军校研究生任职能力培养的几点思考
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要到基层部 队任 职。他们 在面临部 队工 作实际时 ， 常
会遭遇所学 的用不上 ， 所 用非所 学的困惑。因此 ， 军 队 院校应 大力 加强基 层部队人才需求调研 ， 充分 了解我 军基 层部 队对人才的需 求状况 ， 包括部 队建设对人 才 类 型 的要求 、 对知识 结构 的要求 、 对业 务技 能的要求 等， 从而贴 近部 队实际 ， 做到真 正 以部 队需求 为牵 引
２ Ｏ ｌ １ 年召开 的第 十六 次全军 院校会 议 ，提 出了 “ 发展 以任职教育 为 主体 的新 型院校体 系 ” 、 “ 研究生
培养逐步调整到 以专业学位教育 为主” 、 “ 构建研究生 教 育与任 职教育融 合式培 养机制 ” 等新 要求 ， 这就树 立 了军队 院校培养高层次应用 型人才的新 目标 ， 有利 于提高军校研究生培养 质量 ， 更 有利于增强军校研究 生部 队岗位任职 能力 。当前 ， 真 正适 用于部 队工作应
随着 军校研究 生 到基 层部 队任职 数量 的逐 年增 加， 各种 问题也逐渐 凸显 。部 队对研究生培养 的反馈
质 。但是从 目前 部队对高层次人才 的需求来 看 ， 军 队 研究 生教 育不能仅 以培养学术能力为 目标 ， 应科学统
筹 学术 能力和工 作能力 的关 系 ，有效 避免 “ 高分低 能” ，将培养 的出发 点和落脚点放在提 高军校研究生
２ ０１ ５年 ３ 月 第 ９期
教 育教 学论 坛
Ｅ Ｄ ＵＣ ＡＴ１ ０ Ｎ ＴＥ ＡＣ Ｈ１ ５ Ｎ Ｏ． ９
军校研究 生任职能力培 养的几点思考
潘正强 ， 冯 静
（ 国防科技大学
信息系统与管理学院 ， 湖南
长沙
４ １ ０ ０ ７ ３ ）
军校研 究生教 育转 型将涉及 研究 生教育 改革 的
方方 面面 ， 包括 教育理念 、 培养 目标 、 培养模 式 、 教 学
进行研究 生培养 ， 使得他们到部 队任 职后 能够学有所
作者简介 ： 潘正强（ １ ９ ８ １ 一 ） ， 男， 汉族 ， 重庆长寿人 ， 博士 ， 国防科技 大学信息系统与管理学院讲师 ， 研究方向 ： 复杂系统状态感知与健康管
摘要 ： 随着我军现代化建设的快速发展 ， 已有相 当大一部分的 军校研究生到基层部队任职 ， 但是部 队反馈 意见表明 ， 其 中部分研究生难 以适应部队生活 ， 难 以胜任 岗位 工作 ， ； ｌ 起军队院校研 究生教 育的反 思。本 文从
军队院校研究生教 育的视 角， 提 出了关于如何提 高军校研 究生在部队 岗位任职能力的几点思考 。 关键词 ｌ 军校研究生 ； 任职能力； 教育转型 ； 实践能力 ； 心理健 康 中图分类号： Ｇ ６ ４ ３ 文献标 志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ９ — ０ １ ８ ０ — ０ ２
送能创 造性解 决军 队现代化 建设 中重 大现 实问题 的
应用型人才 。应积极探索联合培 养模 式 ， 培养具有 全 面素 质 、综合 知识和创 新能 力的高素 质新 型军事人 才； 应进一 步优化 课程体 系设 置 ， 注重 教学 内容 的综 合性 、 针对性 、 前 沿性 、 创新性 和应用 性 ， 紧贴部 队实 际， 提 高军校研 究生 的综合素 质 ； 应 注重培养 独立 思 考问题 的能力 ， 加 强专题研 讨 、 案例研 究 、 经验 交流 、 自主学 习等新兴教学方法 的应用 ； 应进一步改善研 究 生培养 的软硬件环境 ， 包括应用 型人才培养 的氛 围营 造、 研究 生导 师队伍 的培训 、 适应实 战需要 的实 战场 所和教学实施建设等 。 二、 加强基层部队人才需求调研
岗位任职能力上 。 本文将 从军队院校研究生教育方面 着手 ，谈 谈应该 如何提 高军校研 究生 的 岗位 任职能
力， 克服眼高手低 、 好高骛远 的不足 ， 从 而更好地扎根 基层部 队 ， 为部 队的建设发展作 出更大的贡献。
一
、
加快军校研究生教育转型
意见 中， 最 突出的便是难 以胜任 岗位工作 。军 队院校
随着我军现代 化进 程的加快 ， 将有越来越 多 的军 校研究生 到基层 部队任职 ， 他们将是我军现代 化建设 的生力 军 ， 是 发展现代 化军 事科学 技术 、 实现强 军梦 的重要组成部分 ， 其 培养质量将直接影 响我军 现代化
内容 、 教育方法 、 教育环境等 。 军校研究生教育不 能仅 仅 以传授 知识为 目标 ， 更 应该 注重能力 的培养 ， 使得
学生在掌握基础理论知识 的同时 ， 具备 到基层部 队岗 位 任职 的能力 ； 应 以培养 应用 型人才 为主 ， 为 部 队输
建设 和国防事业 的发展 。因此 ， 关于军校研究 生 的培 养 问题一直是军 队院校研究的重要课题 。 军 队研究生
教 育是为 了使培养 对象获 得适应部 队军 事 岗位 任务 需要 的远 景知识 、 职业知识和技能 。 目前 的研 究生培 养 目标定 位于研 究能力 、独立工作能力 和创 新能力 。 无 可厚非 ，一定 的科学研 究能力 是研究 生 的必 备素
用型人 才极为 紧缺 ， 这种 状态 亟待改 变 ， 军 队 院校 应 以此为契机 ， 加快研究 生教育 的转型 。
培养 的高学历 、 高层 次人 才在部队 留不住 、 走 不了 、 用 不上 ， 处境十分尴尬。这说明 ， 目前军 队院校 的研究生
教育与部队的实际人才需求存在脱节 的问题 。 根据近 几年军校研究生毕业 的工作 去向 ， 相 当大一 部分还是
一
１ ８ ０ —
２０１５ 年 ３ 月 第 ９期
教 育教 学论 坛
Ｅ ＤＵ Ｃ ＡＴＩ ＯＮ ＴＥ Ａ ＣＨＩ Ｎ Ｇ ＦＯ ＲＵ Ｍ
会遭遇所学 的用不上 ， 所 用非所 学的困惑。因此 ， 军 队 院校应 大力 加强基 层部队人才需求调研 ， 充分 了解我 军基 层部 队对人才的需 求状况 ， 包括部 队建设对人 才 类 型 的要求 、 对知识 结构 的要求 、 对业 务技 能的要求 等， 从而贴 近部 队实际 ， 做到真 正 以部 队需求 为牵 引
２ Ｏ ｌ １ 年召开 的第 十六 次全军 院校会 议 ，提 出了 “ 发展 以任职教育 为 主体 的新 型院校体 系 ” 、 “ 研究生
培养逐步调整到 以专业学位教育 为主” 、 “ 构建研究生 教 育与任 职教育融 合式培 养机制 ” 等新 要求 ， 这就树 立 了军队 院校培养高层次应用 型人才的新 目标 ， 有利 于提高军校研究生培养 质量 ， 更 有利于增强军校研究 生部 队岗位任职 能力 。当前 ， 真 正适 用于部 队工作应
随着 军校研究 生 到基 层部 队任职 数量 的逐 年增 加， 各种 问题也逐渐 凸显 。部 队对研究生培养 的反馈
质 。但是从 目前 部队对高层次人才 的需求来 看 ， 军 队 研究 生教 育不能仅 以培养学术能力为 目标 ， 应科学统
筹 学术 能力和工 作能力 的关 系 ，有效 避免 “ 高分低 能” ，将培养 的出发 点和落脚点放在提 高军校研究生
２ ０１ ５年 ３ 月 第 ９期
教 育教 学论 坛
Ｅ Ｄ ＵＣ ＡＴ１ ０ Ｎ ＴＥ ＡＣ Ｈ１ ５ Ｎ Ｏ． ９
军校研究 生任职能力培 养的几点思考
潘正强 ， 冯 静
（ 国防科技大学
信息系统与管理学院 ， 湖南
长沙
４ １ ０ ０ ７ ３ ）
军校研 究生教 育转 型将涉及 研究 生教育 改革 的
方方 面面 ， 包括 教育理念 、 培养 目标 、 培养模 式 、 教 学
进行研究 生培养 ， 使得他们到部 队任 职后 能够学有所
作者简介 ： 潘正强（ １ ９ ８ １ 一 ） ， 男， 汉族 ， 重庆长寿人 ， 博士 ， 国防科技 大学信息系统与管理学院讲师 ， 研究方向 ： 复杂系统状态感知与健康管
摘要 ： 随着我军现代化建设的快速发展 ， 已有相 当大一部分的 军校研究生到基层部队任职 ， 但是部 队反馈 意见表明 ， 其 中部分研究生难 以适应部队生活 ， 难 以胜任 岗位 工作 ， ； ｌ 起军队院校研 究生教 育的反 思。本 文从
军队院校研究生教 育的视 角， 提 出了关于如何提 高军校研 究生在部队 岗位任职能力的几点思考 。 关键词 ｌ 军校研究生 ； 任职能力； 教育转型 ； 实践能力 ； 心理健 康 中图分类号： Ｇ ６ ４ ３ 文献标 志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ９ — ０ １ ８ ０ — ０ ２
送能创 造性解 决军 队现代化 建设 中重 大现 实问题 的
应用型人才 。应积极探索联合培 养模 式 ， 培养具有 全 面素 质 、综合 知识和创 新能 力的高素 质新 型军事人 才； 应进一 步优化 课程体 系设 置 ， 注重 教学 内容 的综 合性 、 针对性 、 前 沿性 、 创新性 和应用 性 ， 紧贴部 队实 际， 提 高军校研 究生 的综合素 质 ； 应 注重培养 独立 思 考问题 的能力 ， 加 强专题研 讨 、 案例研 究 、 经验 交流 、 自主学 习等新兴教学方法 的应用 ； 应进一步改善研 究 生培养 的软硬件环境 ， 包括应用 型人才培养 的氛 围营 造、 研究 生导 师队伍 的培训 、 适应实 战需要 的实 战场 所和教学实施建设等 。 二、 加强基层部队人才需求调研
岗位任职能力上 。 本文将 从军队院校研究生教育方面 着手 ，谈 谈应该 如何提 高军校研 究生 的 岗位 任职能
力， 克服眼高手低 、 好高骛远 的不足 ， 从 而更好地扎根 基层部 队 ， 为部 队的建设发展作 出更大的贡献。
一
、
加快军校研究生教育转型
意见 中， 最 突出的便是难 以胜任 岗位工作 。军 队院校
随着我军现代 化进 程的加快 ， 将有越来越 多 的军 校研究生 到基层 部队任职 ， 他们将是我军现代 化建设 的生力 军 ， 是 发展现代 化军 事科学 技术 、 实现强 军梦 的重要组成部分 ， 其 培养质量将直接影 响我军 现代化
内容 、 教育方法 、 教育环境等 。 军校研究生教育不 能仅 仅 以传授 知识为 目标 ， 更 应该 注重能力 的培养 ， 使得
学生在掌握基础理论知识 的同时 ， 具备 到基层部 队岗 位 任职 的能力 ； 应 以培养 应用 型人才 为主 ， 为 部 队输
建设 和国防事业 的发展 。因此 ， 关于军校研究 生 的培 养 问题一直是军 队院校研究的重要课题 。 军 队研究生
教 育是为 了使培养 对象获 得适应部 队军 事 岗位 任务 需要 的远 景知识 、 职业知识和技能 。 目前 的研 究生培 养 目标定 位于研 究能力 、独立工作能力 和创 新能力 。 无 可厚非 ，一定 的科学研 究能力 是研究 生 的必 备素
用型人 才极为 紧缺 ， 这种 状态 亟待改 变 ， 军 队 院校 应 以此为契机 ， 加快研究 生教育 的转型 。
培养 的高学历 、 高层 次人 才在部队 留不住 、 走 不了 、 用 不上 ， 处境十分尴尬。这说明 ， 目前军 队院校 的研究生
教育与部队的实际人才需求存在脱节 的问题 。 根据近 几年军校研究生毕业 的工作 去向 ， 相 当大一 部分还是
一
１ ８ ０ —
２０１５ 年 ３ 月 第 ９期
教 育教 学论 坛
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