教育精准扶贫调研报告
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精准扶贫工作调研报告(10篇)推荐文章员工转正自我鉴定工作总结5篇热度:学生班主任工作心得体会的计划(通用8篇)热度: 2022员工年度个人工作总结模板5篇热度:优秀员工个人工作总结范文五篇汇总热度:学生会个人工作总结范文5篇热度:在经济飞速发展的今天,越来越多人会去使用报告,不同种类的报告具有不同的用途。
下面是小编为大家整理的精准扶贫工作调研报告,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!精准扶贫工作调研报告篇1一、基本情况樊马家河村共有3个自然村,分别为樊家河、马家河、呼家老沟。
全村共有461户,1448人,党员50人,(男47人,女3人),全村常驻人口77户145人;总土地面积18500亩,川坝地1500亩,退耕还林4200亩,荒山1148亩,其中,苹果3200亩;现有贫困户104户317人,其中产业户93户287人,兜底户11户30人;已脱贫户(享受政策)48户151人,其中产业户47户149人,兜底户1户2人;在册贫困户48户154人,其中产业户38户126人,兜底户10户28人;已脱贫户(不享受政策)共8户12人,其中产业户2户2人,兜底户6户10人。
移民搬迁44户,危房改造5户。
本村村民主要靠发展种植产业、养殖业、外出务工为主要经济来源。
二、工作思路(一)摸“准”扶贫对象,确保精准扶贫“靶向定位”。
按照国家和省、市、县对贫困户、贫困村进行识别和建档立卡的工作要求,我们严格执行识别标准,把最贫困的户纳入帮扶范围,科学合理制定帮扶计划。
并按照“规划到村、帮扶到户、责任到人”的总体思路,精心编制了村精准扶贫实施方案,确立了贫困户主导产业,填写发放了贫困户登记表、扶贫手册,制定了贫困户脱贫计划,真正做到“有卡、有簿、有册、有档”,对贫困人口、贫困家庭实行信息化管理。
并对识别出来的贫困户制定帮扶措施,通过分析致贫原因,对扶贫对象逐户确立帮扶项目,建立脱贫规划明白卡、台账,明确帮扶责任单位、帮扶人员。
关于精准扶贫的社会调研报告5篇2020最新_社会实践报告范文——WORD文档,下载后可编辑修改——关于精准扶贫的社会调研报告1十堰市自实施千企进千村结穷亲、帮穷户、拔穷根精准扶贫工程以来,众多企业按照市委、市政府的要求,相继深入到定点扶贫村开展扶贫帮困工作,已经有了一个好的开端。
那么,贫困村的现状如何、扶贫要达到什么样的目标、怎样实施精准扶贫、又有哪些保障措施?近日,我们带着这些问题,专程到郧阳商会常务副会长、湖北子胥湖集团公司董事长周伟定点联系的扶贫村郧县城关镇桃花沟村进行了实地调研,现将情况报告如下:基本情况与现状桃花沟村位于郧县城关镇西部,与郧县最边缘的大柳乡相邻,版土面积8.6平方公里。
全村共有12个村民小组,410户,1806人,其中,丹江库区移民235户,耕地面积2700亩,其中,旱地2050亩,水田650亩,林地1400亩。
20__年全村人均纯收入3260元。
根据国家贫困标准(20__年人均纯收入2736元)统计,该村现有贫困户232户,966人,占全村总人口的53.5%。
有史以来,桃花沟村始终以自给自足的传统农业生产为主但农业生产条件较差,产业结构单一。
生产水平低、生产成本高、农业生产效益低下、增收门路单农民观念落后、因灾、因病返乡较多,是该村贫困现状的集中体现。
扶贫目标及对策针对桃花沟村贫困现状,子胥湖集团公司扶贫工作专班通过进村入户调查摸底,并与村两委会多次商讨,初步拟定了扶贫发展规划,力争在2020年前,通过项目拉动、产业带动、包户促动、整体推动的方式,把桃花沟村打造成生产空间集约高效、生活空间绿色宜人、生态空间山清水秀、文化事业兴旺繁荣、人与自然和谐发展的社会主义新农村。
扶贫目标采取项目扶贫、产业扶贫、包户扶贫的方式,利用子胥湖集团产业带动优势,力争通过6年的奋斗,形成以桃子产业为主的观光、休闲、采摘生态旅游园区,实现产业发展(发展生态桃园1000亩以上)、农民增收(人均年增收300元以上)、生态改善、村容靓丽、村风和谐的社会主义新农村建设目标,到202年,全村人均纯收入达到5000元。
精准扶贫情况调查报告范文三篇【范文大全】以下是小编整理的精准扶贫情况调查报告范文三篇,欢迎阅读与收藏。
精准扶贫情况调查报告1近年来由于受历史发展因素的影响和地理条件的限制,我乡基础设施落后,科教、文化、卫生条件差,农民经济收入来源少,产业结构单一,以种植脐橙、油茶、水稻和家庭式养殖业为主,但由于土地少、技术落后,农民经济收入有限,严重制约了农村经济、社会的发展。
近年来,我村立足实际,发挥自身优势,依托项目拉动,加大基础设施建设,通过市扶贫办的大力支持和全村村民的共同奋斗,扶贫工作取得了显著成效。
现将扶贫工作调研情况汇报如下:一、开展扶贫工作基本情况1、扎实做好贫困村整村推进建设。
整村推进是我村扶贫开发工作的重点,是新阶段扶贫开发的重要途径,是一项综合扶贫工程,事关贫困农户解决温饱脱贫致富的大问题。
做好整村推进的项目申报工作是做好整村推进工作的关键和前提,确保做到每一次项目计划报送及时规范,按要求报送资料,不迟报不漏报,并按要求对项目计划、资金使用情况等进行了不下3次公告公示。
我村共上报水泥路硬化、水利设施修建、桥梁建设等10个产业发展资金项目和村庄整治建设项目。
为按时、保质、保量完成扶贫项目计划,在建设和实施中,坚持高标准、严要求,认真履行项目实施责任状,认真执行年度计划项目建设地点、规模、标准和内容,并做好项目建设用地、拆迁、责任田补偿工作,没有发生过一起信访上访事件。
2、认真做好移民搬迁工作。
在乡村两级干部的共同努力下,在前期做了大量宣传发动、调查摸底的基础上,发现此项工作群众反响热烈,现已有13户移民乡镇安置,从根本上改善贫困群众生产生活条件。
3、做好扶贫对象识别及建档立卡工作。
根据上级的文件精神,要求精准识别贫困户并建档立卡,此项任务时间短、任务重,我们及时召开村民代表会议,安排落实建档立卡工作,通过加班加点工作,严格识别程序,规范公示公告,并录入信息采集系统,在较短时间内完成此项工作,确定贫困户121户、443人全部建档立卡,为全乡的扶贫开发奠定了基础。
精准扶贫调研报告范文4篇为了进一步加强贫困农户建档立卡工作,实现贫困农户早日脱贫,按照县委政府的统一安排部署,我局召开了专门会议,落实具体负责同志,进行了专门调查研究,现将做好新形势下精准扶贫工作的如下:一、基本情况xx县辖8镇1个街道办,211个村,1018个村民小组;总人口17.29万人,总土地面积2950平方公里,其中农村人口14.98万人。
截止XX年,全县在册贫困人口由XX年的12977户、37270人减少到7955户、XX9人,分别占到全县农村人口总户数、总人口的21.5%和13.4%,其中有一般贫困户4843户13021人、低保户785户1795人、五保户502户652人、低保贫困户1825户4591人;贫困人口人均纯收入由XX年的1526元提高到2486元,净增960元。
因病致贫户有2278户、因残致贫户有604户、因学致贫户有883户、因灾致贫户有732户、因缺乏技术致贫户有700户、缺劳力致贫户有557户、缺乏资金致贫户有501户、缺土地致贫104户、自身发展动力不足79户。
XX年计划脱贫人口通过搬迁扶贫641户1847,发展苹果业1526户3468人,大棚种植294户865人、养殖715户1999人、其他产业扶贫479户1374人、产业技能培训525户1402人、务工技能培训599户1523人、救助兜底1287户1859人,全县确定贫困村74个,其中省级21个,市级53个,占到全县行政村的35%二、贫困户贫困成因通过开展贫困户相关信息调查。
我们发现贫困户之所以难脱贫、易返贫主要存在以下几个方面的原因:(一)地理位置偏远,地形复杂交通不便,生存条件差。
调查发现部分偏远贫困户居住环境恶劣、资源贫乏,生产生活资料严重匮乏,即使有资源也多因交通闭塞、信息不畅,难以得到有效开发。
(二)受教育程度低,脱贫意识低,缺乏发展技能。
农村贫困人口多数为初中以下文化。
相当一部分贫困人口思想观念陈旧,传统小农意识根深蒂固,思维方式和行为方式落后。
教育精准扶贫调研报告【一】为摸清**市精准扶贫工作情况,总结经验,发现问题,拓宽思路,促进全市精准扶贫工作的开展,根据市政协常委会2015年度工作安排,8月19日,在市政协副主席**的率领下,组织部分政协委员,采取实地察看、听取工作汇报、与镇村组干部和村民座谈等方式,就我市精准扶贫工作进行了调研。
调研组认真听取了市扶贫办、**镇、**村关于精准扶贫工作的情况介绍,实地察看了部分扶贫项目的实施情况,与镇村组干部、扶贫重点户和村民代表进行了座谈,广泛听取和认真讨论了他们对推进我市精准扶贫工作的意见和建议。
现根据调研情况,形成如下调研报告:一、贫困现状与致贫原因**市是国家**山片区29个扶贫开发重点县(市)之一、是全省脱贫奔小康七个试点县市之一,全市现有贫困人口8.66万人,贫困发生率为33%,贫困人口主要分布在**以南高寒山区、**以**漠化山区和**水库淹没区等3个贫困带,贫困区域广、致贫因素多。
形成贫困的原因归纳起来主要有四个方面:(一)自然条件恶劣。
大部分贫困户居住在偏远山村,交通不畅,通讯落后,信息闭塞,传统产业得不到增值提升,有效资源不能充分开发利用,没有形成增收致富的支柱产业。
(二)贫困人口素质偏低。
劳动力文化素质低,既是贫困的结果,又是造成贫困的原因。
许多贫困人口因贫困而失学,又因失学而成为新一代贫困人口。
由于他们文化素质相对较低,发展家庭经济缺计划,缺技术、缺管理能力,即便是外出打工收入也与非贫困户有很大差距。
加之贫困户小农意识根深蒂固,思维方式和行为方式落后,小富即安,“等、靠、要”的依赖思想严重,凡事都等国家和社会的救助。
尽管有些贫困户有摆脱贫困的愿望,并不断努力尝试,但由于思路不清,观念不明,缺少引导,导致失败,最终失去了脱贫致富的信心和勇气。
(三)子女上学致贫。
近年来,随着农村经济的发展,大部分农村青壮年外出打工或创业,有的举家外出,农村大部分幼儿园和小学班级不齐,与之配套的措施是集中办寄宿制学校,导致农村孩子幼儿、小学阶段就被迫外出上学。
精准扶贫的调研报告范文两篇精准扶贫的调研报告篇1最近我到XX县XX个村做了约一个星期的实地调研,结合陇南市大数据中心随机抽查,开了X个乡村小型座谈会,细听了一部分干部群众的意见,对精准扶贫工作,做了一些调查研究,得到了不少真实的情况。
总体看,精准扶贫工作已取得了明显成效,但也出现了一些新情况,需要引起我们重视。
信心与决心问题如期完成脱贫攻坚任务,是我所到的县乡绝大多数干部群众的真实想法,这些同志对打好脱贫攻坚战充满信心,他们敢想敢干,敢于担当,已经做出了许多成绩,创造了很多经验。
但也有一些同志存在着信心不足的问题。
我在调研中发现,有的同志对提前完成脱贫攻坚任务,心理上还没有做好思想准备,胸中还没有一盘棋的思想,工作推动力度不大。
一些同志在调研中,强调困难多一些,研究解决问题的方法少一些,因此脱贫攻坚各项工作,按部就班,少了一些勇气和闯劲。
当前,树立信心和决心,是各级干部和群众急需解决的思想问题。
我们要在几年内完成几十万人口的脱贫任务,困难很大,这是事实,但信心是最重要的,有信心才能把群众发动起来,有信心才能面对挑战。
我去的几个偏远乡镇,交通不便,基础设施差,资源匮乏,脱贫攻坚难度确实很大。
但一些群众讲,干部有信心,群众才会有希望。
我和一些乡村干部群众座谈时,大家经常会谈到近几年的发展,他们说,陇南的巨大变化,是克服各种困难干出来的,不干就什么前途也没有。
调研中还发现,绝大部分乡村干部,对什么时间脱贫,怎样脱贫,头脑是清楚的,采取的措施也是务实管用的。
但有的乡村干部,却是一本糊涂账。
干部群众对脱贫攻坚心中要有数,既要对困难问题有数,还要对解决办法有数。
当然方法要切实可行,措施也要跟得上去。
我去过的一个乡镇,发展条件比较好,只有几百人的贫困人口,但他们的脱贫时间却放在了两年以后,实际上,这个乡是完全有条件提前脱贫的。
对一些脱贫任务艰巨的乡来说,把脱贫时间适当放宽一点是稳妥的,但有条件、能够提前完成脱贫任务的地方,不努力争取就是认识和方法问题了。
教育扶贫检查情况汇报教育扶贫是当前我国社会发展中的重要议题,也是国家工作的重中之重。
为了全面推进教育扶贫工作,我单位积极响应国家号召,深入贫困地区进行实地调研和检查,以确保教育扶贫工作取得实实在在的成效。
以下是我单位最近一次教育扶贫检查情况的汇报:一、基础设施建设。
在贫困地区的学校,我们发现基础设施建设存在着一定的滞后和不完善的情况。
部分学校的教学楼、食堂、宿舍等设施老化严重,存在安全隐患。
此外,部分学校缺乏运动场地和图书馆等配套设施,影响了学生的全面发展。
我们将进一步与相关部门协调,争取更多的资金支持,加快基础设施建设进度,确保学生有一个安全、舒适的学习环境。
二、教师队伍建设。
在教师队伍建设方面,我们发现一些贫困地区学校的教师队伍结构不合理,教师素质参差不齐。
一些学校缺乏高水平的教师,严重影响了教学质量。
我们将通过加大政策扶持力度,吸引更多优秀的教师到贫困地区工作,同时加强对教师的培训和考核,提升他们的教学水平和教育教学能力。
三、教育资源配置。
在教育资源配置方面,我们发现一些贫困地区学校的教育资源配置不均衡,存在教材、教学设备、信息技术等方面的不足。
我们将加大对教育资源的投入力度,确保每个学生都能够享受到优质的教育资源,提高教学效果。
四、教育扶贫政策落实。
在教育扶贫政策落实方面,我们发现一些贫困地区存在政策宣传不到位、政策落实不彻底等问题。
我们将加强对教育扶贫政策的宣传力度,确保政策能够落地生根,让更多的贫困学生受益。
五、教育扶贫成效评估。
在教育扶贫成效评估方面,我们将建立健全的评估机制,定期对教育扶贫工作进行评估,及时发现问题并采取有效措施加以解决,确保教育扶贫工作取得实实在在的成效。
综上所述,我单位将继续深入贫困地区,加大教育扶贫工作力度,确保教育资源公平分配,提高教学质量,助力贫困地区学生实现教育梦想。
我们将不懈努力,为教育扶贫事业贡献自己的一份力量。
精准扶贫的社会调研报告一、背景介绍精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
近年来,我国政府在扶贫工作方面取得了显著成效,但仍存在一些问题亟待解决。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈和观察法等多种方法,对当地贫困户、政府工作人员、企业等进行了深入了解。
三、调研结果1. 贫困现状调研发现,当地贫困人口主要集中在农村地区,家庭收入主要依靠农业生产和外出务工。
贫困户普遍存在住房简陋、生活条件差、缺乏基本医疗保障等问题。
部分贫困户因病、因灾返贫,生活更加困难。
2. 帮扶情况政府在精准扶贫工作中采取了一系列措施,如产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫等。
部分企业也积极参与扶贫工作,通过提供就业机会、捐赠物资等方式帮助贫困户脱贫。
然而,帮扶效果并不理想,部分贫困户仍存在返贫现象。
3. 问题分析(1)帮扶政策落实不到位:部分政策宣传不够深入,贫困户对政策了解不足,导致政策落实效果不佳。
(2)产业扶贫难度大:农村地区产业基础薄弱,缺乏龙头企业带动,导致产业扶贫难度大。
(3)贫困户参与度低:部分贫困户存在等靠要思想,缺乏主动脱贫意识,导致帮扶效果不佳。
四、对策建议1. 加强政策宣传:通过多种渠道宣传精准扶贫政策,提高贫困户对政策的了解和认识。
2. 完善产业扶贫机制:加大产业扶贫力度,培育龙头企业,带动农村产业发展,增加贫困户收入。
同时,鼓励贫困户参与产业发展,提高其自我发展能力。
3. 强化就业扶贫:加大就业扶贫力度,提供就业信息、技能培训等支持,帮助贫困户实现就业创业。
同时,鼓励企业吸纳贫困户就业,实现企业与贫困户的双赢。
4. 推进教育扶贫:加强教育扶贫力度,提高贫困地区教育水平,为贫困户子女提供更多教育机会,阻断贫困代际传递。
5. 建立长效帮扶机制:持续关注贫困户脱贫情况,定期开展帮扶回访,及时解决贫困户问题,确保脱贫不返贫。
6. 加强组织领导:建立健全精准扶贫工作机制,加强各级政府、相关部门之间的协同合作,确保精准扶贫工作的顺利开展。
关于精准扶贫的调查报告范文关于精准扶贫的调查报告范文精选5篇_有关最新的精准扶贫调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章,通过事实说明其观点,对调查对象作出评价,阐明其意义,或从总结点上的经验入手,讲明某个道理。
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现将有关情况报告如下:一、黄马河村基本情况及发展现状黄马河村位于樟村坪镇西北边陲,与保康县接壤,由原石碑坡、回马坡、黄马河等三个贫困村合并而来。
全村42平方公里,耕地面积2256亩,共有5个村民小组、528户1548人。
主导产业是传统的粮油种植和养殖业。
农民人平纯收入9961元,村集体经济收入不足5万元。
近年来,该村“两委”班子团结带领全村人民,齐心协力谋发展,集中精力搞建设,全村经济和社会事业取得了长足发展。
全村共硬化村级主干道28公里,新修村组晴雨通车公路16公里;新建集中安全供水设施8处;新建沼气池150口;培育牲猪规模养殖户4户、山羊规模养殖户3户、特种养殖户3户(其中,大鲵养殖户1户、山鸡养殖户1户、鸽子养殖户1户);发展核桃700亩、高山无公害蔬菜200亩。
由于山大人稀,交通不便,资源匮乏,该村发展还存在很多困难。
该村有村级债务43万元,现有贫困户171户333人,其中低保户65户,五保户14户。
饮水困难207户,土坯房412户,危房382户,一个自然村(原石碑坡村)未通水泥路,486户未通宽带网,是全区26个特困村之一。
二、致贫原因分析(一)面上致贫原因一是村域经济基础薄弱。
村内无集体企业,2014年集体经济收入不足5万元,债务化解难,造血功能差。
二是产业结构调整缓慢。
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为了进一步加强贫困农户建档立卡工作,实现贫困农户早日脱贫,按照县委政府的统一安排部署,我局召开了专门会议,落实具体负责同志,进行了专门调查研究,现将做好新形势下精准扶贫工作的调研报告如下:一、基本情况xx县辖8镇1个街道办,211个村,1018个村民小组;总人口17.29万人,总土地面积2950平方公里,其中农村人口14.98万人。
截止XX年,全县在册贫困人口由XX年的12977户、37270人减少到7955户、XX9人,分别占到全县农村人口总户数、总人口的21.5%和13.4%,其中有一般贫困户4843户13021人、低保户785户1795人、五保户502户652人、低保贫困户1825户4591人;贫困人口人均纯收入由XX年的1526元提高到2486元,净增960元。
因病致贫户有2278户、因残致贫户有604户、因学致贫户有883户、因灾致贫户有732户、因缺乏技术致贫户有700户、缺劳力致贫户有557户、缺乏资金致贫户有501户、缺土地致贫104户、自身发展动力不足79户。
XX年计划脱贫人口通过搬迁扶贫641户1847,发展苹果业1526户3468人,大棚种植294户865人、养殖715户1999人、其他产业扶贫479户1374人、产业技能培训525户1402人、务工技能培训599户1523人、救助兜底1287户1859人,全县确定贫困村74个,其中省级21个,市级53个,占到全县行政村的35%二、贫困户贫困成因通过开展贫困户相关信息调查。
我们发现贫困户之所以难脱贫、易返贫主要存在以下几个方面的原因:(一)地理位置偏远,地形复杂交通不便,生存条件差。
调查发现部分偏远贫困户居住环境恶劣、资源贫乏,生产生活资料严重匮乏,即使有资源也多因交通闭塞、信息不畅,难以得到有效开发。
(二)受教育程度低,脱贫意识低,缺乏发展技能。
学校教育精准扶贫情况汇报在当前的社会背景下,中国实现减贫成为国家的重要任务。
因此,教育扶贫成为政府重点关注的事项,各级学校积极响应社会号召,不断完善教育扶贫工作。
本文将围绕学校教育精准扶贫情况,从如下几个方面进行探讨。
一、教育扶贫的意义教育扶贫是打赢脱贫攻坚战的决胜武器之一。
通过教育,可以促进贫困家庭的子女发展个人能力、拓展视野、实现人生价值。
同时,教育也可以培养造就应对经济和社会变革挑战的人才,为推动社会发展提供人才保障。
二、教育扶贫的重点教育扶贫的重点应当放在提高贫困地区和家庭孩子接受教育的机会、提高教育教学质量和推动教育发展等方面。
具体而言,应当关注以下三个层面:1、以普及义务教育为基础,做好九年义务教育各项工作,保证每位学生都能获得公平的受教育机会。
2、针对贫困地区和家庭,学校应当建立完善的帮扶机制,采取措施提高教育教学质量,提升师资水平,加强学生素质培养等工作。
3、学校还应当积极倡导教育公益事业,扩大和深化实施助学贷款政策,采取有效措施打破贫困家庭对教育的经济障碍,真正实现让每个孩子都能读好书的目标。
三、学校教育扶贫的实践探索在教育扶贫的过程中,学校可以开展多种形式的工作,研究实践,逐步推动教育扶贫事业的发展。
教育扶贫项目的选择上,可以优先选择师资力量较强的中小学,采用专业化、持续化、针对性强的教育扶贫模式进行实施。
四、教育扶贫的成效评估教育扶贫的成效评估具有重要的意义。
检验教育扶贫工作成效,有利于改进工作中存在的一些问题,并且能够及时掌握教育扶贫的发展趋势。
同时它还可以为开展教育扶贫提供有力的量化指标,激发教育扶贫工作的动力和活力。
五、教育扶贫的未来发展在未来,教育扶贫将会面临更多的机遇和挑战。
教育资源的均衡分配、教育公平的实现和教育质量的提高都是教育扶贫未来的发展方向。
要想取得更好的效果,教育扶贫需要抓住时机,寻找合适的发展途径。
综上所述,教育扶贫是一项重要的响应国家政策工作。
学校在教育扶贫工作中应当注重提高工作质量,拓宽工作渠道,实施良好的工作机制,提升本职工作水平,健全科学的考评制度,逐步推动教育扶贫工作走向高效、落地、顺畅。
教育扶贫调研报告引言随着社会发展的不断进步,中国一直在致力于减少贫困,特别是通过教育来提高人民的生活质量。
本次调研旨在深入了解教育扶贫的现状,并提出一些建议和解决方案,以助力贫困地区教育的发展。
一、背景和数据分析1.1 贫困地区教育现状调研显示,贫困地区的教育面临着巨大的挑战。
学校设施老旧,师资力量不足,教育资源极度匮乏。
同时,贫困家庭常常无法承担上学的费用,导致大量学生辍学。
存在的问题使得贫困地区教育质量明显低于发达地区,造成了贫富差距的进一步扩大。
1.2 贫困地区教育扶贫政策经过国家政府的持续努力,一系列教育扶贫政策得以实施。
例如,国家提供资助政策,为贫困家庭提供教育补助,用于支付学费、书本和生活费等。
此外,国家还加大对贫困地区教育的资金投入,改善学校设施并提高教师待遇。
这些政策为贫困学生提供了更多的上学机会,然而问题仍然存在。
二、问题分析和原因探讨2.1 学校设施和师资力量不足贫困地区的学校常常设施陈旧、条件恶劣,严重影响学生的学习积极性。
同时,师资力量不足也导致教学质量不高。
由于薪资待遇低,教师不愿意去贫困地区工作,这使得贫困地区教育一直处于相对劣势。
2.2 贫困家庭无力承担教育费用贫困家庭经济困难,无法负担起子女的学费和生活费用。
再加上一些家长没有意识到教育的重要性,导致大量的学生选择辍学或无法持续受教育,这进一步限制了他们的发展机会。
三、解决方案和建议3.1 资金投入增加和政策优化国家应该进一步加大对贫困地区教育的资金投入,确保贫困学校的基础设施和教学条件得到优化和改善。
同时,政府也应该完善教育扶贫政策,确保资金能够落实到真正需要帮助的学生身上。
3.2 提高贫困地区教师的待遇为了提高贫困地区教育质量,国家应该提高贫困地区教师的待遇,提供更好的薪资和职业发展机会。
通过提高教师的待遇,可以吸引更多优秀的教师到贫困地区就业,提升教育水平。
3.3 加强家庭教育意识和培养除了政府的努力外,社会应该加强对家庭教育的宣传和指导,提高家长对教育的重视。
教育扶贫调查情况汇报近年来,我国一直致力于教育扶贫工作,通过各种政策和措施,努力改善贫困地区的教育状况。
为了全面了解当前教育扶贫的实际情况,我们对多个贫困地区展开了调查,以下是我们的汇报情况。
首先,我们对贫困地区的学校基础设施进行了调查。
调查发现,部分贫困地区的学校存在严重的基础设施不完善问题,包括教室老旧、图书馆资源匮乏、实验室设备不全等情况。
这些问题严重影响了学生的学习环境和学习质量,亟需得到改善。
其次,我们对贫困地区的师资力量进行了调查。
调查结果显示,部分贫困地区的学校存在师资短缺、教师素质不高等问题。
这些问题导致了教学质量参差不齐,学生的学习积极性和学习效果受到了很大的影响。
因此,加强对贫困地区教师的培训和支持,提升其教学水平显得尤为重要。
另外,我们对贫困地区学生的家庭情况进行了调查。
调查发现,部分贫困地区学生家庭经济困难,家庭环境不利于孩子的学习。
有的学生甚至因为家庭贫困而辍学或无法继续接受高等教育。
因此,需要加大对贫困家庭的扶贫力度,帮助他们改善生活条件,保障孩子的教育权利。
此外,我们还对贫困地区的教育扶贫政策执行情况进行了调查。
调查结果显示,一些地区的教育扶贫政策并没有得到有效执行,导致扶贫效果不明显。
因此,需要加强对教育扶贫政策的监督和评估,确保政策落实到位,真正惠及贫困地区的学生和家庭。
综上所述,当前我国教育扶贫工作取得了一定成绩,但仍存在诸多问题需要解决。
我们希望相关部门能够重视我们的调查汇报,采取更有力的措施,全面提升贫困地区的教育水平,让每个孩子都能享有平等的教育权利,共同参与国家建设和发展。
希望我们的努力能够为教育扶贫工作贡献一份力量。
精准扶贫督导调研报告一、引言本次精准扶贫督导调研报告旨在全面了解和评估精准扶贫工作的实施情况,为进一步推动贫困地区脱贫致富提供参考和指导。
二、调研方法与时间本次调研采用深入访谈、问卷调查、实地考察等方式,时间为2021年6月至8月。
三、调研对象本次调研主要对象包括贫困地区扶贫办、党委政府、扶贫项目执行机构、贫困户等相关参与者。
四、调研内容1. 精准扶贫政策执行情况调研在调研过程中,了解贫困地区精准扶贫政策的宣传、制定、实施和评估等方面的情况,并针对其中的问题和挑战进行深入剖析和总结。
2. 扶贫项目实施状况调研通过实地考察和访谈,了解扶贫项目的选取标准、资金使用情况、项目效果、项目管理等方面的情况,以及扶贫项目对贫困户的实际帮助和改变。
3. 扶贫资金使用情况调研调研扶贫资金的使用情况,包括资金的来源、分配、使用效果等方面的情况,以及针对资金管理中存在的问题提出改进措施。
4. 扶贫政策落地情况调研了解精准扶贫政策在各地的具体落地情况,包括政策的执行效果、政策与实际情况的匹配度等方面的情况,并提出相关的建议和改进意见。
五、调研结果根据对贫困地区精准扶贫工作的实地调研和分析,得出以下主要结果:1. 精准扶贫政策在贫困地区得到了较好的宣传和推广,但政策的具体执行情况还存在一定的差异。
2. 扶贫项目的实施效果较好,在一定程度上改善了贫困地区的基础设施和产业发展状况。
3. 扶贫资金的使用情况较为透明,但在资金的分配和项目选择方面还存在一些问题,需要进一步加强管理和监督。
4. 精准扶贫政策在不同地区的落地情况有所不同,需要更加关注政策的实施效果和适应性。
六、建议与改进措施根据调研结果,我们提出以下建议与改进措施:1. 加强精准扶贫政策的宣传和推广力度,提高政策的知晓率和执行情况的一致性。
2. 进一步完善扶贫项目的选取标准和管理机制,确保项目的实施效果和可持续性。
3. 加强对扶贫资金的监督和管理,提高资金的使用效果和公平性。
教育扶调研报告教育扶贫调研报告一、调研目的及背景教育是舞台的焦点,是乡村振兴的核心。
通过教育扶贫,可以促进贫困地区人口的教育水平提高,改变他们的命运,实现乡村振兴的目标。
本次调研旨在了解当前教育扶贫的落实情况,找出存在的问题,并提出相应的解决方案。
二、调研方法与数据来源本次调研采取实地走访、问卷调查和文献研究相结合的方法进行。
调研对象主要包括贫困地区的学生、家长、教师等相关方。
数据来源主要是通过与教育部门、学校和农村学生进行深入交流,以及参考国内外相关文献。
三、调研结果1.教育资源不均衡:贫困地区的学校教育资源相对匮乏,教师数量不足、师资力量薄弱,学校设施和教学设备落后。
与城市的学校相比,贫困地区的学生往往面临着较差的学习环境和条件。
2.学生辍学率高:贫困地区的学生由于家庭贫困、交通不便、意识观念等原因,辍学率较高。
部分学生因为没有足够的资金支付学费和生活费而被迫辍学,这导致了贫困地区教育水平的长期滞后。
3.就业困难:贫困地区的学生毕业后往往面临就业困难。
他们的就业能力较低,缺乏市场竞争力。
这也导致了贫困地区的人口长期贫困无法脱贫,形成了一个恶性循环。
4.家长教育观念不足:贫困地区的家长由于教育水平低,缺乏对子女教育的正确引导和关注。
他们对教育的重要性认识不足,往往更注重经济收入,而忽视了子女的学习和成长。
四、解决方案1.加大投入:贫困地区教育扶贫需要加大政府投入,提升学校教学设施和教师待遇,提高教育资源的公平性。
2.开展专项培训:为贫困地区的教师提供专业培训,提高他们的教学水平和教育观念,增强贫困地区学校的教育质量。
3.设立奖助学金:为贫困地区的学生设立奖助学金,帮助他们完成学业。
同时,建立完善的资助机制,对贫困家庭的学生提供持续的资助。
4.加强家长教育:通过开展家长教育活动,加强贫困地区家长对教育的重视和关注,提高他们的家庭教育水平。
五、结论教育扶贫是一项长期而艰巨的任务。
只有通过加大政府投入、提高教育质量、关注家庭教育,才能真正解决贫困地区教育问题。
教育扶贫调研报告
《教育扶贫调研报告》
近年来,我国在扶贫工作上取得了显著进展,但是在教育扶贫方面仍然存在一些问题。
为了更好地了解当前的教育扶贫工作情况,我们进行了一次调研。
首先,我们调研了一些贫困地区的学校。
在调研中,我们发现了一些问题。
首先是师资力量不足,很多学校缺乏优秀的教师资源,导致教育质量不高。
其次是学校设施简陋,缺乏配套的教学设备,这也给学生的学习带来了困难。
另外,一些学生面临着缺乏学习资源和家庭支持的问题,他们的学习环境很差。
其次,我们调研了一些教育扶贫项目。
在实地考察中,我们发现有一些教育扶贫项目取得了显著成效。
比如,一些学校开展了素质教育,注重学生的全面发展,这在一定程度上提高了教育质量。
另外,一些扶贫项目也为学生提供了奖学金和助学金,帮助他们顺利完成学业。
这些项目对于提高贫困地区的教育水平起到了积极的作用。
最后,我们提出了一些建议。
首先,要注重师资培养和引进,提高贫困地区学校的教育教学水平。
其次,要加大对学生的资助力度,为他们创造更好的学习条件。
另外,还要加强对教育扶贫项目的监督和评估,确保这些项目真正落到实处,让贫困地区的学生获得更好的教育。
总的来说,教育扶贫是一项重要的工作,需要各方的共同努力。
我们希望通过这次调研,可以更好地为贫困地区的教育扶贫工作提供一些有益的建议和帮助。
教育扶贫扶智工作调研报告教育扶贫扶智是指通过教育来帮助贫困地区的居民摆脱贫困,提高他们的文化知识和科技水平,以实现可持续的发展。
在调研过程中,我发现教育扶贫扶智工作在贫困地区发挥了重要的作用,但仍存在一些问题和挑战。
一方面,教育扶贫扶智工作在贫困地区帮助了大量的贫困家庭改变了命运。
通过提供基本的教育资源,例如建立学校、提供教材和教师培训等,贫困地区的孩子们有了接受教育的机会。
这不仅提高了他们的文化素质,也增加了他们未来就业的机会。
在我调研的一个贫困地区,当地政府推动农村教育发展,建设了新的学校,并向贫困家庭提供教育补贴。
这些措施有效地改善了当地孩子们的受教育条件,使他们能够接受良好的教育并有更好的发展机会。
另一方面,教育扶贫扶智工作仍面临一些挑战。
首先,贫困地区的教育资源相对匮乏,教师队伍相对短缺。
在一些偏远地区,由于交通不便和经济条件限制,很多优秀的教师不愿意到这些地方工作。
这导致了教育质量的不稳定和不均衡。
同时,由于贫困地区居民经济条件差,很多家庭无法负担孩子上学的费用,从而导致很多孩子失去了接受教育的机会。
为了解决这些问题,我建议采取以下措施。
首先,政府应加大对贫困地区的教育投入,提供足够的教育资源和优秀的教师。
政府可以通过增加财政投入、组织志愿者参与教育工作等方式来提高教育质量。
其次,可以加大对贫困家庭的扶贫力度,提供孩子上学的资助。
这可以通过建立社会扶贫基金、开展扶贫助学活动等方式来实现。
此外,可以加强教育和产业的结合,促进贫困地区的经济发展,提高居民的收入水平,从而增加他们对教育的投入和对孩子们的教育重视。
总之,教育扶贫扶智工作在贫困地区的作用非常重要。
通过改善教育条件,提高居民的文化素质和科技水平,可以帮助他们摆脱贫困,实现可持续的发展。
然而,当前仍面临很多问题和挑战。
只有通过政府和社会的共同努力,采取有效的措施,才能真正实现教育扶贫扶智的目标,为贫困地区的发展注入强大的动力。
职教教扶贫调研报告一、引言教育扶贫是指通过教育资源的倾斜和教育服务的提供,帮助贫困地区提高教育质量和教育公平,促进贫困地区居民脱贫致富。
为了深入了解职业教育领域的教育扶贫工作情况,本调研报告旨在分析职业教育扶贫的现状、困难和问题,并提出相应的对策和建议。
二、背景分析1. 贫困地区的教育现状贫困地区教育资源匮乏,师资力量薄弱,职业教育供给不足,学校设施简陋,教学设备缺乏,严重制约了贫困地区居民的教育发展和脱贫致富。
2. 职业教育扶贫的重要性职业教育是贫困地区居民改变命运的有力途径,提供技能培训和就业指导,帮助他们掌握就业所需的实用技能,提高就业能力和竞争力。
三、职业教育扶贫的现状1. 教育资源投入不足贫困地区职业教育投入相对较低,教育经费匮乏,学校基础设施建设和职业教育设备的更新、改造困难。
2. 师资力量缺乏贫困地区职业教育师资力量不足,教师队伍结构性短缺,教师培训和职业能力提升渠道有限。
3. 就业培训与市场需求脱节贫困地区职业教育与就业市场需求脱节,培养的学生就业率低,就业质量不高,很多学生因缺乏实用技能而难以找到稳定工作。
四、职业教育扶贫的困难和问题1. 财政支持不力财政资金投入不足,无法满足贫困地区职业教育的需求,导致困难地区职业教育发展缓慢。
2. 教师队伍建设困难贫困地区职业教育缺乏具有实践经验和教育教学能力的优秀教师,教师队伍建设面临严峻问题。
3. 就业导向不明确贫困地区职业教育的就业导向模糊,缺乏与实际就业市场需求相匹配的专业设置和培养目标。
五、对策与建议1. 加大财政投入力度增加贫困地区职业教育的财政支持力度,提供更多的经费用于基础设施建设、教学设备更新和师资队伍建设。
2. 推动教师培训与成长加强贫困地区职业教育教师培训,提高教师的教育教学能力和实践经验,提升整个教师队伍的整体素质。
3. 定向设置专业与就业培训结合贫困地区的产业发展需求,调整职业教育专业设置,开设与当地就业市场需求相匹配的专业,并提供相关的就业培训和指导。
学校开展精准扶贫情况汇报近年来,我校积极响应国家扶贫政策,深入贯彻落实精准扶贫精准脱贫工作要求,不断加大对贫困地区和贫困家庭的帮扶力度,取得了一系列显著成效。
现就我校开展精准扶贫情况进行汇报。
一、精准帮扶对象的准确定位。
学校成立了扶贫工作领导小组,建立了精准扶贫帮扶对象名录,对家庭经济困难学生、贫困地区学生和特困学生进行了全面摸底,确保扶贫对象的准确性和全面性。
二、建立健全扶贫资助体系。
学校建立了完善的资助政策,对贫困学生进行资助,包括生活补助、学费减免、书籍补助等方面,确保他们能够顺利完成学业。
同时,学校还积极引导社会力量参与扶贫工作,设立了专项扶贫基金,为贫困学生提供更多的帮助。
三、开展精准帮扶活动。
学校组织了各种形式的扶贫活动,包括定期走访慰问贫困家庭、开展助学扶贫义卖、举办扶贫助学演讲比赛等,引导全校师生关注贫困地区和贫困家庭的困难,积极参与扶贫工作。
四、加强教育扶贫工作。
学校积极开展教育扶贫工作,通过建立师资力量支持机制、改善教学条件、开展特色教育项目等措施,提高贫困地区学生的学习水平和综合素质,努力实现教育公平。
五、扶贫成效评估。
学校建立了扶贫成效评估机制,定期对扶贫工作进行评估和总结,不断完善扶贫工作机制,确保扶贫工作的有效性和持续性。
六、下一步工作展望。
学校将继续加大对贫困地区和贫困家庭的帮扶力度,不断完善扶贫工作机制,积极引导全校师生参与扶贫工作,不断提高扶贫工作的针对性和实效性,为实现精准扶贫精准脱贫目标贡献力量。
以上就是我校开展精准扶贫情况的汇报,希望得到领导和各界人士的关注和支持,共同努力,让更多的贫困家庭和贫困地区学生得到帮助,实现共同富裕和全面小康的目标。
教育精准扶贫调研报告2018根据市政协工作安排,由紫阳县政协经科委牵头,对我县精准扶贫工作开展情况进行了专题调研,现将调研情况汇报如下:一、我县精准扶贫工作开展情况我县属于秦巴连片扶贫开发区,是592 个国定贫困县之一。
全县现有贫困村158 个,占全县总村数的75.3% ;现有贫困人口11.45 万人,占全县总人口的32.7% 。
新一轮扶贫攻坚工作启动以来,认真贯彻落实中省市关于精准扶贫工作的各项安排部署,围绕精准扶贫、精准脱贫工作要求,狠抓精准对接、精准施策、精准帮扶,通过机制创新全力破解扶贫攻坚难题,全县精准扶贫工作取得一定成效。
(一)明确目标任务,强化组织保障。
成立了由县委书记任第一组长,县长任组长,县委、县政府联系分管领导分别任副组长的扶贫开发工作领导小组,制定了《关于扎实推进农村扶贫开发工作的实施意见》,明确了从2018 年起,每年完成贫困人口脱贫 1.5 万人以上的目标任务。
相继印发了《紫阳县推进精准扶贫工作实施方案》、《紫阳县扶贫开发工作考核办法》、《紫阳县选派干部进驻贫困村开展扶贫工作实施方案》、《紫阳县创新社会参与机制推进扶贫开发工作实施方案》、《紫阳县各镇、部门扶贫开发年度考核实施细则》等系列制度措施,指导规范全县新时期精准扶贫工作。
(二)深入摸底调查,逐一建档立卡。
根据中省建立精准扶贫工作机制有关要求,按照县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理的原则和选准对象、找准原因、定准类别的要求,逐村逐户开展贫困状况调查摸底,全面掌握贫困村、贫困户的基本情况并建档立卡,为实现精准扶贫工作奠定基础。
县上成立了以分管副县长为组长,扶贫等相关部门为成员的扶贫建档立卡工作领导小组,设立了扶贫信息监测中心。
在贫困户识别过程中,我县探索推行的户申请、组评议、村审查、镇审核、县审定和实地核实、到村到户,严格程序、群众评议,公平公正、三榜公示的工作方法,得到了国务院扶贫办和省市有关部门的高度评价。
目前,我县已全面完成158 个贫困村、11.45 万贫困对象识别和信息录入工作,为精准监测、精准施策、精准脱贫奠定了基础。
(三)抓实精准对接,强化项目支撑。
县委、县政府高度重视精准扶贫项目整合工作,捆绑涉农项目资金,集中用于精准扶贫。
我县按照自下而上,自上而下的原则和乡镇申报、部门踏核、县上研定的要求,由县扶贫局牵头汇总整理各镇贫困村急需实施的项目,分类反馈到相关部门进行现场核查,初步确定年度拟实施的项目和投资额度,经县政府审定后由县发改局、扶贫局和相关部门下达项目计划,有效提高了项目资金使用的精准度。
截止目前,全县共整合县发改、国土、住建、交通、教育、农业、林业、水利、扶贫、电力、通讯等部门资金1.79 亿元,确保精准扶贫工作取得实效。
(四)夯实综合措施,实施重点突破。
一是完善规划体系。
为确保实现每年1.5 万人以上贫困户脱贫目标,按照五结合、四到位的要求(坚持扶贫开发与城乡一体化相结合,区域发展与精准扶贫相结合,整村推进与到村到户相结合,产业扶贫、移民搬迁与教育扶贫相结合,扶贫开发与社会保障相结合;坚持增收项目到村到户,扶贫资金到村到户,帮扶措施到村到户,帮扶责任到干部人头),以解决贫困村、贫困户发展瓶颈问题为突破口,结合美丽乡村建设规划、城镇一体化发展规划和产业发展规划,建立了系统完善的县、镇、村扶贫规划体系,确保扶贫规划与其他专项发展规划协调统一。
同时,以户为基础、项目为支撑、移民搬迁安置为核心、产业发展和就业增收为重点,为贫困户逐一制定符合村情户情实际的帮扶计划和帮扶措施,切实做到一村一策、一户一法。
二是加快贫困户搬迁。
县政府下发了《关于做好重点解决危居贫困户搬迁工作的通知》,明确在三年扶贫期间,必须彻底完成71 个贫困村的危困户搬迁任务。
为切实解决贫困户搬迁资金难的问题,县扶贫开发领导小组办公室与县农商银行积极合作,开展了危居贫困户搬迁贷款工作,建立金融扶贫产业贷款风险基金,扩大金融扶持产业信贷规模,确保2018 年底前所有危居贫困户一户不少的搬入新居。
三是推动产业发展。
突出富硒特色产业开发,重点抓好茶芋药果菜(茶叶、魔芋、中药材、特色林果、富硒蔬菜)和猪牛羊鸡鱼(黑猪、黄牛、白山羊、乌骨鸡、富硒鱼)五大特色养殖业,并将特色产业与旅游扶贫、电商扶贫相结合,延伸特色产业链,依托特色种养业,积极发展农村小型加工业,大力发展旅游、电商、劳务等三产服务,做到村村有产业、户户有项目、产品有销路、增收有门路。
四是强化劳务输出。
采取订单式、定向式的方法,扎实开展修脚足浴、电子商务、民歌茶艺、特色烹饪和建筑劳务五大培训工程。
(五)干部驻村帮扶,充实扶贫力量。
我县结合联系服务群众五个一工作法,按照省、市、县派驻工作队不重合的原则,实行领导联村、部门包村、工作队驻村和干部包户工作机制,落实了71 个贫困村驻村工作队;目前,71 个驻村工作队410 名干部全部进驻各贫困村履行帮扶工作职责,实行定点、定人、定时、定责帮扶,做到一人驻村、单位全员帮扶,确保了每个贫困村都有帮扶单位,每个贫困户都有帮扶责任人。
二、精准扶贫实施过程中存在的问题当前,在开展精准扶贫工作中还存在着四方面的困难和问题:(一)认识不到位,合力未形成。
一些部门和干部潜意识认为扶持到户很难出成绩。
导致有的帮扶单位和帮扶干部没有把心思用在扶贫工作上,开展精准扶贫工作近一年时间,到底扶谁,怎样扶尚未完全搞清楚。
一些镇政府未将精准扶贫工作列入本镇工作的重要议事日程,认为精准扶贫工作,县上派的有工作队,自然由工作队负责,政府只催催进度,过问过问就行了,考核追责首先是追工作队的责。
村干部只热衷于争取和实施覆盖面大的基础设施建设项目,对于到户产业项目不热心,感到落实、实施难度大,不愿投入精力抓落实。
扶贫工作队则认为,工作队是到镇入村协助当地政府、村两委开展扶贫工作,希望得到镇村两级的大力支持和配合,对目前的现状觉得工作无动力、无信心,感到彷徨和无奈。
合力攻坚的氛围未形成。
(二)贫困户主观脱贫意识差,发展意识不强。
一是多数贫困人口文化素质低、思想保守、思维观念还停留在自给自足的自然经济时期,没有发展动力,安于现状。
国家诸多惠农政策的实施和兑现,社会各界捐资捐物,使部分贫困户产生了严重的依赖思想。
在入户走访过程中,我们发现,少数贫困户,当问及打算发展啥产业、如何发展拔穷根时,则不假思索的说:我现在是三无,无钱、无劳力、无技术,啥都搞不成,你们既是来扶贫的,请你们给我安排低保。
二是就业观念严重落后。
相当部分的贫困户处在小钱不愿赚,大钱赚不来的状态。
以全县开展的修脚师培训为例,一些贫困户子女不参与,认为这项工作不体面、名声不好、不愿干。
其择业标准与自身素质能力极不相符。
(三)资金投入滞后,到户产业实施难。
一是投入精准扶贫资金总量小。
从2018 年精准扶贫项目实施情况看,贫困村面上基础设施项目部分得到了落实实施,而到户扶持项目除移民户享受陕南避灾移民搬迁项目支持外,对贫困户产业扶持微乎其微。
二是扶贫到户的扶持政策有待完善。
目前出台的扶持产业发展政策、对产业规模的要求与贫困户的自身能力,生产水平不相匹配。
一些扶贫资源投向了实施效果相对明显的大户身上,而大户与贫困户之间利益链接机制不健全,导致部分扶贫项目最终未能落实到贫困户。
如现行的产业奖励扶持政策要求养羊50 只以上、养鸡1000 只以上,魔芋种植20 亩以上等,这种标准无疑将贫困户排除在受扶持行列之外,难以获得产业发展扶持。
三是精准扶贫项目落实严重滞后。
截止5 月中旬,贫困村项目计划、建设规模、扶持标准还未下达到镇村,时间过半,计划未下达,将会影响年度目标的实现。
(四)社会参与度不高,氛围不浓。
一是一些集体私营企业,个体工商老板的社会责任感不强,没有主动参与社会扶贫的意识,特别是对扶持贫困户发展经济,新建产业兴趣不浓,认为做这项公益活动时间跨度长,见效慢、成效难以短时间内显现。
二是对社会扶贫的认识模糊,认为办公益就是社会扶贫的全部内容,忽视了支持农户发展,增加造血功能这一重内容。
支持公益事业发展的确是扶贫工作的重要组成部分,但公益事业可以通过申报争取国家基础设施项目解决,而扶持贫困户产业发展资金短缺,才是开展扶贫工作最大短板。
这一短板并未引起全社会的关注和倾力支持。
三、几点建议(一)要深化认识,增进共识,形成合力。
一是开展对县、镇村干部精准扶贫工作的专题培训。
首先培训要开宗明义,着重解决对精准扶贫工作内容和要求理解不透,无从下爪的问题。
其次是通过培训增进共识。
精准扶贫工作是一项系统工程,一个工作队是不可能解决问题的,它需要全县各级各部门通力合作,精准扶贫工作目标任务才能实现,要从根本上杜绝各吹各号、各唱各调的问题发生。
二是建立科学的考核激励机制。
考核机制是推动工作的方向标。
建议要制定更具操作力,具体化的考核措施,实行考核积分制,增加扶贫减贫分值,考核不仅是对扶贫工作队工作的考核,同时,要纳入对各镇年度综合考评。
三是要理顺精准扶贫工作组织、指导、管理体系。
镇设立精准扶贫工作办公室,镇主要领导为第一责任人,分管领导为具体责任人,全面负责对本镇精准扶贫工作的组织领导,协调督促,检查落实工作,避免县工作队与镇工作分离脱节问题。
县精准扶贫工作领导小组对各镇、队工作的指导意见和要求,直接发文到各镇精准扶贫工作办公室,避免向镇、队双向发文,互相推诿的问题,切实将镇、队、村、受扶个体统起来,形成合力。
(二)抓教育,转民风,增信心。
一是要重视宣传动员工作。
注重通过会议动员、入户引导、参观学习等形式宣传政策,发动群众,使脱贫致富,建设美好家园成为群众的自觉行动,增强自我求变,自我发展的志气和信心。
二是要重视开化引导工作。
抓项目到村到户不是扶贫工作唯一渠道,抓好开化引导,强化扶志措施也十分重要,因此,在广泛开展政策、法制、树立正确地人生观、价值观教育的前提下,要采取灵活多样的方式,用本地的事,身边的人通过自身艰苦努力,创业致富的案例进行开化引导,同时,要完善对优抚对象的管理体制,探索组织引导优抚户,根据自身能力实施力所能及的产业项目,培育其自食其力的能力。
三是要努力引导贫困户转变就业,择业观念。
要避免一方面在就业上急功近利,那里门槛低,来钱快就去那,不考虑安全,不顾长远,有的打了小半辈子工,老了老了还没学到一技之长。
另一方面择业就业,好高骛远,长期无法就业的问题长时间存在。
(三)加大资金投入,尽早落实项目,提高扶贫效果。
一是建立涉农资金整合统筹机制。
当前,涉农资金多头下达,零打碎敲、平均用力、天女散花的现象仍然存在,尽管县政府在整合统筹涉农资金上做了大量工作进行一些尝试和探索,但受限于体制性障碍,成效有限,急需从更高的层面,更深的层次,更广的范围加以解决。
因此,要进一步加大对涉农资金进行科学规划和统筹归并力度,推进涉农资金整合统筹,集中财力办大事,做大扶贫资金总量,提高资金使用效益。