“青蓝工程”师徒结对师傅总结教学内容

“青蓝工程”师徒结对师傅总结三篇精选青蓝工程师徒结对师傅总结一篇精选XX学校20XX年X月徒弟：XX师傅：XX学校的青蓝工程为我们年轻教师的成长搭起了平台，我有幸成为非常敬业、教学理论非常强、注重教学时效的吴老师的徒弟，为我提高教学能力提供了基矗吴老师不仅有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，让我获得了很多学习、工作动力，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任。

回顾在求学的旅途上，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。

现在我带着感激，将这段时间的学习做一个总结。

本月，在常规教学工作外，我积极地跟着甘老师后面学习，从中吸取一些教学经验，到目前为止听课6节左右。

同时还多接触其他老师，听他们如何上课。

在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参加学校所组织的其他教学活动。

在备课方面，提前一周备课，在备课过程中认真对待每一个备课环节，有问题及时向师傅或其他教师请教，同时注重用活教材，依据教材这个载体能教给学生什么，让之能学到什么是最重要的，参加每周的集体备课，紧跟教学进度。

在讲课方面，让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识内容。

在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。

为此，吴老师对我提出以下几点指导：一、要多学教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。

作为青年教师，吴老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。

因此，我通过参加培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

二、要多评新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课新老师的试讲课等，每次课后吴老师都要求我进行评课，她说：这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。

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青蓝工程师徒结对师傅总结优秀篇1时间过得真快，转眼间我与孙晓波老师师徒结对已近一年了。

通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。

结合教师的原有水平，制订师徒计划。

每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析王倩老师的优缺点，对于好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。

虚心学习，努力提高自身素质。

虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一。

在其他上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。

做好示范，做好指导，共同提高。

把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。

在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。

通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。

我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。

比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如课堂上光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。

每次他都能乐意接受，并虚心改正。

通过一个学期的师徒结对活动，我感到王倩老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，她不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。

2021教师师徒结对师傅总结（精选6篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的2021教师师徒结对师傅总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师师徒结对师傅总结1本学期我与郭立新老师结成师徒，在工作中，我们本着“共同学习，一起进步”的理念，不断加强师德修养，根据教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

一、师德方面：我们通过进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》和学校教学常规管理细则的精神，树立依法治教、爱岗敬业的意识。

一学期来，我们能较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强，能服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，有一定的开拓进取精神。

二、教育教学方面在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

郭立新老师能深入钻研教材，备好每一堂课。

能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。

在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。

授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。

“青蓝工程”师徒结对师傅总结集合12篇1. 师徒结对师傅总结：培养师徒关系的重要性作为“青蓝工程”的一份子，我担任了一名师傅，与一位年轻学徒结对学习。

经过一段时间的培养，我深刻认识到师徒关系的重要性。

作为师傅，我需要提供正确的指导和支持，帮助学徒在学习和工作中成长。

同时，我也从学徒身上学到了很多新知识和新观念。

通过这次师徒结对经验，我深感师徒关系对于个人成长和团队发展的重要性。

2. 师徒结对师傅总结：学习与成长并行在“青蓝工程”中，我有幸担任一位年轻学徒的师傅。

通过和学徒的交流和互动，我发现学习与成长既是我对学徒的责任，也是我自己的机会。

通过指导学徒，我更加深入地理解了许多知识和技能，并将它们应用到自己的工作中。

同时，与学徒的互动也促使我不断反思自己的教学方法和态度，进一步提升了我的职业素养。

师徒结对是一次学习与成长并行的过程。

3. 师徒结对师傅总结：耐心与关爱的力量在“青蓝工程”的师徒结对过程中，我深刻体会到耐心与关爱的力量。

每个学徒都有自己的特点和困难，作为师傅，我们需要耐心地与他们沟通和交流，尊重他们的个人差异。

同时，我们也要给予他们足够的关爱和鼓励，帮助他们克服困难，激发他们的学习动力。

通过耐心与关爱，我看到了学徒们的成长和进步，也收获了与他们之间真挚的师徒情谊。

4. 师徒结对师傅总结：相互促进，共同成长在师徒结对的过程中，我发现师徒之间的关系是相互促进的。

作为师傅，我不仅要教授学徒知识和技能，还要倾听他们的想法和意见。

学徒们给我带来了新的视角和思维方式，让我从不同的角度看待问题。

同时，我也希望通过我自己的经验和专业知识，帮助他们更好地成长和发展。

在这个相互促进的关系中，我们共同成长，共同进步。

5. 师徒结对师傅总结：激发潜能，塑造未来在“青蓝工程”的师徒结对中，我体会到了激发学徒潜能的重要性。

每个学徒都有自己的潜力和特点，作为师傅，我们要发现并引导他们的优势，帮助他们充分发挥自己的才能。

“青蓝工程”师徒结对师傅总结三篇“青蓝工程”是江苏省教育厅为实施科教兴省和人才强省战略, 进一步加强师资队伍建设, 培养骨干教师和学科带头人, 突出抓好高校优秀拔尖人才、学术带头人选拔培养工作而实施的重要人才培养工程。

下面是为大家带来的“青蓝工程”师徒结对师傅总结,希望能帮助到大家!“青蓝工程”师徒结对师傅总结1在学校领导的信任下, 有幸成为一名指导教师, 我们会尽职尽责, 指导督促新教师, 带领他们参加各种教育教学实践活动, 鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动, 切实促进青年教师的成长。

为此, 我做以下几点总结:1.指导教师应根据自己的专业特长, 在学期初制定指导计划, 期末做好指导总结, 使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。

2.帮助被指导教师研究教材、教法, 帮助他们解决教材的难点, 突破教学难点, 解决教学中遇到的困惑。

3.对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学, 帮助新教师尽快熟悉实验教学, 提高动手能力。

4.每周听被指导教师1-2节课, 每周指导、审查被指导教师教案1-2次, 检查被指导教师作业处理情况1-2次。

5.帮助被指导教师上好每节课, 对新教师的第一堂课要精心指导, 第一周课要每堂指导, 跟踪听课, 对合格课、汇报课要精心指导, 指导其做好课前准备和课后小结反思。

6.指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文, 指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。

每月检查被指导教师基本功训练情况一次。

7、每期末对被指导教师进行常规鉴定, 肯定成绩, 指出不足, 提出中肯建议或改进意见。

其实, 老教师和新教师更多时候是一个互相学习, 取长补短, 共同进步的一个过程, 在新教师身上有青年的朝气与活力, 有埋头苦干、踏实进取的精神。

相信, 只要大家一起努力, 暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。

最新青蓝工程师徒结对师傅总结最新青蓝工程师徒结对师傅总结（精选15篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。

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最新青蓝工程师徒结对师傅总结篇1“三人行，必有我师焉”我们相互学习，相互帮助，大家都取得了一定的进步。

一起走来，总结如下：一、树信心，走好起始路。

新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情。

此时，作为指导老师，一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。

一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，作为指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”。

二、传经验，缩短适应期。

在平时的教学工作中，经常交流一些关于如：教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题都存在着一些疑惑。

作为指导教师的适时地指点、示范，能给新教师以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。

这样，指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。

三、勤交流，弥补不足处。

新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。

闲暇时我经常与冯潇、安秀华进行交流。

交流的方式也比较多样，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见;可以是激发学生学习兴趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。

“青蓝工程”师徒结对师傅总结十篇师徒结对是青蓝工程的重要组成部分，通过这种方式，优秀的师傅能够传授经验和知识给年轻的学子，帮助他们在职业生涯中取得更好的发展。

在过去的一年里，作为师傅我有幸指导了一名学子，并取得了一些成果。

下面是我对这次师徒结对的总结。

1. 目标明确：作为师傅，我与学子共同设定了明确的目标。

我们希望通过这个师徒结对计划，学子能够学习到实际工作中的技能和经验，并能够在工作中有所突破。

2. 有针对性培训：我根据学子的需求和兴趣，提供了针对性的培训计划。

我们从基础知识讲起，一步一步地帮助学子掌握相关技能。

3. 鼓励实践：知识只有应用到实践中才会发挥真正的作用。

在培训过程中，我鼓励学子多参与实践项目，提供机会让他们亲自动手解决问题。

4. 经验分享：我将自己多年的从业经验与学子分享。

这些经验包括工作中遇到的挑战和解决方法，以及职场交流技巧等。

5. 提供反馈：我定期与学子进行交流和反馈。

我鼓励他们提出问题和困惑，并给予及时的回复和指导。

6. 培养自主学习能力：在培训过程中，我注重培养学子的自主学习能力。

我鼓励他们主动寻找和学习相关知识，培养解决问题的能力。

7. 培养团队合作能力：职场中的团队合作至关重要。

我教导学子如何与他人合作，如何有效地沟通和协作。

8. 激发学子的创新思维：创新是推动社会进步的重要驱动力。

我鼓励学子保持开放的思维，勇于尝试新的方法和解决方案。

9. 关注学子的职业规划：我了解学子的职业规划，并提供相关的指导和建议，帮助他们规划好自己的职业生涯。

10. 持续关注和支持：师徒结对不仅仅是短期的培训，我会持续关注学子的发展，并提供必要的支持，帮助他们在职业生涯中取得更大的成就。

通过这次师徒结对，学子在工作能力、学习能力和社交能力等方面都得到了提升。

作为师傅，我也从中学到了很多，加深了对自己专业知识的理解和应用能力。

师徒结对是一种双赢的合作模式，我希望能够继续参与其中，为更多的年轻人提供帮助和指导。

班主任青蓝工程师傅总结分享8篇班主任青蓝工程师傅总结1时间如白驹过隙，转眼间，快一学期，在这学期里我学习了很多，也收获了很多。

下面我就以这学期谈谈师徒结对心得体会。

作为一个有些许教学经老师，在工作中我不敢放松，活到老学到老。

教育也一样，只要拜师都有收获。

从备课到上课的每一环节，熟悉教材，精心设计，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式和现代教学模式结合。

认真上好每一节课。

坚持听各位老师的课，学习师傅和其他老师的教学经验，提高自己的教学方法。

古人云：“师者，传道授业解惑也。

”可见身为人师除了教书本知识以外，更重要的是传授生活道理、解答人生疑惑。

育人难，难在对学生的说服和诱导上。

教师要有渊博的知识。

基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓展学生的知识面，不善于补充教材之外的知识，这样就无法完成教师的神圣使命。

常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水”而这一桶水所折射出的道理显而意见。

教师想要渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于现状，已有的学历和已掌握的知识。

实践告诉自己不仅要注意积累，而且要树立自身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电”。

吴老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展。

这一学期以来，在吴恩慈老师的悉心指导下，在他认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了不少的提高。

我总是时刻告诉自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力]情感、态度与价值观的发展。

让自己更好成长，努力成为优秀的老师。

把自己的全部知识教给学生。

通过实践，不断总结经验，诚心感动学生。

我想，一名优秀教师是有爱心、勇于创新和思考的教师，这也是新时代对教师的要求，我要做的更好。

“青蓝工程”师徒结对师傅总结【12篇】《青蓝工程》师徒结对师傅总结1. 感激之情：我作为青蓝工程的师傅，深感责任重大，同时也非常感激这个机会，能够通过结对师徒的方式，传递自己的知识和经验，培养出更多优秀的学生。

2. 教学方式：在师徒结对过程中，我注重引导学生主动探索，通过问题导向的学习方式，培养学生的创造力和解决问题的能力。

3. 传承价值观：除了专业技能的传授，我还注重向学生灌输正确的价值观，使他们成为有责任心、有担当的青年人。

4. 建立信任关系：在师徒结对中，建立起与学生间的互信关系是非常重要的一环，我通过倾听、关心学生的问题和疑虑，积极引导他们的学习和成长。

5. 个性化教育：每个学生都有自己的特点和需求，我尊重并重视每个学生的个性化教育，因材施教，为其提供更好的学习环境和资源。

6. 培养创业意识：作为师傅，我不仅传授知识和技能，还要培养学生的创新思维和创业意识，帮助他们找到自己的人生目标和发展方向。

7. 激发学生潜能：我希望通过师徒结对的方式，能够更好地激发学生的潜能，促进他们在学习和职业生涯中取得更大的成就。

8. 持续反思改进：在师徒结对的过程中，我会不断反思自己的教学方法和效果，寻找改进的空间，以提供更好的教育质量和体验。

9. 培养团队精神：为了让学生更好地融入社会，我也注重帮助他们建立团队意识和合作精神，通过分组合作和项目实践，提升他们的综合能力。

10. 成长与收获：师徒结对不仅是学生的成长之旅，也是我作为师傅的一次成长和收获。

通过培养学生，我也能更好地提升自己的教育能力和专业水平。

11. 赋予责任：在师徒结对过程中，我也会赋予学生一定的责任，让他们从责任中成长，学会照顾和关心他人，积累社会经验。

12. 持续关注跟进：师徒关系在青蓝工程中不应只局限于一个阶段，而是应该形成一种持续关注和跟进的机制，为学生提供长期的指导和帮助，让他们在职业道路上更好地发展。

13. 提供实践机会：师徒结对是为了使学生能够在实践中学习和成长。

“青蓝工程”师徒结对师傅总结青蓝工程师徒结对师傅总结1本学期,为了促进教师的专业成长,我与徐英老师结成了师徒关系,在这一学期里,我努力践行着做为师傅所应尽的责任.一.结合实际,制定切实可行的师徒计划.每个老师都有自己的特长.优势,也各有需要提高的地方,徐英老师是一个爱学习.肯钻研的老师,肯动脑,上进心很强.一个问题非把它吃透为止.教学经验不够丰富的她,经常要求主动听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快,对于课堂教学能逐步的细化,因此,根据徐老师的特点,我们制定了切实可行的计划,以指导课堂教学为主要工作,加强指导和反思,使青蓝工程真正落到实处.二.互帮互学,努力提高自身素质.每逢教学活动,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录.认真评课,使自己在评课方面有一定进步.再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料.多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高.尤其是在信息化教学的进程中,我努力学习白板软件的制作技术,提高应用技能,还努力地把自己平时教学中所形成的经验,细心的传授给徐老师,使她也能应用白板提高课堂教学效率.师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,我基本做到带着精心的设计走进课堂.因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为了能说出更多有针对性的意见.所以我从不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏.三.做好示范,做好指导,共同提高在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教学过程还是课件都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟.在指导徒弟时,我经常在细小的环节上提出自己的想法,所以在备课时会特别注意围绕目标安排教学活动.我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高.指导徒弟做公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次有弹性的作业,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报展现出来,以提高教育教学水平.另外,通过听课.评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正.在作评课的指导时,我会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点.比如她们上课时和学生互动.小组讨论.关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对她们的缺点如重点难点知识的不够突出.课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她们指出来.每次她们都能乐意接受,并虚心改正.通过一个学期的师徒结对活动,我感觉到徐老师在课堂教学水平上有了明显的提高,我真为她们感到高兴.在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它.青蓝工程师徒结对师傅总结2学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭起了桥梁,我有幸与教育教学经验丰富的____老师结为师徒,使我在教学上有了引路人.秦老师有扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的态度,常常让我在感动之余,获得了很多学习.工作动力,帮助我逐渐走出尴尬.困窘的境地,使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任,使自己能更好的投入到这份事业中去.回顾这一学期的体验与感受,真可谓是收获颇丰!从师傅身上,我获得了很多的启发和教育教学.管理经验,使自己在教学方面正一步步地走向成熟.现在我带着感激,将这段时间的结对工作做一个总结.常去听课是一种很大的收获,也是一种享受.在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度.知识的重难点突破.例题的精选精练.课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度.总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用.如果说听课是理论的积累过程,那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践.师傅尽量抽时间听我的课,每次师傅都指出我的不足,提出建议,帮助我扬长避短,不断进步.师傅给我评课时,会反馈最初很多我自我没有意识到的优点和缺点.比如对某个教具或黑板的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅能够从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后能够有意识地进行调整.比如我上课的时候特别容易说口头禅,有时形体语言过于频繁,这些问题都是我自己平时无法注意到的,在师傅的帮助下,我渐渐有了改善.还有一些课堂上的突发事件,秦老师也能及时给我解决方法.所以我认为被听课是快速成长的捷径.备好课是上好课的前提,备课过程中的设计意图.学情分析.学习目标.学习方法.学习重点.学习难点.教师活动.学生活动.结课方法等我都认真对待每一个备课环节,有问题及时向师傅请教.我选择贴近学生生活的内容作为教学内容,充分考虑到学生的实际情况,力求备好符合学生水平的课.努力把教学内容和学生学习实际结合起来.在讲课方面,我采用灵活多样的教法吸引学生,生动.新颖.恰切的教法,让学生始终在新异刺激下投入学习.通过师生互动,生生互动,让学生成为课堂上真正的主人.让学生积极参与课堂,做到有效教学,注意教学环节的紧密联系,让学生真正掌握课堂知识内容.通过听课和教学及理论学习,我有以下几点感想:1.在知识信息时代,教师要不断学习来充实自己,扩大自己的知识面.在超越教材之外向学生传播知识时,务必要保证知识的科学性与正确性.2.教师要正确理解和把握新理念和新课程标准.勿要一味追新,而丧失学科教学的本义,教学误入歧途.3.教师在教给学生知识与技能.过程与方法的同时,不可忽视情感.态度.价值观的教育,并要注意自己的言行,以身示范.4.一节课的框架结构固然重要,但细节之处也需潜心琢磨,精雕细刻,如何突出重点,突破难点将是永恒的教学艺术.5.应留心观察并思考教育教学现象,养成写教学体会和个人想法的习惯,注重积累,为今后教学作基础.最后,为我提供了这个学习成长的机会,将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间,为我们增加了交流沟通和相互学习的平台,也感谢同组老师的指导和帮助.在以后的工作中,我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力,虚心请教,真心诚意地接受师傅的指导和督促,争取工作中更快地成长,不辜负学校对我的期望.青蓝工程师徒结对师傅总结3时间过得真快,转眼间我与孙晓波老师师徒结对已近一年了.通过这学年的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高.结合教师的原有水平,制订师徒计划.每个老师都有自己的特长.优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析王倩老师的优缺点,对于好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展.进步.虚心学习,努力提高自身素质.虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一.在其他上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录.认真评课,使自己在评课方面有一定进步.做好示范,做好指导,共同提高.把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具.教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟.在指导徒弟时,我经常让他阐述备课的构思,所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动.通过听课.评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题,及时改正.我给他评课时,会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点.比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如课堂上光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给他指出来.每次他都能乐意接受,并虚心改正.通过一个学期的师徒结对活动,我感到王倩老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,她不但向我学习,还虚心向其他有经验的教师学习,而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟.因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼.师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短.我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会,在听课.学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余.。

师徒结对师傅工作总结(集锦15篇)师徒结对师傅工作总结1本学期我与余老师结成师徒，在工作中，我们本着“共同学习，一起进步”的理念，不断加强师德修养，根据教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

下面我从师傅的角度进行总结：一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析余老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。

最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提高自身素质虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。

所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。

首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。

其次，在其他老师上公开课时，我总是安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。

再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。

在指导徒弟们时，我经常让她们阐述备课的`构思，所以她们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。

我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。

指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。

青蓝工程师傅总结（精选5篇）在青蓝工程的指导下，我与XXX老师相互交流，分享教学经验，讨论教学方法，使我们的教学适应期缩短了很多。

指导教师应该将自己的经验分享给被指导教师，让他们少走弯路，更快地成长。

三、注重细节，提高教学质量。

指导教师应该注重细节，对被指导教师的教学过程进行全方位的指导，包括教案设计、板书规范、语言表达、课堂管理等方面，从而提高教学质量。

四、鼓励创新，拓展思路。

指导教师应该鼓励被指导教师创新，拓展教学思路，尝试新的教学方法和手段，从而增加课堂的趣味性和活跃度，提高学生的研究兴趣。

五、及时反馈，促进成长。

在青蓝工程的指导下，我与XXX老师每节课都进行反馈，指出不足，提出改进意见，使得被指导教师能够及时调整教学方法，促进自身的成长。

总之，青蓝工程是一个相互研究、相互促进的过程，指导教师应该注重个性化指导，多角度、全方位地帮助被指导教师成长，让他们在教育教学的路上越走越好。

在教学工作中，XXX老师常听我讲课，并与我交流。

作为一名刚上讲台不久的青年教师，她在处理教材、收集资料、处置课堂事件、引导调皮学生、布置和批改作业等方面存在一些疑惑。

我给予了好的帮助，指导和示范，让她尽快走上教学的正常轨道。

师的教学技艺提高，除了观摩指导教师的课堂教学外，还需要勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。

为师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心，是指导教师的任务和责任。

我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。

在相互研究和帮助的过程中，我们都取得了一定的进步。

树立信心，走好起始路，对于刚上讲台的师来说非常重要。

作为指导教师，我们要帮助他们树立信心，在遇到困难和挫折时给予安慰和鼓励，让他们充满自信地面对新的挑战。

传授经验，缩短适应期，也是指导教师的重要任务。

在日常的教学工作中，我们要及时地指导、示范，帮助师解决教学中遇到的问题，让他们更快地适应教育教学的环境。

“青蓝工程”师徒结对师傅总结范文(通用6篇)本学期我担任王萌老师师傅的任务，觉得身上担子重大。

主要是自己各方面的经验还不是很足。

既然学校安排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好。

王萌老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的上课、批改作业和辅导都非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。

相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。

接下来主要从四个方面谈谈师徒结对的体会。

一、平等首先我觉得徒弟和师傅是平等的，不管是备导学案、听课还是评课，我们都是在同一起跑线的，相互促进的。

王萌老师对教学上遇到的问题总大胆的提出来，哪怕是觉得我在哪个环节处理的不好，都敢于表达，作为师傅的我也是虚心接受，不以自我为中心。

平时每一次备课，听课都是一次我们互相学习的机会，经过不断切磋，真正做到相互促进，教学相长。

二、和谐师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系，教学方面无话不说。

我们经常会在教研活动时，或空余时间可以相互交流，好在我们都坐在同一个办公室，对于教学上的问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当是单一的，不管是上课，听课，还是研究导学案，都是不分场合畅所欲言，大胆表露想法，在一个和谐的氛围中学习，交流。

三、共进师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不是说师傅就不用学习了，我们要给学生一杯水，老师要有源源不断水，那作为师傅应该要有多少水呢？在结对的过程中，王萌老师在不断学习，我也更注重提高自身的业务素质，要比徒弟学得更多。

所以在平时的工作中，我们都是在不断的学习与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是发展的硬道理。

四、互学在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。

师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。

师徒结对师傅工作总结师徒结对师傅工作总结范文（精选5篇）师徒结对师傅工作总结1青蓝工程师徒结对，我与曹雨老师师徒结对3个学期了。

作为师傅，对徒弟在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。

我努力践行着所应尽的各种责任与义务。

在这一学期的朝夕相处与学习中，我获得了许多新的感悟与启迪。

一、根据教师实际情况，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析曹雨老师的情况。

优点：大学毕业富有激情，热爱教育，专业知识丰富。

缺点：教学经验不足，核心概念的教学不是很突出，课堂掌控、调控能力有待提高。

最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

1、提前备课。

在课前，曹雨老师会把上课的内容进行梳理，说课。

2、认真进行互相听课，相互学习。

每学期我至少各上一次引领课，她上一次汇报课。

年轻有朝气、能吃苦，比较细心。

尤其是作为徒弟的她，上进心很强，有钻研精神，勤学好问。

每听完一次课她都会询问她有哪些不足。

我们会在一起讨论，交流哪些地方上得好，哪些地方还可以怎么上效果会更好，哪些值得推敲，哪些方面有待加强等。

二、充实自我，不断学习努力提高自身素质虽然我是师傅，但我不是专业出身，还有很多地方是需要虚心学习的。

所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。

1、我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。

2、跨学科听课。

我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。

3、在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

三、做好示范，共同提高进步我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。

在指导曹雨备课时，我会特别教导她——学习课程标准，制定教学目标，抓住核心概念安排教学活动。

另外，通过听评课（包括汇报课）活动，会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。

青蓝工程师傅总结（精选10篇）青蓝工程师傅总结篇1根据学校的安排，20xx－20xx学年，我与邹成艳老师签订了青蓝工程协议，一年来我们相互学习，相互帮助，双方都取得了一定的进步。

现总结如下：一、树信心，走好起始路。

新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情。

此时，指导教师的一句轻声安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那企盼的讲台，并且表现得越来越自如，越来越精彩。

二、传经验，缩短适应期在平时的教学工作中，邹成艳老师常去听我的课，并在课下与我交流。

作为一名刚走上讲台不久的青年教师，她在教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导作业的布置与批改、等等问题都存在一些疑惑。

于是我给予好帮助，指点、示范、从而让她尽快地走上教学的正常轨道。

三、勤交流、弥补不足之处新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处四、给机会，攀登新台阶。

积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心。

回顾一年来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。

青蓝工程师傅总结篇2一、指导思想依据天山区教研室下发的“提高教师基本功训练”的文件精神，为了尽快提高我校年轻教师的课堂教学水平和整体素质，切实发挥骨干教师的模范带头和辐射作用，加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力。

我校决定于20__年10月8日至10月19日期间进行教师基本功训练----师傅引路课的校本教研课堂研讨活动。

通过此次活动充分发挥了我校骨干教师以及有经验教师的模范引路作用，引领青年教师增强了教育事业的责任感，很好地鼓励和引导了青年教师学习和成长，促进骨干教师在教学这块园地上形成自己的教学风格，为全面提高我校教师的整体课堂教学水平做出了努力。

【导语】“青蓝⼯程”是江苏省教育厅为实施科教兴省和⼈才强省战略，进⼀步加强师资队伍建设，培养⾻⼲教师和学科带头⼈，突出抓好⾼校优秀拔尖⼈才、学术带头⼈选拔培养⼯作⽽实施的重要⼈才培养⼯程。

以下是整理的“青蓝⼯程”师徒结对师傅总结报告，欢迎阅读！1.“青蓝⼯程”师徒结对师傅总结报告 时间过得真快，转眼间我与孙晓波⽼师师徒结对已近⼀年了。

通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是⼀个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努⼒提⾼⾃⾝素质，共同获得很⼤的提⾼。

结合教师的原有⽔平，制订师徒计划。

每个⽼师都有⾃⼰的特长、优势，也各有需要提⾼的地⽅，于是我认真分析王倩⽼师的优缺点，对于好的地⽅，提出来⼀起学习，对于不⾜的地⽅，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到⼀定的发展、进步。

虚⼼学习，努⼒提⾼⾃⾝素质。

虽然我是师傅，但我还是需要虚⼼学习，把提⾼⾃⾝素质作为我本学年的⼯作⽬标之⼀。

在其他上公开课时，我总是尽量安排出⼀定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使⾃⼰在评课⽅⾯有⼀定进步。

做好⽰范，做好指导，共同提⾼。

把每⼀节课都当成⽰范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精⼼设计，尽量把的⽅⾯展⽰给徒弟。

在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课⽬标安排教学活动。

通过听课、评课帮助他发现⼀些⾃⼰难以注意到的问题，及时改正。

我给他评课时，会反馈很多他⾃⼰没有意识到的优点和缺点。

⽐如他的普通话说的⽐较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如课堂上光注意到前⼀部分学⽣⽽忽略了后⾯的学⽣，整堂课时间分配得不够科学等，我都直⾔不讳地给他指出来。

每次他都能乐意接受，并虚⼼改正。

通过⼀个学期的师徒结对活动，我感到王倩⽼师有充沛的精⼒，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能⼒，她不但向我学习，还虚⼼向其他有经验的教师学习，⽽我作为师傅应该乐意把⾃⼰的⼀切毫⽆保留地传授给徒弟。

2023年青蓝结对师傅工作总结范文三篇第一篇：2023年青蓝结对师傅工作总结在过去的一年里，我有幸担任青蓝结对师傅的角色，在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和教训。

在这篇工作总结中，我将分享一下我在帮助我的结对学员成长和取得进步方面所做的努力和所取得的成果。

首先，我认为定期与结对学员进行沟通和交流是非常重要的。

通过这种方式，我能够了解学员的学习情况、困难和需求，并为他们提供必要的帮助和指导。

在2023年，我每个月至少与学员举行一次面谈，这不仅能够帮助我与学员建立起更好的关系，而且还能够帮助我更好地了解他们的情况和需求。

其次，我还通过组织培训班、参加研讨会等方式，不断提升自己的教学能力和专业知识。

这样，我才能更好地指导学员，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

在过去的一年里，我参加了多个教学培训班和研讨会，学习了最新的教学方法和技巧，这让我能够更好地理解和满足学员的学习需求。

最后，鼓励和赞赏是帮助学员取得进步的重要方法。

在帮助学员解决问题和提高学习成绩的过程中，我始终坚持鼓励和赞赏学员的努力和进步。

每次学员取得好成绩或有所进步时，我都会及时向他们表示赞赏和鼓励，这不仅可以增强学员的自信心和动力，而且还能够激励他们不断努力进取，取得更好的成绩。

总而言之，我在2023年的青蓝结对师傅工作中，通过与学员沟通交流、继续学习提升和给予鼓励和赞赏等方式，取得了很好的成果。

通过这一年的工作经验，我深感结对师傅工作的重要性和意义，并将继续为学员的成长和进步贡献自己的力量。

第二篇：2023年青蓝结对师傅工作总结2023年是我担任青蓝结对师傅的第一年，我感到非常荣幸和庆幸能够有这个机会对学员进行指导和辅导。

通过这一年的工作，我学到了很多，同时也帮助学员取得了一些进步。

首先，我认识到了沟通的重要性。

与学员进行频繁的沟通是帮助他们学习和成长的关键。

我每周都与学员进行一对一的交流，了解他们的学习情况、困难和需求。

这样，我才能够及时给予他们必要的帮助和指导，帮助他们解决问题，取得进步。