区域地理之美国
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美国1国土组成:除本土48个州,1个特区外,还有2个海外州(阿拉斯加州和夏威夷州)2自然条件:本土都在温带(南部为亚热带),阿拉斯加在高纬度,属于寒带和亚寒带,夏威夷在热带(故热带产品需进口)本土三面临海,沿海多优良海港,冬季不冻,海上航运便利耕地:平原面积占全国面积一半以上,耕地占世界的10%河流:密西西比河(世界第四长河)和五大湖为灌溉、航运和发电提供便利。
美国水能资源最丰富的河:哥伦比亚河(温带海洋性气候,大陆西岸,迎风坡降水丰富)资源:矿产、森林、草原等自然资源丰富,但由于高消费和浪费仍大量进口,是世界进口石油最多的国家3居民:多民族国家和种族间的不平等。
人口3亿,白种人占80%以上,有色人种主要是黑人,旧金山、洛杉矶、纽约有华人聚居。
人口分布沿海平原和五大湖区域,东北部人口稠密,西部高原人口稀疏。
近几十年来人口由东北部向南、西部“阳光地带”迁移。
4经济:农业的现代化:高度的机械化,电气化,良种化,化学化美国的农业带:美国将全国划分为若干个农业区,每个农业区生产一两种主要农产品,如乳畜带内拥有全国奶牛的1/3,生产全国牛奶、乳制品的1/2;玉米带生产的玉米占全国的3/4、大豆占60%,这里还利用玉米做饲料,饲养占全国2/3的生猪和1/4的肉牛。
地域专门化------指农业生产中按地区进行的社会分工,即各地区根据当地自然条件、社会经济条件、市场需求及历史地位,形成一种比较集中的特定农业部门,该部门以大量商品性农产品投入到区际农产品的交换中去。
地域专门化生产的好处:a.充分利用各地区自然条件和自然资源的优势 b.能更有效地发挥农业机械的作用,并广泛应用现代科学技术,从而提高劳动生产率。
缺陷:加剧了农业生产不平衡的状况。
美国的商品谷物农业区位条件小结1)优越的自然条件和方便的交通:商品谷物生产的基础2)地广人稀:为农场的大规模经营提供了可能(3)高度发达的工业和先进的科技:农场现代化的保证。
5世界经济最发达的国家:国土面积约占世界陆地面积的7%,人口占世界总人口的5%,国民生产总值占世界的25%,工业产值占世界的20%,农业产值占世界的10%。
美 国【考试说明】1、美国的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。
2、通过美国复习让学生学会进行区域的对比与分析,培养学生审题和读图能力。
【课前预习案】【预习目标】识记关于美国的重点内容【预习内容】1、 在图中标注主要的经纬度30°N 、40°N 、50°N 、120°W 、80°W 。
2、西部山地地形对降水有何影响?3、南北纵列的地形对中部平原气温的影响?4、在图中标注地中海和温带海洋性气候的分布区域,并说出他们的气候特点。
5、美国农业布局的最突出特征是什么?它的意义有哪些?6、在上图中标注各农业带的名称。
美国农业的区位条件?7、美国商品谷物农业的特点是什么?8、美国乳畜业的条件是什么?9、美国农业历史上出现的问题?采取了那些措施?【预习检测】课上默写上述内容,做好准备。
【预习反馈】还有那个问题不明确?【课堂探究案】【探究学习目标】1、能将以前的错题做会C2、学会区域的对比与分析B3、审题能力和图中获取信息能力的培养A【小组合作探究一】区域对比与分析B 、A20分)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。
图8提供的是考察路线(R 地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。
读图回答问题。
野外考察(1)与旧金山相比,R 地的气温有何特点,并指出该特点形成的影响因素。
(6分)(2)据内华达山脉(中部)地形剖面图,分别比较B 处与A 、C 两处年降水量的大小,并说明理由。
(4分)室内分析(3)以加利福尼亚谷地(北部)和大盆地为对比区域,以“自然条件影响农业生产活动”为主题,简要分析两地农业区域差异,完成表3内容。
(10分)表3 加利福利亚谷地(北部)和大盆地农业区域差异比较【小组合作探究二】错题回顾C(11分)读“某地区平均年温差图”,回答下列问题:(1)该地区等年温差线分布的最突出特点是在大陆中部向 凸出,说明中部的年温差比同纬度的其他地区 。
总结美国知识点一、地理概况美国位于北美洲的中部,东临大西洋,西濒太平洋,北与加拿大相邻,南与墨西哥相接。
美国领土面积约为962万平方公里,是世界第四大国家。
美国东部地势平坦,西部是高原和山地,包括落基山脉和洛矶山脉。
美国境内有五大湖,分别是休伦湖、伊利湖、密歇根湖、苏必利尔湖和安大略湖。
二、历史沿革美国作为一个国家的历史可以追溯到1492年哥伦布发现美洲以后。
17世纪初,英国殖民者开始在北美建立殖民地,美国的历史也随之开始。
1776年,美国正式宣布独立,建立联邦制政府,历经各种战争和冲突,终于在1865年结束了南北战争,结束了奴隶制度。
20世纪初,美国逐渐成为世界强国,参加了第一次世界大战和第二次世界大战,对国际政治和经济产生了深远的影响。
三、政治制度美国政治制度为总统制,行政、立法、司法三权分立。
总统和国会由民众选举产生,总统任期为四年,可以连任一次,国会分为参议院和众议院,共同制定和监督政府政策。
美国的法律体系以宪法为基础,由联邦法和各州法并行,最高法院负责解释宪法并裁决各种法律纠纷。
四、经济发展美国是全球最大的市场经济体,拥有世界领先的科技和产业,以服务业为主导,涵盖金融、保险、房地产、媒体等多个领域。
美国是全球最大的生产国,拥有多样化的资源,主要生产石油、金属、汽车、电子产品等。
美国是全球最大的出口国和进口国,与世界各国保持着紧密的贸易关系。
五、文化特色美国是一个移民国家,拥有来自世界各地的人口和文化,多元种族和宗教并存。
美国的文化包括音乐、电影、文学、艺术等多个领域,有独特的美国梦和自由精神。
美国还是全球最大的体育赛事和娱乐产业的中心,拥有世界著名的大片场和游乐园。
六、教育体系美国的教育制度分为公立学校和私立学校,包括幼儿园、小学、中学、高中和大学。
美国高等教育水平世界领先,拥有众多世界知名的大学和科研机构,包括哈佛大学、斯坦福大学等。
大学是美国社会阶层流动和知识创新的重要场所。
七、社会福利美国社会福利体系完备,包括医疗保险、退休金、失业救济等多个方面。
美国1国土组成:除本土48个州,1个特区外,还有2个海外州(阿拉斯加州和夏威夷州)2自然条件:本土都在温带(南部为亚热带),阿拉斯加在高纬度,属于寒带和亚寒带,夏威夷在热带(故热带产品需进口)本土三面临海,沿海多优良海港,冬季不冻,海上航运便利耕地:平原面积占全国面积一半以上,耕地占世界的10%河流:密西西比河(世界第四长河)和五大湖为灌溉、航运和发电提供便利。
美国水能资源最丰富的河:哥伦比亚河(温带海洋性气候,大陆西岸,迎风坡降水丰富)资源:矿产、森林、草原等自然资源丰富,但由于高消费和浪费仍大量进口,是世界进口石油最多的国家3居民:多民族国家和种族间的不平等。
人口3亿,白种人占80%以上,有色人种主要是黑人,旧金山、洛杉矶、纽约有华人聚居。
人口分布沿海平原和五大湖区域,东北部人口稠密,西部高原人口稀疏。
近几十年来人口由东北部向南、西部“阳光地带”迁移。
4经济:农业的现代化:高度的机械化,电气化,良种化,化学化美国的农业带:美国将全国划分为若干个农业区,每个农业区生产一两种主要农产品,如乳畜带内拥有全国奶牛的1/3,生产全国牛奶、乳制品的1/2;玉米带生产的玉米占全国的3/4、大豆占60%,这里还利用玉米做饲料,饲养占全国2/3的生猪和1/4的肉牛。
地域专门化------指农业生产中按地区进行的社会分工,即各地区根据当地自然条件、社会经济条件、市场需求及历史地位,形成一种比较集中的特定农业部门,该部门以大量商品性农产品投入到区际农产品的交换中去。
地域专门化生产的好处:a.充分利用各地区自然条件和自然资源的优势 b.能更有效地发挥农业机械的作用,并广泛应用现代科学技术,从而提高劳动生产率。
缺陷:加剧了农业生产不平衡的状况。
美国的商品谷物农业区位条件小结1)优越的自然条件和方便的交通:商品谷物生产的基础2)地广人稀:为农场的大规模经营提供了可能(3)高度发达的工业和先进的科技:农场现代化的保证。
5世界经济最发达的国家:国土面积约占世界陆地面积的7%,人口占世界总人口的5%,国民生产总值占世界的25%,工业产值占世界的20%,农业产值占世界的10%。
专题五:世界区域地理——美国☞考试目标要求☞全真考场1.(2010·湖北鄂州)地跨两大洲,濒临三大洋,且兼跨寒、温、热三带的国家是()A.中国 B.日本 C.俄罗斯 D.美国2.(2010·湖北鄂州)下面关于美国的叙述,正确的是()A.是世界上出口天然橡胶最多的国家 B.墨西哥湾沿岸的农业带是乳畜带C.传统工业被称为“夕阳工业” D.休斯敦是美国的交通中心3.(2009·湖南株洲)美国的农业区域化和专门化程度很高。
位于五大湖周围的农业带是()A.小麦带B.棉花带C.乳畜带D.玉米带4.(2009·广东东莞)近年来,美国的经济增长主要得益于()A.基础工业 B.出口石油 C.出口农产品 D.高新技术产业5.(2009·湖南邵阳)曼哈顿岛东河河畔,有一座联合国城。
来自140多个国家的2万多工作人员在39层的联合国大厦办公。
曼哈顿岛地处()A.美国纽约 B.美国旧金山 C.英国伦敦 D.法国巴黎6.(2009·湖南邵阳)世界工业最发达、同时也是世界资源消耗和废物排放最多的国家是()A.俄罗斯 B.日本 C.美国 D.澳大利亚7.(2009·山东菏泽)世界最大的高新技术产业区“硅谷”位于()A.华盛顿B.纽约C.洛杉矶D.旧金山8.(2009·湖南益阳)下列关于美国东北部乳畜带形成的主导因素是()A.城市人口密集,市场广阔 B.地势平坦,土壤肥沃C.热量资源丰富 D.劳动力资源多,工资水平低9.(2009·湖南常德)小明和童童,就下面美国、俄罗斯两国自然特征和社会经济特征的比较发生了争执,小明认为下列说法都正确,童童认为有一项是错误的,小明通过认真看书后,赞同了童童的观点,童童发现哪一项是错误的()A.都是自然资源丰富的国家 B.都是世界上工农业比较落后的国家C.都是地跨两大洲的国家 D.都是以温带大陆性气候为主的国家10.(2008·山东东营)美国现代农业的突出特点是()A.高度机械化B.区域专业化 C.高度商品化 D.高度工业化11.(2008·湖南永州)下列有关美国的叙述,正确的是()①领土由本土和两个海外州组成②是世界上出口粮食最多的国家③居民以黑人移民的后裔最多④首都是纽约 A.①② B.①③ C.②③ D.③④12.(2008·湖南株洲)五大湖群被称为“美洲大陆的地中海”,关于它的说法正确的是()A.五大湖群是世界上最大的淡水湖群B.五大湖群全部位于美国境内C.贝加尔湖是它的组成部分D.五大湖群是密西西比河的发源地。
1、经纬度位置:10°N 60°W-160°W2、海陆位置:三洋一湾、三洲半岛、海峡、地峡、群岛、岛屿等等巴拿马运河意义:南北美洲分界;沟通大太洋;缩短大太之间航行里程,具有重要经济战略意义。
西两侧高,中间低西部是山地(科—海、洛),中间平原(大、密),东部高原(拉)山地(阿);呈南北纵列”阿“山脉低缓原因—板块内部地壳运动不强烈,长期受外力风化侵蚀,成低山。
(类似—欧洲”斯。
山脉“;德干高原等等)1、西部高山区:科迪勒拉山系2、东部高原山地区:拉布拉多高原、阿巴拉契亚山地3、中部平原:中央大平原、密西西比河平原大陆西部气候类型分布规律?热草、热沙、地中海、温海本区分布最广的气候类型是什么?温大北美缺少的气候类型:热季、温季气象灾害:寒潮、飓风、龙卷风。
为什么温带大陆性气候广布?“圣” 比“ 洛”降水多的原因?北美大陆西部等降水线比东部密的原因?北美西南地区热带沙漠气候的形成原因?温带大陆性气候。
西部高山阻挡太平洋水汽进入,大西洋水汽形成的降水从东部向西部内陆递减;冬季寒潮长驱南下,夏季暧湿气流也可深入北部,温差大;形成温带大陆性气候。
气压带风带季节移动,圣受西风控制时间长。
西部受高大海岸山脉阻挡,太平洋水汽在西侧迎风坡降水多,从山麓到山顶降水垂直变化明显,山脉背风坡至内陆降水急剧减少。
东部山脉低缓,对大西洋水汽阻挡不明显,降水由沿海向内陆逐渐减少。
副高,信风,背风坡,寒流。
飓风“卡特里娜”对墨西哥湾沿岸影响最大,请从自然的角度来分析“卡特里娜”造成新奥尔良百分之八十被淹没的原因。
(6分))新奥尔良市是港口城市,地势低洼,排水不畅;台风中心经过该市附近,造成狂风暴雨的恶劣天气;飓风经过墨西哥湾受到墨西哥湾暖流的增温和增湿,使飓风的强度和水汽大增1、世界大河和密西西比河河口纬度一致的有?分别是什么气候类型?2、水力资源最丰富的河流?尼罗河、(底格里斯河、幼发拉底河)、长江;亚季湿、地中海、热沙、亚季。
美国(说案)尊敬的各位评委:大家上午好!我叫刘银慧。
今天我说课的内容是区域地理——美国,我将从五个方面谈一下自己的教学构思和设想。
一、说教材美国一节是学生在学习了北美洲之后的一个延续,同时又为后面拉丁美洲的学习打下基础,因此具有承上启下的作用。
美国是世界上的超级大国,其优越的地理环境为美国的经济发展提供了良好的条件,而且美国的发展历程可以作为我们实现中华民族的伟大复兴的范本,因此本节课在整个区域地理中占有重要的地位。
根据高中学生的认知能力和已有的知识储备,我确定了本节课的教学目标:1、知识与能力目标(1)学生能够说出美国的三大领土组成及美国的位置与范围。
(2)学生能够根据美国的地形剖面图说出美国的地形特点。
(3)学生能够在美国地图上指出并说明几大气候类型的分布情况。
(4)学生能够在地图上指出美国的各大河流与湖泊的相对位置。
2、过程和方法目标(1)通过对地形和美国大气环流的分析,说明气候形成的原因。
(2)通过查图,在地图上划出各地形的分布,从地图中发现问题,总结美国地形的分布规律,培养学生的读图能力。
3、情感态度与价值观目标(1)运用已知的知识解决新问题,提高知识迁移的能力。
(2)激发学生探究地理问题、地理现象的兴趣和热情,培养求真求实的科学态度,形成正确的地理观。
美国和中国虽地处不同的半球,但两国所处的纬度和所跨经度大致相同,但美国的气候却独具特色,深受地形的影响。
所以,美国地形对气候的影响是本节课的重点和难点。
二、说教法教法的选择要遵循教无定法、贵在得法和以学为法的原则,体现“以人为本”的教育思想。
新课标下的地理教学要求教师转变角色,成为教学活动的设计者、组织者和辅导者,基于以上理念,对本节课我是这样处理的:为了充分发挥学生的主体性,主要采用自主学习和合作探究学习的方式,发动学生的学习主动性。
结合多媒体教学手段,并采用讲解法、小组讨论法图表法等教学方法进行授课。
三、说学法教学矛盾的主要方面是学生的学,教是手段,学是中心,会学才是目的。