高中语文 第四单元 第18课 晏子治东阿第1课时同步练习(含解析)粤教版必修4

第18课 晏子治东阿 第1课时 导学与探究1．给加点的字注音 (1)东阿．( ) (2)召而数．之( ) (3)曾．赋敛( ) (4)仓库少内．( ) (5)陂．池( ) (6)便．事( ) (7)参与．( ) (8)乞骸．骨( ) 2．辨形组词 (1)⎩⎪⎨⎪⎧赂 络 烙 (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 骸 骇赅(3)⎩⎪⎨⎪⎧陂 披 坡 (4)⎩⎪⎨⎪⎧辟 避僻3．词语释义 (1)大诛．于子 ________________________________________________________________________(2)属托．．不行 ________________________________________________________________________(3)货赂．．不至 ________________________________________________________________________(4)陂池．．之鱼 ________________________________________________________________________(5)入于权家．． ________________________________________________________________________(6)愿乞骸骨．．． ________________________________________________________________________一、初步感知1．实词 (1)通假字①并曾赋敛 (“______”通“______”，______________) ②仓库少内 (“______”通“______”，______________) ③再拜便辟 (“______”通“______”，______________) (2)古今异义 ①臣请改道．．易行，而治东阿 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________②于是明年．．上计 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________③属托．．不行 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________④便事左右．． 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ (3)一词多义①治⎩⎪⎨⎪⎧晏子治．东阿 三年不治．②数⎩⎪⎨⎪⎧景公召而数．之曰 数．罟不入洿池 不愿离而离者，不可数．计 其广数．千里③谢⎩⎪⎨⎪⎧景公乃下席而谢．之曰 多谢．后世人，戒之慎勿忘④便⎩⎪⎨⎪⎧便．事左右 再拜便．辟 即欲乘便．以此行之事语汝(4)词类活用 ①而君反以罪．臣 ________________________________________________________________________②景公乃下．席而谢之曰 ________________________________________________________________________③臣请死．之 ________________________________________________________________________④仓库少．内 ________________________________________________________________________⑤以利．贫民 ________________________________________________________________________ 2．虚词(1)与⎩⎪⎨⎪⎧寡人无复与．焉 吾先死留苦与．汝 唯江上之清风，与．山间之明月(2)乃⎩⎪⎨⎪⎧君乃．反迎而贺 景公乃．下席而谢之曰3．翻译下列句子(1)东阿者，子之东阿也。

( ) 译文：________________________________________________________________________ (2)寡人将加大诛于子。

( ) 译文：________________________________________________________________________ (3)而君反以罪臣。

( ) 译文：________________________________________________________________________ 二、深层探究4．晏子“贤能”时没有“政绩”，有“政绩”时却是不“贤能”时。

景公为什么这样认为？这给你什么启示？5．这篇课文让我们深刻体会到古代官僚体系的黑暗。

分析这个故事，我们至少可以发现哪三个要点？①________________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________③________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．本文主要运用了什么手法？请举例说明。

三、技法迁移语言描写形象鲜明[文本回顾] 文中景公的语言虽只有三处，却准确地描写了景公的喜恶变化，生动刻画了一位心直口快、胸无城府，但能虚心纳谏、知错就改的国君形象。

晏子的两处语言描写，刻画出一位不露声色、机智善变、忠君爱民的诤臣形象。

[技法点拨] 俗话说：“言为心声。

”不同思想，不同经历，不同地位，不同性格的人，其语言也是不同的。

鲁迅先生曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。

”能够让读者从“各人的有特色的谈话”中来“推见每个说话的人物”，这便是成功的语言描写。

怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢？(1)语言要能显示人物的身份、职业、地位、经历。

(2)语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。

(3)语言描写要性格化，说话时还要看听话人的身份。

所谓“见什么人，说什么话”就是这个意思。

[迁移运用] 体育课上，你一不小心，摔倒在地，手臂骨折了。

班主任听说后，立即通知了家长，并迅速地赶到你的身边，把你送到医院。

在以下两种情况下，你该怎么说？(1)(在操场上)看到班主任，你说：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)(在医院里)看到家长，你说：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________【答案解析】基础梳理1．(1)ē(2)shǔ(3)zēnɡ(4)nà(5)bēi(6)pián(7)yù(8)hái2．(1)贿赂/络绎/炮烙(2)骸骨/惊骇/言简意赅(3)陂池/雨披/山坡(4)开辟/躲避/偏僻3．(1)责罚(2)走后门，说情 (3)钱财(4)池塘(5)在朝中掌权的人家(6)请求退休(让位)文本互动1．(1)①曾增增加②内纳纳税③辟避退避(2)①古义：改变方针。

今义：a.改变行走的路线，b.(河流)改变经过的路线。

②古义：第二年。

今义：时间词，今年的下一年。

③古义：走后门，说情。

今义：托(人办事)，托付。

④古义：身边近臣。

今义：方位名词，左和右两方面。

(3)①管理/治理得好，安定太平②责备/细密/数目/数词，几③道歉/告诉④逢迎讨好，玩弄手法/副词，就/方便(4)①名词作动词，怪罪。

②名词作动词，离开。

③动词的为动用法，为……而死。