成人高考专升本教育学理论复习重点

2024年度河北省成人高考专升本《教育理论》考试重点题型汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国中小学最常用的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法2.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于学制改革的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革发展纲要》3.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。

A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准4.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。

这种评价是()A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价5.某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物。

他的这种能力属于A.概括能力B.创造能力C.观察能力D.模仿能力6.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用7.在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的哪一种品质（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的选择D.注意的分配8.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。

A.王国维B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知9.课的类型一般分为两大类，即()A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课10.教师的主要任务是（）A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学11.下列选项中属于第二信号系统活动的是A.闻鸡起舞B.谈成色变C.见花落泪D.触景生情12.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。

专升本教育学重点内容教育学是一门研究教育现象、教育规律和教育方法的学科，是培养合格教师的基础学科之一。

专升本教育学的重点内容主要包括以下几个方面。

一、教育学的基本概念和基本原理教育学是研究教育活动的科学，它研究教育的本质、目的、内容、方法和规律。

专升本教育学的学习需要了解教育学的基本概念，如教育、教学、学习、教育目标等。

同时，还需了解教育学的基本原理，如教育的全面发展、因材施教、循序渐进等原则。

二、教育的心理基础教育的实施离不开对学生的心理特点的了解和应用。

专升本教育学需要学习心理学、发展心理学等相关知识，了解学生的认知、情感、意志等方面的特点，以便更好地指导教育实践。

三、教育的社会基础教育是社会发展的重要组成部分，教育与社会密切相关。

专升本教育学需要学习社会学、教育社会学等相关知识，了解教育与社会的相互关系，如教育的功能、教育的社会化作用等。

四、教育的教学设计与评价教学设计是教育教学过程中的重要环节，它涉及到教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学方法的设计等。

专升本教育学需要学习教育教学法、课程设计等相关知识，掌握教学设计的基本原则和方法。

教学评价是对教学效果的评估和反馈，它对于提高教学质量和学生学习效果具有重要意义。

专升本教育学需要学习教育测量与评价等相关知识，了解不同的评价方法和工具，如考试评价、作业评价、观察评价等。

五、教育的教育管理与领导教育管理与领导是教育机构运行和教育改革的重要组成部分。

专升本教育学需要学习教育管理学、教育领导学等相关知识，了解教育管理的基本原理和方法，掌握教育领导的基本技能。

六、教育的国际化和比较教育教育的国际化是当前教育领域的一个重要趋势，它涉及到教育的国际交流、教育的国际合作等方面的内容。

专升本教育学需要学习比较教育学、国际教育学等相关知识，了解不同国家和地区的教育体制和教育理念，以便更好地适应国际化的教育环境。

专升本教育学的重点内容包括教育学的基本概念和基本原理、教育的心理基础、教育的社会基础、教育的教学设计与评价、教育的教育管理与领导以及教育的国际化和比较教育等方面的内容。

成人高考教育理论专升本知识点汇总1.教育学基本理论知识点-教育学的基本概念与内涵-教育与人的全面发展的关系-教育的性质、功能与任务-动机与学习的关系-教育内容与学习评价-教育的手段与方法-教育规律与教育方法的关系-学校教育与社会教育2.教育心理学知识点-心理学的基本概念-学习的基本过程与心理活动-学习的条件与学习策略-学习动机与学习环境-学习方式与学习技巧-学习困难与帮助-发展心理学的基本理论-青少年发展的特点与问题-成人发展的特点与问题3.教育统计与测量知识点-统计学的基本概念与原理-统计调查与数据分析-教育测量与评价-教育统计与数据处理-教育统计的方法与技巧-数据图表与统计分析4.教育经济学知识点-教育经济学的基本概念与内涵-教育需求与供给-教育成本与效益-教育投入与产出-教育资源配置与优化-教育财政与预算5.教育管理学知识点-教育管理学的基本概念-教育管理与教育目标管理-教育管理决策与管理过程-教育组织与人力资源管理-教育法规与教育管理制度-学校管理与领导6.教育法律与伦理知识点-教育法的基本概念与体系-教育法规与教育法律关系-学校教育法律问题-教育机构法律问题-教育伦理与职业道德-教育伦理与教育行为规范以上是成人高考教育理论专升本的一些主要的知识点，要了解这些知识点就需要学习教育学、心理学、统计学、经济学、管理学、法律与伦理学等多个学科的基本理论和相应的方法。

同时，还需要注重对实际问题的分析与解决能力的提高。

为了成功通过成人高考教育理论专升本考试，建议考生们进行系统的学习和复习，挑选好相应的教材和辅导材料，并结合实际案例进行思考与分析。

在考前要进行重点知识的总结与梳理，并进行模拟题的练习，掌握应试技巧。

最重要的是坚持不懈地学习和复习，保持良好的心态和学习习惯。

足够的准备和积极的心态才能在考试中取得好成绩。

【篇一】成人高考专升本知识点专升本《教育理论》教育的基本规律1、教育与社会发展相互制约的规律(1)教育与生产力相互制约①生产力对教育的制约作用(生产力对教育目的、内容，教育发展的规模、速度，学校结构以及教学方法、手段、组织形式的制约);②教育对生产力的促动作用(教育是劳动力再生产的必要手段;教育是科学知识技术再生产的手段;教育是生产新的科学知识技术的手段)。

(2)教育与社会政治经济体制相互制约①社会政治经济制度对教育的制约作用(政治经济制度对教育性质、目的、领导权、受教育权等方面的制约);②教育对社会政治经济制度的反作用(教育培养出具有一定阶级意识的人，维护和巩固一定的社会政治经济制度;教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务;教育对社会政治经济制度不起决定作用)。

2、教育与人的发展相互制约的规律(1)影响人的发展的主要因素①遗传的概念，遗传在人的发展中的作用;②环境的概念，环境在人的发展中的作用，人对环境的反映是能动的反映;③教育对人的发展的制约，教育在人的发展中起主导作用，教育起主导作用的原因。

(2)人的发展对教育的制约①教育要适合人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地人的发展;②教育要适合人的发展的不均衡性，在身心发展的关键期，施以相对应的教育;③教育要适合人的发展的稳定性和可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘儿童的发展潜力;④教育要适合人的发展的个别差异性，做到因材施教。

【篇二】成人高考专升本知识点专升本《政治》1.毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是：认清中国社会的特殊国情2.我党提出把工作重点由农村转移到城市的会议是：七届二中全会3.新民主主义的前途是：社会主义4.1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议选举谁为中央人民政府主席：毛泽东5.新中国成立后，毛泽东指出我国工人阶级和民族资产阶级的矛盾属于：人民内部矛盾6.我党对待官僚资本和民族资本采取的政策分别是：没收和平赎买7.“一五”计划确定的优先发展的重点是：重工业8.邓小平理论形成的时代要求是：时代主题的转换和新技术革命浪潮的兴起9.我们党的立党之本、执政之基、力量之源是：始终做到：三个代表10.社会主义的根本原则和发展目标是：最终达到共同富裕11.社会主义社会发展的直接动力是：改革12.党的十六大提出了：全面建设小康社会的奋斗目标13.当前经济体制改革的重点和中心环节是：深化国有企业改革14.社会主义经济体制是指：社会主义生产关系的具体形式及其运动方式15.依法治国，作为党领导人治理国家的基本方略，被确立下来是在：党的“十五大”16.社会主义精神文明建设的性质和方向取决于：社会主义思想道德建设17.坚持我国独立自主的和平外交政策，放在首位的应该是：国家主权和国家利益18.进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是：多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成19.台湾问题的本质是：中国的内政问题20.党的建设的基本问题是：建设一个什么样的党和怎样建设党【篇三】成人高考专升本知识点专升本《大学语文》1.《史记》的艺术成就《史记》是一部纪传体史书，又是一部文学性很强的传记文学著作，具有很高的文学价值。

专升本教育理论知识点专升本教育理论知识点是指专门针对专升本考试而储备的教育理论知识点。

这些知识点是针对专升本考试中可能会涉及到的教育理论知识的总结和概括，旨在帮助考生更好地理解和掌握教育理论，从而在考试中取得更好的成绩。

专升本教育理论知识点是针对专升本考试而总结和整理的教育理论知识点，旨在帮助考生更好地理解和掌握教育理论，提高自己的应试能力和成绩。

以下是有关于专升本教育理论知识点的有关内容，欢迎大家阅读！专升本教育理论知识点1 (一)德育的概述1、德育的概念德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。

2、德育的重要意义(1)德育是进行社会主义精神文明建设和物质文明建设的重要条件;(2)德育在青少年思想品德的形成与发展起着主导作用，是培养社会主义新人的条件(3)德育是学校全面发展教育的基本组成部分，是实现教育目的重要保证。

3、德育的任务(1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向(2)引导学生逐步确立科学的世界观和人生观(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯(4)培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质(二)德育的内容1、爱国主义教育2、理想教育3、集体主义教育4、劳动教育5、自学纪律教育6、民主和法制教育7、科学世界观和人生观教育8、道德教育(三)德育过程1、德育过程的概念德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者品德形成发展的规律，把一定社会的品德规范转化为受教育者品德的过程。

2、德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的.矛盾。

3、德育过程的基本规律(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程(4)德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程(四)德育原则1、社会主义方向性原则(1)基本涵义(2)贯彻此原则的要求2、从学生实际出发的原则(1)基本涵义(2)贯彻此原则的要求3、知行统一的原则(1)基本涵义(2)贯彻此原则的要求4、集体教育与个别教育相结合的原则(1)基本涵义(2)贯彻此原则的要求5、正面教育与纪律约束相结合的原则(1)基本涵义(2)贯彻此原则的要求6、依靠积极因素克服消极因素的原则(1)基本涵义(2)贯彻此原则的要求7、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则(1)基本涵义(2)贯彻此原则的要求8、教育影响的一致性和连贯性原则(1)基本涵义(2)贯彻此原则的要求(五)德育的途径和方法1、德育的途径(1)教学(2)社会实践活动(3)课外、校外活动(4)共青团、少先队组织的活动(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习(6)班主任工作2、德育的方法(1)常用的德育方法说理教育、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育、指导自我教育、品德评价。

成人高考专升本《教育理论》考点汇总的规律教育与社会政治经济体制是相互制约的关系。

教育的发展受到政治经济体制的制约，而政治经济体制也需要教育的支持和促进。

教育的目的、内容、形式等都受到政治经济体制的影响，同时，教育也对政治经济体制的发展产生着积极的推动作用。

2、教育与人的发展相互制约的规律教育是人的全面发展的重要手段，同时，人的自身发展需要也是教育目的的依据之一。

教育的目的、内容、形式等都应当以人的自身发展为出发点，促进人的全面发展，从而实现教育与人的发展相互促进的目标。

3、教育与实践相互制约的规律教育与实践是相互制约的关系。

教育要以实践为基础，注重实践教学，培养学生的实践能力和实践经验，同时，实践也需要教育的指导和支持，以提高实践的质量和效益。

4、教育与科学相互制约的规律教育与科学是相互制约的关系。

教育要以科学为基础，注重科学教育，培养学生的科学素养和创新能力，同时，科学也需要教育的推广和普及，以促进科学的发展和应用。

社会政治经济制度对教育的制约作用包括影响教育的性质、目的、领导权和受教育权等方面。

同时，教育对社会政治经济制度也有反作用，通过培养具有一定阶级意识的人来维护和巩固一定的社会政治经济制度，通过影响社会舆论和道德风尚为政治经济制度服务。

但是，教育并不具有决定作用。

教育与人的发展相互制约的规律是：影响人的发展的主要因素包括遗传和环境，而教育在人的发展中起主导作用。

人的发展对教育也有制约作用，教育要适应人的发展的顺序性、阶段性、不均衡性、稳定性和可变性，做到因材施教。

教育的起源有两种错误的理论，以法XXX为代表的教育生物起源论和以美国孟禄为代表的教育心理起源论。

马克思主义的劳动起源说更为正确。

教育的发展经历了原始社会、古代社会和现代社会三个阶段，其中古代社会包括奴隶社会和封建社会，现代社会包括资本主义社会和社会主义社会。

研究教育学的意义在于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性，巩固热爱教育事业的专业思想，认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。

专升本《教育理论》知识点梳理《教育理论》是专升本考试中的一门重要科目，涉及到教育学的基本概念、理论体系、教育政策等内容。

下面是《教育理论》知识点的梳理。

一、教育学的概念和研究对象1.教育学的定义及特点。

2.教育学研究的对象。

3.教育学的研究方法。

二、教育思想与学派1.教育思想的概念。

2.中外教育思想家及其代表作品。

3.学派的概念及主要特点。

三、教育学的基本理论1.教育目标的概念及分类。

2.教育内容的选择。

3.教育方法的原则。

4.教育评价的方法和途径。

四、发展性教育理论1.发展性教育的基本概念。

2.动态发展观的理论起源和主要内容。

3.发展性教育的原则和方法。

五、社会心理学与教育心理学1.社会心理学的基本概念和主要内容。

2.社会心理学在教育中的应用。

3.教育心理学的基本概念和主要内容。

4.教育心理学在教育中的应用。

5.教育心理学的评价方法。

六、教育管理理论1.教育管理的定义和基本概念。

2.教育管理的主要任务和管理要素。

3.教育管理的基本原则和方法。

七、教育法学1.教育法学的概念和研究内容。

2.教育法学的法律制度及其操作。

3.教育法学与教育的关系。

八、教育学专业基本知识1.教育学的学科性质和发展。

2.教育学基本概念的关系和区别。

3.教育学专业的目标和培养要求。

以上是《教育理论》知识点的梳理，详细的解析可能会超过1200字，如果需要更具体的内容，请补充指定要求。

专升本教育知识点汇总总结一、教育理论1. 教育的定义和特点2. 教育的目的和任务3. 教育的规律4. 教育的功能5. 教育的内容和形式6. 教育的原理和方法二、教育学1. 教育学的概念、任务与方法2. 教育学的基本理论3. 教育学的概论4. 教育学的基本原则5. 教育学的基本思想三、教育心理学1. 教育心理学的基本概念2. 教育心理学的基础理论3. 教育心理学的研究方法4. 教育心理学的发展历程5. 教育心理学的主要内容6. 教育心理学的应用四、教育技术1. 教育技术的发展历程2. 教育技术的概述3. 教育技术的原理4. 教育技术的方法5. 教育技术的应用6. 教育技术的发展趋势五、教育管理1. 教育管理的概念和特点2. 教育管理的基本理论3. 教育管理的任务和职能4. 教育管理的原则和方法5. 教育管理的基本模式6. 教育管理的现状和趋势六、教育法规1. 教育法规的概念和分类2. 教育法规的制定、执行与监督3. 教育法规的体系4. 教育法规的作用5. 教育法规的完善和发展七、教育改革1. 教育改革的内涵与阶段2. 教育改革的驱动力和特点3. 教育改革的目标和路径4. 教育改革的基本原则5. 教育改革的成果和挑战6. 教育改革的发展趋势八、教育评价1. 教育评价的概念和方法2. 教育评价的基本原则3. 教育评价的作用和意义4. 教育评价的体系和模式5. 教育评价的方法和技术6. 教育评价的发展和应用以上是专升本教育知识点的汇总总结，每个知识点都包含了相关的内容，希望对你有所帮助。

2024年度成人高考专升本《教育理论》考试备考题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。

A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制2.教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。

这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.长期性与间接性B.复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性3.影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是A.家庭影响B.学校教育C.先天遗传D.社会环境4.神经系统产生心理活动的基本方式是（）A.反映B.反馈C.反射D.反应5.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是()。

A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》6.教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()。

A.生物起源说B.心理起源说C.意识起源说D.神话起源说7.教育的本质属性是()。

A.有目的地培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动C.培养人的思想品德的活动D.发展人的智力和体力的活动8.关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是A.注意与心理过程没有联系B.注意贯穿心理过程始终C.注意与心理过程交替发生D.注意千扰心理过程9.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度10.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，能够自己去摘下来，再策划下一个“希望”。

这种德育方法属于（）。

A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法11.在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性12.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科…‘四学”，其中“三科”是指()。

成考专升本教育理论知识点(一)教师1、教师的作用(1)教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续和发展有承前启后的桥梁作用。

(2)教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用;(3)教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用2、教师的任务和教师劳动的特点(1)教师和任务教师的根本任务是教书育人。

(2)教师劳动的特点①复杂性、创造性;②连续性、广延性;③长期性、间接性;④主休性、示范性。

3、教师的素养(1)职业道德素养①忠诚于人民的教育事业;②热爱学生;③集体协作的精神;④严格要求自己，为人师表。

(2)知识素养①比较系统的马列主义理论修养;②精深的专业知识;③广博的文化基础知识;④必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方面的知识。

(3)能力素养①组织教育和教学的能力;②语言表达能力;③组织管理能力;④自我调控能力。

(二)学生1、特点(1)学生是教育的对象(客体)①依据;②表现。

(2)学生是自欺欺人教育和发展的主体①依据;②表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。

(3)学生是发展中的人2、发展阶段(1)学生年龄特征的概念是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形成的一般的'、典型的、本质的生理和心理上的特征。

(2)青少年学生的年龄分期①婴儿期(又称先学前期，相当于托儿所阶段)——出生至三岁;②幼儿期(又称学前期，相当于幼儿园阶段)——三岁至五六岁;③童年期(又称学龄初期，相当于小学阶段)——五六岁至十一二岁;④少年期(又称学龄中期，相当于初中阶段)-十一二岁至十四五岁;⑤青年初期(又称学龄晚期，相当于高中阶段)——十四五岁至十七八岁。

(三)师生关系1、师生关系的意义2、我国新型师生关系的特点(1)尊师爱生(2)民主平等(3)教学相长3、良好师生关系的建立和发展。