《船舶管理》课程教学大纲
( 课程标准)
适用专业航海技术修读学期第5学期教材名称
课程代码0812047 课程学时72 课程学分 4 课程类型 A 课程模块专业核心课程
对应职业资格证或内容海船船员二/三副适任证书合作开发企业
执笔人合作者审核人
泉州师范学院航海学院
5月
《船舶管理》课程教学大纲
( 课程标准)
1.前言
1.1课程定位
本课程是航海技术专业的一门重要的专业核心课程, 也是国家海事局规定的船舶驾驶员适任考试的五门考证科目之一, 其主要功能是使学生能掌握国际公约和国内法规中有关船舶安全作业、运营、船舶防污染与应急管理、船员管理、海事预防与处理的基础知识, 具备遵守公约和法规进行安全航行、停泊、作业、检查和管理, 能胜任无限航区3000总吨及以上船舶二副、三副等一线岗位的工作能力, 。
本课程在《船舶结构与设备》课程之后开设、可与《船舶值班与避碰》同时开设, 以强化航海技术专业理论和管理方面知识的系统化、从而使航海职业素质和能力得到进一步的提升。
1.2设计依据( 思路)
本课程从应用技术型人才的培养要求出发, 以强化技术应用能力培养为主线, 依据《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》、《STCW公约》马尼拉修正案等行业组织制定的职业能力标准和国家统一的证书制度而设置。
船舶管理的主要任务和目的是让甲板部船员掌握船舶安全作
业、运营、检查、应急反应和海事处理等的相关公约和法规内容, 使甲板部船员能够按照国际公约和国内法规要求来组织作业, 运营和货物装卸, 应对安全检查, 做好应急训练、船员分工和管理工作, 预防船舶污染和海事处理, 是确保船舶安全、实现船舶管理职能的主干课程, 是海船船员适任考试的必考课目。因此, 本课程在航海技术专业课程中处于非常重要的地位, 是一门专业核心课程。
依据上述课程目标定位, 本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与设计, 以使课程内容更好地与船舶管理要求相结合。共划分了船员管理、安全运营与作业、船舶防污染、船舶应急、船舶安全检查和海事处理等工作任务。知识与技能内容则依据工作任务的需要进行确定。分析过程中特别注意了整个内容的完整性, 以及知识与技能的相关性。在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。经过本课程理论知识的学习和相关技能的训练, 使学生最终达到中华人民共和国海事局所规定的船舶操作级驾驶员( 无限航区3000总吨及以上船舶二、三副) 的适任标准。
本课程建议课时数72( 包括实训课时) , 计4学分。
2．课程目标
2.1能确认船舶甲板部各项作业符合安全规定、判断作业的潜在危险, 及时发现不安全行为并预防和纠正、迅速报告事故并启动应急行动; 在发生事故后, 及时取得关键证据;
2.2能熟知船舶防污染的各项规定, 清晰列举作业或活动中存在污染隐患的情况, 在污染事件发生时能启动报告程序并按规定采取应急行动, 有效控制污染事件;
2.3能按船舶检查指南进行自查并改正, 接受和配合检查官的检查, 按检查官要求进行关键性设备操作, 对检查中出现的缺陷进行及时处理, 确保检查经过;
2.4能遵守公司关于安全及防污染方面的规定和设备维护管理要求, 熟练使用船舶甲板部安全和防污染设备, 确保其处于可用状态, 在关键性设备出现故障时能采取正确的应对措施、及时排除故障。3．课程内容和要求及课时分配
3.1课程内容和要求
