(完整版)生物必修二基因的分离定律知识点知识总结基础梳理

基因分离定律要点归纳基因分离定律是遗传学中的重要定律之一，它描述了在杂交中，父本和母本的基因会分离并以随机的方式组合成新的基因型。

这个定律是由奥地利生物学家格里高利·孟德尔在19世纪中期通过豌豆杂交实验发现的。

本文将对基因分离定律的要点进行归纳，以帮助读者更好地理解这个定律。

1. 基因是遗传信息的基本单位基因是生物体内遗传信息的基本单位，它们决定了生物体的性状和特征。

基因由DNA分子组成，每个基因编码一个蛋白质或RNA分子。

在杂交中，父本和母本的基因会以随机的方式组合成新的基因型，从而决定了后代的性状和特征。

2. 孟德尔的基因分离定律孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因分离定律。

他选取了豌豆的7个性状进行研究，例如花色、种子形状等。

他发现，每个性状都由两个基因决定，一个来自父本，一个来自母本。

这两个基因可以是相同的（纯合子），也可以是不同的（杂合子）。

在杂合子的情况下，孟德尔发现，第一代杂交后代的性状都与父本相同，而第二代杂交后代的性状则呈现出3:1的比例分布。

这个比例分布表明，父本和母本的基因在杂交后会分离，并以随机的方式组合成新的基因型。

3. 基因分离定律的适用范围基因分离定律适用于所有有性生殖的生物，包括植物和动物。

它描述了基因在杂交中的行为，可以用来预测后代的基因型和表现型。

基因分离定律也为遗传学的发展奠定了基础，为后来的遗传学研究提供了重要的理论支持。

4. 基因分离定律的意义基因分离定律的发现对生物学和遗传学的发展产生了深远的影响。

它揭示了基因在遗传中的行为规律，为后来的遗传学研究提供了重要的理论基础。

基因分离定律也为人类遗传学的发展提供了重要的启示，帮助人们更好地理解遗传疾病的发生和传播。

5. 基因分离定律的应用基因分离定律在农业、医学和生物工程等领域有着广泛的应用。

在农业中，基因分离定律可以用来预测杂交后代的性状和产量，从而指导作物育种。

在医学中，基因分离定律可以用来预测遗传疾病的发生和传播，为疾病的预防和治疗提供重要的理论支持。

高中生物：《基因的分离定律》相关知识汇总一、有关遗传定律的基本概念和术语1. 交配类（1）杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。

（2）自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。

自交系是获得纯系的有效方法。

（3）测交：杂交子一代与隐性纯合体相交，用来测定F1的基因型。

2. 性状类（1）性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。

（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。

（3）显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状。

（4）隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状。

（5）性状分离：在杂种自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

（6）完全显性：具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交，F1的全部个体，都表现出显性性状，并且在表现程度上和显性亲本一样。

（7）不完全显性：在生物性状遗传中，F1的性状表现介于显性和隐性之间。

（8）共显性：在生物性状遗传中，两个亲本的性状，同时在F1的个体上显现出来，而不只是单一表现出中间性状。

3. 基因类（1）等位基因：同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。

（2）非等位基因：一般指不同对的等位基因之间的关系。

（3）复等位基因：同源染色体的同一位置上的等位基因的数目在两个以上。

（4）显性基因：控制显性性状的基因，一般用大写字母来表示。

（5）隐性基因：控制隐性性状的基因，一般用小写字母来表示。

4. 个体类（1）表现型：生物个体所表现出来的性状。

（2）基因型：与表现型有关的基因组成。

表现型=基因型环境条件。

（3）纯合子：由含相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。

（4）杂合子：由含不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。

二、一对相对性状的遗传试验1. 试验：用纯种高茎和纯种矮茎豌豆作亲本杂交，无论是正交还是反交，F1只表现出高茎的性状。

F1自交得到的F2出现性状分离，分离比为高茎：矮茎=3：1。

2. 解释：（1）在生物的体细胞中，控制性状的基因成对存在。

高中生物必修二基因的分离定律知识点总结基因分离定律与基因自由组合定律、基因的连锁和交换定律为遗传学三大定律。

其中高中生物必修二中基因分离定律有知识点同学们需牢记。

下面是店铺给大家带来的高中生物必修二基因的分离定律知识点总结，希望对你有帮助。

高中生物必修二基因的分离定律知识点一1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。

(此概念有三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎)2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做～。

3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做～。

4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做～。

5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做～。

一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。

6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做～。

一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。

7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做～。

(一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。

显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。

等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。

D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。

)8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。

9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。

10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。

11、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

可稳定遗传。

12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

不能稳定遗传，后代会发生性状分离。

13、测交：让杂种子一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。

测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。

14、基因的分离规律：在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代，这就是～15、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。

高一生物必修2基因分离定律知识点梳理一、孟德尔遗传实验的科学方法：(一)孟德尔成功的原因：1、选用豌豆做实验材料：豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下都是纯种;而且相对性状明显，易于观察。

2、由单因素到多因素的研究方法。

即先对一对相对性状进行研究，再对两对或多对相对性状在一起的遗传进行研究。

(从简单到复杂、先易后难的科学思维方式)3、科学地运用统计学的方法对实验结果进行分析。

(科学的实验分析的习惯)4、孟德尔遗传实验独特的设计思路即科学研究的一般过程：(假说-演绎法)观察事实、发现问题-分析问题、提出假说-设计实验、验证假说-归纳综合、揭示规律(二)孟德尔用豌豆作杂交实验材料的优点：1、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，所以在自然状态下，它永远是纯种，避免了天然杂交情况的发生，省去了许多实际操作的麻烦。

2、豌豆具有许多稳定的不同性状的品种，而且性状明显，易于区分。

3、豌豆花冠各部分结构较大，便于操作，易于控制。

4、豌豆种子保留在豆荚内，每粒种子都不会丢失，便于统计。

5、实验周期短，豌豆是一年生植物，几个月就可以得出实验结果。

6、他选用豌豆的七对相对性状的基因都不连锁。

注：人工授粉的方式：去雄(花蕾期)、套袋、人工授粉、套袋二、有关遗传定律的概念、符号归类：（一）交配类⒈杂交：指同种生物不同品种间的交配。

基因型不同的生物体间相互交配的过程。

⒉自交：基因型相同的生物体间相互交配;植物体中指自花受粉和雌雄异花的同株受粉。

是获得纯合子的有效方法。

⒊测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交，用以测定F1的基因型。

⒋回交：让杂种子一代与亲本杂交。

⒌去雄：杂交试验时，除去成熟花的全部雄蕊，是杂交试验的重要环节。

6.正交与反交：若甲♀╳乙♂为正交方式，则乙♀╳♂甲就为反交。

用来检验细胞核遗传和细胞质遗传。

（二）性状类⒈性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。

⒉相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。

⒊显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状。

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生物必修二第一章分离定律知识点总结基因分离定律是高中生物必修二的重点内容之一，下面是店铺给大家带来的生物必修二第一章分离定律知识点总结，希望对你有帮助。

生物必修二第一章分离定律知识点基因分离定律的适用范围1.有性生殖生物的性状遗传基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，而同源染色体的分开是有性生殖生物产生有性生殖细胞的减数分裂特有的行为2.真核生物的性状遗3.细胞核遗传只有真核生物细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈规律性变化。

细胞质内遗传物质数目不稳定，遵循细胞质母系遗传规律。

4.一对相对性状的遗传两对或两对以上相对性状的遗传问题，分离规律不能直接解决，说明分离规律适用范围的局限性。

基因分离定律的限制因素基因分离定律的F1和F2要表现特定的分离比应具备以下条件：1.所研究的每一对相对性状只受一对等基因控制，而且等位基因要完全显性。

2.不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。

3.所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。

4.供实验的群体要大、个体数量要足够多。

生物必修二第一章分离定律知识点基因分离定律的解题点拨1.掌握最基本的六种杂交组合①DD×DD→DD;②dd×dd→dd;③DD×dd→Dd;④Dd×dd→Dd∶dd=1∶1;⑤Dd×Dd→(1DD、2Dd)∶1dd=3∶1;⑥Dd×Dd→DD∶Dd=1∶1(全显)根据后代的分离比直接推知亲代的基因型与表现型：①若后代性状分离比为显性：隐性=3：1，则双亲一定是杂合子。

②若后代性状分离比为显性：隐性=1：1，则双亲一定是测交类型。

③若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。

(2)配子的确定①一对等位基因遵循基因分离规律。

如Aa形成两种配子A和a。

②一对相同基因只形成一种配子。

如AA形成配子A;aa形成配子a。

(3)基因型的确定①表现型为隐性，基因型肯定由两个隐性基因组成aa。

高中生物基因分离规律与遗传学规律知识点归纳1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。

(此概念有三个要点：同种生物--豌豆，同一性状--茎的高度，不同表现类型--高茎和矮茎)2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做～。

3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做～。

4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做～。

5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做～。

一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。

6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做～。

一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。

7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做～。

(一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。

显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。

等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。

D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。

)8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。

9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。

10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。

11、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

可稳定遗传。

12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

不能稳定遗传，后代会发生性状分离。

13、测交：让杂种子一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。

测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。

14、基因的分离规律：在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代，这就是～。

15、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。

16、隐性遗传病：由于控制患病的基因是隐性基因，所以又叫隐性遗传病。

基因得分离定律知识点一基因分离定律得发现与相关概念1。

一对相对性状得杂交实验——发现问题（1)分析豌豆作为实验材料得优点①传粉:自花传粉,闭花受粉,自然状态下为纯种。

②性状：具有易于区分得相对性状。

(2）过程图解P 纯种高茎×纯种矮茎↓F１高茎↓⊗F2高茎矮茎比例３∶ 1归纳总结:①F1全部为高茎;②F2发生了性状分离。

2。

对分离现象得解释-—提出假说（1)理论解释①生物得性状就是由遗传因子决定得。

②体细胞中遗传因子就是成对存在得。

③生物体在形成生殖细胞时，成对得遗传因子彼此分离,分别进入不同得配子中，配子中只含有每对遗传因子中得一个。

④受精时,雌雄配子得结合就是随机得。

（２）遗传图解3.设计测交实验方案及验证-—演绎推理（1)验证得方法：测交实验,选用Ｆ１与隐性纯合子作为亲本杂交，目得就是为了验证F１得基因型。

（2)遗传图解4。

分离定律得实质——得出结论观察下列图示,回答问题:（１)能正确表示基因分离定律实质得图示就是C。

（2）发生时间:减数第一次分裂后期。

（3)基因分离定律得细胞学基础就是同源染色体分离.（4)适用范围①真核（原核、真核)生物有性（无性、有性）生殖得细胞核（细胞核、细胞质）遗传。

②一对等位基因控制得一对相对性状得遗传。

5。

与植物杂交有关得小知识6、图解遗传规律相关概念得联系［思维诊断］（１）F2得3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子得随机结合（√）(2）杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同（２０１2·江苏,11Ｂ）（×)（3)运用假说—演绎法验证得实验结果总与预期相符（×）(4）生物体产生雌雄配子得数目总就是相等得(×）（5)孟德尔巧妙设计得测交方法只能用于检测F１得基因型（2012·江苏，11C）（×）（6）符合基因分离定律并不一定出现３∶１得性状分离比（√ )知识点二基因分离定律得题型分析1。

显隐性性状得判断(１）根据子代性状判断①不同性状得亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现得性状为显性性状。

生物必修二第一章分离定律知识点总结一、遗传的分离定律1.孟德尔遗传实验的科学方法(1)遗传学实验的科学杂交实验包括：人工去雄、套袋、授粉、套袋。

(2)孟德尔获得成功的原因：首先选择了相对性状明显和严格自花传粉的植物进行杂交，其次运用了科学的统计学分析方法和以严谨的科学态度进行研究。

2.基因分离定律和自由组合定律(3)分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中。

(4)分离定律的实质是等位基因彼此分离。

(5)分离定律在杂交育种方面的应用是：选育出显性性状的个体后需要进行不断的自交，以获得纯合子;选育隐性性状的个体时无需连续自交即可获得所需的纯合子。

拓展：①判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状;或亲本杂交出现3：1时，比例高者为显性性状。

②一个生物是纯合子还是杂合子?可以从亲本自交是否出现性状分离来判断，出现分离则为杂合子。

二、遗传的自由组合定律1.基因的自由组合定律内容(1)基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合;发生的时间为减数分裂形成配子时。

拓展：验证基因的分离定律和自由组合定律是通过测交实验，若测交实验出现1：1，则证明符合分离定律;如出现1：1：1：1则符合基因的自由组合定律。

(验证决定两对相对性状的基因是否位于一对同源染色体上可通过杂合子自交，如符合9：3：3：1及其变式比，则两对基因位于两对同源染色体上，如不符合9：3：3：1，则两对基因位于一对同源染色体上。

)(2)熟练记住杂交组合后代的基因型、表现型的种类和比例，并能熟练应用。

2.基因与性状的关系(3)基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状;而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

高中生物必修一必备知识细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法：差速离心法一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体：进行光合作用，“能量转换站”，双层膜，分布在植物的叶肉细胞。

生物必修2复习知识点第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等.相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

附：性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因.隐性基因：控制隐性性状的基因。

附:基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。

3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。

基因型：与表现型有关的基因组成.（关系：基因型＋环境→表现型）5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程.自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。

(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。

（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因:（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 (从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-—-—-—-演绎法★三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd↓ ↓F1：高茎豌豆 F1： Dd↓自交↓自交F2：高茎豌豆矮茎豌豆 F2：DD Dd dd3 ： 1 1 ：2 ：1基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代（二）两对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱 P：YYRR×yyrr↓ ↓F1：黄圆 F1: YyRr↓自交↓自交F2：黄圆绿圆黄皱绿皱 F2：Y—-R-— yyR—— Y-—rr yyrr9 :3 : 3 : 1 9 : 3 : 3 ：1在F2 代中：4 种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16两种重组型:黄皱3/16 绿皱3/169种基因型：纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种×1/16半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种×2/16完全杂合子 YyRr 共1种×4/16基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。