矛盾分析法原理及方法

（2）统一指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性；同一性是相对的。

它包含两个方面，矛盾双方相互依赖，双方共同处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，并在一定条件下相互转化。

（二）方法论坚持用一分为二的全面的观点看问题。

二、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理(一) 原理内容（1）同一以差别和对立为前提；（2）斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约；（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

(二) 方法论我们要在对立中把握统一，在统一中把握对立。

三、矛盾的普遍性原理(一) 原理内容矛盾具有普遍性。

（1）矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；（2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

(二) 方法论承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾。

四、矛盾的特殊性原理(一) 原理内容矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它包含三种情形：（1）不同的事物有不同的矛盾。

（2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。

（3）同一事物的不同矛盾；同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。

(二) 方法论坚持具体问题具体分析。

五、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理(一) 原理内容矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。

第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

（1）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。

（2）特殊性离不开普遍性。

第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

(二) 方法论（1）遵循由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识顺序。

（2）坚持矛盾普遍性和特殊性、共性和个性的的历史的统一。

六、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系的原理(一) 原理内容（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；（2）主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化；（3）主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的。

(二) 方法论（1）办事情抓重点，集中力量解决主要矛盾。

七个基本原理和方法论1、矛盾对立统一原理2、矛盾的普遍性原理3、矛盾的特殊性原理4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理5、主要矛盾与次要矛盾关系原理6、矛盾的主要方面与次要方面关系原理7、两点论与重点论相统一的原理1、矛盾对立统一原理【原理容】矛盾就是对立统一。

矛盾包含着既相互对立又相互统一的两个方面，矛盾具有相互依赖和相互转化的【方法论】要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论（A、既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；B、既要看到矛盾双方的对立，又要看到双方的统一；在统一中把握对立，在对立中注重统一；）【反对】反对用片面的观点看问题（一点论），反对离开对立谈统一或离开统一谈对立。

【关键词】“既……又……；虽然……但是；双赢；双刃剑；成就……困难……；机遇…挑战；相反相成”【该原理经常应用于】用对立统一原理分析A和B的关系------(通常是一对反义词，二者之间存在冲突，顾此失彼)【答题模式】（1）矛盾就是对立统一，A与B是对立统一关系（2）一方面，A与B存在一定的对立性，……分析……另一方面，A与B也具有统一性……分析……（3）总而言之，我们必须坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。

既要……又要……（或把……和……有机结合或兼顾……）例1：（2007·）“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

”这句格言说明事物是（ D ）A.相互依存B.相互转化C.相互渗透D.相反相成例2：（2009·）“5.12”汶川震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。

“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（ B ）①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一A.①②B.③④C.①②④D.②③④例3：（2008·）下边的漫画给我们的哲学启示是（ C ）A.要坚持前进性和曲折性的统一B.要坚持运动的观点C.要坚持全面的观点D.要善于抓住主要矛盾例4：(2008，26)“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。

矛盾分析法（矛盾的观点）专题一、研究的理由1、对立统一规律（矛盾的观点）是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法，矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。

矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。

2、在唯物辩证法中，联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。

3、从学生情况来看，此专题是学生掌握和运用的难点，特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。

二、知识的储备（基本原理及方法论）1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。

2、矛盾是普遍存在的（具有普遍性）——坚持两分法、用矛盾（全面）的观点看问题。

3、矛盾具有特殊性（事物的矛盾具有各自的特点）——坚持具体问题具体分析。

①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点；②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点；③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。

4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。

两者在不同场合可以相互转化。

方法论：遵循认识秩序（特殊—普遍—特殊）；掌握科学的工作方法（抓典型，解剖麻雀，从群众中来、到群众中去）；把普遍真理与具体实践相结合（坚持一般号召和个别指导相结合）；建设有中国的特色社会主义。

5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决。

6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。

三、考查方式及答题方法（一）单选题（略）（二）主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象，要求运用所学哲学知识，谈谈对这一现象的认识，或者提出解决问题的建议和措施。

矛盾分析法（矛盾的观点）专题一、研究的理由1、对立统一规律（矛盾的观点）是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法，矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。

矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。

2、在唯物辩证法中，联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。

3、从学生情况来看，此专题是学生掌握和运用的难点，特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。

二、知识的储备（基本原理及方法论）1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。

2、矛盾是普遍存在的（具有普遍性）——坚持两分法、用矛盾（全面）的观点看问题。

3、矛盾具有特殊性（事物的矛盾具有各自的特点）——坚持具体问题具体分析。

①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点；②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点；③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。

4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。

两者在不同场合可以相互转化。

方法论：遵循认识秩序（特殊—普遍—特殊）；掌握科学的工作方法（抓典型，解剖麻雀，从群众中来、到群众中去）；把普遍真理与具体实践相结合（坚持一般号召和个别指导相结合）；建设有中国的特色社会主义。

5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决。

6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。

三、考查方式及答题方法（一）单选题（略）（二）主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象，要求运用所学哲学知识，谈谈对这一现象的认识，或者提出解决问题的建议和措施。

矛盾分析法原理及方法
1.明确矛盾双方和主要矛盾：在问题分析中，需要明确问题中存在的
矛盾双方，并找出其中主要的矛盾。

主要矛盾是问题的关键所在，解决了
主要矛盾，其他次要矛盾也将得到解决。

2.分析矛盾的性质和特点：对于明确的矛盾，需要进一步分析其性质
和特点。

主要包括矛盾的对立面、矛盾的主次关系、矛盾的发展趋势等。

通过深入分析，可以找出问题的症结所在。

3.寻找解决矛盾的方式和方法：根据矛盾的性质和特点，需要寻找解
决矛盾的方式和方法。

这些方式和方法包括矛盾的转化、调和、统一等。

选择合适的方式和方法，将问题解决到底。

4.评估解决方法的可行性和效果：在选择解决方式和方法之后，需要
评估其可行性和效果。

在评估过程中，需要考虑问题的实际情况、条件限制、成本效益等因素，确保解决方案的有效性。

5.实施和调整解决方案：在评估合适的解决方案后，需要进行实施，
并不断进行监测和调整。

通过实施和调整，可以验证解决方案的有效性，
并不断提高问题解决的效果。

总之，矛盾分析法通过对问题中的矛盾进行深入分析和研究，找出问
题的关键所在，并提出解决方案。

它具有系统性、科学性和实践性的特点，被广泛应用于各个领域，如管理、决策、工程等。

矛盾分析法可以帮助人
们发现矛盾和问题所在，提出创新的解决思路，推动事物的持续发展。

矛盾分析法原理及方法（一）原理1、同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性同一性——相互依存、相互贯通。

斗争性——相互排斥、相互分离。

2、辩证关系同一性是有条件的、相对的。

斗争性是无条件的、绝对的。

矛盾的同一性是以差别和对立为前提的。

斗争性寓于同一性之中。

（二）方法论在对立中把握同一与在同一中把握对立。

二、批判与继承相统一的方法（一）原理矛盾的普遍性：矛盾具有普遍性。

事事有矛盾，时时有矛盾。

矛盾就是对立统一。

（二）方法论一分为二地看问题，批判与继承相统一。

三、具体问题具体分析（一）原理矛盾的特殊性：具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。

（二）方法论具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。

矛盾分析法的核心要求是善于分析矛盾的特殊性，做到具体情况具体分析。

四、矛盾的普遍性与特殊性相统一的方法（一）原理矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理：共性寓于个性之中（普遍性寓于特殊性之中）。

没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。

（二）方法论坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合的观点。

人的认识的一般规律：个别——一般——个别。

坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，要求我们既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性。

五、“两点论”与“重点论”相结合的方法五、“两点论”与“重点论”相结合的方法（一）原理1、两点论一切事物都是矛盾的统一体，都包含有相互矛盾的两个方面，都有自己的两点。

矛盾的两个方面既对立又统一，推动事物的发展。

2、重点论（１）主次矛盾辩证关系。

主次矛盾相互依赖、相互影响、相互转化。

在复杂事物中主要矛盾在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位。

（２）矛盾主次方面的辩证关系原理及其方法论。

矛盾的主次方面相互依赖、相互影响、相互转化。

每一矛盾中矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位。

（二）方法论我们要坚持两点论和重点论的统一。

矛盾分析法原理是：指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。

矛盾分析法是认识事物的根本方法，它的意义在于使我们更清楚的看待各种问题，有利于解决这些问题。

那么，我们在认识事物的过程中怎样正确地应用矛盾分析法呢一般说来，有以下三种方法：一、坚持深入地观察和认识问题，忌表面性在分析事物的矛盾时，不能仅仅停留在事物的表面现象上，而应该透过现象抓住本质，即深入到事物的内部分析和把握各种矛盾的特点，这样才能达到预期的效果。

马克思说：“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一切科学就都成为多余的了。

”可见，，认识事物的本质和内在矛盾，不是单凭直觉就能达到。

相反，只有耐心、细致、艰苦地深入到事物内部去分析各种矛盾的各个部分，一步一步地深入到问题的实质上去分析，才能有效地解决矛盾。

二、坚持全面地分析和认识问题，忌片面性.运用矛盾分析的方法，就是要全面地分析和认识事物统一体中的各种矛盾及其两个方面的特点，既要了解正面的、肯定的因素，又要了解其反面的、否定的因素；既要了解主要矛盾和矛盾的主要方面，又要了解次要矛盾和矛盾的次要方面；而且还要了解主次矛盾及矛盾主次方面的相互联结、相互作用和互相转化。

只有这样，才能坚持两点论和重点论，对事物的认识既是全面的，又能把握重点和主流，否则就会陷入片面性。

三、坚持从事物本身的矛盾出发去认识事物，忌主观性要做到从客观事物本身的矛盾出发去认识事物，必须坚持具体问题具体分析的方法。

由于世界上的事物是复杂多样的，又是千变万化的，因此我们对事物矛盾的分析，不能套用统一的模式或先验的根据，只能遵循事物自身的逻辑和矛盾运动的法则。

经验主义者根据过去的经验来推断当前事物的矛盾及其性质；教条主义则把某些抽象的理论原则强加在现实事物中的具体矛盾上。

这两种态度都是主观主义，脱离具体事物自身矛盾的客观实际，因而不能正确认识事物。

总之，要做到正确运用矛盾分析法去认识事物，必须遵循矛盾规律，因为矛盾是客观存在的，矛盾规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。

矛盾分析法的原理及方法矛盾论是一分为二的宇宙观，是研究事物的过程与变化。

能够指导我们分析问题，解决问题，解决矛盾。

通过观察，分析各种事物的矛盾运动，并根据分析找出解决矛盾的方法。

要注意，不同矛盾要用不同的解决方法。

矛盾分析法是指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。

矛盾分析法的重要作用，是由对立统一规律在辩证法中的地位决定的。

矛盾分析法包含广泛而深刻的内容。

例如，分析矛盾特殊性的方法，“两点论”与“重点论”相结合的方法，抓关键、看主流的方法，在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法，批判与继承相统一的方法等，都是矛盾分析法的具体体现。

1、矛盾的观点包括：（1）矛盾即对立统一原理；（2）矛盾的普遍性原理；（3）矛盾的特殊性原理；（4）矛盾的普遍性和特殊性的关系原理；（5）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理；（6）矛盾的主次方面辩证关系原理；（7）两点论和重点论原理.2、矛盾分析法的主要原理分析（1）两点论：主、次矛盾原理中，指的是在研究复杂事物矛盾发展过程中，既要研究主要矛盾，又要研究次要矛盾。

矛盾主次方面关系原理中，指的是在研究任何一种具体的矛盾时，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面，二者不可偏废。

（2）重点论：主、次矛盾原理中，指的是指在研究复杂事物的发展进程时，要着重地把握它的主要矛盾。

矛盾主次方面关系原理中，指的是在研究任何一种具体的矛盾时，要着重把握它的主要方面。

3、矛盾分析法的主要方法与要点对现象作矛盾分析的具体步骤是：首先把社会现象看成是运动中多层次、多方面的矛盾统一体，考察影响这种现象存在的诸多矛盾。

其次，从这诸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面决定社会现象的本质，社会现象是以上诸多矛盾的外部表现。

再次分析矛盾发生变化的内部条件和外部条件。

同时注意矛盾发展量变到质变的临界点，即主要矛盾发展转化的条件与时机。

事物发展的根本动力在于矛盾,矛盾推动事物向前发展。

矛盾分析法原理及方法目录2-6-----矛盾分析方法的根基、概念和实质6-12--------矛盾分析方法的内容12-19-------如何运用矛盾分析方法一、矛盾分析方法的根基、概念和实质(一)方法的实践根基在马克思主义哲学看来，“对立统一”即矛盾不是不属人的自在存在物的自然状态或自在存在物自发的产物，而是属人世界(人类世界)中，人对实践存在物内在对立统一的本性、本质和规律的反思性概念地把握的产物。

不仅自在存在的矛盾，只有当它通过实践中介为实践存在的矛盾，才能为人所把握和理解；而且人所把握和理解的对立统一，以实践思维维度，无不是对人的实践及其发展有作用和意义的矛盾。

人从动物进化而来，动物所具有的那种自然性，亦是人所具有的最为基础的属性。

然而，人之为人，却恰恰不在于它的自然性，而在于它的实践性。

动物的活动，无论它的活动样式怎样，它都是一种顺从自然、适应自然的本能的活动，法(遵循)的是自然的道或理。

它与自然不是双向的对象化关系。

所以，动物的活动，不仅不会破坏自然的自在统一，确恰是在本能地在维系着自然的和谐与统一，这就是动物活动的自然性。

人的活动，无论它的类别和性质怎样，它都是一种驾驭自然、改造自然，使自然满足人的生存和发展、从而使人的生存和发展又满足于它与自然的和谐与统一的自为的活动。

人的这种双向的对象化活动，首先是一种否定原自然界中物的统一的活动，使人与自己活动对象的自然物、从而与自然真正地互为对象，生成和发展了原自然界及其事物中所不曾有的“主体一客体”新型的对立关系。

如何把这种新型的对立关系，通过主体客体化、客体主体化的对象化活动，实现主体和客体对立面的统一，使之发展为属人关系(即实践的对立面的统一)?这就不能从动物活动的自然性，而必须从人的活动的实践性去理解。

人在自己的活动中既要贯注主体的本质、目的于客体之中，同时又要贯注客体的本质、规律于主体之中，这是由人的活动即实践的内在本性所决定的。

人的实践是求“是”的活动，它追求的是主体和客体、主观和客观、合规律性和合目的性、本然和应然、理想和现实、真善美等对立面的统一。

矛盾分析法原理及方法节选一：矛盾分析法是唯物辩证法的核心，它贯穿于马克思主义经济学的始终。

大家知道，马克思主义经济学是从商品分析开始的。

商品有两种属性——使用价值和价值，这是由创造商品的劳动二重·陆所决定的。

由于商品内在矛盾的发展，引起了交换的产生，这就产生了商品与商品舶矛盾。

随着作为一般等价物的货币的出现在商品交换中又发展成为商品与货币的矛盾。

此后，劳动力成为商品，货币转化为资本，商品与货币的矛盾就发展成为资本与劳动的矛盾，资本剥削剩余劳动，表现在阶级关系上，形成为资产阶级和无产阶级的矛盾。

在生产过程中所创造的剩余价值，能否实现或全部实现是一个关键问题。

如果在直接生产过程中虽然把剩余价值生产出来了，但商品卖不出去，剩余价值就不能实现；或者，即使把商品卖出去，但价格低于其价值，只能收回成本或只取得极少量的剩余价值。

所以，剩余价值的实现，对于资本家来说具有着切身的利害关系。

所谓实现问题也就是，既要在市场上把生产出来的商品卖出去，又能买到所需要的商品——生产资料和消费资料，即实现商品的价值，又实现其使用价值；从再生产过程看，也就是既在价值形式上得到补偿，又要在物质形式上得到补偿。

如果只是价值相当，但无物质补偿，价值补偿也不能实现，这就是矛盾。

要解决这个矛盾，就必须使第一部类和第二部类之间的交换，以及这两大部类内部交换的产品，不仅在价值上，而且在物质上，有一定的比例平衡。

这种比例平衡，是客观存在着的，是在社会化大生产的市场经济中所产生的客观经济规律。

但是在资本主义社会里，这种客观的比例要求，只有通过平衡的不断破坏来实现。

因此，研究比例平衡关系，是一个认识和利用客观经济规律的问题，也是一个分析矛盾、解决矛盾的问题。

可见，不论是对资本主义经济，还是对社会主义经济的研究，都必须注意运用矛盾分析法。

以上节选出自：徐志明主编,社会科学研究方法论,当代中国出版社,1995.09,第281页节选二：矛盾分析法是运用对立统一原理分析各种事物的方法。

矛盾分析法（矛盾的观点）专题一、研究的理由1、对立统一规律（矛盾的观点）是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法，矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。

矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。

2、在唯物辩证法中，联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。

3、从学生情况来看，此专题是学生掌握和运用的难点，特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。

二、知识的储备（基本原理及方法论）1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。

2、矛盾是普遍存在的（具有普遍性）——坚持两分法、用矛盾（全面）的观点看问题。

3、矛盾具有特殊性（事物的矛盾具有各自的特点）——坚持具体问题具体分析。

①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点；②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点；③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。

4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。

两者在不同场合可以相互转化。

方法论：遵循认识秩序（特殊—普遍—特殊）；掌握科学的工作方法（抓典型，解剖麻雀，从群众中来、到群众中去）；把普遍真理与具体实践相结合（坚持一般号召和个别指导相结合）；建设有中国的特色社会主义。

5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决。

6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。

三、考查方式及答题方法（一）单选题（略）（二）主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象，要求运用所学哲学知识，谈谈对这一现象的认识，或者提出解决问题的建议和措施。

矛盾分析法原理及方法一、矛盾分析法原理（一）什么是矛盾？所谓矛盾即对立统一，是反映事物内部或事物之间对立和统一关系的基本哲学范畴，是指事物之间普遍存在的相互影响、相互作用的一种状态。

对立和统一是矛盾的两种基本属性。

事物发展的根本动力，就在于事物内部的矛盾运动。

关于事物矛盾及其运动的规律，叫做对立统一规律，它是唯物辩证法的核心。

（二）什么是矛盾分析法？矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况，以达到认识客观事物的方法。

认识事物就是认识矛盾，解决问题就是就解决矛盾。

矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法之一，是唯物辩证法的根本方法。

二、对立统一规律的内容及其包含的方法论概括起来，对立统一规律具体包含5大方面：矛盾的同一性和斗争性；内部矛盾和外部矛盾；矛盾的普遍性和特殊性；主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面等，但4大关系又具体表现为7大原理及其衍生出的7种方法论。

（一）矛盾的同一性和斗争性原理（即矛盾的对立统一原理）1.原理内容斗争性和同一性是矛盾两种基本属性，矛盾双方的对立和统一是不可分割的，矛盾双方既对立又统一，共处在一个统一体中。

2.方法论要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法，既看到对立又看到同一，既看到问题的一面，又要看问题的另一面，切忌片面看问题。

（二）内部矛盾和外部矛盾原理1.原理内容事物的内部矛盾即内因，是事物存在发展的根本原因和依据；事物的外部矛盾即外因，是事物存在发展的条件；内因和外因在一定条件下可以相互转化。

2.方法论要认清事物的内部矛盾，抓住内因；也要分析事物的外部矛盾，把握它的外因；还要高度重视内外因之间的转化。

（三）矛盾的普遍性、客观性原理1.原理内容矛盾的普遍性即共性，是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的；每一事物发展过程中都存在着自始至终的的矛盾运动。

矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。

矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法
矛盾分析法是一种以矛盾为基础的思维方式，它是认识世界和改造世界的根本
方法。

它的基本思想是，一切事物都是矛盾的，只有通过分析矛盾，才能更好地理解事物的本质，从而改造世界。

矛盾分析法的基本原理是，一切事物都是矛盾的，它们之间存在着内在的矛盾，这种矛盾是事物发展的动力。

因此，要更好地理解事物，就必须从矛盾的角度来分析它们。

矛盾分析法的基本方法是，首先，要从事物的客观实践出发，从实践中发现事
物的矛盾；其次，要从矛盾的角度来分析事物，从而深入理解事物的本质；最后，要从矛盾的解决出发，从而改造世界。

矛盾分析法是一种深刻的思维方式，它不仅可以帮助我们更好地理解世界，而
且还可以帮助我们改造世界。

它可以帮助我们发现事物的矛盾，从而更好地理解事物的本质，从而改造世界。

综上所述，矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。

它可以帮助我们从
矛盾的角度来分析事物，从而更好地理解事物的本质，从而改造世界。

矛盾分析法原理及方法1、对立统一原理唯物辩证法认为，矛盾即对立统一，矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。

这就要求我们要一分为二、全面看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立。

[反对]：片面看问题；割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。

2.矛盾双方在一定条件下相互转化原理唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下相互转化。

这就要求我们要发挥主观能动性创造条件促使矛盾向有利的方向转化。

[反对]否认转化的条件性，把矛盾双方的转化看成是任意的。

3、矛盾普遍性、客观性原理唯物辩证法认为，矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的；矛盾还贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾，矛盾是普遍的、客观的。

这就要求我们承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，积极寻找正确解决矛盾的方法。

坚持两分法，防止片面性。

[反对]：害怕矛盾，回避和掩盖矛盾。

片面地看问题，一点论。

4、矛盾的特殊性原理唯物辩证法认为，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

这就要求我们坚持具体问题具体分析。

[反对]：反对不对事物作具体分析，搞形而上学的“一刀切”、“一风吹”。

5、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。

这就要求我们把矛盾的普遍性和特殊性结合起来。

既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性；认识事物要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；还要学会科学的工作方法。

[反对]：反对割裂二者关系的形而上学观点，只看到事物的普遍性，看不到特殊性，而看不到事物之间的差别；只看事物的特殊性而否认普遍性，而看不到事物之间的联系。

6、主、次矛盾辩证关系原理唯物辩证法认为，主要矛盾在事物发展中处于支配地位和决定作用，次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决，主次矛盾在一定条件下相互转化。

这就要求我们既要善于抓住并解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。

矛盾分析法（矛盾的观点）专题一、研究的理由1、对立统一规律（矛盾的观点）是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法，矛盾分析法是科学思维方法的核心内容。

矛盾的观点、矛盾分析法在唯物辩证法中的地位决定了它在高考命题中占有重要的地位。

2、在唯物辩证法中，联系的观点和发展的观点都可以统一到矛盾的观点上来。

3、从学生情况来看，此专题是学生掌握和运用的难点，特别是对立统一规律、矛盾特殊性的三个层次、主次矛盾和矛盾主次方面的区别等。

二、知识的储备（基本原理及方法论）1、矛盾就是对立统一——在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持两点论、两分法、全面的观点看问题。

2、矛盾是普遍存在的（具有普遍性）——坚持两分法、用矛盾（全面）的观点看问题。

3、矛盾具有特殊性（事物的矛盾具有各自的特点）——坚持具体问题具体分析。

①不同事物的矛盾具有不同的特点——把握不同事物的矛盾特点；②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点——把握同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点；③事物矛盾的双方各有其特点——把握事物矛盾双方各自的特点。

4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理内容：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。

两者在不同场合可以相互转化。

方法论：遵循认识秩序（特殊—普遍—特殊）；掌握科学的工作方法（抓典型，解剖麻雀，从群众中来、到群众中去）；把普遍真理与具体实践相结合（坚持一般号召和个别指导相结合）；建设有中国的特色社会主义。

5、主要矛盾对事物的发展起决定作用——善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；次要矛盾又会影响主要矛盾的解决——要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决。

6、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的——看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

7、矛盾发展具有不平衡性——要坚持两点论和重点论的统一。

三、考查方式及答题方法（一）单选题（略）（二）主观题【题型特点】先给出一个重大的社会现象，要求运用所学哲学知识，谈谈对这一现象的认识，或者提出解决问题的建议和措施。

1、：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。

矛盾即对立统一。

2、：既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。

、：割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。

31、：唯物辩证法认为，矛盾具有普遍性，事事有矛盾时时有矛盾，2认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；3、：反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，1、：唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

2、：要做到具体问题具体分析。

3、：反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。

1、：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性相互联结：一方面，普遍性寓于特殊性之中。

另一方面，特殊性离不开普遍性。

②两者在一定条件下相互转化。

：要求我们要坚持矛盾普遍性与特殊性相结合，坚持从特殊到普遍再到特殊的认识方法，做到共性和个性的具体的历史的统一。

3、：注意既要反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要反对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系1、主要矛盾在事物发展中占主导地位 ,对事物的发展其决定作用。

方法论：要善于抓住重点 ,集中力量解决主要矛盾2、主要矛盾和次要矛盾，相互依赖、相互影响 ,在一定条件下相互转化。

方法论：要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。

方法论1、：坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

坚持重点论，就是在认识复杂事物的过程时，要着重把握主要矛盾，在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。

2、：反对形而上学的一点论和均衡论。