初一期末考试英语试卷分析
- 格式:docx
- 大小:15.74 KB
- 文档页数:7
初一期末考试英语试卷分析
初一英语组郭洪飞
2011-2012初一期末考试英语试卷从不同的角度直接或间接地考查了学生的听、说、读、写等运用语言知识的能力。
重视考查学生对英语基础知识与技能的掌握情况,以及学生在具体情景中运用英语分析和解决问题的能力。
知识覆盖面广,双基并重,突出能力,分散难点,形成梯度,不出繁、怪、偏题。
在保证基础分的同时,把握好“度”的问题。
另外,也安排了极少量综合性较强,灵活性较强的题目。
体现了对基础知识和基本技能的要求,强调了基础性和原创性。
关于试题的各大题我们做了以下几方面的分析:
本次我校参考449人,平均分87.628,及格率78.84%,优秀率45.43%,总名次第一名。
听力测试:题干简洁但提供了较为完整的语言情境,重视考查考生在仔细分析语境的基础上对所学过的语言知识的掌握情况。
但是听力内容读的不是很清晰,背景音乐声音太大影响学生的答题效果。
第4,7,11,15 小题出错较多。
基础知识:对语法知识的运用、动词语义与结构的糅合、词组的搭配和习惯用法、对词义的正确理解、句型知识的综合考查等是重点。
句意填空稍有难度,学生答题情况稍差。
28.29.30小题出错的较多。
选择填空考察面广,符合新课程标准对初中阶段学生的语言运用能力的要求。
交际运用:对话话题贴近学生生活,答题情况较好。
阅读:完形填空部分,在语篇中测试考生对短文的整体理解能力,集中考查了考生对名词、动词、形容词和副词等实词的语义甄别和理解上。
阅读理解:文章题材和体裁很新颖,贴近生活,试题更加注重考查考生对各种阅读技能的掌握和运用,侧重考查了考生进行语篇分析和综合利用有效信息解决实际问题的能力。
阅读理解信息量大,有利于考查学生对信息提取、总结和归纳的能力,发展学生的心智和拓展其视野。
根据短文回答问题比较难,学生普遍出错较多。
书面表达:联系实际生活,考查考生对常用词组句子的掌握,重视考查考生在真实情境中整合信息和运用语言的能力。
着重考查学生运用所学的语言知识与技能进行信息沟通,以书面形式表达语意的能力。
给学生以充分自由发挥想象的空间,提供了展示个性语言能力的平台。
但是作文的内容中生日是学生没学的,对学生来说还是有些超范围,所以普遍写作不好
努力方向;
本次考试有部分好学生成绩不理想,在下段工作中要重点狠抓好学生,帮助他们查找的原因,课下及时辅导,发现问题及时纠正,争取让全体学生得到全面提高。
注意加强集体备课,互相查漏补缺,共同进步。
总之,在平时教学中,教师要重视学生的基础。
如单词、短语默写以及语言点的掌握和运用,并且适时地总结和巩固。
力争让学生能及时消化,每周最少有1次听力训练并适时讲解,重复学生容易出错的语言点。
每天保证学生有1篇短文阅读,要注意选择好阅读材料。
作文平均每周1篇,部分采取面批的方式。
教学是坚持不懈的过程,只要定好目标并持之以恒一定会取得理想的成绩。
2010-2011 学年度英语期末考试卷面分析
实验中学英语组
2010-2011 学年度英语期末考试卷面分析
初三英语
岳丽芬
2010-2011 学年度英语期末考试卷面分析
初三英语
卢力军
2010-2011 学年度英语期末考试卷面分析
初三英语
夏东梅
2010-2011 学年度英语期末考试卷面分析
初三英语
于多
2010-2011 学年度英语期末考试卷面分析
初三英语
赵磊。