英汉语语料库在语言研究中的应用

2252020年42期总第534期ENGLISH ON CAMPUS语料库研究方法在话语研究领域的应用综述文/孟 莹话语研究提供一些参考意见。

一、语料库与话语研究的核心特征许家金在其著作《语料库与话语研究》中指出，语料库研究的核心特征可概括为“用”“量”“器”“聚”四个方面。

“用” 即尊重语言事实和关注用法。

语料库研究以对语言使用的充分描写为根本。

“量”主要是指需要通过“量化”的分析方法进行语言学研究。

“量”在统计上，主要通过频次得以体现。

根据语料库研究的基本思想，语言属于概率性现象。

Halliday认为概率性是对语言实例的模仿，也是一种理论构念，并且这种构念体现为一种“聚合”或是“共现”关系，我们称之为“聚”。

不论是语言成分之间的关联，还是语言成分与社会学变量之间的共选关系，最终都要通过概率统计以及语料库分析工具来揭示，即“器”。

在这四项特征中，“用”“量”“器”涉及语料采集、语言特征的量化统计分析及语料库工具的运用，它们都与研究方法紧密相关，而“聚”则体现语言学理论的最终归宿。

话语研究现已成为一个独立的语言学分支学科，批判性话语分析学者倡导使用“话语研究”(discourse study)这一概念来代替“话语分析”(discourse analysis)。

The Handbook of引言语料库研究与话语研究之间存在天然的亲和力和兼容性。

不难发现很多语料库学者同时也是话语研究专家，例如Paul Baker、Douglas Biber、Michael Hoey等。

究其根本，语料库与话语研究都关注自然语言，并且都将语义研究作为重要目标。

语料库和话语研究的融合，一方面能为揭示话语意义提供丰富的语言例证和强大的分析方法；另一方面，语料库中的词汇共现、语言特征共现等创新思路为话语研究增添了理论维度。

另外，在语料库领域的代表性期刊International Journal of Corpus Linguistics 和Corpora 上总能见到较多的话语研究论文，而在话语语用研究期刊Discourse Studies 和Journal of Pragmatics 上，也有相当比重的研究采用的是语料库方法。

语料库语言学及其在语言学习中的应用随着计算机技术的发展，语料库语言学在语言学中日益被重视。

语料库语言学是指运用计算机分析大规模语言语料库的一门学科。

语料库语言学的基本思想是依赖数据出发，通过对大量实际语言使用中的文本数据进行统计和分析，揭示语言的规律和规则。

这种方法能够根据实际的语言使用情况，去除主观的预设规则，使语言的研究更接近于实际情况，有助于提高语言教学质量。

一、语料库语言学的基本思想语料库语言学的基本思想是依赖数据出发。

语料库语言学是指运用计算机分析大规模语言语料库的一门新兴学科。

它的研究对象是实际使用中的语言文本，其目的是探究语言的规律和规则。

因此，语料库语言学的基本思想是建立在大量的真实语言数据的基础上的。

通过对大量真实的语言文本进行分析，统计出语言的规律和规则，从而更加准确地描绘出语言的本质，帮助我们更好地了解语言。

二、语料库语言学在语言学习中的应用语料库语言学在语言学习中有许多的应用，例如：1. 调整教学重心语料库语言学可以根据语料库中的文本数据，分析词汇和语法的使用频率，识别出高频词语和常见语法，可以为语言学习者提供更加实用、更加贴近实际的课程内容。

通过提供实际使用频率较高的词汇和语法内容，可以使学生更快地适应实际语言环境，提高学习效率，帮助学生更好地掌握语言。

2. 帮助学生结合实际语境学习语言语料库语言学可以提供真实的语料库数据，可以帮助学生更好地理解词语和语法的实际应用。

通过语料库分析，学生可以了解词语和语法在实际语境中的使用情况，帮助学生更好地掌握语言。

3. 提供语言交际中的真实场景语料库语言学可以提供真实的语言数据，可以帮助学生更好地了解语言交际中的真实场景。

通过语料库分析，学生可以更好地了解语言交际的真实场景，帮助学生更好地掌握语言。

4. 改善标准语音学习语料库语言学可以为标准语音学习提供更加科学的方法。

通过对语料库中的语音数据进行分析，可以找出发音和语音的规律和规则，根据这些规律，制定更加科学的语音教学计划，帮助学生更好地学习语音。

语料库在英语教学中的运用语料库是指由大量真实语言材料所构成的语言数据库，其中包含了各种语言用法的实例和模式。

在当今的英语教学中，语料库已经成为了一个不可或缺的工具。

通过利用语料库资源，教师们可以帮助学生更好地掌握英语，使他们能够更加自然地运用英语，避免单纯地翻译或者背诵。

一、语料库的定义语料库是指已存在的大量真实的语言使用情境，在语言学研究中它被视为一个很重要的研究工具。

语料库包括：写作、电子邮件、文章、电影和其他电子媒体中的语言使用等等。

这些使用情境被保存在计算机上，人们可以利用这些数据来进行研究或者制作词典等工具。

语料库被广泛应用于英语教学中，其主要用途是为学生提供真实的语言材料，并帮助他们更准确地掌握英语的用法、语法和词汇。

二、语料库在英语教学中的应用2.1 词汇教学语料库可以帮助学生更好地掌握英语词汇的使用方式。

通过词汇分析工具，教师可以帮助学生区分及分析动词或形容词在具体语境中的不同含义，以及它们在不同语言环境中的各种用法。

同时，语料库也为学生提供了更为准确的翻译和使用方式，而不是传统方法中的简单背诵单词和语法规则。

2.2 语法教学语料库可以帮助学生更深入地了解英语语法规则。

教师可以使用语料库分析工具来帮助学生发现英语语法规则中的差异和结构，从而使他们更清楚地了解英语的语言习惯。

同时，语料库还可以帮助学生了解英语中常用的语法结构，包括时态、语态、语气等等。

2.3 写作教学语料库也可以应用于英语写作教学。

它可以为学生提供范文和写作模式，并且可以为学生提供实时反馈。

例如，同学们可以用语料库查找类似主题的文章，从中学习常用词汇、句子和段落结构，以及表达方式。

这些功能都有助于学生提高英语写作能力。

三、语料库在英语教学中的优点语料库在英语教学中具有以下优点：3.1 真实性语料库中包含的语言使用是来自真实场景，可以使学生学习到更为真实的英语的使用方式，同时还可以帮助学生逐渐融入英语社区。

3.2 灵活性教师可以通过语料库快速获取所需材料，因此教学变得更加灵活和高效。

教学型汉英口语平行语料库语料研究随着全球化的不断发展，汉语和英语作为世界上最重要的语言之一，越来越多的人开始学习这两种语言。

为了更好地促进汉英口语教学的有效性和效率，构建和利用教学型汉英口语平行语料库成为了当前语言教学研究的一个热点话题。

教学型汉英口语平行语料库是指收集并整理汉语和英语口语表达的语料库，进行研究和分析，以帮助汉语和英语学习者更好地掌握口语交流能力。

一、平行语料库的意义教学型汉英口语平行语料库对于口语教学的意义重大。

通过对实际口语语料的收集和整理，可以帮助学习者更好地了解和掌握两种语言的口语表达习惯和特点，提高口语交际能力。

通过对语料库的研究和分析，可以为口语教学的教材编写提供可靠的语言参考和实例。

通过对口语语料的比对和对比分析，可以帮助学习者更好地理解两种语言之间的异同之处，减少语言障碍，提高口语表达的自信心和有效性。

二、语料库的构建教学型汉英口语平行语料库的构建需要进行大量的数据收集和整理工作。

需要搜集并整理汉语和英语口语表达的实际语料，包括日常口语、学术口语、商务口语等多种领域的口语表达。

需要对收集到的语料进行整理和分类，建立起不同领域和场景的口语语料库，以便进行后续的研究分析和应用。

需要对语料库进行不断更新和完善，以保证语料库的时效性和可用性。

教学型汉英口语平行语料库的研究内容主要包括对口语语料的分析和比较，以及对口语特点和表达习惯的研究。

需要对两种语言的口语表达进行比较分析，找出其共同点和不同点，揭示其语言特点和表达习惯。

需要对口语语料进行分类和整理，形成常用口语表达的语料库，并对语料库进行统计分析，找出其使用频率和语法规律。

需要对口语语料进行语用分析，揭示其语言功能和交际特点，为口语教学提供理论依据和实践指导。

教学型汉英口语平行语料库的构建和研究对于促进汉英口语教学和促进汉英语言交流具有重要的意义。

在未来的研究工作中，我们需要进一步深入研究和利用语料库，探索其更多的应用领域和潜在价值，不断提高其信息化水平和智能化程度，为语言教学和语言研究提供更加丰富和可靠的语言资源。

语料库在语言教学中的应用
语料库在语言教学中有很大的应用，可以帮助语言教师更有效地
进行教学。

首先，语料库可以帮助语言教师熟悉语言，掌握大量的词汇、句
式和语法结构等。

语料库从不同的角度分析语言，从而让教师了解如
何运用语言，以及如何表达某一情景或概念。

此外，对一门外语来说，语料库中收集了大量正确、有效的语言示例，有助于教师学习新的语
言知识，也可以让他们更好地提高自己学习语言的效率和能力。

其次，语料库可以帮助教师更准确地理解语言课程。

使用语料库
可以让教师清楚地了解学生在接受和使用语言知识上的特点、能力和
障碍，从而有针对性地教授语言，更好地满足学生在学习语言方面的
需求。

最后，使用语料库可以让教师更深入地研究语言，让学生在课堂
上更好地学习。

语料库提供了更多资料，可以让学生更深入地学习语言，从而更准确地掌握语言知识，并在实际场景中更好地运用。

此外，语料库的使用对于对学生的情感及态度也是非常有帮助的，它可以让
学生收获更多关于语言的知识，并真正体会语言的乐趣。

总之，语料库在语言教学中具有重要作用，它可以帮助教师和学
生更有效地学习和使用语言。

语料库研究技术在语言教学中的应用随着计算机和网络技术的飞速发展，语言研究也逐渐进入了数字化时代。

语料库研究技术作为一种新兴的语言研究方法，被广泛应用于语言教学领域。

本文将从语料库研究技术的基本概念、特点及其在语言教学中的应用等方面进行论述。

一、语料库研究技术的基本概念和特点语料库是指一个特定的语言使用的实际样本集合，它涵盖了不同类型的语言数据，包括口头语、书面语、纯文本、音频、视频等。

语料库研究技术是在计算机和网络技术的支持下，将语言数据经过系统处理和分类、统计分析、代表性抽样等方法，得到有关语言使用规律及语言变化的信息。

语料库研究技术的主要特点包括以下几个方面：1.大规模数据：语料库所涉及的数据量往往是庞大的，这对于数据的收集，分类和处理提出了挑战。

2.实际性：语料库所涉及的数据是从实际的语言使用情况中收集而来的，具有非常强的实际性和代表性。

3.系统性：语料库研究技术采用切实可行的方法对数据进行处理，质量和准确性有了保障，从而得到更客观、准确的结论和推断。

二、语料库研究技术在语言教学中的应用语言教学是语料库研究技术应用的一个非常重要的领域，尤其是在语言教学的词汇、语法、语用等方面，语料库研究技术具有非常丰富的应用前景。

以下是语料库研究技术在语言教学中的具体应用：1.词汇教学：语料库研究技术可以根据语料库中所涉及的词汇频率、搭配、义项等信息，为词汇教学提供更全面、准确的语言规律。

通过语料库技术，教师可以更好地掌握学习者需要掌握的生词、固定搭配及其语用功能，使学习者更加自然、流利地使用目标语。

2.语法教学：语料库研究技术可以通过对语料库的分析，提炼出目标语的语法规则和常见的语法错误，帮助学习者掌握语法知识。

同时，语料库研究技术还可以帮助学习者更好地理解目标语言的语法习惯和特点，提高学习者对不同语言体系之间的转换能力。

3.口语教学：语料库研究技术通过对语音和语音流程的分析，可以帮助教师在口语教学中更好地帮助学习者改善发音、掌握语音规则、加强口语表达能力。

如何利用语料库辅助语言教学与研究（BNC）一、绪言语料库是专门用于语言材料检索和统计的工具，包括为某一目的而收集的大量电子文本（加标注或未加标注）和专门的语料检索和管理程序。

其最大的特点是能快速提供大量真实的语言材料并进行相关统计（如词频和搭配词等），已广泛运用于词典、教材、语法书和词汇表等的编纂及语言研究中。

然而，语料库在日常外语课堂教学和学生自主学习中并没有得到广泛运用，至少在中国是如此。

这一方面是由于对语料库在教学中的运用缺乏有力推广，加价格、市场等因素使得购买商用语料库有难度，自己建设语料库又需花费较大精力，另一方面人们对如何获取网上免费语料库资源缺乏了解。

语料库在日常英语课堂教学和学生自主学习中能够起到多种作用。

作为一种高效的语言检索工具，它所提供的大量真实语言实例能提示从构词、词短语到句法结构乃至语篇几乎所有语言单位的语言生态（language ecology），包括语境、搭配规律、使用频率、语义和语用等。

语料库的获得和个人建设虽然面临诸多困难，但幸运的是，开放的互联网为广大英语教师和英语学习者提供了接触和使用语料库的机会。

二、网络语料库的运用1．英语单语语料库目前，语料库运用于日常英语课堂教学的主要还是英语单语语料库，互联网上的情况也是如此。

网上有许多大型通用语料库（单语）提供在线检索，其免费服务虽功能有所限制，但已能满足中学英语教学和学生自主学习的需求。

如1亿词次的英语国家语料库（BNC）（/）和5600万词次的柯林斯在线词库（Collins Wordbanks Online）(www. Collins./corpus/CorpusSearch.aspx)。

二者均是当今较权威的英语语料库，其语料语域广泛，有较好代表性，且均做了词性赋码（Part-of-speech tags）。

这些在线检索提供通配符功能（wildcard）、连续和非连续的词组或搭配检索功能（word combination），并能指定检索词词性，功能强大，检索方便，可在日常中学英语教学中加以运用。

语料库语言学在语言教学中的应用语言教学是一个非常重要的领域，尤其是在全球化的今天，学会一门外语对于个人的职业和社交生活有着重大的影响。

而在语言教学中，语料库语言学是一个相对新的领域，它可以很好地帮助学生学习外语，提高他们的语言能力。

什么是语料库语言学？语料库语言学是一种使用大量现代语言的电子文本的系统方法，以探索自然语言为目标的语言学方法。

所谓语料库是指从书籍、网络、新闻、电视、广播等各种来源采集的大量语言数据，它可以被电脑编纂、存储和查询，并用于研究语言的结构和使用。

语料库语言学借助计算机技术，能够分析语言的使用频率、搭配、语法和上下文关系等信息，对于理解语言的特征和规律，有着重要的作用。

语料库语言学可以应用在语言教学的各个方面。

它可以帮助学生更好地学习目标语言，包括听、说、读、写等各方面的能力提高。

以下是语料库语言学在语言教学中的具体应用：1. 学习词汇词汇是语言学习中的基础，而语料库可以提供大量真实的语言数据，以及它们在不同上下文中的使用情况。

借助语料库，学生可以更加深入地掌握单词的含义和用法，提高词汇量，还可以学习到常用的搭配和表达方式。

2. 提高听力水平语料库中含有各种语言材料，如影视剧、广播新闻、演讲等，这些材料能够帮助学生提高听力水平，更好地理解母语人士的交流。

同时，通过语料库，学生可以学习到各种语言的变化、口音、发音特点等等，帮助他们更加透彻地了解目标语言。

3. 提高阅读和写作能力学生在学习语言时需要大量的阅读和写作，而语料库可以提供大量真实的语言数据，其句法结构和语言特点都可以被学习和分析。

学生可以根据语料库提供的数据，分析句子结构、学习句子间的逻辑关系等等，以提高阅读和写作能力。

总结语料库语言学在语言教学中的应用非常广泛，它帮助学生更深入地学习目标语言，提高各项语言能力。

当然，语料库语言学只是语言教学的一个辅助手段，也需要与其他教学手段相结合，如课堂教学、实践活动等等，才能更好地帮助学生学习和掌握语言。

语料库在英语语言学中的应用语料库是一个包含大量真实语言表达的电子语言文本库。

它们可以提供语言学家和其他感兴趣的人获取详细，真实的语言数据。

在英语语言学中，语料库已成为一个非常有用的工具，可以被用来研究不同语言现象的发展和使用，帮助语言学家更好地理解和解释发展的趋势和模式。

一、语料库的定义和发展语料库是指一个特定的领域或类型的语言材料正式编纂而成的大型电子化数据库。

它们通常包括成千上万条真实的语言数据条目，可以包含在书籍，报纸，电影，广告和其他语言文本中的任何语言形式。

语料库的概念在上世纪50年代就已经被提出，当时的语言学家意识到，要想深入理解语言的使用，需要研究自然的语言使用数据。

在之后，随着数据处理技术的提升和语言学家对实际语言使用和变化的认识不断加深，语料库的建设和使用逐渐成为了以英语为主的英语语言学的一个重要分支。

二、语料库为英语语言学提供了非常有用的手段，可以透视语音，语法和语义等各个领域的重要信息。

以下几个领域是语料库在英语语言学中的一些主要应用：1. 语音学语言语料库包含一系列语音数据，可以提供核查英语语言中的元音和辅音的使用方式，以及它们如何受到利用环境、音标和方言等差异的影响。

另外，在基于音素的自动语音识别技术应用方面，语料库也扮演着非常重要的角色。

因为这种泛行业技术需要大量真实语音数据来为自己的识别模型做出训练。

而语料库中就包含了大量各式各样的语音数据，适合用于训练自动语音识别的模型。

2. 语法和句法语法和句法是英语语言学中的两个重要领域。

语料库提供了许多有关这些领域的研究信息，包括语言中不同类型的句子和短语，它们在不同的语境下如何使用等方面的信息。

通过分析大量的语法数据，语言学家们能更全面地了解英语的使用，从而解开英语语法和句法的奥秘。

例如，语料库显示了表述同意的不同语言方式是如何反映不同语境和社交关系的。

3. 语义学语料库的建造和使用与处理语义信息的方法密切相关。

语义学家可以通过分析语料库中的语言表达，探索使用值、情感和意义背后的各个维度。

浅谈语料库应用的几个方面近年来，无论是在语言信息处理领域还是语言学研究领域，语料库的重要作用都得到了充分的认识，国内外在语料库的建设和研究方面做了大量的工作。

以下是双语语料库一些典型应用领域。

（1）语言信息处理的需求首先，双语语料库是语言信息处理研究的重要基础资源。

机器翻译或机器辅助翻译是计算语言学的一个重要研究领域，市场上又出现了以翻译存储（tm）技术为核心技术的产品本地化翻译辅助系统和基于模板的翻译技术，所有这些翻译技术都以双语或多语语料库为基础资源。

在这些方法中，对齐的双语语料库或作为翻译资源直接使用，或用作翻译统计建模的训练资源。

（2）语言教学和双语对比研究双语语料库建设也是语言教学和研究的基础资源。

双语语料库用于语言教学时，通常需要配套的软件工具，其中最重要的是语料库相关采集工具。

使用双语语料库相关工具，教语言的教师和学生可以得到很大的帮助。

以外语学习为例，经验表明，只学习语法和词汇是很难学好外语的。

理想的学习方法是在语境中掌握词汇和句法知识。

词典无法提供足够的语境知识，也很难列出大量真实的语言材料。

通过使用双语语料库并结合相关的收集工具，学生可以在查询的基础上掌握特定词语和结构在语境中的意义和句法特征，还可以建立词汇的语境知识。

更重要的是，双语语料库可以帮助学生在学习一门语言时观察两种语言在表达上的差异，通过对比减少母语对外语学习的影响。

（3）双语词典编纂的需求语料库尤其是单语语料库在词典编纂中的应用已不是特别新鲜的话题，大规模语料库在英美等国已成为词典编撰的前提和主要工具。

代表性的工作是基于cobuild 英语语料库而编成的一系列英语词典和英语句法学习书籍，这些词典和句法参考书已成为英语学习的重要参考资源。

对于双语词典，国内出版社传统策略是采用引进并翻译的方法，双语词典的质量不能尽如人意。

在双语语料库相关集列等语料库工具的支持下，双语语料库同样可以在提高辞书编纂质量和节省词典编纂时间方面发挥重要作用，双语语料库可以为许多词典编纂决策提供客观依据，是否收入一个词条、词条义项如何排列取决于词汇在语料库中的使用，而且双语语料库也为词典用例选择提供了源泉，词书编纂人员可以从语料库中选择有代表性的高频用例，从更深的层次看，基于双语语料编纂双语词典改变了词典编纂的理念，词条中所包含的意义、句法信息都应该得到真实语料库的验证，所有信息都是可靠的和准确的。

校园英语 / 翻译探究基于英汉平行语料库的翻译语言分析——以“tend to + 动词”结构为例曲阜师范大学外国语学院/邹涛【摘要】本文基于英汉平行语料库，对“tend to + 动词”结构及其汉语译文对应结构进行检索和分析。

分析结果显示：1.存在该结构与“倾向于”的对应，但不是主要形式，主要对应形式是，“tend to”对应汉语概率及频率副词修饰不定式动词对应的汉语谓语；2.与该结构对应的“倾向于”可以替换成概率副词；3.有少数零对应和对应能愿动词的情况。

【关键词】翻译语言 tend to 对应 平行语料库引言对翻译语言特征的系统描写出现在上世纪80年代至90年代。

这些方面的研究发现，译语语言通常会“偏离”(decenter)目的语而更靠向源语。

之所以出现偏离，是因为译语语言受到源语文本的干预，其中的一些语言形式明显偏离了目的语语言的一般模式。

如Blum-Kulka(1986)发现译语语言中衔接手段会受源语文本影响。

译语文本在产生过程中或多或少受到源语语言对目的语施加的影响，这样的译文语言通常被称为翻译腔。

但也有人认为，翻译语言是两种语言之间的“中间地带”。

这种处于中间阶段的语言在翻译理论中被称为“语际语”，既包含着源语的分析特征，也有目的语语篇的合成特征。

然而，对于翻译语言的研究要突破直觉和感性认识，就需要充分的语料支持。

因此，语料库语言学与描述翻译学的结合恰恰起到了推动作用。

Baker(1993)预见，语料库能收录大量源语文本及译语文本，辅以新的语料库研究方法，翻译学者能揭示译语文本的内在规律。

Tymoczko(1998)也表示基于语料库的翻译研究能使翻译学者查询并获得大量数据。

这些数据能帮助翻译学者更全面客观地描写和分析翻译语言。

随着众多英汉/汉英平行语料库的创建和应用，涌现出一批针对汉语翻译语言的研究。

其中，汉语翻译语言中词汇-句法特征受到广泛的关注。

秦洪武、王克非(2004)利用“北外通用汉英平行语料库”，发现“so…that”的主要对应形式是零对应，而非“如此……以致”等“前后对应”结构，且汉语原文中没有与“so…that”对应的固定结构；胡开宝(2009)基于莎士比亚戏剧翻译语料库，分析了“把”字句在《哈姆雷特》两个译本中的分布和应用，以及英语语句译为“把”字句的规律和特点，得出其动因分别为认知、句法和语用；胡显耀、曾佳(2010)基于“当代汉语翻译小说语料库”, “兰开斯特现代汉语语料库”及其汉语原创小说子库，分析了现代汉语翻译小说中“被”字句的使用频率及其对应结构，并指出汉语翻译语言中“被”字句体现出“传统化”的特征，即趋从和夸大汉语自身传统的趋势；许文胜、张柏然(2006)利用学英汉名著翻译语料库，对英汉因果关系连词的使用进行了对比分析；类似的研究还涉及“and”的汉语翻译、人称代词及连接词的翻译等。

语料库语言学在外语教学中的应用摘要：本文对近几年语料库语言学在外语教学中的应用进行了简要的总结，重点介绍了语料库语言学在外语语法教学和词汇教学方面的应用。

关键词：语料库外语教学词汇教学语法教学近年来，语料库（corpus）作为一种自然或人工手段收集的语言材料的合集，其研究取得长足的发展。

与以理性主义为基础的传统语言学不同，以经验主义为基础的语料库语言学，因其能够提供大量自然、真实的语料，以及更直观、说服力更强的统计数据，赢得越来越多的语言学习者和研究者的青睐。

目前语料库语言学正被越来越多地应用于词典编撰、语法教学、词汇教学和写作教学等领域，本文尝试对近几年语料库语言学在外语教学中的应用进行简单的梳理。

1.语料库为基础的词汇教学基于语料库的词汇教学，首先在于可以为外语学习基础阶段的学生提供常用的高频词表，以帮助学生辨别外语的学习，避免浪费过多精力在非高频词汇上。

近年来，不少语料库研究者将语料库用于外语教学大纲的制定及教学重点的选取和语言点的教授顺序，在实际教学中取得不错的效果。

语料库在词汇教学中的另一个应用，是为学习者提供本族语者相对常用的表达。

传统的外语教科书中某些语言表达方式，其实在本族语中并非最流行、最常用的。

时效性相对较强的语料库资源，可以提供本族语者常用的或更生动的表达方式。

以英语学习为例，传统英文教材中的短语rain cats and dogs（下瓢泼大雨），在BNC（British National Corpus）语料库中检索时，使用频率基本为0（除一处作为术语引用出现），说明该短语在目前的英文本族语中不具有时效性，学习者如果盲目使用的话，可能会造成语言和文化上的不当沟通。

传统教科书不会对这样的语言点实际的使用频率有所涉及，如果学习者在学习过程中借助语料库查询语言点的使用频率，则可以避免这样的表达。

除此之外，语料库可以帮助中国学生避免使用因汉语迁移导致的过于中式的表达。

以英语学习为例，中国英语学习者在学习learn和knowledge之后，会基于汉语的表达“学习知识”而想当然地组成learn knowledge的短语，并在写作及口语中频频使用。

汉语语料库对对外汉语教学中语法研究的作用汉语语料库对对外汉语教学中语法研究的作用语料库是存放语言素材或语料文本的仓库，是按照语域分类收集并经过特殊编码的自然语篇总集，编码即对词语进行类别和功能的定义以及对以小句为单位的文法结构进行分析。

这些由大量实际使用的语言信息组成的真实材料，是语言统计的基础，是分析和研究语言规律和特征，开发软件，编纂辞书的可靠依据，更是语言教学中绝好的第一手资料。

对外汉语教学是将汉语作为外语或第二语言的教学，是一门新兴的边缘交叉学科，需要不断地从相关学科中汲取研究方法和应用成果以丰富自身的学科理论，促进学科发展。

由于计算机技术的飞速发展，其存储容量越来越大，速度也越来越快。

在这种条件下，以计算机存储的语料为基础的语言研究方法，便成为当今语言学任何分支学科研究的一种自然的、现代化的、甚至是不可或缺的辅助方法。

语法教学是对外汉语教学中的重点和难点，也是留学生如何把已知的词、词组组成句子、篇章的关键。

本文着重探讨这种将语料库作为主要信息来源，用统计来获取语言中的规律的方法对对外汉语教学中语法研究的作用和意义。

一、为对外汉语语法教材的编写提供真实的语言素材和科学的参考依据教材是教学过程中的重要依据，是教学和学习的资源，教材的内容要符合学习者的认知规律和学习需要。

20世纪80年代中期以前，现代汉语语法研究基本上或主要是对汉语语法现象、语法规则的描写说明，为了说明规则是什么而编写例句，甚至有些例子是编者依靠经验，按照语法规则演绎编造出来的。

英国语言学家Quirk曾说：从这些自己编写的例证出发，把材料仅仅当作例证来使用，用来证明先验的，或者是语法学传统规定的、甚至是凭直觉认定的某些语法上的区别和结构，而不是从大量自然语言材料中归纳的这些语法上的差别，这只能是一种很不令人满意的权宜之计。

基于语料库中大量口头和书面语的真实语言素材，要求语法研究更注重对语法现象、语法规则的解释，说明例句为什么这么说。

语料库语言学在外语教学与研究中的应用语料库语言学是指基于大规模语言样本的语言研究方法。

它通过对现实语料库进行分析和处理，旨在揭示语言的内在规律、认知机制和社会功能。

在外语教学与研究中，语料库语言学的应用主要体现为以下几个方面:一、词汇教学。

语料库可以用来提取常用词汇、搭配、习惯用语等，帮助学习者更好地掌握词汇使用方法以及了解实际语言使用情况。

二、语法研究。

语料库可以用来研究语法结构的频率、变异和演化情况，为外语教学提供科学依据。

三、语用研究。

语料库可以用来分析语境下的语言使用情况，研究语用规律以及对话交际策略，有利于外语学习者更好地理解和运用语言。

四、语音研究。

语音是语言的重要组成部分，语料库可以用来研究语音特征的变化、声调模式的差异等，帮助外语学习者更好地掌握发音技巧。

总之，语料库语言学在外语教学与研究中的应用十分广泛，为提高外语学习效果和推进语言研究提供了有力的工具和方法。

五、语料库语言学的意义语料库语言学是一门基于大规模语言样本（即语料库）的研究方法，旨在揭示语言的真实使用情况。

语料库语言学研究的意义可以从以下三个方面来考虑：一是对语言本身的认识有所助益，二是对外语学习与教学有所帮助，三是对跨学科领域的研究有所启示。

（一）对语言本身的认识有所助益语料库语言学研究可以帮助人们更加客观地认识语言本身。

语言是人类思维和文化的产物，它不仅具有表达和交流的功能，同时也代表了人类文化的精华。

然而，传统的语言研究方法往往只是通过少量的语言样本来推断语言规律，这种方法存在着很多局限性，比如受到研究者主观意识的影响，无法代表语言的全貌等等。

而语料库语言学方法则采用海量的语料库数据来研究语言现象，使得研究结果更加客观、真实、可靠。

通过语料库语言学研究，可以更好地了解语言的本质及其演变规律，从而更加准确地描述和解释语言现象。

(二)对外语学习与教学有所帮助语料库语言学研究还可以为外语学习和教学提供帮助。

语言学习者在学习一门外语时，需要掌握大量的词汇、语法和句型等知识，同时也需要了解这些知识在语境中的运用情况。

浅谈语料库在语言研究中的作用作者：李蓉来源：《新课程·教师》2014年第11期摘要：语料库的兴起和发展源于人类科技的进步，尤其以计算机科学的进步为主。

语料库依托计算机为载体，依靠计算机存储量庞大、存储数据便捷、读取数据及时等优势而迅速发展壮大，尤其在当今社会，语料库丰富的资源为语言研究提供了丰富的数据库。

关键词：语料库；语言学；语言研究；资源随着科技的进步，计算机无限存储的特点被运用在了语言的存储上，可以说，这是语言得以发展的重要途径，并通过该种途径，各种有关语言的资料和资源被储存在这样一个大数据库内，进而形成了语料库。

于是，语料库成为研究语言的人最宝贵的资料，为他们创造了巨大的价值，如此丰富的素材让研究人员拥有了大量的样本和对比的对象。

这是语料库正在发生以及源源不断为语言研究所作的贡献。

本文将以语料库为核心，以语言研究为背景来分析出语料库在语言研究中的作用。

一、语料库及语言研究简介语料库可以说得上是时代的产物，是科技进步的成果。

正是由于科技进步，让处于大数据时代的我们得以拥有和享受语料库带给我们的便利。

那么语料库的具体含义该如何表述呢？根据相关学者对于语料库的研究来看，语料库是收集并科学地组织起来的语言材料数据库，这种材料是某种语言中自然出现的，可以是书面的，也可以是口头的，这些未经加工的材料是语言统计的基础，是分析和研究语言规律的第一手资料。

更进一步说，语料库是一个“仓库”，是一个把语言材料存储起来的仓库，当然这个仓库并不是杂乱无章，随意摆放的，它是一个集收集语言资料，并能将该语言素材进行合理编排，让使用者能够方便地接触它，并进行使用。

语料库的产生，着实为语言研究提供了便利，语料库语言学通过收集数据材料的方式，合理运用理论与实践结合起来研究语言的变化和发展，以及在当今形势下，强调了语言学的重要性，学习语言、研究语言依旧是我们的基础和任务。

语料库语言学的兴起和发展，也让我们学习和研究语言的方式产生了巨大的变化。