事项： SQL Server允许一个表上最多可以有249 个非聚集索引。 为一个表建立索引默认都是非聚集索引。 在一列上设置惟一性约束时也自动在该列 上创建非聚集索引 .

10.1.2 索引
3．惟一索引(Unique Index) 惟一索引既可以采用聚集索引的结构，又可 以采用非聚集索引的结构，被特殊地创建成 惟一的。插入到键值列或列组的值必须是惟 一的，不允许有重复的键值。对于复合键， 这意味着值的组合必须是惟一的。
10.1.2 索引
另外，还可以通过创建UNIQUE约束的方法强制特定 列的数据的惟一性。当创建UNIQUE约束时，SQL Server自动地创建一个惟一非聚集索引以强制该约束 。一旦你在一个表上拥有惟一索引，SQL Server会 阻止向表中输入相同的数据，并将给出一条错误消息 ，指出试图插入相同的行。 所以，创建惟一性索引时，应注意如下事项： 创建惟一性索引时，应保证创建索引的列不包括重复 的数据，并且没有两个或两个以上的空值。因为创建 索引时将两个空值也视为重复的数据，所以如果有这 种数据，则必须先将其删除，否则索引不能成功创建 。
创建索引 查看索引 删除索引
10.2.1 创建索引


2．使用Transact-SQL语句创建索引 利用Transact-SQL语句中的CREATE INDEX命令可以 创建索引，既可以创建一个可改变表的物理顺序的聚集 索引，也可以创建提高查询性能的非聚集索引，该语法 如下： CREATE [ UNIQUE ] [ CLUSTERED | NONCLUSTERED ] INDEX index_name ON { table | view } ( column [ ASC | DESC ] [ ,...n ] ) [ WITH < index_option > [ ,...n] ] [ ON filegroup ] 。
10.1.2 索引

1．聚集索引(Clustered Index) 聚集索引，对表中的数据按列进行排序，然后再重新存储 到磁盘上。是一种指明表数据物理存储顺序的索引。在聚 集索引中，行的物理存储顺序与索引顺序完全相同，即索 引的顺序决定了表中行的存储顺序。表数据按照指定作为 聚集索引的一个或多个键列排序并存储。聚集索引类似于 一本字典，字典按照字母顺序存储信息，并提供引导字帮 助用户快速定位信息的位置，在同一页上找到数据和它的 引导字。在表中的数据行只能以一种排序方式存储在磁盘 上。所以一个表只能有一个聚集索引。
10.2.1 创建索引
【例10-1】在“cjgl”的“stuinfo”表中创建一个惟
一性的非聚集索引“XH_学号”，具体语名如下： USE cjgl CREATE UNIQUE NONCLUSTERED INDEX XH_学号 ON stuinfo(学号) 执行这个语句，在查询窗口中将显示“命令已成功 完成”，如图10-16所示。它表明索引“XH_学号” 已被创建。
10.2.1 创建索引
图10-16 【例10-1】创建索引结 果
10.2.1 创建索引

以上SQL语句代码中，UNIQUE关键字代表创建惟一 性索引，NONCLUSTERED关键字代表创建非聚集索 引(该关键字可以省略，因为SQL Server 默认创建非 聚集索引)，“XH_学号”是用户自定义的索引名。
10.2.1 创建索引
【例10-2】 在“cjgl”的“classinfo”表中创建一个惟一 性的聚集索引”KZM_课程名”，具体语句如下： USE cjgl CREATE UNIQUE CLUSTERED INDEX KZM_课程名 ON classinfo(课程名) 执行这个语句，在查询窗口中将显示“命令已成功 完成”。它表明索引“KZM_课程名”已被创建。
10.1.1 数据存储

索引提供指向存储在表的指定列中的 数据值的指针，然后根据用户指定的 排序顺序对这些指针排序。合理地利 用索引，将大大提高数据库的检索速 度，同时也可以提高数据库的性能。 索引既可在定义表时创建，也可以在 定义了表之后随时创建。
10.1.1 数据存储

SQL Server索引的结构一般是一个B树，B树结构以 一个根节点开始，这个根节点是索引的起始点，如图 10-1所示。根节点包含索引行(索引数据行)，索引行含 有索引键值的范围(A～H)和指向下一个索引节点—— 分支节点(A～D，E～H)的指针。分支节点依次含有索 引行，它们带有指向其他分支节点的更细化的值(A～B ，…，G～H)。每级分支节点被称为一个索引级别。 在B树最底层的节点称为叶子节点。叶子节点含有索引 键数据(A，…，H)加上被引用数据位置或数据自身的 信息，这主要依赖于索引是非聚集的还是聚集的(这两 种索引类型在下一小节介绍)。到达一个叶子节点必须 经过的索引级数，决定了找到需要的数据行所必需的 I/O数量。
10.1.2 索引


由于聚集索引的顺序与数据行存放的物理顺序相同， 因此，聚集索引最适合于范围搜索。因为相邻的行将 被物理地存放在相同的页面上或相邻近的页面上，所 以当在用于查找一定范围值的列上创建聚集索引时， 聚集索引非常有效。 例如，在图书馆中存放着很多书，这些书可以按照作 者顺序存放，也可以按照书名顺序存放，还可以按照 书的出版社排序存放。假设现在这些书是杂乱存放的 ，并且在书名列上建立了聚集索引，那么这些书就必 须按照书名的顺序重新排放，使得数据(书)按照索引 排序。这就是聚集索引。
图10-1 索引示例
10.1.1 数据存储
索引行 根 节 点
索引行
索引行 …
索引行
索引行
分 支 节 点 数据 … 数据
数据 … 数据
数据 … 数据
数据 … 数据
叶子节点

图10-2 索引结构
10.1.2 索引


SQL Server索引有4种类型，即聚集索引、非聚集索引 、唯一索引及复合索引。其中，聚集索引和非聚集索引 是两种主要的索引类型。对于这两种索引类型之中的任 何一种索引，你都可以指定该索引是否应该是一个唯一 索引(实际上它是一种特殊的聚集或非聚集索引)。 下面将分别介绍这几种索引。
10.1.2 索引


创建聚集索引应该注意以下事项： 每张表只能有一个聚集索引。 创建聚集索引时所需的可用空间应是数据库表 中数据量的120%。这是因为在创建聚集索引 时表中的数据将被复制以便进行排序，排序完 成后，再将旧的未加索引的表删除，所以数据 库必须有足够的用来复制的空间。 主键是聚集索引的良好候选者。 缺省设置是非聚集索引。