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小学生感恩教育主题班会记录一、活动时间……年……月……日二、活动目的学会感恩，学会珍惜。
感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。
三、活动准备：1、制作班会活动设计。
2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》四、活动过程：预备部分：1.整理红领巾，整队、报告人数中队长：全体起立！立正！整理红领巾！中队长：各小队整队报告人数。
各小队报数，小队长向中队长报告人数。
中队长：报告中队辅导员，三（五）中队应到51人，实到51人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。
辅导员：接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！正式部分：2.宣布活动开始中队长：亲爱的队友们，我们的成长离不开长辈的关心，离不开老师的培育，离不开同学的友爱……我们每个人都要做到心中有他人，心中有祖国，学会感恩，不仅仅要感谢父母的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而且要感谢所有的人，如果每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界就会处处是阳光，处处充满爱。
让我们绽开美丽的笑脸，唱出爱的心声：3-5中队"感恩－爱的旋律”主题中队会现在开始。
中队长：让我们走进第一乐章：感恩父母中队长：世界上有一本永远也写不完的书，那就是——父母！让我们来看一则漫画。
中队长：看完之后你有什么感受吗？谁想说一说？（3-5）中队长：是啊，父爱如山，母爱如水。
无论你身在何地，总有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，愿意用自己的一生去爱着我们；这就是我们的父母。
感恩教育主题班会活动“感恩教育”主题班会活动活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
小学生学会感恩主题班会教案活动记录；孩子们，有一个人，她常常给我们系鞋带，给我们整理书包，为我们洗衣做饭，她就是我们的——（妈妈）；妈妈，一个多么神圣的字眼，是妈妈把我们带到这个世界，是妈妈给了我们一切。
请女同学齐诵小诗《妈妈的礼物》。
妈妈的礼物从我出生那天起妈妈就把整个世界都作为礼物送给了我不仅如此妈妈还给了我明亮的眼睛让我去观察世界给了我聪明的耳朵让我去倾听世界给了我一双腿让我去走遍世界给了我一双手让我去改变世界妈妈给了我们世上最好的礼物，她为我们默默奉献，无私付出，不求回报，妈妈就是世上最伟大的人。
请男同学怀着对妈妈的感激之情诵读小诗《写给妈妈》。
写给妈妈妈妈是我的地球有了妈妈我就存在她送我一个世界充满阳光、充满欢笑我是地球上的山峰妈妈把我越举越高二、学习新诗；今天是三八妇女节，是属于妈妈的节日，你想怎么来感谢妈妈呢？感谢妈妈，我们就会懂得妈妈的辛劳；感谢妈妈，我们就会拥有最真最美的母子亲情。
常怀感恩之心，我们将是最幸福的，我们的生活将是最甜美的。
今天我们一起来品读一首新诗《感恩》。
感恩我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
感谢父母，给了我们宝贵的生命；感谢老师，给了我们学习的本领；感谢伙伴，给了我们真诚的帮助；感谢学校，给了我们和谐的成长环境。
（一）师范读就让老师先来诵读一遍吧！（二）生初读请大家也试着来读一读吧！（三）诵读指导1、你喜欢诗中的哪些句子呢？（学生汇报）2、谁愿意用美妙的声音和大家分享？学生分角色诵读，师生对读。
3、生齐读让我们怀着快乐的心情一起来美美地读一读吧！三、诗歌仿写孩子们，当我们反复读这首诗时，你还想感谢谁呢？请用下面的格式说一说吧感谢（*）给了我们（*）同学们，当你在真心感谢别人的时候，你的心情是怎样的呢？（幸福、快乐）我们感谢所有给予我们帮助的人，感谢带给我们快乐与方便的一切。
感恩教育主题实践活动记录感恩教育主题实践活动记录一、活动背景和目的本次感恩教育主题实践活动是由我校学生会组织的一项志愿服务活动。
活动旨在引导同学们关注社会，培养感恩的心态，提高其社会责任感和公民意识。
二、活动时间和地点本次活动于2021年5月10日在本校举行，地点为学校周边的社区。
三、活动内容和流程为了让同学们更好地体验社区生活并感受到他人的付出，我们决定在社区举办一次义务劳动活动。
活动流程如下：1. 早上8点：同学们在学校门口集合，领取活动工具和物资。
2. 8点30分：到达社区，与社区居民及工作人员见面并介绍活动目的。
3. 9点：开始进行志愿劳动，包括清扫环境、修补公共设施等工作。
4. 11点：活动结束，同学们与社区居民合影留念。
5. 11点30分：回到学校，进行活动总结。
四、活动准备和实施过程为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了以下准备工作：1. 组织者进行了详细的活动策划和安排，确定了活动的具体内容和流程。
2. 联系了社区的相关负责人，了解了社区的需求和我们可以提供的帮助。
3. 整理和准备了活动所需的物资和工具，确保同学们能够有足够的资源去完成任务。
活动当天，同学们精神抖擞地在学校门口集合，并迅速前往社区。
一到达社区，我们便与社区居民和工作人员见面，向他们介绍活动的目的和流程。
居民们对我们的到来表示热烈的欢迎，并表达了对我们的感激之情。
接着，我们开始了志愿劳动。
同学们分成几个小组，各自负责不同的任务。
有的同学在公园里清理垃圾，有的同学在小区内修补公共设施，还有的同学在社区广场帮忙布置公告牌。
大家团结协作，积极投入到工作当中。
虽然工作有些辛苦，但是同学们的笑脸依然洋溢着快乐。
在活动的过程中，我们深刻体会到了劳动的辛苦和社区居民的付出。
社区的环境整洁有序，并且公共设施保养得很好，这些都离不开居民们的辛勤劳动和无私奉献。
而我们能够来到这里，参与到他们的工作中，不仅是一种责任和义务，更是一种荣幸和喜悦。
小学主题班会记录表感恩教育小学主题班会记录表感恩教育（篇1）世界上有一种宽容的爱，像高山似大海，包容着一切。
他的名字叫父爱。
一、主题班会目的：1、提高我班同学感恩情怀；2、使同学懂得父爱、母爱的伟大；3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。
二，感恩教育活动前期工作20__年10月15日班团课，给学生读取协育中学20__-20__学年度第一学期“感恩教育”活动方案。
第一，给学生讲解了感恩的主题，要对自己的父母感恩，对老师感恩。
并通知征文比赛。
要求每个学生都写一篇“亲情作文”。
还列举了参考题目。
第二，布置了爱心家庭作业。
希望同学们从平时做起，给父母捶捶背，洗洗衣服。
帮助家里打扫卫生，洗碗，叠被等。
第三，亲自制作一样物物品给自己的父母。
第四，布置了感恩老师的演讲。
20__年10月22日召开主题班会：感恩父母，相拥亲情。
三、主题班会流程如教案上的步骤完成还附有感恩老师的演讲。
在这次班会的最后最后同学重新反思了这么多年父母为自己所付出的一切。
在纸上，同学们都写下了自己最想对父母说的话。
最后在嘹亮的歌声《感恩的心》中，主题班会活动圆满结束。
这次活动得到了班主任与任课老师的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。
让学生在泪水中接受心灵的洗礼。
倡议书通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。
小学主题班会记录表感恩教育（篇2）活动目标：1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。
设计思路：由老师主持引入主题，接着通过通过故事，让学生体会父母对子女无私的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的感人故事，欣赏感恩父母的演讲，让学生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过拓展，使情感升华，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语舞表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
第1篇时间：2023年4月15日地点：班级活动室主持人：班主任张老师参与人员：全班同学---一、班会主题：感恩教育，传递爱心二、班会目的：1. 帮助学生树立正确的价值观，培养感恩意识。
2. 引导学生认识到身边人的付出，学会珍惜与感恩。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
三、班会流程：第一环节：热身活动——感恩手链制作1. 张老师简要介绍感恩手链的制作方法和寓意。
2. 同学们分组，互相帮助，共同完成手链的制作。
3. 制作过程中，同学们分享自己对感恩的理解和感悟。
第二环节：感恩故事分享1. 请几位同学分享自己或家人经历的感恩故事。
2. 故事分享者讲述时，其他同学认真聆听，感受故事的温暖。
3. 分享结束后，大家就故事中的感恩行为进行讨论，交流心得。
第三环节：感恩角色扮演1. 张老师将同学们分成若干小组，每组选择一个感恩场景进行角色扮演。
2. 角色扮演过程中，同学们要充分展现感恩的情感，传递正能量。
3. 角色扮演结束后，每组派代表进行总结，分享扮演过程中的感悟。
第四环节：感恩誓言1. 张老师带领全班同学宣誓：“我将永远感恩父母、老师、同学以及所有关心、帮助过我的人，我会珍惜他们的付出，努力成为一个有爱心、有责任感的人。
”2. 同学们齐声宣誓，声音洪亮，充满决心。
第五环节：感恩歌曲合唱1. 全班同学齐唱《感恩的心》，歌声中充满了感恩的情感。
2. 合唱结束后，同学们纷纷表示，这首歌让他们更加深刻地体会到了感恩的意义。
四、班会总结：1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和表现。
2. 张老师强调，感恩是一种美德，希望大家将感恩之情融入到日常生活中，用实际行动去回报那些关心和帮助过我们的人。
3. 张老师鼓励同学们在今后的学习和生活中，要时刻保持感恩之心，传递爱心，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
五、班会反馈：1. 同学们纷纷表示，本次班会让他们受益匪浅，更加明白了感恩的重要性。
2. 有些同学表示，回家后要向家人表达自己的感恩之情，感谢家人的关爱和付出。
小学生主题班会活动记录：感恩教育小学生主题班会活动记录：感恩教育心底最柔软的角落。
也许要直到有一天，我们为人父母了，回首往昔，才会明白自己今时今日的任性、叛逆与父母为我们的付出比较起来，是多么的渺小和微不足道。
所以说，请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。
倡议书通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。
倡议人：初一（4）班全体同学篇二：小学生主题班会活动记录小学生主题班会活动记录：感恩教育感恩教育班会活动记录享受四季人生：春的美丽，夏的火烈，秋的丰硕，冬的纯洁。
现在，班级里几乎都是独生子女，他们绝大多数都已自我为中心，不太懂得感恩，不太理解父母所付出的艰辛，因此，我特在班级搞一次中队活动，希望孩子们能懂得感恩。
一、活动目的自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动准备1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈三、活动过程（一）、引入主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布一（8）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！（二）、学生诗朗诵《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊, 我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你, 我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天（三）、讲述感恩事件主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
小学感恩主题班会活动记录班主任发言：附——————-班主任发言：各位家长、各位同学：首先感谢大家对这次活动的大力支持。
看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。
我们这一代人，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，再加上，我们这一代人常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，对感恩也很不重视，可以说现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。
对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。
那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒，严重者弑父弑母，子女之所以敢冒天下之大不韪，恐怕还有一个原因——父母对子女太溺爱、太娇惯，以至于子女要月亮，他们不敢摘星星。
积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认、怒而行凶的疯狂。
让孩子知道感恩，是家长的重要责任。
而且要从小做起，从每件小事做起。
在教育孩子感恩父母、亲友的同时，还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会，并推而广之，感恩大地、山河和人类。
只有心怀感恩情，才能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。
因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
也正因为如此，我们以学校开展的亲情教育系列活动为契机，感到“感恩教育”为重点很有必要，使同学们在感恩行动中不断成长，不断提高人文素养。
这次感恩主题会，全部题材都是各班学生在感恩活动中自主收集的现实生活中的真实材料，是学生、家长、老师生活中一个个真实的记实，因此，触动了在场所有人心灵深处。
对于恩情的感悟，从走进亲情到体验亲情，回报亲情，各人都以不同形式表达着其思想内涵，同学们把感恩活动中收集到的材料采用演、讲、唱、颂等形式淋漓尽致地表达出来，感恩的情愫又一回润泽了学生乃至家长的心田，使学生与家长在互动中又一次感悟亲情，体验真爱。
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生及班主任---一、班会开场（主持人开场白）各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“感恩教育”。
感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
在这个美好的时代，我们更应该学会感恩，懂得珍惜。
接下来，让我们一起走进今天的班会，感受感恩的力量。
---二、班会主题介绍（主持人讲解班会主题）同学们，今天我们班会的主题是“感恩教育”。
所谓感恩，就是感谢别人的帮助、关心和支持。
在我们的生活中，有很多人给予我们帮助，有很多人为我们付出。
我们应该学会感恩，懂得珍惜这些美好。
本次班会分为四个环节：观看感恩视频、分享感恩故事、互动游戏和总结发言。
---三、观看感恩视频（播放感恩视频）（主持人引导）同学们，刚刚我们观看了感恩视频，视频中展示了我们身边一些感人的瞬间。
这些瞬间让我们深刻地感受到了感恩的力量。
那么，在我们身边，有没有让你感动的人或事呢？---四、分享感恩故事（学生分享故事）学生A：我记得有一次，我在路上摔倒了，是附近的大妈帮我扶起来，还送我去医院。
那时候，我真的很感激她的帮助。
学生B：我爸爸每天都很辛苦，为了我们的家庭付出很多。
我想要感谢他，以后我会更加努力学习，让他为我骄傲。
学生C：我的老师对我非常好，不仅在学习上关心我，还在生活上给予我很多帮助。
我想要感谢她，让她知道我一直在努力。
（主持人总结）同学们，听了你们的分享，我感受到了感恩的力量。
在我们的生活中，有很多值得我们感恩的人和事。
我们要学会珍惜，学会感恩。
---五、互动游戏（主持人介绍游戏规则）接下来，我们进行一个互动游戏——“感恩接力”。
游戏规则如下：1. 每位同学说出自己最想感谢的人或事；2. 然后传递给下一位同学，依次类推；3. 最后，由班主任总结。
（游戏进行中）---六、总结发言（主持人总结）同学们，今天我们通过观看视频、分享故事和互动游戏，感受到了感恩的力量。
