下载文档原格式
义务教育课程标准教科书（泰山版）六年制《品德与社会》(下册)教材总目录三年级下册第一单元：做学习的主人1、一寸光阴一寸金2、合理安排时间3、我这样学习第二单元：学做消费者4、多种多样的购物场所5、当一回消费者6、天天3.15第三单元：我是小交警7、我们身边的交通工具8、交通规则要遵守9、小小交通宣传员10、交通安全伴我行第四单元：走进劳动者11、粒粒皆辛苦12、学习用品哪里来13、一分耕耘一分收获四年级下册第一单元我与规则1.生活中的规则2.我与规则交朋友3.我们一起订规则第二单元：我是小小志愿者4.给福利院送去笑声5.同行蓝天下6.我是绿色小天使第三单元：我崇敬的人们7.有你，我们的生活充满阳光8.他们是我们的骄傲9.向人民解放军敬礼第四单元：生活中的交通和通10.现代交通真方便11.现代交通的烦恼12.方便快捷的现代通信13.生活中的传媒14.懂礼守法传信息五年级下册第一单元：做个对自己负责的人1、自尊自爱2、吾日三省吾身3、心中的警戒线4、与法同行第二单元：龙的传人5、遥远的东方有一条龙6、独领风骚的中华文明7、引领世界的古代科技8、文明与和平的使者第三单元：团结的民族大家庭9、五十六个民族五十六朵10、不同地域的民族风情11、民族团结一家亲第四单元：美丽的地球12、人类生存的家园——地球13、地球上的陆地14、地球上的海洋六年级下册第一单元：《为党唱支歌》1、，中国人民站起来了2、改革开放奔小康3、走进新时代第二单元：《多姿多彩的世界》4、不同地域的衣食住行5、漫游世界话习俗6、丰富多彩的节日第三单元：《我们只有一个地球》7、地球病了8、明天的早餐在哪里9、我们到哪里去安家10、让我们和谐相处第四单元：《世界是个大家庭》11、地球村的管理机构12、WTO与我们的生活13、让人类远离战争14、五环旗下。
泰山版品德与社会五下第8课《文明与和平的使者》教学设计一. 教材分析《文明与和平的使者》这一课，主要让学生了解文明与和平的意义，以及我们作为社会人应该如何去传播和维护文明与和平。
教材通过生动的案例，让学生感受到文明与和平的重要性，从而提高他们的道德素养和社会责任感。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的道德观念和社会意识，他们对文明与和平有一定的理解。
但他们在面对实际问题时，可能会因为各种原因而做出不文明的行为。
因此，通过本课的学习，让学生在理论上明白文明与和平的重要性，并在实践中能够自觉地去维护文明与和平。
三. 教学目标1.让学生了解文明与和平的概念和意义。
2.培养学生自觉维护文明与和平的意识。
3.提高学生的道德素养和社会责任感。
四. 教学重难点1.让学生理解文明与和平的深层含义。
2.培养学生如何在实际生活中去维护文明与和平。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、实践法等，让学生在实际案例中感受文明与和平的重要性，通过讨论和实践，提高他们的道德素养和社会责任感。
六. 教学准备1.准备相关案例，用于教学呈现。
2.准备讨论题，用于引导学生进行思考和讨论。
3.准备实践任务，用于让学生在实际中去体验和维护文明与和平。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个发生在校园里的不文明事件，引发学生对文明与和平的思考。
教师引导学生说出自己的看法，从而引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的案例，让学生了解文明与和平的具体表现。
引导学生对案例进行分析，理解文明与和平的重要性。
3.操练（10分钟）教师提出讨论题，引导学生进行小组讨论。
让学生结合案例，思考如何在实际生活中去维护文明与和平。
讨论结束后，各小组选出一名代表进行分享。
4.巩固（5分钟）教师对学生的讨论进行点评，总结文明与和平的重要性。
引导学生自觉地去维护文明与和平，提高他们的道德素养和社会责任感。
5.拓展（5分钟）教师布置实践任务，让学生在课后去体验和维护文明与和平。
