尺八中学2009年中考质量奖励方案

某中学中考表彰奖励方案中考成绩决定着学生的前途和命运，中考成绩是衡量学校办学质量最重要的指标。

为了进一步提升教师们的质量意识，激励在初三教学工作中创出一流业绩的教师，特制定本方案。

一、奖励范围：当年中考学科教师。

（以第二学期任课为准） 二、重点考核奖励指标：平均分、及格率、优秀率、重点率、高分数、初三特长生三、说明：1、各学科工作量按人事部门编制数而定；工作量不足或超出时按一定比例计算。

计算结果的奖金数按“四舍五入”办法取整，名次数采取“见点进一”办法取整。

（有具体说明的按具体说明办法执行）2、“”表示的意思是：当上级只按四校来考核学校时，奖金数为 所指数之和。

3、若中考奖金总数不足或超过了规定总数，则按一定的百分比对奖励数进行调整。

四、具体奖励项目及奖励办法： 1、文化课任课教师的奖励平均分奖励： 及格率奖励：奖励金额 全区对比奖励金额400元300元200元150元100元优秀率奖励：说明：语文、数学、英语三个学科，任教两个教学班为一个单位；若任教一个班，则按相应档次的50%进行奖励。

物理、化学两个学科，任教3个教学班为1个单位；若任教不足或超出3个班的，则按相应档次的n/3进行奖励。

（n 为实际任教班级数）2、对体育教师的奖励说明：体育学科，任教4个教学班为1个单位；若任教不足或超出4个班时，则按相应档次的n/4进行奖励。

（n 为实际任教班级数）相应班级班主任按体育教师的1/3奖励。

3、市重点预测奖：一年内分期中、期末、一模、二模进行4次预测。

每次预测的学名 次 第1名 第2名 第3名 第4名 第5名 四校对比 奖励金额 400元 300元200元及格率低于四校第4名 按相应档次的50%奖励全区对比奖励金额500元 400元 300元200元 100元 及格率低于区第6名按相应档次的50%奖励名 次 第1名 第2名 第3名 第4名 第5名 四校平均分对比 奖励金额 150元100元50元全区平均分对比 奖励金额250元 200元 150元 100元 50元生全部进入范围之内，奖励教师10元（体育教师奖励5元），如果预测不准，每出现一个学生扣去10元（体育教师扣去5元。

中考奖励方案修订版为了激励中学生努力学习，充分发挥他们的潜力，提高教育质量，我们制定了以下修订版的中考奖励方案。

一、学业成绩奖励1.奖励科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术等学科。

2.奖励方式：根据学生的学科成绩进行排名，设立一、二、三等奖，给予不同级别的奖励。

（1）一等奖：前10%的学生。

（2）二等奖：第11%至25%的学生。

（3）三等奖：第26%至50%的学生。

3.奖励内容：对于获得一等奖的学生，将授予荣誉证书、奖杯、奖金等，同时可享受个别指导辅导服务；获得二等奖的学生将授予荣誉证书、奖金等；获得三等奖的学生将授予荣誉证书。

二、学科竞赛奖励1.奖励范围：各级中小学组织的学科竞赛（如数学竞赛、英语演讲比赛、科技创新大赛等）。

2.奖励方式：针对不同级别的竞赛，设立不同的奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

3.奖励内容：获得一等奖的学生将授予奖杯、荣誉证书、奖金等；获得二等奖的学生将授予荣誉证书、奖金等；获得三等奖和优秀奖的学生将授予荣誉证书。

三、综合素质奖励1.奖励范围：文体、艺术、科技、劳动等方面的优秀表现。

2.奖励方式：设立不同类别的综合素质奖，包括文体奖、艺术奖、科技奖和劳动奖。

3.奖励内容：对于获得文体奖的学生，将授予荣誉证书、奖杯、奖金等；获得艺术奖的学生将授予荣誉证书、奖金等；获得科技奖的学生将授予荣誉证书、奖金等；获得劳动奖的学生将授予荣誉证书。

四、品德表现奖励1.奖励范围：学生在品德方面的优秀表现，包括道德行为、助人为乐、乐于奉献等。

2.奖励方式：设立品德表现奖，包括优秀品德奖、道德模范奖和乐于奉献奖。

3.奖励内容：对于获得优秀品德奖的学生，将授予荣誉证书、奖金等；获得道德模范奖的学生将授予荣誉证书、奖金等；获得乐于奉献奖的学生将授予荣誉证书。

五、社会实践奖励1.奖励范围：学生在社会实践活动中的优秀表现。

2.奖励方式：设立社会实践奖，包括社会实践优秀奖和社会实践先进奖。

中考奖励方案完整版尊敬的全体师生：大家好！今天我来为大家介绍一下我们学校制定的中考奖励方案。

首先，我要强调的是，中考奖励方案的目的是为了激励同学们在学习中付出更多的努力，取得更好的成绩。

同时，也是为了鼓励同学们良好的品质及积极向上的精神面貌。

对于中考成绩优秀的同学，我们将给予一定的奖励。

首先是学校的表彰，在学校公布中考成绩之后，我们将在校报、网站等多个媒体平台上公示成绩优秀的同学名单，并举行庆祝会。

在会上，学校将颁发奖状及奖杯给这些同学，以示表彰和鼓励。

此外，对于在中考中获得特殊奖项的同学，我们也将给予额外的奖励。

学校将给予他们奖金及证书，以示对他们的特殊成就的认可与嘉奖。

这些奖金和证书希望能够激励同学们在今后的学习和生活中继续努力、追求卓越。

有意思的是，我们还将推出一个学习进步奖励计划。

对于在中考中取得进步的同学们，学校将给予他们特别的礼品或文具套装等，以资鼓励，为他们的进步而庆贺。

这个奖励计划的目的是让学生明白，努力和进步是最宝贵的。

另外，我们认为学习成绩不能作为全部评判一个学生的标准，学生的品格和行为也是值得肯定和表扬的。

因此，我们还将设立品德奖励项目。

每学期末，我们将组织评选出班级美德之星和个人品德之星，并邀请他们参加荣誉庆祝会。

学校将给予他们证书和奖金，以表彰他们良好的品德和积极向上的精神面貌。

最后，我们还对全体参加中考的同学给予鼓励和支持。

学校将为每位参加中考的同学发放参与奖，以示对他们努力的认可。

这个奖励项目的目的是为了告诉学生们，不管结果如何，重要的是他们的努力和坚持。

以上就是我们学校制定的中考奖励方案的完整版。

通过这些奖励项目，我们希望能够激励同学们更加努力地学习，追求卓越，同时也能够肯定和表扬同学们良好的品质和积极向上的精神面貌。

希望全体同学能够在中考中取得优异的成绩，展现自己的潜力和才华！祝愿大家取得好成绩，实现自己的人生目标！谢谢大家！。

中考奖励方案范文中考是对学生努力学习的一次考核，也是对他们应试能力的一次检验。

为了激励学生的学习积极性，可以制定一系列中考奖励方案。

以下是一个关于中考奖励方案的模拟，详细介绍了奖励的内容和规则。

一、奖励的对象：所有参加中考的学生均有资格获得奖励，包括初三全体学生。

二、奖励的内容：1.学业成绩奖励：-优秀奖：中考成绩在全校排名前10%的学生，将获得一份奖状和200元的奖学金。

-进步奖：中考成绩在全校排名前10%-30%的学生，将获得一份奖状和100元的奖学金。

-努力奖：中考成绩在全校排名前30%-50%的学生，将获得一份奖状和50元的奖学金。

2.奖学金资助：-高中学费资助：中考成绩优秀奖的学生，将获得全额的高中学费资助，为期三年。

-高中生活费资助：中考成绩进步奖的学生，将获得每月200元的高中生活费资助，为期三年。

-高中学习用品资助：中考成绩努力奖的学生，将获得100元的高中学习用品资助。

3.荣誉称号：-校级荣誉称号：中考成绩优秀奖的学生，将获得“中考之星”的校级荣誉称号。

-班级荣誉称号：中考成绩进步奖的学生，将获得“进取之星”的班级荣誉称号。

-个人突出贡献：在中考前备考过程中，在学习、服务、实践等方面具有突出贡献的学生，将获得校方认可的个人突出贡献奖，奖励内容包括荣誉证书、奖杯等。

4.其他奖励：-中考志愿者：在中考期间服务于学校的志愿者，将根据服务时长获得不同等级的荣誉，奖励内容包括志愿者证书、纪念品等。

-中考优秀指导教师奖：在中考备考期间，指导学生取得优异成绩的老师，将获得校方认可的中考优秀指导教师称号和奖励。

-中考学校奖励：学校将根据全校学生的中考成绩统计，给予学校相应的荣誉奖励，奖励内容包括校级奖状、奖杯等。

三、奖励规则：1.学业成绩奖励的评定标准以中考成绩在全校排名为依据，排名由教务处统计评定。

2.奖学金资助的获得，必须符合以下条件：-学生中考成绩必须达到对应奖学金标准。

-学生必须连续就读本校高中三年级，并保持良好的学习表现。

中考奖励活动策划方案模板一、活动背景与目的高中中考是学生在学业上的重要分水岭，其成绩对学生的未来发展起着决定性的作用。

为了激励学生取得优异的成绩，提高学生成绩的整体水平，我们计划举办一系列中考奖励活动。

通过这些活动，我们希望能够激发学生的学习兴趣和积极性，营造浓厚的学习氛围，推动学生提高自身学习能力，最终达到提高中考成绩的目的。

二、活动内容与方式1. 奖金制度为了激励学生积极参与学习，我们将设立奖金制度。

按照学生中考成绩的排名，分为一等奖、二等奖、三等奖，分别设立相应的奖金。

一等奖设立500元奖金，二等奖设立200元奖金，三等奖设立100元奖金。

奖金将由学校颁发，奖励给取得成绩优异的学生。

2. 兴趣小组活动为了提高学生的学习兴趣和多元化能力，我们将组织一系列兴趣小组活动。

学生可以根据自己的兴趣和特长，选择参加感兴趣的小组。

兴趣小组活动包括音乐、舞蹈、美术、科技、篮球、足球等方面。

每个小组将由专业老师指导，定期开展相关的学习和实践活动。

3. 学习交流活动学习交流活动是为了提高学生之间的相互学习和交流的机会，促进学生之间的互助合作。

我们将组织学生进行小组学习，每个小组由不同水平的学生组成，让学习能力相对较强的学生帮助学习能力相对较弱的学生，提高学习效果。

同时，我们还将组织学生举办学习讲座和学习日记分享活动，让学生通过讲座和分享，相互学习、取长补短。

4. 优秀学习资源分享为了让学生能够更好地利用学习资源，我们将建立一个优秀学习资源分享平台。

学生可以将自己在学习上收集到的优秀资料、教学视频等分享到平台上，供其他学生参考和学习。

平台将由学校负责维护和管理，保证资源的质量和安全。

5. 海外游学计划为了丰富学生的学习体验，开拓他们的国际视野，我们将开展海外游学计划。

计划每年组织一次，游学地点可选择国外的名校或者重要科研单位。

通过参观名校或科研单位，学生将有机会与国外的师生进行交流，了解不同的教育和科研环境，拓宽自己的眼界。

中考奖励方案范文中考是学生们进入高中的一道门槛，是他们在学业上的一个重要里程碑。

为了激励学生们在中考中取得好成绩，学校可以制定奖励方案，以增强学生们的学习动力和竞争意识。

下面是一个中考奖励方案的例子。

一、奖励内容1.积极参与课堂活动的奖励鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，每次课堂表现优异的学生将获得“课堂之星”的称号和一份小礼物。

2.单科优异成绩的奖励对于在其中一科目中取得优异成绩的学生，可以设立“学科冠军”的奖励。

每个学科设立三名冠军，分别是分数最高的学生，分数次高的学生和进步最大的学生。

学科冠军将获得奖金和荣誉证书。

3.全科优异成绩的奖励对于在全科各科目中取得优异成绩的学生，可以设立“全科之星”的奖励。

全科之星将获得奖金、奖状和特殊待遇，例如在高中入学时优先录取、优先分配在高年级的班级等。

4.完全出勤的奖励对于整个中考阶段都完全出勤的学生，可以设立“出勤之星”的奖励。

出勤之星将获得奖金、奖状和一份纪念品。

5.进步明显的奖励对于在中考前成绩较差但在中考阶段有明显进步的学生，可以设立“进步之星”的奖励。

进步之星将获得奖励，例如参加全省中学生交流活动的机会、奖学金等。

二、奖励执行办法1.评选标准学科冠军的评选将以中考成绩为主要依据，同时也考虑平时学习态度和参与课堂的表现；全科之星的评选将以全科各科目成绩为主要依据，同时也考虑学习态度和参与课堂的表现；出勤之星的评选将以出勤记录为依据，必须无任何缺勤情况；进步之星的评选将以学生中考前后成绩的提高情况为依据。

2.评选流程学科冠军、全科之星和出勤之星的评选将在中考成绩公布后进行，评委由教师和班主任组成；进步之星的评选将在中考成绩公布后一周进行，评委由班主任和学科老师组成。

3.奖励发放奖励将在中考成绩公布后的一个月内发放，并举行颁奖仪式。

奖励金额将在经过学校领导和家长委员会的商议后确定，并确保公平公正。

三、激励效果制定中考奖励方案可以充分调动学生的学习积极性和竞争意识，激发他们在中考中取得优异成绩的动力。

中考奖励方案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】中考奖励方案为激励毕业班教师的工作积极性，争创中考优异成绩，根据学校的实际情况，特制定本奖励方案。

一、奖项第一款一级达标校录取数奖项（达到一级达标定向生最低控制线）1、目标基数=市招生办分配的定向生数的80%。

2、完成目标基数奖励年段7000元。

3、超额完成目标1-10人，每超1人，奖年段500元。

4、超额完成目标11人以上（含11人），每超1人，奖年段600元。

第二款按时毕业率、全科及格率、单科及格率、单科A率、优生率、高中阶段升学率、体育A率、体育及格率率奖项1、1-5名 1500元2、6-10名 1300元3、11-15名 1100元4、16-20名 1000元5、21-25名 800元6、26-30名 700元7、31-35名 600元 8、36-40名500元第三款科任教师单科教学奖项1、与市中考学科A率、及格率对比。

2、每率达到奖金100元，每超过1%奖20元。

3、本条款中班级学生人数以中考实际人数计算。

4、个人奖金=奖金数*中考实际人数/初一入学生数（14届以初二会考数、15届以初二期初生数）第四款、专项奖项1、奖励班级中考成绩7A2B以上（或录取一级达标高中）人数超8人的班主任800元、年段长200元。

2、奖励班级按时毕业率达90%以上的班主任500元、年段长100元。

3、录取中学每人奖年段100元。

二说明：1、第一、二条款所得为年段奖金，教师奖金分配细则由年段制定，并报行政会审批备案。

2、本方案中奖金数额学校可视每年招生政策及学校的财力情况作调整。

3、本方案于2018年6月1日行政会通过，未尽事宜解释权属行政会。

2018年6月。

中考奖励方案例文嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份中考奖励方案。

这可是我用了十年时间磨炼出来的心血，希望能帮到你。

咱们就直接进入主题吧！一、方案背景咱们得明确一下方案背景。

中考，作为我国初中教育阶段的终点，对学生来说意义非凡。

为了激发学生的学习热情，提高他们的成绩，学校、家长和社会各界都对中考奖励方案给予了高度重视。

二、奖励对象咱们要明确奖励对象。

这份方案主要针对九年级毕业生，也就是即将参加中考的学生。

当然，也可以根据实际情况，适当扩展到七八年级的学生，以激励他们提前做好准备。

三、奖励内容1.现金奖励（1）中考成绩位列年级前5%的学生，每人奖励1000元；（2）中考成绩位列年级6%-10%的学生，每人奖励500元；（3）中考成绩位列年级11%-20%的学生，每人奖励300元。

2.物品奖励（1）中考成绩位列年级前5%的学生，赠送一台平板电脑；（2）中考成绩位列年级6%-10%的学生，赠送一本名著或学习资料；（3）中考成绩位列年级11%-20%的学生，赠送一套学习用品。

3.荣誉称号（1）中考成绩位列年级前5%的学生，授予“学习标兵”称号；（2）中考成绩位列年级6%-10%的学生，授予“学习能手”称号；（3）中考成绩位列年级11%-20%的学生，授予“学习积极分子”称号。

4.活动奖励（1）组织一次户外拓展活动，让学生在游戏中提升团队协作能力；（2）举办一次文艺晚会，让学生展示自己的才艺，增加自信；（3）开展一次亲子活动，让家长和孩子共同度过难忘的时光。

四、实施方法1.制定方案根据学校实际情况，制定具体的奖励方案。

要确保方案的科学性、合理性和可操作性。

2.宣传动员通过校园广播、班级通知、家长群等渠道，广泛宣传奖励方案，提高学生的积极性。

3.落实奖励在考试结束后，及时统计成绩，按照方案进行奖励发放。

确保奖励的公正、公平、公开。

4.反馈调整在实施过程中，要不断收集反馈意见，对方案进行适时调整，使其更加完善。

关于中考质量、体育比赛的奖励办法
根据县教育局、体育局有关文件精神，为了进一步提高教育教学质量、体育竞训质量，为了鼓励先进，激励士气，经研究决定，将对体育竞赛、中考、会考取得优异成绩的团体或个人给予表彰奖励。

一、体育竞赛
（1）省中学生田径比赛
总分前十五名教练员每人奖500元
总分前十名教练员每人奖800元
总分前五名教练员每人奖2000元
（注：若总分未达前十五名，则奖队内总分第一名带队教练500元，第二名300元。

）（2）市中学生田径比赛
总分第一名或金牌第一教练员每人奖500元、教师每人200元
总分第二名或金牌第二教练员每人奖400元、教师每人100元
二、中考
1、文化总均分达360分或均分名次与上年有进步，初三各任课老师每人奖励500元，若总分未达360分，均分名次未能进步，学科达标者奖500元。

2、中考一人致二人录取海门师范或县级高中奖励团队1000元。

3、中考三人至四人录取海门师范或县级高中奖励团队2000元。

（本条奖励规则从第三名学生算起）
4、中考五人以上录取海门师范或县级高中奖励团队3000元。

（本条奖励规则从第五名学生算起）
三、初二会考
1、一至三名学生考双A ，每人奖励100元（含地理、生物老师）
2、四名学生以上考双A，每人次奖200元（（本条奖励规则从第四名学生算起）
（注：若会考没有双A，则单科每考一个A奖50元。

）
奖金来源：政府专项支出和有关上级部门的奖金中提取。

中考奖励方案计划方案为了鼓励中学生在中考中取得好成绩，提高学生的学习动力和积极性，我们学校决定制定一套完善的中考奖励方案计划。

该方案旨在激励学生学习，培养他们的学习兴趣和学习习惯，提高他们的学习能力和综合素质。

1.成绩奖励为了鼓励学生在中考中取得好成绩，我们将根据学生在各个科目的成绩设立奖励标准。

根据成绩排名，我们将设立三个等级的奖励，如下：一等奖：中考成绩排在学校全年级前5名的学生，奖励500元。

二等奖：中考成绩排在学校全年级前10名的学生，奖励300元。

三等奖：中考成绩排在学校全年级前20名的学生，奖励100元。

此外，学校将根据学生中考总分的高低设立奖励档次。

总分在600分以上的学生奖励200元，总分在500分以上的学生奖励100元。

2.进步奖励学习的目的不仅在于取得好成绩，更在于不断进步。

为了表彰那些在中考中取得明显进步的学生，我们将设立进步奖励。

根据学生在中考中与初考成绩相比的进步幅度，学校将设立三个等级的奖励，如下：一等奖：中考成绩比初考成绩进步幅度在10%以上的学生，奖励300元。

二等奖：中考成绩比初考成绩进步幅度在5%至10%之间的学生，奖励200元。

三等奖：中考成绩比初考成绩进步幅度在1%至5%之间的学生，奖励100元。

3.品德奖励中考不仅是一场关于知识的考试，更是对学生综合素质的考核。

为了鼓励学生在中考中展现出良好的品德和行为，学校将设立品德奖励。

根据学生在中考中表现出来的品德和行为，学校将设立三个等级的奖励，如下：一等奖：参加中考的学生中，受到老师、同学赞扬和肯定的学生，奖励100元。

二等奖：参加中考的学生中，积极参与集体活动，关心他人，乐于助人的学生，奖励50元。

三等奖：参加中考的学生中，观察纪律，守时守则，尊重他人，有良好习惯的学生，奖励20元。

4.阅读奖励阅读是培养学生综合语言能力和人文素养的重要方式。

为了鼓励学生在中考前广泛阅读，学校将设立阅读奖励。

根据学生在中考前阅读的书籍数量，学校将设立三个等级的奖励，如下：一等奖：中考前阅读10本以上的学生，奖励100元。

详解中考奖励方案大观
中考是每位学生都重视的考试，为了激励学生努力研究，学校制定了一套中考奖励方案。

本文将详细介绍这个奖励方案的内容。

1. 奖励对象
中考奖励方案适用于所有参加中考的学生。

2. 奖励标准
根据学生在中考中的成绩表现，奖励分为三个等级：一等奖、二等奖和三等奖。

3. 一等奖
一等奖将授予中考成绩在全校范围内排名前10%的学生。

获得一等奖的学生将获得以下奖励：
- 奖金：每位学生将获得1000元奖金。

- 奖状：学校将颁发一等奖奖状给每位学生。

- 特殊待遇：学生将享受一年内的特殊待遇，如参加学校组织的活动、优先选择课程等。

4. 二等奖
二等奖将授予中考成绩在全校范围内排名前20%的学生。

获得二等奖的学生将获得以下奖励：
- 奖金：每位学生将获得500元奖金。

- 奖状：学校将颁发二等奖奖状给每位学生。

- 特殊待遇：学生将享受半年内的特殊待遇，如参加学校组织的活动、优先选择课程等。

5. 三等奖
三等奖将授予中考成绩在全校范围内排名前30%的学生。

获得三等奖的学生将获得以下奖励：
- 奖状：学校将颁发三等奖奖状给每位学生。

- 特殊待遇：学生将享受三个月内的特殊待遇，如参加学校组织的活动、优先选择课程等。

6. 奖励的公平性
为了保证奖励的公平性，学校将严格按照学生的中考成绩排名进行奖励，不受其他因素影响。

中考奖励方案的实施将激励学生们更加努力地研究，争取取得好成绩。

希望通过这样的奖励机制，每位学生都能得到公平的评价和鼓励，实现个人的成长和发展。

镇雄一中2009年高、初中毕业班教育教学目标奖惩办法为进一步推动素质教育，更好地落实班级质量目标管理责任，努力完成2009年毕业班工作任务，再创毕业工作新业绩。

按照县教育局的要求，结合今年毕业班工作的具体实际，特制定本办法。

一、升学指标奖惩（一）升学指标，本届初中毕业班升学指标按毕业班在校学生数的35%下达。

高中毕业班按高三在校学生总数的46.5%下达。

文科按23.3%下达（其中一本占指标数的10%、二本占指标总数的20%、三本占指标数的20%、一专占指标数的25%、二专占指标数的25%）。

理科重点班按72%下达（按参考人数中已达重点班录取分数线以上的实有人数进行计算），（其中一本占指标数的40%、二本占指标数的20%、三本点指标数的20%、一专占指标数的10%、二专占指标数的10%），理科普通班按49.7%下达（其中一本占指标数的10%，二本占指标数的20%、三本占指标数的30%、一专占指标数的20%、二专占指标数的20%）。

（二）升学指标分解高中毕业班学生入学成绩达录取控制线（不含照顾录取）的文科正式录取生占该科指标的90%，理科正式录取生占该科指标的95%，未上线的照顾录取学生、择校生及转学生（昭一中正式录取生视为正取生）文科占该科指标的10%，理科占该科指标的5%，留级生、休复生视入学成绩是否上录取控制线而定。

指标分别到各班时按四舍五入计算。

（三）完成升学指标的计算高考完成升学指标按达省招如划定的各层次最低控制线计算，除各类竞赛加分外（不含照顾）。

（四）升学指标奖惩标准。

高考理科一本每超1个奖2400元；二本每超1个奖1200元；三本超指标5个以内，每超1个奖200元，超5个以上，从第6个起每起1个奖600元；一专超指标5个以内，每超1个奖150元，超5个以上，从第6个起每超1个奖450元；二专超指标5个以内，每超1个奖100元，超5个以上，从第6个起每超1个奖300元。

高考文科一本每超一个奖2400元；二本每超1个奖1200元；三本超指标5个以内，每超1个奖200元，超5个以上，从第6个起每超1个奖600元；一专超指标5个以内，每超1个奖150元，超5个以上，从第6个起每超1个奖450元；二专超指标5个以内，每超1个奖100元，超5个以上，从第6个起每超1个奖300元。

尺八中学2014年中考质量奖励方案（讨论稿）一、总体目标1、中考的各种数据要超过红庙中学（主要指尖生数、优生数，两个优生等于一个尖生）。

2、中考成绩进入县表彰行列。

（排名进入前五名）二、奖励方案1、教师中考质量奖由基数奖，人才贡献奖，学科质量奖和特别贡献奖四部分组成。

2、基数奖人均300元（共6300元）中考必实现学校总体目标，若没有完成总体目标中的任何一项，取消全体初三教师基数奖。

3、学科团体奖学校根据中考成绩、单科按照四率计算的总积分与红庙中学同一单科总积分相比,超过奖该单科所有科任教师每人300元，没有超过的单科其科任教师取基数150元。

(说明：带多班的只得一份。

)4、人才贡献奖，奖金计算到班到人A、进入县统招线（或县前400名）每人次奖班集体1000元。

B、进入学校一类统配线的每人奖班集体400元，进入县一类统配线的每人奖励班集体300元（与A可累计计奖），正取二中（朱河）每人奖励班集体100元，过二类线每人奖励班集体50元。

（不累计计奖）C、科任教师奖=班级奖x（该科卷面分值/660）5、特别贡献奖1、中考进入县前10名或镇状元的同学。

每人次奖该同学所在班集体2000元。

县前10名和镇状元不累计计奖。

2、中考优生人数全校最多的班级奖该班主任200元。

3、特别贡献奖按分值发放给科任教师。

4、学科进入县表彰的另奖该学科教师每人：第一名：500元；第二名：300元；第三名：250元；第四名：200元；第五名：150元。

6、学校给每班下一个中考完成指标数；附：各班完成指标数（见下表）7、科任教师中考奖最后按巩固率取奖：结合各班上期开学初人数和中考参考人数，允许流失率为10%,若流失率超过10%后，每多流失一人语数外教师在中考奖金上扣50元，其他科目按分值百分比扣（扣200封顶），流失率控制在10%内，奖励科任教师语数外200元，其他科目按分值比折算。

8、中考总奖金封顶5万元。

教师个人奖封顶4000元。

中考奖金奖励方案中考奖金奖励方案为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是店铺帮大家整理的中考奖金奖励方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中考奖金奖励方案1为了充分调动每位同学的学习积极性，激励学生刻苦、踏实学习，从而在本次期中考试中取得好成绩，现制定以下奖励办法：1、年级前十名奖在本次考试中取得1—5名的.同学奖励10元的物品奖励。

6—10名的同学奖励8元的物品奖励。

2、年级前50名奖在本次考试中取得11—50名的同学奖励5元的物品奖励。

3、进步奖（与上次成绩相比）班级总分名次（1）1—5：每进步一个名次给予奖励；（2）6—10名：进入前五名给予奖励；（3）11—15名：进入前十名给予奖励（4）16—20名：进入前十五名给予奖励；（5）21—43：每进步五个名次给予奖励；4、单科奖期中考试单科成绩名列年级第一给予8元物品奖励。

中考奖金奖励方案2为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保每年中考成绩有新的突破和提升，特制定本方案。

一、奖励原则鼓励团结协作，注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。

二、考核奖励条件1、本学年毕业班无任何重大安全事故；2、中考成绩达到沙井民办学校毕业年级平均水平；3、中考成绩达到宝安区民办学校毕业年级平均水平；4、中考个人总成绩达到600分及以上的成绩；5、中考个人单科达到“A”、“A+”等级的；6、体育成绩平均分达到80分及以上的；7、体育成绩单项达到“A+”的。

三、奖励方案：第一部分：文化课学科奖励1、团队优秀奖励：（1）初三一学年内学生未出现任何安全事故，奖励所有科任教师（语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育）每人100元，班主任200元，此项不重复计算；（2）中考总分标准平均分达到430分（去年平均分为410.58），奖励团体（包括行政）1500元；每超过5分增加100元。

初级中学中考奖励办法（讨论稿）为进一步提高教育教学质量，增强学校竞争和生存能力，充分调动教师的工作积极性，鼓励教师集体合作，保证学校教育教学质量始终列于全市前列，特制定中考奖励办法。

一、奖励原则突出目标引领与精神激励的原则；坚持优教优酬、兼顾公平的原则；体现客观公正的原则。

三、考核与奖励办法中考综合考核排名不低于全市第5名，则全额发放奖金；若综合考核排名位居全市第6名，则总奖金减10%；位居第7名，则总奖金减20%；低于第7名，则取消全部中考奖。

具体考核与奖励办法如下：（一）班级奖励（50%）1．组成部分：班级中考质量综合评价量化测算分为静态和动态评价两方面，静态评价占30%，动态评价占20%。

静态评价由三部分组成：一是当年该班中考成绩达公费线人数所占班级人数比例（评估值1，占总评估值的20%）；二是当年该班中考总分的平均分与中考总分的比例（评估值2，占总评估值的40%）；三是当年该班中考总分处于全市中考统计数后30%的低分段人数占班级人数的比例（评估值3，占总评估值的40%）。

动态评价也由三部分组成：一是班级优秀率比较（将该班中考优秀率与该班初一初二期末考试的平均优秀率比较），二是平均分比较（将当年该班中考总分的平均分与中考总分的比例跟该班初一初二期末考试的平均分与期末考试总分的平均比例进行比较），三是低分段人数比较（将当年该班中考总分年级后30%的低分段人数占全年级后30%的人数的比例与该班初一初二期末考试后30%的平均低分段人数占全年级后30%人数的比例进行比较）。

班级优秀率和平均分比较后每上升或下降一个百分点，则评估值加减1；低分率每下降或上升一个百分点，则评估值加减1。

说明：动态评价中，初一初二期末考试的优秀率、低分率都以年级总人数的30%计。

2．评估值公式（1）静态评价：评估值1＝（达公费线人数占班级人数比例）×100评估值2＝（中考班均分÷中考总分）×100评估值3＝（1－低分段人数比例）×100静态总评估值＝评估值1×20%+评估值2×40%+评估值3×40%（2）动态评价：评估值1＝上升或下降的优秀率百分点×100？？评估值2＝上升或下降的平均分百分点×100？？评估值3＝上升或下降的低分率百分点×100？？动态总评估值＝评估值1×20%+评估值2×40%+评估值3×40%注：评估值1和评估值2中，上升为正值，下降为负值；评估值3上升为负值，下降为正值。

2009年教学成绩奖励实施方案
一、九年级（中考各科）
1、平均分超1分，奖任课教师50元。

2、表奖全县排名前10名（含10名）：
第一名:600元第二名:550元第三名:500元第四名:450元第五名:400元第六名:350元第七名:300元第八名:260元第九名:200元第十名:150元
计算方法：以局统数除以5的平均数为准（九年1班加4人，九年2班减1人，九年3班减1人），按总成绩从高到低查取所任班级的学生数来计算平均分，查找名次。

3、达到教育局高中录取分数线，超学校平均数的奖班主任20元/生、任课教师
20元/生。

（降分录取不算）
特殊贡献奖：
1、入职专读书：奖班主任80元/生、任课教师10元/生。

2、报考中师中专且严格执行有关规定奖班主任20元/生。

二、七、八年级：
1、奖金总数3000元。

2、考察学生数：
七年级占入学人数的70%，平分到各班，住宿班多加此平均数的10%。

八年级占入学人数的65%，平分到各班，住宿班多加此平均数的10%。

3、查七八年级任课教师所任各科成绩超出联校中间位次的总和，用总奖金数除
以超位次总和为每超出联校中间位一名的奖金数。

4、对号入座发放。

（望各位教师多提宝贵意见和改进措施）。

中学中考奖励方案随着中学中考的临近，学生们的学习热情和积极性也逐渐提高。

为了激励学生们努力学习，提高成绩，学校需要制定一套科学合理的中考奖励方案。

本文将从教师评比、学科竞赛、学业成绩、综合素质等方面详细介绍具体的奖励方案。

首先，教师评比是一项重要的中考奖励方式之一、每学期学校将对各个班级中的教师进行评比，评选出优秀教师和优秀班级。

优秀教师可以获得教学能力提升培训的机会，获得一定的奖金和荣誉称号；优秀班级则可以获得班级建设经费，并参加集体活动，享受特殊待遇。

这种奖励方式可以激励教师积极研究教学方法，推动教育教学；同时也可以激发学生的学习兴趣和班级凝聚力，促进学生积极参与班级活动。

其次，学科竞赛也是中学中考奖励方案的一大亮点。

学校可以鼓励学生参加各类学科竞赛，包括数学、英语、物理、化学等学科的竞赛。

对于取得好成绩的学生，学校可以给予奖金、奖状以及荣誉称号，并在校内或校外发布他们的成绩。

这种奖励方式可以激发学生学习的积极性和竞争意识，更好地发挥学生的潜力和才华，也可以提高学校的学科竞争力和声誉。

再次，学业成绩是评价学生学习成果的重要指标，也是奖励的重点之一、学校可以根据学生的学业成绩制定相应的奖励政策，例如设置前三名奖、前五名奖等，对取得好成绩的学生给予奖金、荣誉称号和学业表扬。

此外，学校还可以根据学生不同学科的成绩情况，对相应学科成绩较好的学生进行个别奖励。

这种奖励方式可以激发学生学习的主动性和积极性，使他们明确学习目标，并努力实现目标。

最后，学生的综合素质是评价学生综合能力的重要指标，也是中考奖励方案的重要内容之一、学校可以设置综合素质奖，对在品德、体育、艺术等方面表现优秀的学生进行奖励，例如给予奖金、奖状和特殊荣誉称号。

此外，学校还可以组织丰富多彩的综合素质活动，如义工活动、社团活动等，对积极参与并表现突出的学生进行奖励。

这种奖励方式可以促进学生全面发展，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

综上所述，中学中考奖励方案应该围绕教师评比、学科竞赛、学业成绩和综合素质等方面展开。

竹溪县实验初级中学2009届中考奖惩方案为进一步强化责任,落实措施，提高教学质量，确保我校中考再创佳绩，根据我校实际特制定2009届中考奖惩方案。

一、目标与任务2009届中考的目标是：确保学生思想合格，学业成绩达标，安全、顺利圆满毕业，确保特优生继续在县内占绝对优势的地位。

力争省重点高中上线人数达到75人，市重点高中上线人数达到280人,高中上线人数达到500人,中考各学科三率争创全县第一。

二、奖励构成1、上省重点高中线奖；2、市重点高中上线奖；3、县二中上线奖；4、学科名次奖；5、组织奖。

三、奖励办法1、上省重点高中奖：凡进入省重点高中录取分数线的每人次奖励300元。

2、上市重点高中奖：上县一中正取线指标每班为14人，达到指标奖1000元，超过指标每班超1人奖600元。

（班主任中途接班的班级若未达标，按达标计奖）3、县二中上线奖：除达到省重点高中、县一中正取线外，县二中正取线每上一人奖100元。

4、学科名次奖：凡在中考中单科全县综合排名第一的，该学科组每人奖400元(以县教研室成绩统计为准)。

5、组织奖：学校另外拿出奖金奖励年级主任及分管年级的领导。

此项奖金按中考奖金总额的3%计算。

四、奖金分配1、上省重点中学奖、县一中上线奖、县二中上线奖三总额的10%作为班级管理奖；余下奖金按两部分分配给课任教师，第一部分占余下部分的80%，按语文12、数学12、英语12、物理8、化学6、政治5、历史5、地理2.5、生物2.5、体育1（中考各科分数若有变化，以最终结果为准）与总分值的比例计奖。

（地理、生物学科八年级中考时拿平均奖，中考时按实际奖励减去已发奖额，中途接班的学科教师若奖励低于本学科平均奖，按本学科的平均奖计奖）例：语文教师所得奖金=12/66×100%×余下部分×80%第二部分占余下部分20%，根据学科的上一中正取线有效分计奖。

若某班上线学生中某科成绩都达到有效分，全部享受该部分奖励，若一名未达到上一中正取线有效分，该科不参加计奖，该生的奖励部分奖给其它学科教师。