草原教学设计(第一课时)
- 格式：doc
- 大小：24.00 KB
- 文档页数：2
下载文档原格式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12 草原
教学目标：
1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。
2、有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。
3、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。
4、品味、积累课文中优美的情趣。
教学重点：
1、让学生通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。
2、体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。
教学难点：
体会汉蒙情深、民族团结的思想感情。
教具准备：
多媒体、课件
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情景，导入新课
播放《美丽的草原我的家》乐曲导入。
二、初读课文，整体感知
1、生自由读课文，谈感受。
2、默读课文，理清课文顺序。
三、研读第一段，品味草原的景色美。
1、学生自读第一自然段，画出自己喜欢的句子，并想想理由。
2、学生汇报。
（1）学生读句子并说出自己喜欢的原因。
（2）师生评议。
（3）指导朗读。
3、画出描写作者感受的句子，体会作者感情。
4、有感情朗读第一自然段。
四、形象感知，丰富积累。
1、放第一自然段朗读录像，感受草原美。
2、练习背诵第一自然段。
五、课后拓展练习
1、摘抄你喜欢的句子。背诵第一自然段。
2、向你的朋友介绍内蒙古草原的美丽风光。
第二课时略
板书设计：
12 草原
景色人情语言
美